- 相關(guān)推薦
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的作文1
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是直接體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的效果和學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。作文評(píng)價(jià)是作文教學(xué)重要的環(huán)節(jié)，應(yīng)該要引起教師們重視。它不單是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種評(píng)價(jià)，還應(yīng)該是師生間情感交流的一種重要形式，應(yīng)講究藝術(shù)性，注重實(shí)效。力求做到具體而不籠統(tǒng)，確切而不含糊，審慎而不草率，簡(jiǎn)潔而不瑣碎，鼓勵(lì)啟發(fā)而不濫褒惡貶。下面是教師對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
一是“正面引導(dǎo)式”的評(píng)價(jià)。
所謂“正面引導(dǎo)式”就是通過(guò)正面的引導(dǎo)，把學(xué)生指引上寫作的坦途。特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生。正面引導(dǎo)，這個(gè)學(xué)生得到了老師的肯定，體驗(yàn)到了寫作的樂(lè)趣，寫作水平也慢慢提高了體現(xiàn)了正面教育的力量。
二是“發(fā)現(xiàn)式”的評(píng)價(jià)。
在實(shí)際的教學(xué)中，學(xué)生的作文會(huì)讓人感受到了應(yīng)試教育的害處，公式化的寫作模式、老得掉牙的故事，千篇一律。如記事寫人都是媽媽半夜背我去看病、誰(shuí)冒雨送傘、拾金不昧、扶老奶奶過(guò)馬路……結(jié)構(gòu)呢，三段式……看起來(lái)就像封建社會(huì)的八股文，讓老師無(wú)從改起，說(shuō)它不好吧，還太不容易挑出毛病來(lái)，說(shuō)它好吧，不幫他們改掉這樣的習(xí)慣，永遠(yuǎn)也寫不出好作文來(lái)。如果單單是在評(píng)價(jià)上指出存在的問(wèn)題：“作文缺乏新意，要通過(guò)自己的'觀察和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)寫自己的東西……”我想這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其實(shí)學(xué)生的作文中總有一些新的東西，我們?nèi)绻艹浞掷盟�，達(dá)到讓學(xué)生知道什么是新意，什么是創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，也會(huì)收到不錯(cuò)的效果。
三是“賞識(shí)式”的評(píng)價(jià)。
發(fā)現(xiàn)一篇好作文，老師不要吝惜自己的贊美，利用教育心理學(xué)中的“皮馬利翁效應(yīng)”和“羅森塔爾效應(yīng)”激發(fā)其內(nèi)在潛能，讓其體驗(yàn)成功，樹立信心，助其成才，同學(xué)在的賞識(shí)效應(yīng)下，不斷進(jìn)步，最終得到很好的發(fā)展。
四是“談心式”的評(píng)價(jià)。
作文也是學(xué)生表達(dá)自己情感的一種方式，教師在批改作文時(shí)不但要做到教書，還要做到育人，也就是說(shuō)教師對(duì)學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來(lái)的世界觀、人生觀、道德觀、不正常的心理現(xiàn)象，不良情緒等，教師可以利用評(píng)語(yǔ)作出恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可以避免生硬的說(shuō)教和直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)指責(zé)，利用作文這個(gè)平臺(tái)，本著真誠(chéng)的心、平等待人的態(tài)度，以委婉親切的口吻，促膝談心式的方法和學(xué)生在“紙上談心”。也可以收到良好的育人效果。
怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作，針對(duì)不同的情況，不同的學(xué)生，方式方法是多種多樣的。教師只要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持正面教育，用辯證的觀點(diǎn)、發(fā)展的目光看人，就能總結(jié)出更好的方法來(lái)，就能通過(guò)作文的評(píng)價(jià)來(lái)教書育人，幫助學(xué)生成材，履行教師的神圣
學(xué)生的作文2
往事如一顆顆星星撒滿了自己的天空，在我的天空中，一直有一顆最亮的星星，它看似很普通，卻給我留下了抹不去的痕跡。
與往常一樣，過(guò)年烤香腸一直是我們這兒的習(xí)俗，可這只限于大人，我們小孩只能當(dāng)試吃者，不能參與活動(dòng)。如今，我們已經(jīng)快滿十歲了，可以自己做許多事了，怎么能錯(cuò)過(guò)活動(dòng)呢？于是，我跟村里的小伙伴商量好，在大人烤香腸時(shí)，我們也來(lái)一個(gè)“山寨版”的烤香腸。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”活動(dòng)開始的鑼聲響了起來(lái)，這些大人像小孩一樣頑皮的蹲在地上生火，玩得不亦樂(lè)乎。我提著一個(gè)口袋，帶著把剪刀，留到院子門口。真是的，每次這種苦力活都讓我來(lái)干，你們就偷懶在一旁玩，氣死我了！我瞟了一眼樹叢中幸災(zāi)樂(lè)禍的姐姐，朝她吐了吐舌頭。院子里空蕩蕩的，一個(gè)大人也沒(méi)有，只留下一條呼呼大睡的狗、滿地的瓜子皮跟這麻將桌上打了一半的麻將。我無(wú)奈的搖了搖頭，這幫大人真的是太懶了！接著便躡手躡腳地走了進(jìn)去‥咦，不對(duì)呀，這是我外婆家，干嗎要偷偷摸摸的，我又不是小偷！于是昂首挺胸，大步的走了進(jìn)去，來(lái)到架子前，“咔”一聲，手中的剪子一揮，又聽“啪”一聲，兩節(jié)香腸落進(jìn)我的袋子里。
拿到了香腸，我便飛奔到活動(dòng)地點(diǎn)，在這里，比我大的、比我小的伙伴們都在忙著撿樹枝、生火。我揚(yáng)了揚(yáng)手中的“戰(zhàn)利品”，大聲說(shuō)：“要開始了哦！”說(shuō)著，便掏出一把小刀，在一塊干凈的板子上，學(xué)著大人的樣子在香腸上切幾個(gè)小口子，這樣才容易烤熟。在這邊，“灶臺(tái)”搭好了，樹枝也塞進(jìn)了洞里，哥哥正在點(diǎn)火。我把香腸插在一根根筷子上，分給每一個(gè)人，當(dāng)然不忘在樹上這個(gè)自稱“老大”的家伙。他可是個(gè)十足的“翹腳老板”，躺在樹上享受著陽(yáng)光，卻一點(diǎn)也不管我們。我不滿的`看了他一眼，開始烤起了香腸。
