在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　小時候，覺得爸爸那高大的身影腳夠容納下我全部身體。不起一次的站在小板凳上，跟爸爸比誰高，心里期盼著，哪一天，自人長得比爸爸還高。

　　小時候，認為爸爸的懷抱美暖熱，佳幸福。依偎在面點，賴像大風大浪我都不怕。

　　小時候，感到爸爸是一標百科齊書。不懂的，惡奇的皆會跑往答他。他豈但不不耐心，還耐煩的逐一給我講授。

　　可是，我畢竟跑不過期間。在不知不覺中，我未經(jīng)長到爸爸的鼻梁；臥車都要購成人票；甚至爸爸不意識的東東都要問我。

　　這些變更都悄悄無息，待我覺察時，爸爸已逝去了他最可貴的青春：他那謙頭的白發(fā)，好像在一夜之間變了樣，竟摻純著扎眼的皂絲。他額頭的皺紋就像被歲月用刀子刻上似的。他底本硬朗的身材，被無情的時間折磨得不成樣子。我一次又一次的問從彼，到頂是誰偷走了爸爸的青春。

　　偶爾間，我發(fā)明鏡中的本人是如許的青春活氣。在這一刻，我忽然清楚了。偷走爸爸青春的并不他人，恰是大家�？诶锊唤�想到：是我，是我偷走了爸爸的青春。是我取得了青春，而爸爸失去了青春。是我長大了，而爸爸的性命卻在一點一點的逝去。

　　一地，我在一個暖和的`下戰(zhàn)書助爸爸插文頭領。望著紅發(fā)偷偷地爬上爸爸的頭上，不禁感慨路：“爸爸，你老咯。”爸爸不認為然地啼了笑摸著我的頭說講：“是啊，我的小丫頭人不知；鬼不覺中長大了。爸爸能不老嗎？”

　　爾聽了鼻子酸酸的。眼角似乎有什么貨色淌了下去。

　　有我說，母愛如海，遼闊而深奧。但也有己說，父愛如山，高大而凝沉。爸爸，您對我的付沒不僅僅是青春，仍是你的時光，你的的精神。我想，我這輩子回報不了下輩子我再干你的父兒吧。

青春作文 篇2

　　“ 不要， 這個…… 真的不能要” “ 拿上吧！ 過年呢”“謝謝叔叔阿姨。”我心里卻暗喜又一張百元大鈔到手了，我前腳剛把錢揣進兜里，后腳父母便打開腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個孩子手里說道：“禮尚往來……”終于，我們離開了， 剛出叔叔家門，爸爸媽媽就開始做我的工作，“兒子，你看，你的壓歲錢爸先給你存著，你小孩家的別丟了�！卑职趾吞@的對我說�！皟鹤�，你這錢其實是媽媽用錢換的，你說這錢應該給誰？”媽媽的'態(tài)度更和藹了。天哪！我的人民幣還沒捂熱乎呢，他們便向我伸手要，我心想，爸媽也太不厚道了，連小孩子的錢也要，父母邊走邊教育我。我心里又想起：父母他們兩個不就是想要我的錢嗎！我就不給，我的錢憑什么給他們……

　　到家了，父母便開始輪番對我教育，奇怪！我卻出奇的淡定。我都聽懂了，我已經(jīng)把這種教誨當做一種享受。最后，父母又說錢你可以拿著，等你長大后，為人父母你便會知道，說是給你的壓歲錢，其實只是你與別人互換而已，所以你拿的還是父母的錢，突然，我內(nèi)心的兩個小鬼開始吵起來：正義的鬼說：衣食父母，應該給。邪惡的那個說：不給！別人給我的就是我的！

　　晚上，我躺在床上，輾轉反側，奇怪！眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波，媽媽還得給我做一日三餐，記得去年放暑假了，老師讓買幾本名著閱讀，我去書店看了價格，回來告訴媽媽說：“太貴了，兩三本就上百元了……”媽媽一本正經(jīng)地說：“不貴！現(xiàn)在物價高，買了，給這是二百元，下午就去買……”以前我只是無憂無慮上學，這一切來得太容易了。哦！語文老師駱老有一天在課堂上說過這樣一句話：習慣了得到，就忘記了感恩！這句話似乎觸動了我的心靈，讓我打了一個寒顫。

　　對呀！我們?yōu)槭裁粗磺笏魅�，從來就沒有理解過父母的辛苦，今天我覺得我突然間長大了許多，也許，這就是成熟的表現(xiàn)吧！清晨，我將壓歲錢和一張紙條放在媽媽的枕頭邊……

