無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二十年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。

二十年后的我作文1

　　有空的時我想：二十年后的我會是怎樣的人呢？

　　可能是一個英俊蕭灑的小伙子，穿著一身漂亮的西裝，簡直英俊蕭灑的不知怎么說，下了大樓后，開著“奔馳”車開向科學院，到了科學院后，那里的工作人員熱情的'對我說：“院長，您好�！蔽衣犃烁械胶芷婀帧Ｔ瓉�，我成了科學院的院長了。我想：我竟然做了科學院的院長了，我何必不叫人發(fā)明一點東西去幫助一些窮人或小鳥、樹木……那些受害者呢？

　　于是，我對工作人員說“你們發(fā)明一個可以幫助窮人或小鳥、樹木的機器出來。”工作人員聽了，立刻搞起發(fā)明來，幾天后，工作人員對我說：“院長，前幾天您要我們發(fā)明的東西，我們發(fā)明出來了，叫體驗機，你可以用著個體驗機在人前面啟動，那人就會在你要的地方或想換成什么人都行……”我聽后工作人員說“你們做得非常好�！�

　　我走到一個富人面前，啟動體驗機，那個人一下覺得自己非常窮……一直到了他想：窮人真可憐。他才回到現(xiàn)實我把我想做的都告訴那個人，那個人聽了非常感動，并捐一萬塊給窮人……

　　我真想夢想成真。

二十年后的我作文2

　　“叮叮……”鬧鐘吵醒了我，我將鬧鐘關上，穿上西裝去談生意。

　　二十年后，我是一位企業(yè)家，坐擁幾百億的資產(chǎn)，我的分店已經(jīng)到了宇宙的各個角落�，F(xiàn)在，我要去和外星文明做交易。我坐上音速汽車，看著外面的`風景；現(xiàn)在這個時期，水資源匱乏，人人都頂著一個“淡水轉化器”。而我，就是去談移民的。

　　目地的到了，我走出車中，來到頂層，其它人都到齊了，就差我一個。我坐在椅子上，放下公文包，公文包立刻將一幅圖片顯示了出來，而我就以這個來說明我的建議。經(jīng)過了一系列的談論，評判。最終都同意了我的建議，他們還說準備在春節(jié)時開始計劃。就這樣，我成功地將地球上大部分人民移民到了別的星球，而我，就是那里的“省長”了。雖然，還有一些人被困在地球上，但我相信，他們一定會讓地球再次恢復以前的生機勃勃。

　　在接下來的幾月中，地球與現(xiàn)在星球上的居民，都因為以前的錯誤，而不再亂用水資源。這下，地球又恢復了以前的生機。人們又可以回到地球生存了，而現(xiàn)在的星球，也成了人們第二個家園，還可以經(jīng)�；貋怼�

　　相信人們會更加珍惜能源，讓地球更加有生機！

二十年后的我作文3

　　二十年后，我會成為一個名醫(yī)。由于非典等疾病仍普遍存在，它會導致人的生命構成嚴重威脅，所以我已經(jīng)制定了成人和兒童，或男性和女性治愈，不管什么病，只要吃了這種藥治患者。我把箱子數(shù)千治療前，患者可以自由進食。病人吃了這種藥，患者很快就會好的。沒有一個生病的世界，我的醫(yī)生不得不做的`著名科學家。

　　這棵會說話的樹。它的樹干是直的，飛蛾不敢侵犯它。它還可以制作光滑的家具和漂亮的工藝品如果用這棵會說話的樹做樂器，聲音悠揚，音質(zhì)優(yōu)美它不僅可以為人類做出貢獻，而且可以保護自己舉個例子，如果有人拿刀去抓它，它會說我有生命。請不要傷害我當有人拿刀去刮的時候，他會非常羞愧，會從惡變善。

　　這是二十年后的我，一個理想的，有愛心的人。

二十年后的我作文4

　　穿著一身教師服，教著一群可愛的學生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗豐富的老師。

　　我的職責跟工作也就是身為一位老師應做的事情——教育好每一位學生，我會教他們?nèi)绾巫鋈�，如何學習，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻給他們。

　　有知識就有等于有財富，我會讓我的學生在知識的'海洋里徘徊。讓他們動得學海無崖苦作舟，學若逆是行舟，不進則退。還要讓他們懂得學習的重要性。不僅如此，我還要教會他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢財不易來，但是最重要的是一個道理：父母為我們付出的一切，我們是永遠都報不完的！

　　責任心是人人都必備的，我們要對事情有責任心，對任何的東西都要有責任心，這也是我作為一個老師的品質(zhì)。我要給學生做個好榜樣。讓他們再不久的將來，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。