“咳咳咳”不知為什么，好端端的我開始咳起來(lái)，可能是因?yàn)闊熝木壒拾�，我黑黑的小臉上被淚水洗出了一條道。我小聲的嘀咕著：“為什么倒霉的總是我呀！”這話可被“老大”聽到了，他“咯咯咯”地笑起來(lái)，“哎喲，好笨啊……”“啊！”他話還沒(méi)說(shuō)完，一聲慘叫傳入我耳中。我回頭一看，他四腳朝天的躺在地上，不停的叫喚著，原來(lái)是他龐大的身軀把樹給壓倒了！我們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著，他沒(méi)好氣的白了我們一眼，我們這才止住笑聲，繼續(xù)烤香腸。
一圈、兩圈……我不厭其煩地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筷子，手都酸了。終于，香腸烤好了！我輕輕地咬下一小塊肉，慢慢的咀嚼著，嗯，真香�。〔焕⑹俏铱镜�，味道果然不一樣！吃完了，我們依依不忍離去，還回味在香腸味中。
歲月的風(fēng)鈴一直在風(fēng)中叮當(dāng)作響，盡管我已經(jīng)11歲了，可這件事，卻一直在我的天空中，發(fā)出最耀眼的光芒！
學(xué)生的作文3
曾記得畢淑敏有一篇文章叫《我很重要》，它給我的感觸頗深，作者認(rèn)為，每個(gè)人都是這世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都有著自己的體魄、思想，要接受自己、肯定自己的價(jià)值。是啊，我從來(lái)都虔誠(chéng)地認(rèn)為——生命就是奇跡。無(wú)論是波濤滾滾的大海，還是草原上跳躍的羚羊，在路邊學(xué)著走路的孩子，他們都有著自己跳動(dòng)的脈搏。嬰兒出生后那第一聲哭喊總會(huì)讓我們激動(dòng)、興奮——因?yàn)橐粋�(gè)嶄新、獨(dú)立的生命即將開始他自己的人生旅途。
曾記得我初一的時(shí)候，心情總是很壓抑，我總是不能坦然地接受自己，一發(fā)現(xiàn)自己的種種缺點(diǎn)，便垂頭喪氣，我不能接受我不再像小學(xué)時(shí)可以輕松考第一的境況。作為女孩，我不高挑，皮膚還黑，總是怪罪為什么上帝不能把我塑造得精致些？這樣一來(lái)，我覺得自己很累、很壓抑。因此，生活中的許多亮點(diǎn)在我苛刻的眼睛中被忽略掉了。有一天，我終于決定向母親尋求幫助，聽完了我的敘述，母親笑著拍著我的頭說(shuō)：“你呀！是太要強(qiáng)了，要強(qiáng)很好，把壓力化為動(dòng)力，可不斷進(jìn)步。但是人要學(xué)會(huì)正視自己，坦然接受自己無(wú)法改變的事物，對(duì)于可以改變的，要努力爭(zhēng)取�！弊钭屛矣洃洩q新的則是母親隨即伸出了手，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，五個(gè)手指雖然有長(zhǎng)有短，但它們都很重要，人們根據(jù)它們不同的用途每時(shí)每刻幾乎都在使用它們，如果都像中指那么長(zhǎng)，你認(rèn)為好嗎？”我當(dāng)時(shí)很受啟發(fā)，后來(lái)想想，生命的神奇也許就在“它”的特殊，它的獨(dú)一無(wú)二，誰(shuí)說(shuō)是女孩就非要有玲瓏的.曲線、必須要考第一名才可以？自此以后，我的心情好多了，也更加自信，我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)自己，肯定自己的優(yōu)勢(shì)、價(jià)值。我堅(jiān)持鍛煉身體，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)跑耐力很好，還參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。卸下沉重的心理包袱，我可以更輕松地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我變得越來(lái)越開朗、自信，在我心中，這就是奇跡。
你看，路邊的野花雖不艷麗，但它們?nèi)砸誀N爛的開放來(lái)證明自己的價(jià)值。我們每個(gè)人都有著自己與眾不同的地方，請(qǐng)不要戴著“有色”眼鏡看自己，正視自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)成寶貴的財(cái)富好好珍惜，不斷挖掘自己的潛能，彌補(bǔ)不足，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，作為自己給自己的禮物。等到太陽(yáng)出來(lái)了，時(shí)機(jī)到了，你就可以亮出禮物，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——其實(shí)你也可以如此優(yōu)秀！
所以，請(qǐng)相信我——你就是奇跡！
打破常規(guī)，以“你就是奇跡”表示一個(gè)青年應(yīng)有的對(duì)自己的自信，批評(píng)了對(duì)自己樣樣苛求、求第一的思想，指出懂得肯定自己的某些優(yōu)點(diǎn)，并努力發(fā)掘其他優(yōu)勢(shì)才是個(gè)好青年。這里的“你”，就是自己。這是用別人的口吻，給人一種毋庸置疑的肯定，暗含贊揚(yáng)的意味。用“你”比用“我”就有了另樣的語(yǔ)感，即肯定“奇跡”的是別人；既然別人都這樣了，為什么自己不能發(fā)現(xiàn)并肯定呢？這樣本題就給予了人新奇、別致的感覺，讓人讀了覺得亮眼奪人，使人感受到作者揮灑才情、展示自我的堅(jiān)定與激動(dòng)。
學(xué)生的作文4
母愛似海，水的柔情，海的壯闊；母愛似春，趕走冬的嚴(yán)寒，帶來(lái)新的希望
自打我們呱呱墜地之時(shí)，我們的好母親，從你咿呀學(xué)語(yǔ)一直到蹣跚學(xué)步，日夜操勞，你的笑臉，便是她堅(jiān)持奮斗的動(dòng)力，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在這無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”不錯(cuò)的，無(wú)私的母愛，將永遠(yuǎn)為我們遮風(fēng)避雨，保護(hù)我們度過(guò)人生中的磨難與風(fēng)雨。
“百善孝為先”是的，古有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的千古絕句，有百里負(fù)米，鹿乳奉親的佳話，今有感動(dòng)中國(guó)田世國(guó)的孝道，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？十月懷胎，孩子就是母親的一塊心頭肉�。〔还茉鯓�，自始至終母親都是愛你的，在一句嘮叨中，在一聲囑托中，在一句責(zé)罵里……無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著你，當(dāng)你傷心失意時(shí)，她會(huì)撫慰你的心靈，指明前進(jìn)的方向；當(dāng)你取得成功而歡呼雀躍時(shí)，她會(huì)為你敲響驕傲的警鐘。是誰(shuí)為你縫制好看的書包？是誰(shuí)為你做好美味的飯菜？是母親！一聲“媽媽”對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，她不奢望你非要做什么大事業(yè)，但她只求你健康成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，在生活中，我們難免與母親發(fā)生一些小摩擦。