青春作文 篇3

　　不知道為什么我已經(jīng)高考過了一年，而現(xiàn)在的我，對高考的話題特別關心。也可能是想到了去年的自己吧。我想高考過了的人都會懷念那段時光吧。

　　至今想到我高考的場景，我現(xiàn)在都還很緊張。早上起來我吃了一碗面，但是我什么也沒有喝，因為我怕我考試會緊張得上廁所。我早早的到了考場，校門口聚集著一堆人，每個人手里都拿著透明的檔案袋，里面有鉛筆、橡皮、直尺、準考證、身份證。在樓道里和認識的人打招呼。就像很多年以后，過年回家的假期，我們在街上相認一樣。而忘了那一刻是高考的.這無硝煙戰(zhàn)場。

　　我還記得第一場考的是考完語文的時候，我感覺天空都快要黑了的樣子，因為我一直引以為傲的作文被我寫得一塌糊涂，平時背得滾瓜爛熟的詩句怎么無法在腦海涌現(xiàn)。到校門口看到我的家長的時候，那是我這一輩子人生中最糟的一次狀態(tài)，我一度懷疑我是不是高考綜合征，我特別擔心會影到我下午對我考試，努力得安慰自己，可是那種心情是我前所未有現(xiàn)在也沒有過的難受。

　　而之后后的每一場考試都出乎了我的意料，逆天得發(fā)揮的很好�？纪暧⒄Z的那一刻我開心中夾著難過。我開心的是我英語發(fā)揮的很好，而且英語也是我最喜歡的一科。但是難受的是那一刻就決定我們要分散了。以至于晚上聚餐的時候我無法高興起來，聽著班主任最后的發(fā)言，又在一片稀里嘩啦的哭聲中結束。最后帶著悲傷整理自己的行李。那一刻，從進入高中你軍訓到高考結束這期間所有畫面像電影一樣在腦海里快速放映，然后想到這場電影再也無法重播，我們宿舍六個人又抱在一團，哭的一塌糊涂。三年時間很長，可是真的結束的那一刻。才發(fā)現(xiàn)這一千多天也不過是一眨眼的事情。

　　終于過了高考，我的心情還是放松了很多。我不熱衷于對答案也不再緊張，不焦慮，不覺得高考決定了我的人生，命運也不會因此而改寫。那時候，我只知道，不管我成績的好壞，高考這場仗我也贏了。

　　暑假，我沒有選擇打暑假工，也沒有選擇到處旅游。而是在家里默默的度過每個早晨和黃昏。我在做樣的早晨和黃昏中沒有想等待我的成績的出現(xiàn)，而查成績的那一晚，我收到了很多電話和短信。幾個月后，我進入了現(xiàn)在的大學。開始了一段嶄新的生活，結交了很多朋友。而高中那些楓葉，那片操場，那些人都在回憶中不可抹去。

　　我很清楚的看待高考，它并不是我同向未來的路，只是我人生中過的一道大關而已。之所以我們都不會忘記高考那段美好而殘酷的時光，是因為我們所有高考里的青春都應該得到祝福。

青春作文 篇4

　　五月，梔子花開的季節(jié)。

　　我從不知道什么是青春，什么是淚水，什么是愛情。或許那所謂的學霸都不懂吧�？�，是個人怎么可能沒有青春？然而這青春到底是何時來到我身邊的呢？

　　還是從那梔子說起吧。小時候經(jīng)常去玩耍的地方栽了很多株梔子，每到夏天，梔子花的香味便充滿了整個城市。于是，從很小開始，我就喜歡梔子。愛它的純潔，美麗，清香。已經(jīng)有14歲的年齡，卻感覺青春從沒出現(xiàn)在身旁�；貞浝�，總是些經(jīng)典唱片中的童年生活，完全沒有青春的痕跡。青春啊，青春，叫我去何處尋你呢？