　　以上我說明一切，但是我不靠說，我要用我的實際行動來表示：首先要讓我的學生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復習，取得個好成績。

　　這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無私奉獻著自己的一生。

二十年后的我作文5

　　二十年后的我有一頭黃色的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛里透出智慧的光芒。

　　二十年后的我可能是一位優(yōu)秀的人民教師，在講臺上捧著課本聲情并茂地給同學們上課。當所有的同學都沉浸在學習的快樂中時，一種喜悅與自豪涌上心頭，因為他們學到了更多的知識，懂得了許多科學道理。當我的學生向我請教問題時，我會耐心地回答并仔細地講解給他聽。至于比較調(diào)皮，學習成績一貫落后的同學，我也會用各種各樣的方法，來把他的學習興趣調(diào)動起來，讓每個學生都跨上理想的駿馬，在知識的田野中馳騁，帶著問號去讀書，去分析，去思考。

　　二十年后的我可能是外企單位的一位銷售部門的高級白領，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領導交給我的任務，經(jīng)過我的努力與拼搏，我的`工作得到同事的認可和領導的賞識。二十年后的我可能是才華橫溢而又溫文爾雅的節(jié)目主持人，此時此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺上，用娓娓動聽的聲音和流利的語言以及高雅的氣質(zhì)吸引了全國的廣大觀眾。

　　二十年后的我可能是……一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步，那么勝利的曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！

二十年后的我作文6

　　你們猜，20年后的我會是什么樣的呢？

　　20年后的我也許會是一位偉大的發(fā)明家．我會發(fā)明一種多功能機器人，它可以幫助人們做家務．還可以打壞人，假如壞人來你家了，機器人就會幫助你把壞蛋趕出去．

　　我有發(fā)明了一種開心藥,圓圓的小小的,顏色有白色,紅色,黑色.白色是給小孩吃得,紅色是年青人吃得,黑色是老年人吃得.如果人們在傷心的時候吃一粒就變開心了.我還發(fā)明了一件太空服,這件衣服上有很多按扭,夏天穿上它只要按下紅色的按鈕就跟裙子一樣涼爽,而且很輕.冬天穿時只要按下綠色的按鈕就跟棉襖一樣暖和.如果你想到太空去探索宇宙的奧妙時,只要按下白色的.按鈕就行了.還有如果你怕起床晚了只要按下藍色的按鈕,它就會說:主人,你該起來.我還發(fā)明了一張桌子,只要你的眼睛離桌子太近,它就會說:主人,你離桌子太近,要注意保護眼睛.這樣我們的學校就沒有眼鏡同學了.

　　我發(fā)明的東西可多了,雖然很累,但是為了大家付出再多也值得.

二十年后的我作文7

　　叮當，叮當上課的鈴聲響了，我抱著教案走進了三年級（1）班的教室。

　　good moing！ bogs and giris！我用英語向孩子們問好。孩子們見到新來的老師都非常高興，齊聲用英語向我問候。接下來我讓孩子們唱英語歌，一堂英語課就在孩子們歡快的歌聲中開始了。

　　我先讓孩子們復習前一模塊學過的girl，boy……和句型this is……在他們完全熟練之后，我便運用他們已經(jīng)熟悉的單詞和句型引出當堂課要學習的單詞dog cat……和句型that is……然后，我就運用多媒體把新學單詞的組成和讀音一一展示給孩子們，讓他們不僅記住單詞的讀音，而且還記住單詞的組成。接下來我繼續(xù)便運用多媒體創(chuàng)設情景讓孩子們利用新學的句型進行對話練習或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂，朗朗的書聲在校園里回蕩，在我精心的`指導下，我的學生有的成為了英語教師，有的成為了國家的翻譯工作者，有的，看著一個個學生載譽歸來，我高興得哈哈大笑。

　　綺君，笑什么？快起床了！聽到媽媽的叫聲，我才明白剛才是在做夢。但是我相信，只要我不懈的努力，我的夢是一定能成為現(xiàn)的。

二十年后的我作文8

　　哈哈，20年后的我己經(jīng)是一位功成名就的大科學家了。

　　我最大的成就是——月球上已經(jīng)有我的一畝地了，可別小看這一畝地我可是萬成了四個部分。首先第一部分，我這兒長的是忘憂草。只要你有不開心的事情看一下碧綠的忘憂草，不高興的事情都會拋到九霄云外。嘿，先不要夸我��！等你看完了再夸我吧。

　　第二部分是最先進的果凍果。長像和我們吃的`果凍差不多，五顏六色，十分漂亮。它除了可以做食品之外，最大的好處是預防感冒和冶病呢。你別以為只能治頭痛腦熱之類的小病，連地球醫(yī)生束手無策的疑難重癥也能治好，因為這是在月球上才有的果子嘛。