不管怎樣，我們都應(yīng)該尊重母親，不要與她爭(zhēng)吵，主動(dòng)賠禮道歉，母親是不會(huì)害我們的，在日常生活中，我們應(yīng)多多體諒母親，不要讓她傷心，然而有的人認(rèn)為只要保護(hù)好母親就可以了，自己的身體無(wú)所謂，但是，古人云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。也就是說(shuō)身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝順的開始。如果連這最基本的都做不到，又何談孝道呢？所謂孝順孝順，自然是要順著父母的意思，不要忤逆，更不要我行我素，完全照著自己的意思來(lái)，忽略父母的感受，至他們于不顧。對(duì)于處于叛逆期的孩子們，換位思考一下吧，多站在母親的角度上去看問(wèn)題，做個(gè)懂事的孩子；在外地上學(xué)的.孩子們，請(qǐng)每天晚上抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)給父母打個(gè)電話吧，你要知道，這樣做會(huì)使母親欣喜若狂的，因?yàn)樗刻焱砩隙紩?huì)守著手機(jī)等待著你的來(lái)電；在外打工或有自己的一番事業(yè)的孩子們，請(qǐng)抽空回家看看自己的母親，不必?fù)?dān)心自己混得不好沒(méi)臉回家，讓母親丟臉，她在意的不是這些，而是你的生活是否幸福，對(duì)你始終是濃濃的思念之情��！
“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片�！蹦赣H為我們付出了很多，但不要認(rèn)為母親所有的付出都是應(yīng)該的，天下沒(méi)有應(yīng)該這兩個(gè)字，對(duì)于所有的幫助與關(guān)愛都要持有一顆感恩之心，更何況是對(duì)待母親呢，可能你的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)使母親感動(dòng)的熱淚盈眶，例如一個(gè)問(wèn)候；一句關(guān)心的話；母親節(jié)時(shí)，一個(gè)精美的賀卡……但這些事可能有很多都是母親經(jīng)常為我們做的，盡管這樣母親依然高興，可見母親一點(diǎn)也不求回報(bào)啊！既然這樣，我們又有什么理由不讓母親高興呢？
人的生命是有限的，不要等失去了才后悔，那么，還等什么，從現(xiàn)在開始，感恩母親，回報(bào)母親吧！
學(xué)生的作文5
我們每個(gè)人都在現(xiàn)實(shí)中生活，而頭腦中構(gòu)筑著一個(gè)如夢(mèng)如幻的理想的生活場(chǎng)景。這種生活由于離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，只能在臆想中反復(fù)體驗(yàn)。
我自幼生性孤僻，總夢(mèng)想著過(guò)一種沒(méi)有別人的生活。只是上了大學(xué)之后，才對(duì)現(xiàn)代化的都市生活有所向往。之后，去了一回蘭州，又對(duì)都市生活有所失望，覺得那里的人們一模地神情凝重，行色匆匆，好像有辦不完的事、趕不完的路似的，生活缺少一種悠然淡然的情調(diào)。況且，置身于車水馬龍、滾滾紅塵中，你便感到了自身的孤獨(dú)與渺小，真乃“滄海之一粟”，進(jìn)而你會(huì)感到命運(yùn)之不可抗拒，個(gè)人只是命運(yùn)龐大機(jī)器鏈條上的小小一環(huán)，朝著既定的方向永遠(yuǎn)向前、向前，不可逆轉(zhuǎn)。
參加工作之后，在偏僻的鄉(xiāng)下、在清靜的校園，遠(yuǎn)離了大學(xué)校園的熱鬧與浪漫，顯得有點(diǎn)落寞，有種被時(shí)代拋棄的感覺，如今，過(guò)慣了這與世隔絕的隱世般的生活，便深深地愛上了這份清靜與純真，覺得離自己心目中理想的.生活相差不遠(yuǎn)了。
那么，我心目中有著怎樣的理想生活呢？那就是隱世的生活。遠(yuǎn)離紅塵，遠(yuǎn)離人煙，到深山老林里，打柴采藥；要么到荒無(wú)人煙的孤島上，泛舟捕魚；親近大自然，韜晦隱跡，放任身心；聽天籟，賞落日，迎風(fēng)擁雪，漱石枕流；讓大自然浸潤(rùn)我、陶冶我，在大自然中舒展嘯吟，放浪形骸。蒙田把離群索居的目的歸結(jié)為一點(diǎn)：一個(gè)人獨(dú)處更悠閑自在�；叵氡R梭在《懺悔錄》里所描寫的離群索居的美好生活，那簡(jiǎn)直是美不勝收。
常常崇敬伯夷、叔齊，寧死不食周粟，在首陽(yáng)山采薇獵食；也羨慕陶淵明，不為五斗米折腰，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，“采菊東籬下，悠然見南山”。一種淡泊、氣定神閑的情調(diào)悠然而生；更向往范蠡功成身退，攜西子泛舟西湖的浪漫生活，覺得那就是神仙的生活。
我曾寫過(guò)一首的詩(shī)：人生百事幾時(shí)了？冷風(fēng)殘?jiān)聭浰磮�。何日得泛碧溪上？紅裙詩(shī)酒任逍遙，我有一個(gè)孤島情結(jié)，夢(mèng)想著脫離塵世，遠(yuǎn)離人間，浪跡天涯，帶上紙筆、長(zhǎng)簫，攜最愛的人，登上海中仙山，吟詩(shī)作畫、吹簫對(duì)歌。晨風(fēng)中吐納，夕陽(yáng)下漫步；綰起褲管拾貝，撐著竹篙蕩舟；揚(yáng)一灘漁歌，撒一路歡笑；滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。晚來(lái)燃起篝火，和心愛的人背靠背坐于火旁，望著星空癡想，傳著酒囊聊天；要么于島中高地，相擁而立，站成礁石，立成雕塑，任衣袂飛舞，月華如瀑......遠(yuǎn)離市囂，遠(yuǎn)離紅塵，遠(yuǎn)離爾虞我詐、蠅營(yíng)狗茍，沒(méi)有俗務(wù)纏身，沒(méi)有瑣事累心，神清氣爽，怡然自得，清靜、灑脫，無(wú)礙于人，無(wú)違我心......這就是我心目中理想的生活。
學(xué)生的作文6
成功究竟是什么哪？看著放假半個(gè)多月的女兒，成天被我和妻子逼著沒(méi)完沒(méi)了的做作業(yè)，每天的娛樂(lè)時(shí)間被殘酷的剝奪的所剩無(wú)幾。有時(shí)，望著低頭不停的寫呀、背呀的女兒，我禁不住地問(wèn)自己，成功究竟是什么哪？自己成功嗎？一晃，如果人生真的有百年，我已經(jīng)快度過(guò)了五分之二，但如果以成功來(lái)衡量，不需要?jiǎng)e人說(shuō)，自己都覺得汗顏。只能說(shuō)基本上能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口，標(biāo)準(zhǔn)還是地方的。無(wú)論用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，自己絕對(duì)不是一個(gè)成功的人士。人生所謂的功名利祿，自己可以說(shuō)是一點(diǎn)邊都沒(méi)沾上，只是每天日出而作，日落而息，在無(wú)聊中打發(fā)時(shí)光。也許是此生沒(méi)有體會(huì)到成功的滋味吧，總想在女兒身上找到這種感覺，總想女兒將來(lái)能夠做一個(gè)成功的人。但要做一個(gè)成功的人，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此才每天逼著女兒做功課。