　　直到那一年——前一年我才換了新學校，不認識一個人，班里的孩子總喜歡欺負我，我又很容易就哭，回到家，又不聽爸媽的話，惹得到處是吵鬧，于是整年我就活在眼淚之中。這一年，班上走了些同學，剛好我前面一個人也轉學了，老師就叫我把坐在前面一排，而我原來的'那個位置就空著了。正當老師即將宣布報名結束的時候，一個匆匆的敲門聲到來：“老師，等等，我們也是來報名的。”只見一個傻傻的男孩子和他的父母站在那教室門口呼呼地喘氣。一會兒后，他們交了雜物費，老師就讓他坐在我原來的位置，我瞥了她一眼，他卻用那呆呆地眼睛看著我。我在想，還好沒跟我坐在一起。但才一會兒，老師就說：“今年，大家身高都變了，怕那些坐在后面的孩子看不到，我們就仔啊排排座位吧。”這下壞了，他跟我坐在一起了。我一臉不情愿的樣子。前面那個很高個兒的同學朝著我笑了笑，天哪，為什么比我高的人還坐我前面？我舉手，跟老師說我看不到黑板。實際上就是想讓老師把我和那個呆呆的男孩兒分開，可是老師就以為是前面那個高個子同學擋住我了，就說，我跟同桌男孩兒換個座位，因為他前面的女孩兒矮一些。天哪，這樣一換，我們還是坐在一起了啊，況且前面的女孩可不好惹。但我也不好再說什么。這都是緣分嗎？

　　匆匆那年不懂心動的感覺。

　　一天，他拿了一枝梔子來學校，說是某課上有用。后來到底有什么用我也記不清了，但我仍記得，他說他也很喜歡梔子，喜歡它的純潔。從那時候開始，我們就有了共同的話題，總有說不完的話。他對人很好，總是喜歡幫助別人，還很幽默。許久之后，我竟然對他有莫名的好感，看見他跟別的女孩兒說話，不理我就很生氣。難道這樣就是所謂的愛情？原來青春一直在我身旁。

　　那年，梔子開得特別絢爛，香氣充滿了整個校園。原來梔子還有一個花語就是，分別。我們小學畢業(yè)了，我們都上了本校的初中部，只是不在一個班級了。他因為成績太差被擠壓。我因為成績稍微好一點就成為了重點栽培對象。我們都不知道自己的青春會怎樣，會有哪些人的出現(xiàn)，但我們知道，總有一個愛你的人會默默陪著你整個青春，再漸漸離開。

　　誰從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。

　　梔子，你是否會陪我度過整個青春。

青春作文 篇5

　　功課最緊張的時候，我卻做出了一個略顯沖動的決定，學習鋼琴。從最簡單的音符開始，一步步地摸索門道。

　　學琴的日子，我總會看見那河邊的一排綠意盎然的垂柳，它們的模樣，映射了我學琴路上一步步的成長。

　　我是“大齡”生，所以剛開始學得很快，畢竟只是幾個簡單音符，到了后來，我遭遇了前所未有的重磅打擊：那些一個個小音符連成了動聽的曲子，但太多不安分的'音符讓我始終不得要領。青春，畢竟還是年少輕狂的年紀，我的好勝心越強，就越急躁越彈不好，斷斷續(xù)續(xù)的音符終成不了悠揚、婉轉的曲子，我漸漸氣餒，往往一首曲子遇到兩個怪音符就中止練習了。

　　正巧，那時正逢期末，我便斷了幾個星期的鋼琴課，正如那河邊的垂柳在冬日的寒風中苦苦掙扎，日見枯黃，我的鋼琴“生涯”也瀕臨“死亡”。

　　沉寂了一個寒假，我決定繼續(xù)把鋼琴練下去，畢竟是我的一門興趣，我的內(nèi)心是滿滿的斗志，我下定決心，要干一番“大事業(yè)”，走好我的鋼琴“生涯”。恰似那垂柳經(jīng)歷了寒冬，正展示頑強的生命力。

　　一切似乎又回到熟悉的軌道，看著老師靈巧的雙手輕盈地在鋼琴黑白鍵上躍動，我的眼睛盯直了，一曲畢，我仿佛做了一場夢，一場美妙的夢，可是輪到我時依舊是笨拙的手指，一切僵硬、生疏。

　　我后悔當初沖動，簡直沒法說服自己堅持了，可我不能始亂終棄啊！經(jīng)過河邊，我又看見那排柳，幾個星期的休養(yǎng)，它們已恢復了之前的模樣，修長的綠葉不停地搖擺，幾乎要掃到我的臉上。望著生機勃勃的它們，我慚愧：小小的植物尚且如此努力，我也應該可以像恢復斗志的！

　　再次彈起鋼琴，我不急不躁，錯了再來，一切慢慢來，只是永不言棄。

　　抬頭仰望那嫩綠的垂柳，我的心中也是一片明朗的綠。這蓬勃的綠色才是青春最美的顏色。青春的一切舉動都將化為象征生命力的綠，鋪滿那通往人生的征途。

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