　　我的第三部分是奇異草莓。這不是一般的草莓，它小巧玲瓏，惹人喜愛。這種草莓不僅甘甜可口，而且還可以減肥，因為它可以把脂肪分解，讓你從肥胖中走出來，變得十分苗條。別忘了我的第四部分，這里種著智慧果，它是由蘋果，香蕉，梨子，西瓜，芒果等水果的維生素和許多的營養(yǎng)成分做成的，等待一年就會長出來使人們變得更加聰明。

　　這就是我在月球上的一畝地，我的夢想是把月球變成一個美麗和諧的家園，這就是二十年后的我。

二十年后的我作文9

　　二十年后，我是一名光榮的人民警察，還在部隊。

　　有一次，我們接到緊急求助電話。我們來到火災現(xiàn)場。我發(fā)現(xiàn)陽臺上有一個人在呼救。我們放下繩子。我抓住繩子，飛到陽臺上。我拉著那人的手，帶他上了飛機，輕輕一提。當我們回到部隊時，每個人都為我歡呼，稱贊我的勇氣和智慧。然后，我用飛機上的發(fā)現(xiàn)者找到了他的家人。

　　我們的部隊有先進的裝備，包括槍、刀和劍。我們還有很多飛機，包括戰(zhàn)斗機和救援飛機。戰(zhàn)斗機可以在空中作戰(zhàn)。救援飛機可以是房子上的人，也可以是陽臺上的'人。每次打架都要穿防彈衣。

　　我們不僅可以開飛機，還可以改裝飛機，飛機可以做大也可以做小，我們的防彈衣可以變冷變熱。我的飛機很強大。

　　二十年后，我是一名優(yōu)秀的人民警察。

二十年后的我作文10

　　二十年后，我坐著一輛車來到了畫家的世界，我想畫一幅美麗的畫。我拿起畫筆開始畫畫，畫了綠油油的小草，粗壯的大樹和美麗的小花，我將畫拋向天空，瞬間周圍就變成了畫里的景象。

　　你問我為什么要成為一名畫家？因為我很喜歡畫畫，畫畫帶給我很多快樂和想象，我的心情，我的夢想都可以用畫筆畫出來。我想畫一所美麗的房子，將它作為我的畫室。我在紙上畫上粉色的墻，紅色的屋頂，還畫了一個大大的落地窗。畫完后，畫里的房子就出現(xiàn)在我的`面前。我開心地走進去，沉浸在畫畫的世界里，我不停地畫畫，畫著畫著就睡著了。

　　夢里，媽媽不停地搖著我，叫我快起床。我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢。但我心里想，以后我一定要成為一名畫家，這樣每天都可以畫我喜歡的東西。我要努力學習，爭取早日成為一名畫家。

二十年后的我作文11

　　我想大家應該都有自己的理想吧，我們都在為實現(xiàn)自己的理想而奮斗努力，接下來我給你們講講我的理想。

　　我的理想是長大后當一家公司的總經(jīng)理，我會為這個理想奮斗，努力，在二十年后我一定是一家大公司的總經(jīng)理。

　　到那時我會為我的公司作出一系列的功績，首先我要求我的員工要有很好的.道德品質(zhì)，很高的修養(yǎng)，對顧客有禮貌，接著我會讓員工們生產(chǎn)出好產(chǎn)品，絕不允許出現(xiàn)劣質(zhì)產(chǎn)品，做到真正的貨真價實，一分錢一分貨，我會為顧客提供一個很好的購物天堂，讓顧客歡樂的來滿意的去，我還要擴大我們公司的市場面積，我要把我的公司做成亞洲的公司。

　　我會在周末帶領我的員工去做好事，去清理垃圾，去幫助老人等。等我的公司壯大時，我會向災區(qū)捐資，我還會投資蓋一座學校，蓋一座很大很大的教學樓，讓更多的孩子來上學將來為國家為社會做貢獻，我還會在學校內(nèi)修一個大池塘，池塘旁邊按上石桌石凳讓同學們課余時間也能靜下心來學習，總而言之我會為學子們提供一個學習圣地。