上大學(xué)，上名牌大學(xué)；考碩士，考博士。自己在心里想當(dāng)然的為女兒將來(lái)的成功之路設(shè)定了軌跡，但女兒將來(lái)究竟應(yīng)該過(guò)怎樣的生活，自己有時(shí)真得很茫然。成功究竟是什么？真正的幸福究竟是什么？自己在人海浮沉幾十載，有時(shí)還弄不明白，還不停的問(wèn)自己。成功的人士幸福嗎？幸福的人士成功嗎？成功究竟哪什么來(lái)衡量，是擁有金錢、地位、權(quán)力、名譽(yù)的轟轟烈烈的生活？還是平安、健康、寧?kù)o、安逸很少有人打擾的市井生活？也許要真的把這一切分開有時(shí)還真得很難，但成功究竟是什么，究竟該用什么來(lái)衡量真的是難以言說(shuō)。也許成功的人生幸福，也許不成功的人生幸福，抑或二者都幸福或都不幸福。但成功和不成功在別人眼里卻是自有評(píng)判的，也許別人對(duì)你的評(píng)判才是你是否成功的最終結(jié)論。不管怎么說(shuō)，無(wú)論在別人眼里，還是自己看來(lái)，自己到目前為止，只能算個(gè)失敗者。原因有三：其一，功不成名不就。其二，生存的能力養(yǎng)活妻子和女兒都有點(diǎn)吃力。其三，從來(lái)也沒(méi)有感到自己是個(gè)非常幸福的人。也許是自己覺得是個(gè)失敗者吧，所以就把全部的希望都寄托在了女兒的身上，想從女兒身上找到或者看到成功人士的生活，想讓女兒將來(lái)做一個(gè)成功的.人士。不管是為了女兒的將來(lái)還是為了滿足自己的虛榮心，總之，可憐天下父母心吧，總想讓自己的兒女將來(lái)有個(gè)好的歸宿。特別是覺得自己不成功的父母，更是將這種強(qiáng)烈的愿望全部寄托在兒女們身上。雖然這個(gè)世界上衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)很難界定，但人們界定成功的人的標(biāo)準(zhǔn)卻是一目了然，你究竟成功不成功在別人心里可是一錘定音，這是一般人都搞不錯(cuò)的。成功究竟是什么？成功和幸福究竟有多大的聯(lián)系？自己作為一個(gè)失敗者無(wú)權(quán)言說(shuō)，因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)成功，沒(méi)有享受過(guò)成功的滋味（當(dāng)然這種成功只是自己的標(biāo)準(zhǔn)）。
成功究竟是什么？也許是自己孤陋寡聞，到現(xiàn)在都搞不明白，但不管怎么說(shuō)，自己希望女兒將來(lái)做個(gè)成功的人士，最起碼不要象自己一樣每天蝸居陋室，生存無(wú)方，普通的都快掉渣了。坐在家里一年半載不出門，也沒(méi)幾人會(huì)念叨你。成功究竟是什么？女兒在一天天的長(zhǎng)大，就讓她去慢慢的領(lǐng)悟吧。
學(xué)生的作文7
那天，我們?cè)邴惤懦怯瓮炅艘惶斓木吧�，晚上，老爸決定帶我去泡吧，麗江古城的酒吧多得是，我們隨隨便便找了一家便坐下了。
聽老爸說(shuō)“泡吧”兩個(gè)字時(shí)，我感覺有了一絲絲的刺激。我呢，是那種有點(diǎn)平靜的人，不大容易受刺激什么的，那天就怪怪的。因?yàn)槔下犎苏f(shuō)這倆字兒帶點(diǎn)貶義的感覺，那天我就挺矛盾的，又想去又不大敢去，但最終還是好奇心占了上風(fēng)，去就去啦！
點(diǎn)了一些燒烤，我點(diǎn)了一杯咖啡，因?yàn)閷?shí)在是沒(méi)喝過(guò)好奇罷了，老爸點(diǎn)什么我就忘了。夜晚的麗江古城，燒烤的嘶嘶聲，流水的嘩嘩聲，吉他的彈奏聲，還有酒吧里羊皮燈罩的昏暗燈光，招牌似的燈籠的耀眼紅光，在我看來(lái)有了一種很獨(dú)特的風(fēng)情。但那天晚上的話題不怎么讓我喜歡，甚至讓我覺得在那么好的環(huán)境里談那樣的話題都成浪費(fèi)了。
咖啡很快就上來(lái)了，小巧的玻璃杯和托盤以及小鐵勺兒映出了外面紅紅的燈籠光，聞一下，咖啡色的咖啡有一種怪怪的燒焦東西般的味兒，有點(diǎn)香又有點(diǎn)那種怪味兒；送了一勺兒進(jìn)嘴，開始是一種濃濃的'香，原來(lái)它不苦啊。我想，但我?guī)缀躐R上就后悔了，咽下去的時(shí)候一種淡淡的苦從喉嚨一直涌上了嘴。我喜歡它開始時(shí)留在唇齒間的香甜，但不喜歡它結(jié)束時(shí)涌上的苦澀。我很機(jī)械地一口一口喝完了咖啡。就在這時(shí)，從門外悄沒(méi)聲兒地走進(jìn)來(lái)一只貓，它全身都是潔凈的白色，一絲雜毛都不摻，它走過(guò)來(lái)仰頭看看我和老爸，一下子跳到了老爸那張椅子的右邊的那一頭(老爸坐的是左邊），卷成一個(gè)團(tuán)睡覺。我瞪著它，心中一股怒火升起，它怎么不在我這邊睡覺？！我挺喜歡小貓小狗的，說(shuō)實(shí)話我甚至懷疑它是不是母貓。算啦算啦，別跟一只貓計(jì)較了，付錢，回房，沖涼，睡覺。
“喂喂喂，小楊，你別睡那么久好不好，大家都在等你咧�！�
“快起床，別再睡了好不好？”
我都是我老爸喊醒的，我愛睡，老爸可能不愛，他挺早起的，不過(guò)現(xiàn)在是旅游，不起也不行。不過(guò)呢，老爸那招“大家都在等你”可就過(guò)時(shí)了，一般我按照他的“大家都在等你”飛快洗漱下去吃早飯時(shí)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)到“大家都在等你”的地步呢。
“快起來(lái)，別再睡了啦！”他又催了。
“哦哦哦，來(lái)了�！蔽易饋�(lái)，迷迷糊糊地睜開眼，心里卻在想下輩子都不想再旅游了。我用手狠狠地掐了一下大腿，爬下床去穿衣洗漱。
“對(duì)了，問(wèn)你一句，你看見我手機(jī)了么？”老爸轉(zhuǎn)過(guò)頭憂心忡忡地問(wèn)。
“沒(méi)有�！蔽液芷届o地回答，似乎他手機(jī)不見了跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，不過(guò)的確，我對(duì)跟我關(guān)系不大的事從不關(guān)心（盡管這件事跟我關(guān)系挺大的），我總是顯得沒(méi)心沒(méi)肺的，“怎么，不見了么？”……。
學(xué)生的作文8
每個(gè)人都曾是被漠視的角色，你有什么好怕的，當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí)，你就要拿出一千個(gè)理由笑給它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最后走到終點(diǎn)的。不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的；只有放棄，才是最大的失敗。不管天黑了多久，我依舊還是可以看到明天的艷陽(yáng)。
花開花謝，潮漲潮落。
時(shí)光似箭，日月如梭，從芽芽學(xué)語(yǔ)的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂�！敖裉欤乙乃茉熳约骸薄谝环鈩�(lì)志信用激勵(lì)的話語(yǔ)為我們驅(qū)逐了對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中，伴隨著第一封勵(lì)志信，我開始了新的航程，我必將走向幸福和成功，從今天開始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。
流水匆匆，花香陣陣。踏著消逝的昨宵，我們?cè)谛羞M(jìn)。
“我的未來(lái)我銘記。我的腳步我加緊，既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程”。朗朗勵(lì)志聲為我們送來(lái)了第二封勵(lì)志信——“天道酬勤，百遍奇跡”。古人云：“冰凍三尺非一日寒，滴水石穿非一日功”。成功的人背后總隱藏著無(wú)盡的艱辛與汗水。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)法成功。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后知器；讀書百遍，其義自現(xiàn)”。我堅(jiān)信天道酬勤；我相信基礎(chǔ)重要，百遍奇跡；我一定要堅(jiān)持基礎(chǔ)訓(xùn)練，定能用汗水創(chuàng)造奇跡。
送走了昨日的關(guān)切；迎來(lái)的便是今日的導(dǎo)告。
“我能用愛心與人相處”——第三封勵(lì)志信，迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動(dòng)。正如勵(lì)志信里所說(shuō)的一樣“愛心是心底的歌，給攜手共進(jìn)的人以真誠(chéng)；愛心是冬日烈火，給需要幫助的人以熱情；愛心是雨中的傘，給身在難處的人以尊重；愛心是一脈春水，讓嫉妒仇恨的'心化解�！蔽叶昧塑囁R龍、信息化飛速發(fā)展的今天，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該用愛心與人相處，對(duì)人真誠(chéng)熱情，尊重他人，寬容他人，讓至真至純，至善至好的愛心永駐用鋼筋水泥筑成的鐵籠的今天。
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀。
懷揣著激情與熱情，迎面而來(lái)的便是第四封勵(lì)志信——“我的三條人生法則”。法則是根據(jù)千萬(wàn)年自然的變化和人類的行為總結(jié)出來(lái)的基本規(guī)律和制定的基本規(guī)范。人無(wú)法則難以自立，國(guó)無(wú)法則難以自強(qiáng)是亙古不變的規(guī)律。我的三條人生法則是：敬重美德、敬畏法律、敬仰天地。對(duì)中華美德我能敬重，立規(guī)律己；對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)，我能敬重，學(xué)以為范。我以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。我堅(jiān)信：做人自有天道，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我堅(jiān)信道德法律，遵守法紀(jì)；敬仰天地，自強(qiáng)不息。
驀然回首，我已與勵(lì)志信走過(guò)了人生的第一戰(zhàn)，即將揮手告別。此時(shí)，我不舍分離，因?yàn)閯?lì)志信帶給了我太多的太多，教會(huì)了我精心塑造自己，讓我領(lǐng)悟了“天道酬勤，百遍奇跡”的道理，教會(huì)了我用愛心與人相處，給予了我三條人生法則。感謝勵(lì)志信，一路上有你，無(wú)怨無(wú)悔，期待下一次與全新的你相遇！
學(xué)生的作文9
意大利畫家莫迪里阿尼的系列畫作《珍妮的畫像》中的畫中人都只有一只眼睛，許多人對(duì)此不解，對(duì)此，莫迪里阿尼解釋說(shuō)：“我們除了用以制眼睛觀察周圍的世界，更應(yīng)該用另一只眼睛來(lái)審視自我�！�
對(duì)于這位近百年前的畫家的藝術(shù)，我不禁感到一種由衷的贊嘆。是的，審視自我，這是多么簡(jiǎn)單卻又無(wú)比繁復(fù)的藝術(shù)，這短短四字，道盡了所有成功者的奧秘。
很少有人知道盧梭——那個(gè)被18世紀(jì)全世界的人們背棄了，卻仍舊堅(jiān)守著自我良知的人——在幼年也一度迷惘過(guò)，撒謊，怠惰，調(diào)戲婦女，偷竊，種種都是當(dāng)時(shí)盧梭的惡習(xí)，或許沒(méi)有了那般徹底的身世自我，如今的我們可能根本就不知道那專制，暴政的18世紀(jì)曾有一個(gè)如此執(zhí)著而善良的聲音。
正是因?yàn)閷徱曌晕�，才造就了盧梭。
審視自我是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，它需要拋開煩惱與顧及，把心沉靜。在一片炫目的色彩中想要尋覓一片潔白，幾乎是不可能的，因而，只有在心靈的安寧之中，我們才可以發(fā)現(xiàn)審視自我的價(jià)值，那便就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，讓全身心得到了舒展，漸漸綻開，呈現(xiàn)出最真實(shí)，最原本的面貌。
審視自我更是一個(gè)由打破自我到重塑自我的過(guò)程，多年的痼疾往往會(huì)使一個(gè)本就殘破的`身軀更顯蒼老，而心靈的上的痼疾卻是更甚，它不但會(huì)一步步引誘人們走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，更會(huì)使其不斷地在其中煎熬掙扎，卻永遠(yuǎn)不能脫離苦難。因而，我們需要常常審視自我，打破故舊，于其中重新創(chuàng)造一個(gè)嶄新而完整的靈魂。
世上最集萬(wàn)千寵愛的便是孩子，因?yàn)楹⒆拥男撵`永遠(yuǎn)是澄靜而透明的，不含雜質(zhì)，不似成人的世界中有著爾虞我詐，機(jī)巧萬(wàn)千。但當(dāng)一個(gè)成人褪去了如日中天，就會(huì)又像著孩子般向往著天真無(wú)知的時(shí)代。這實(shí)在是在告訴我們，金錢，權(quán)力，物欲或許并沒(méi)有我們所想象的那樣充滿著夢(mèng)幻的色彩，值得如癡如醉，不知疲倦的追求，相反，只有當(dāng)我們靜心審視自我，才能發(fā)現(xiàn)我們所想要的。
荀子曾在《勸學(xué)》中言道：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)也。”千年后，魯迅的小說(shuō)《狂人日記》，《阿Q正傳》，《孤獨(dú)者》，《一件小事》中字字珠璣，由內(nèi)而外不斷地滲透出作者嚴(yán)審自我的光芒。
卡夫卡以一座橋的角度，“神奇”的審視了自我。橋連此岸彼岸,人有過(guò)去未來(lái)。在現(xiàn)時(shí)的擁有中,生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承受著有形之軀帶給靈肉的痛苦與煎熬。或許忍耐正是世俗生活的全部?jī)?nèi)容。平凡的生命,平凡的存在,往往被人忽略。通過(guò)這座橋，卡夫卡審視了自我，也教會(huì)了我們審視自我。
杰羅姆在一股憂郁中完成了對(duì)自我的審視。自然，我相信這種憂郁是人所共歷的。這種憂郁中的自我審視，我相信一定能讓我們每個(gè)人，更加理解自己的意義吧。
正如之前所說(shuō)，自我的審視是我們的生活中一道思想盛宴，他是我們走上新臺(tái)階的瓶頸，也是我們大華夏民族昌盛的捷徑之一。審視自我，將是華夏民族崛起的地方。
學(xué)生的作文10
春夏秋冬四季變幻無(wú)常，每天，那炙熱的太陽(yáng)，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中運(yùn)轉(zhuǎn)，一天一天，記錄著大地?zé)o數(shù)次的變化。春天，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物在經(jīng)歷寒冬摧殘蹂躪后，逐漸蘇醒；夏日，生氣蓬勃，這是活力的象征，是美好的開始；秋季，昏昏欲睡，大地累了，節(jié)奏放慢了；冬季，萬(wàn)物養(yǎng)精蓄銳，沉沉睡去，期待來(lái)年的溫暖陽(yáng)光，大地又一次的蓬勃發(fā)展。