　　我二十年后一定會成為一個公司的總經(jīng)理，會成為一個對社會有用的人，你們的理想是什么呢？

二十年后的我作文12

　　光陰似箭日月如梭，轉眼間，已經(jīng)過了二十年，現(xiàn)在，我已經(jīng)30歲了，是一個鼎鼎有名的魔術大師了。

　　一個華麗的舞臺上，帥氣逼人的我，正在表演撲克牌魔術。我請了一位美麗的女生，讓她檢查了一下?lián)淇伺�，再讓她抽一張記住它，再給我，可我沒看，放回去，說了一句：“一，二，三！”說完便吹了一下，然后把撲克牌給她洗一遍，再還給我。我從里面一張一張的'找出那張牌，那名女生確認完說“對”時，全場都驚呆了，他們一個個都張大了嘴說“�！�，掌聲非常激烈。

　　下一場，我要表演變花色時，場下鴉雀無聲，他們聚精會神看著我的表演。我隨機抽出兩張牌，抬頭閉上眼睛，光憑手去觸撫，不到一分鐘就挑出來了，是紅色和黑色，這時場下的人紛紛站起來，鼓掌懷疑地說：“您是怎么做到的？”“無可奉告，”我堅定地說。

　　這就是二十年后的我，我相信我的夢想一定能實現(xiàn)。

二十年后的我作文13

　　二十年后的我，是一名中學英語老師。

　　在一個晴朗的早晨，我走進班級，站在講臺上，面對著底下那群撲閃著求知眼神的同學們，開始我要教授的課程。

　　其實很多同學的英語基礎已經(jīng)很好了，他們很小就已經(jīng)在父母的幫助下，聽了不少的少兒班，以及很多音頻教材之類的。當然也有一些同學的條件沒有那么好，他們是跟著課程一步一腳印重新來學的。

　　我一視同仁，先把課本上的生詞以及知識點講了一遍，然后就開啟我的獨創(chuàng)的教學模式：玩游戲。

　　我讓同學們把今天新學的生詞記住或者抄寫下來，關于它的讀音和譯意，然后全班同學分成五組，每個小組的同學各挑一個故事，再就著這個故事，大家把它演出來。

　　條件就是，在演出來的臺詞中，大家要想盡辦法把這個生詞用出來，其他不會的.詞你可以用中文，但這個生詞你就一定要用英文表達出來。

　　同學們非常喜歡這個辦法，我們也通過個演故事的方法學會了很多生詞，甚至到了下課時間，大家都還意猶未盡。

　　我覺得在學習知識的過程中，是快樂的，同時也能有所創(chuàng)新，不僅同學們學到了新知識，我也在這個過程中有了新的思考。

　　這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。

二十年后的我作文14

　　時光飛逝，二十年一下就過去了。我由一個小男孩變成了一個大人。

　　二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長。我致力于教學改革，拋開老一套的教學方法，開展適應現(xiàn)實的的教學方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言，訓練他們的'思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙

　　去打開科學寶庫的大門……

　　那時我要健一個美麗的校園，有池塘、花園、游樂園、健身器材等等，讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓貧困的孩子來我這上學，不讓世界上有失學的孩子。

　　“校長”，這個神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、樂趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年。

　　這就是二十年后的我，一個有理想、有愛心的人。

二十年后的我作文15

　　二十年后人工智能技術發(fā)展迅速，我們居住的房屋和現(xiàn)在完全不一樣了。

　　門前是一個漂亮的花壇，由機器人負責播種、照顧花草，一年四季綠草如茵、芬香迷人。開門不用鑰匙，而是用虹膜識別技術自動打開大門。如果有小偷光顧，大門就會拍下他的照片，并自動報警，讓小偷無處可逃。

　　一樓是客廳，用來招待客人，主人只需輕輕按下桌旁的紅色按鈕，一道耀眼的光芒即刻閃過，餐桌上就從無到有，“變”出許多美食�？腿俗吆�，剩下的東西會被機器人清理干凈，送到門口的垃圾回收管道。根據(jù)物品和數(shù)量，過一會兒，管道口會彈出幾枚硬幣作為獎勵。

　　二樓是美食屋，匯集全世界的菜譜，機器人廚師能烹飪出最好吃的菜肴。只要你說出想吃的'食物名稱，機器人就會快速地把美食端過來。

　　三樓是休息室，只要你走進去并躺在椅子上，它就會自動播放催眠曲，機器臂會為你輕柔地按摩身體，幫助你輕松入眠，你再也不用擔心失眠的煩惱。

　　叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘聲叫醒了我，啊?原來剛才是個美麗的夢呀!我想美夢有一天會成真的!

【二十年后的我作文】相關文章：

二十年后的我作文12-11

二十年后的我作文12-31

二十年后的我作文【推薦】06-16

【精】二十年后的我作文06-16

二十年后的我優(yōu)秀作文02-22

二十年后的我想象作文05-25

【熱門】二十年后的我作文06-15

二十年后的我作文25篇03-04

二十年后我回到故鄉(xiāng)作文02-18