上課時(shí)，老師炯炯有神的目光，口沫橫飛的演講，聽得同學(xué)們七葷八素、呆若木雞，渾渾噩噩的腦袋，像灌滿水的海棉，內(nèi)容物爆得滿天飛，知識(shí)也都說(shuō)掰掰！周公帶著班上少數(shù)幾個(gè)同學(xué)云游四海，跟著天馬行空的想象快樂(lè)游玩。教室里，只剩老師爆跳如雷的怒火老師，還在傾囊相授。最后大家都累了，下課鐘終于奮力的敲響了，大家神采奕奕笑開懷，終于可以下課休息了。
��！敬愛的'老師您累了嗎？上課時(shí)，對(duì)那幾位頑皮的學(xué)生再三勸阻，苦口婆心的指導(dǎo)；下課了，還在厚厚的書堆中，埋頭苦干，批改我們“紅通通”的作業(yè)本，您的辛苦，學(xué)生我都知道，您也應(yīng)該休息一下吧！就讓我說(shuō)個(gè)笑話，讓你提提神吧！。下課鐘響，同學(xué)們向群脫韁野馬，一哄而散，不管是在操場(chǎng)上打球，享受黃金的歲月，或是坐在大樹下，找三五好友談天說(shuō)地、聊天哈啦，還是一手拿餅干，一手拿飲料，用“吃”來(lái)舒緩疲累的身心，都是能在頭昏腦脹的疲勞轟炸后，好好放松，補(bǔ)充元?dú)獾暮梅椒ā?/p>
放學(xué)回家的我，已經(jīng)疲憊不堪，不過(guò)，筋疲力盡的我還是得硬著頭皮，背著我的大書包，走進(jìn)培訓(xùn)班教室，繼續(xù)奮戰(zhàn)。英語(yǔ)單詞好繁多，音標(biāo)好難寫，英語(yǔ)語(yǔ)法又聽不懂……唉！英語(yǔ)字母在我腦中亂七八糟、東倒西歪！英語(yǔ)�。】刹豢梢援�(dāng)我的好朋友？終于，媽媽來(lái)接我回家啦！
回到家，哇！一桌豐富的佳肴等著我，我要趕快開動(dòng)，讓肚子吃飽。俗話說(shuō)：“今日事，今日畢”吃完飯的我，總是要快快正襟危坐的在書桌旁，快馬加鞭，用心完成今日的作業(yè)，仔細(xì)的書寫，細(xì)心的檢查，用功的復(fù)習(xí)，這些都是要成為滿腹經(jīng)綸的學(xué)者必經(jīng)的過(guò)程，否則胡亂的寫功課，不但對(duì)自己沒(méi)有幫助，反而還會(huì)被罵得狗血淋頭，真是得不償失。每當(dāng)我讀書讀得筋疲力竭時(shí)，我會(huì)替自己放滿舒服的熱水澡，在剛剛好的水溫中，閉目養(yǎng)神，放松自己全身的肌肉，置身自我的天地，享受那自在的片段；或是，我會(huì)到溫暖的床鋪上，準(zhǔn)備就寢，不過(guò)，在這之前，我也會(huì)先思考自己今日的錯(cuò)誤，并尋找改進(jìn)的方法，讓今天的忙碌做一個(gè)完美的句點(diǎn)。睡眠，能讓人補(bǔ)充體力，更能讓疲累一掃而空，那種心花怒放、自在輕松感覺真是只能自己來(lái)體會(huì)，才能心領(lǐng)神會(huì)呀！
“休息室為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路！”當(dāng)你身體、心靈疲累時(shí)，都需要充分的休息，畢竟人不是機(jī)器，適時(shí)的休息，等身心精力充沛了，重整士氣，掛上燦爛迷人的笑容再度出發(fā)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多無(wú)奇不有的人、事、物，也才能把功課和事情做得完美無(wú)缺喔！
學(xué)生的作文11
前幾天，我們?nèi)チ艘惶讼愀郏?jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，過(guò)關(guān)斬將，終于到了香港。
第一站就是科學(xué)館，那里有許多我不懂的知識(shí)，比如：帆船的原理，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，以前的電話是怎樣的……讓我印象最深的就是動(dòng)力發(fā)電了，首先，那里有一個(gè)用手搖的東西，然后那里有一個(gè)金屬大手掌，如果把手放進(jìn)去，再搖那個(gè)東西，你的手就會(huì)有觸電的感覺，麻麻的，嚇我一跳，馬上把手收回來(lái)……
第二站，就是海洋公園，那里人山人海，一進(jìn)大門，我們向前走，去到了海洋館，那里面有各種各樣的海洋生物，比如：海星、鯊魚、魔鬼魚、海馬、水蛇、水母……讓我印象最深的就是水母了，它身體是透明的，美麗極了。接著我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬，哪里面有各種各樣的魚的模型，我和爸爸的坐騎是海馬，媽媽卻坐大鯊魚，鈴鈴……開動(dòng)了，那些魚好像活了一樣，游上游下，真好玩。接著我們就去坐纜車，在坐纜車的途中，纜車向上翻過(guò)兩座山后，突然，我看到了一望無(wú)邊的大海和郁郁蔥蔥的海島，真美啊，真大啊，豁然開朗！上去后我們發(fā)現(xiàn)山上好像還有一個(gè)海洋公園，原來(lái)我們剛才只走了一半，還有一半在山頂上。我們先去看海豚表演，差不多表演的時(shí)候，有一班樂(lè)隊(duì)在彈吉他吹號(hào)唱歌，可好聽了，后面還有一群海豚在跳躍。正式表演表演開始了，觀眾們歡呼起來(lái)，海豚訓(xùn)練員是用手勢(shì)來(lái)訓(xùn)練海豚的，它們可厲害了，可以在水一跳，跳到半空去。而且非常大力，非常整齊，它還可以在水中推著一個(gè)人游。海獅就更有趣了，它可以學(xué)我們?nèi)祟惖拿總�(gè)動(dòng)作�？赐�，我們就去坐海盜船海盜船很刺激，海盜船越搖越高，搖到半空時(shí)，我緊緊的抓住扶手，閉緊眼睛，因?yàn)楹芘碌粝聛?lái)，我的心都要跳出來(lái)了。我們一坐完海盜船，就下起了傾盆大雨，于是我們就去一個(gè)大帳篷里面避雨，雨過(guò)后，我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了冰極世界，那里面只有8度，可是有很多的企鵝和海象，我第一次見到真正的企鵝和海象。我來(lái)到了一家商店，看到有一條小黃魚和一只海獅，做得栩栩如生，我拿來(lái)著一看，原來(lái)是一支鉛珠筆，我非常喜歡，爸爸媽媽見到我愛不釋手的樣子，就買了送給我，然后我們就戀戀不舍的離開了。
第三站，南丫島。一大早，我們?nèi)サ酱a頭坐船去南丫島，在半路我看到了一望無(wú)邊的大海和湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，美麗極了，去到那里的'海灘，我迫不及待的下海了，我拿著救生圈，我和爸爸媽媽走向深處，突然一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，我不小心喝了一大口海水，啊，真咸！游完，我們就上岸吃東西了。
最后一天，我們?cè)缟掀唿c(diǎn)就去爬猴子山，讓我不開心的就是沒(méi)看見猴子，爬完。我們休息了一會(huì)，就去買面包吃，香港的面包比大陸的面包好吃多了，吃完，大人們就去買東西，我們小朋友卻白白看著大人們買東西，真無(wú)聊啊！最后大人們滿載而歸，小朋友們卻兩手空空，但是大人們請(qǐng)我們小朋友吃大快活，在香港吃的大快活特好，你在大陸吃不到，特別是哪兒的叉燒，非常好吃，吃完，我們休息了一會(huì)就高高興興的回廣州了。
學(xué)生的作文12
桃花盛開的地方
陽(yáng)春三月，春風(fēng)蕩漾，百花爭(zhēng)艷，桃花盛開，樹樹流霞，朵朵竟輝。在中華大地上觀賞桃花，有多處勝地不妨找機(jī)會(huì)游覽，自然樂(lè)趣無(wú)窮，真乃大飽眼福也！ 桃花源：在湖南省桃源縣境內(nèi)，以其神秘色彩、幽靜環(huán)境和山川靈氣而蜚聲海內(nèi)外。進(jìn)入石牌坊的大門，青山腳下，山溪岸邊，到處是盛開的桃花。賞花之余，看千樹競(jìng)妍，云蒸霞蔚；品嘗擂茶，喝桃花酒，奇趣無(wú)窮，領(lǐng)略到陶淵明筆下“世外桃源”的獨(dú)特風(fēng)光。 桃花江：發(fā)源于湖南省桃江縣西側(cè)的城墻山“子良巖”下，長(zhǎng)約50千米。江岸兩旁盛開的桃花，宛如云霞倒映于青山碧水之中，與綠柳相輝映，構(gòu)成了一幅大自然的美妙水彩畫。自古以來(lái)，桃花江就以“水清”、“花艷”、“人美”三絕而聞名海內(nèi)外，吸引眾多游客前來(lái)一睹絢麗美景，陶冶一番情趣。 南匯：上海南匯一處桃園植桃35萬(wàn)畝，每年春季大治河岸百里桃花爭(zhēng)奇斗艷，多姿多彩，令人留連往返；桃花節(jié)名聞遐邇，花紅如海，人流似潮，盛極一時(shí)。 龍華：上海南郊的龍華鎮(zhèn)，明朝以來(lái)就有“三月三，龍華看桃花”的習(xí)俗。目前，龍華公園的`“賽白桃”、“粉碧桃”、“日月桃”最吸引游客觀賞，馳名江南。 西湖：浙江杭州西湖，最早在唐朝時(shí)就已廣栽桃樹。而今西湖，更添新顏，蘇堤、白堤上，一棵楊柳一棵桃，楊柳間桃花，桃花、柳花爭(zhēng)奇斗妍，喜煞游人。西子湖畔的碧桃，朵大，色多，光怪陸離，花色嬌美艷麗，千姿百態(tài)，為“桃花皇后”。 石馬：廣州市白云區(qū)新市鎮(zhèn)石馬村近千畝的沃野上遍植緋桃，有數(shù)十萬(wàn)株之多。一至春暖，緋桃盛開，花大色艷，格外迷人；宛如綠云紅雨，點(diǎn)染胭脂，千姿百態(tài)，美不勝收。有詩(shī)贊曰：“我歌石馬風(fēng)光好，歲歲桃紅喜萬(wàn)家�！� 廬山：暮春四月，江南一些地方的桃花已開始凋謝。但廬山海撥高、氣溫低，春天來(lái)得晚，只有這里的桃花還剛剛開放。 站在“花徑”中的“景白亭”上，放眼峽谷，紅雨塞途，凝霞敷錦，似佳人笑舞，撩人心目。唐代大詩(shī)人白居易游覽此地后有詩(shī)贊曰：“人間四月芳菲盡，山寺桃花如盛開�！�1959年，毛澤東登廬山后寫的《七律登廬山》：“陶令不知何處去，桃花源里可耕田？”道出了詩(shī)人政治家觸景生情，借詩(shī)述懷的心情。 西山：北京西山腳下的北京植物園，植有萬(wàn)株碧桃�；ㄩ_時(shí)節(jié)，園中桃花爛漫，紅霞粉霧，美景如畫。猶如胭脂點(diǎn)染，潤(rùn)彩如霞。頗有“東風(fēng)吹開花千樹，占斷春光唯此花”的氣勢(shì)。 安寧：蘭州市郊的安寧桃園，植有桃樹30余萬(wàn)株，早已聞名中外。步入200多品種以上的桃園，仿佛進(jìn)入童話般和仙境的世界。一團(tuán)團(tuán)、一簇族，紅得耀眼，香得醉人，爛漫粉霧，美景如畫。 龍泉：成都市龍泉驛區(qū)，丘陵起伏，山道彎彎，繁花則是滿山遍野，甚為好看，現(xiàn)有桃樹60余萬(wàn)株。桃花叢中掩映著風(fēng)景名勝，游客到此猶如步入仙境。
學(xué)生的作文13
一天，兩個(gè)貴婦人各帶著一條名貴的寵物狗在公園里步，一個(gè)貴婦人帶的是一條純白的小母狗，穿著高檔面料花衣，戴著金項(xiàng)圈；另一個(gè)貴婦人帶的是一條金黃色的小公狗，穿著騎士式馬甲，戴著金鈴鐺。小公狗看到漂亮的小母狗，立刻追了上去，小母狗見帥氣的小公狗來(lái)追，便賣起了萌，待小公狗追到它身邊欲親呢時(shí)，卻故意跑開一段，等小公狗再次追上時(shí)，它又跑開......這樣，它們邊玩鬧邊追跑，不小心掉到了一個(gè)小泥坑里，弄得一身泥水。這時(shí)，小母狗的主人生氣了，沖小公狗的主人說(shuō)：你家的公狗怎么這樣騷，見到母狗就要追！小公狗的主人也生氣了：你家的母狗怎么這樣賤，見到公狗就勾引！兩人俞爭(zhēng)俞高，竟然動(dòng)起了手，越打越激烈，兩人都被扯得頭發(fā)散亂、衣衫不整、乳罩掉落。正當(dāng)她們打得不可開交時(shí)，那兩只小狗卻親熱坐在了一起，相互為對(duì)方舔著身上的泥水。一些圍觀的人紛紛戲謔道：唉，真是人不如狗��！
我想到了不久前看到的一則新聞：一個(gè)婦人乘公交車為狗刷卡占座。從圖片上看，那狗筆挺地坐在座位上，前腿撐直，正襟危坐，眼睛一眨不眨地望著站在它旁邊的乘客，似乎在問(wèn)：你來(lái)坐嗎？態(tài)度顯得很友好。我又想到，現(xiàn)在一條寵物狗動(dòng)不動(dòng)就是幾千幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)、甚至幾百萬(wàn)，而人販子拐賣一個(gè)女人或一個(gè)嬰兒也就是幾千，最多也是一兩萬(wàn)，少的'只要一兩千，再有，一些富貴人家一條狗的消費(fèi)恐怕也是許多人無(wú)法企及的，如此來(lái)說(shuō)，也是人不如狗哪！
又有這么一件事，一家人帶著一條價(jià)值幾十萬(wàn)的寵物狗“哆哆”在馬路上逗游，寵物狗跑到一個(gè)行人的身邊，用頭去蹭那人的褲腿，那人或許正在想什么煩心事，心里一煩，飛起一腳，把寵物狗踢到了幾米開外，頭重重地碰在了一塊尖石上，躺在地上不停地抽搐、流血。主人立即抱起愛犬送往動(dòng)物醫(yī)院救治，不管醫(yī)生怎么盡力，狗兒還是永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。狗主人一家傷心悲憤至極，把踢狗者告上了法庭，要求嚴(yán)懲兇手。法官進(jìn)行了庭外調(diào)解：由傷狗者賠償所有醫(yī)藥費(fèi)和同樣的狗或相當(dāng)價(jià)值的錢。踢狗者不服：不就一條狗嗎？咋就要這么多錢！俺沒(méi)錢！俺兒子讀大學(xué)的錢還是問(wèn)親戚借的，哪能有這么多錢來(lái)賠狗？狗主人也不服：不能一賠了之，必須法辦兇手！我這條狗就是這條狗，和我們有感情了，別的狗代替不了！還問(wèn)法官：如果你的兒子被人打死了，能賠個(gè)兒子給你了事嗎？法官無(wú)語(yǔ)，不過(guò)法官也的確感到有些為難：傷狗者不愿也無(wú)錢賠償，這算不算故意損毀他人財(cái)物？算的話，價(jià)值達(dá)到幾十萬(wàn)，狗主人堅(jiān)持起訴的話，要不要給傷狗者判刑呢？如果不判，該怎么處理呢？
親愛的讀者，如果你是法官，你會(huì)怎么判呢？
學(xué)生的作文14
今天，我市刮起了3級(jí)大風(fēng)。要想問(wèn)當(dāng)時(shí)情況怎樣，那就聽我慢慢解釋。
那場(chǎng)面，可真是相當(dāng)殘酷。黃沙滿天，路上的行人連走路都難，停在路邊的自行車啊，摩托車啊，都被刮倒了。天空布滿烏云，垃圾啊，塑料袋啊，在空中飛舞。這樣的天氣猶如世界末日來(lái)臨，那叫一個(gè)怕啊。
我們家的衣服啊，棉被啊，都在樓頂上曬著�？粗@種天氣，肯定要下雨了。我和媽媽馬上到樓頂那去收拾衣物。哎呀，還好我們來(lái)得快，不然，這些衣服早就被吹走了。就在這時(shí)，天上掉下一個(gè)東西，砸到了我。“媽媽，好痛啊，這是什么東西啊。，扁扁的，硬硬的，還挺重的呢�！薄岸际裁磿r(shí)候了，收衣服要緊，這東西也拿回去吧，等一下在慢慢研究�！币路胀炅�，我們回到家，馬上進(jìn)行研究。
爸爸拿來(lái)放大鏡，左看看，右看看，都沒(méi)什么可疑之處。我說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)這該不會(huì)是傳說(shuō)中的UFO吧。”“傻孩子，瞎說(shuō)啥呢。”媽媽對(duì)我的話很不滿意。爸爸說(shuō)：“我看，有這個(gè)可能�！眿寢屄牶螅f(shuō)：“怎么可能呢，這有可能是回收公司的鐵板呢。”爸爸說(shuō)：“也不可能，這鐵板也挺重的，他們員工應(yīng)該收了起來(lái)，不可能被風(fēng)吹來(lái)。在說(shuō)了，砸傷了人要負(fù)責(zé)任的。”媽媽說(shuō)：“也對(duì)哦，砸到我們家黃潔，沒(méi)傷已經(jīng)很好了。”我說(shuō)：“那這個(gè)不明物體就是UFO咯，耶！這件事一定能上新聞，我成名人嘍！”爸爸說(shuō)：“是啊，我現(xiàn)在馬上聯(lián)系專家們來(lái)進(jìn)行調(diào)查�！眿寢屨f(shuō)：“我也是，我馬上聯(lián)系各
雜志社來(lái)我們家采訪�！蔽艺f(shuō)：“那么多人要來(lái)，應(yīng)該打扮得漂亮點(diǎn)，我先去換衣服，馬上來(lái)幫你們�！�
一切做好準(zhǔn)備，就等記者們來(lái)了。這時(shí)傳來(lái)“咚咚咚”的敲門聲。記者們來(lái)了。我一開門，一大堆人闖了進(jìn)來(lái)，快吧我壓扁了。記者們不斷向我們一家提出問(wèn)題�！罢�(qǐng)問(wèn)你們發(fā)現(xiàn)了不明飛行物，這是真的嗎？”“那不明飛行物長(zhǎng)什么樣？”“能讓我們看看嗎？”“天上掉下不明飛行物這是真的嗎？”
我們不慌不忙地回答了他們提出的問(wèn)題。專家也被請(qǐng)來(lái)了，爸爸拿出那個(gè)物體，專家們正在觀察。就自愛這時(shí)，又有一些人來(lái)了，看他們的制服，就知道是回收站的。他們說(shuō)：“不好意思，能讓我們看一下那個(gè)物體嗎？”爸爸馬上請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)看。他們說(shuō)：“真是不好意思，這鐵板是我們廢鐵回收站的。”我不相信，忙說(shuō)：“你們說(shuō)這是你們的`，有什么證據(jù)嗎？”“有啊”他們說(shuō)“呶，你看，在左下方刻著‘回收站物品’的字跡啊，你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？”這時(shí)候，在場(chǎng)的人都驚呆了。專家馬上來(lái)檢查那塊鐵板，的確刻著字。完了，我們出糗了。
原來(lái)，那塊鐵板他們刻好字后漫漫不經(jīng)心地放在一旁，這時(shí)候刮起了大風(fēng)，他們剛想收起來(lái)，沒(méi)想到，就這樣被風(fēng)吹走了。
記者們知道聽到這時(shí)，馬上走人，連專家也走了。哇哇哇，我們闖禍了。媽媽埋怨道：“我就說(shuō)嘛，這就是一塊鐵板，你們不聽，這下糗大了吧�！卑职譄o(wú)可奈何的說(shuō)：“誰(shuí)知那刻著字，都怪我沒(méi)仔細(xì)觀察�！�
唉！天上掉下UFO這可能嘛？
學(xué)生的作文15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蹦笎凼菬o(wú)私的，是偉大的、是堅(jiān)強(qiáng)的，可以溫暖我的一生。
周一早上，我急急忙忙地跑去學(xué)校，到了中午，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶圖畫作業(yè)了，這是下午上公開課要用的。這時(shí)外面的大風(fēng)呼呼的刮著，天空下起了傾盆大雨，操場(chǎng)上行人稀少，我透過(guò)玻璃窗向外張望，想：外面下著大雨，媽媽不會(huì)來(lái)了吧！但我又一想，媽媽最疼我了，她不忍心讓她心愛的女兒失望的。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，我非常激動(dòng)，心里的像喝了蜜一樣甜。她用畫筒裝著我的畫，走進(jìn)教室來(lái)到我面前說(shuō)：“下次可不要丟少落四了！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的，水珠兒順著她的頭發(fā)流個(gè)不停，她的臉色蒼白，雙手冰涼。雖然打了傘，可是雨太大了，她的半個(gè)身子都濕透了，衣服貼在了她的身上，可是我的畫筒卻一點(diǎn)都沒(méi)濕。我覺得有一股暖流涌上心頭，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的'。我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛��！
母愛如山，高大而巍峨；母愛如天，豐富而深遠(yuǎn)；母愛如河，細(xì)長(zhǎng)而源源。�。∮H愛的媽媽，謝謝您對(duì)我的愛，我會(huì)用最出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)您！
媽媽對(duì)我的愛
媽媽的愛是偉大的，是無(wú)私的。每每想起媽媽對(duì)我的愛，我就有種說(shuō)不出的感覺。每次半夜，我總喜歡蹬被子，但每次早上起來(lái)，被子卻好好的。這使我感到很奇怪，于是我就準(zhǔn)備偵察。我終于發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)媽媽趁著半夜時(shí)間，下床給我蓋被子！
我感動(dòng)得流下了眼淚，媽媽啊，您對(duì)女兒的愛，女兒將銘記在心！錦兒知道，媽媽您最大的心愿就是希望我和妹妹能考上一所著名而又理想的大學(xué)，女兒也不愿意辜負(fù)媽媽您對(duì)我和妹妹的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛！
媽媽，您對(duì)我的愛是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，即使是千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)呀！媽媽，您對(duì)女兒的愛，雖然有的我已忘記了，但是您的一言一行，我都看在眼里，疼在心里啊。媽媽，每當(dāng)您跟我做完飯時(shí)，腰總是疼的，這讓女兒很是心疼。所以，女兒發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛！
“三八”婦女節(jié)，我對(duì)媽媽說(shuō)……
今天是“三八”婦女節(jié)，我有許多話想對(duì)媽媽說(shuō)……
由于媽媽上班一直都非常忙，我一直都沒(méi)有找到機(jī)會(huì)。直到媽媽晚上拖著疲憊的身體回來(lái)，我就馬上跑過(guò)去，幫著媽媽拿手提包。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛您的，您辛苦了！”媽媽先是一愣了，突然明白過(guò)來(lái)了，抱著我說(shuō)：“你真是媽媽的好女兒，媽媽也愛你呀！”我們都笑了。
啊！媽媽平日里為我操勞，看著她那日漸增多的白發(fā)，看著她臉有越來(lái)越多的皺紋，我心里真的很感動(dòng)。今天我終于把心中對(duì)媽媽的愛說(shuō)出來(lái)了，我心里真是特別高興。
【學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
學(xué)生的作文12-12
遠(yuǎn)足學(xué)生作文04-08
“我的學(xué)生”作文03-07
見聞學(xué)生作文03-07
螳螂的學(xué)生作文03-15
暑假的學(xué)生作文03-01
古詩(shī)的學(xué)生作文03-01
誠(chéng)信學(xué)生作文03-01
真誠(chéng)學(xué)生作文03-13
初中的學(xué)生作文02-23