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在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的課間的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間的作文1
下課鈴聲一響，一群群小朋友就沖進操場。這時，操場便成了快樂的天堂。
看吧，有些小朋友正在打乒乓球，他們手握乒乓球拍，眼睛盯著乒乓球，乒乓球就像一個調(diào)皮的.音符，在球桌上跳來跳去，看得我們眼花繚亂。
有些小朋友在跳長繩，他們排成一長隊連續(xù)不斷地跳，像游龍扭動一般，旁邊看的人笑得真開心呀！
還有些小朋友在比賽踢毽子。他們把毽子踢得又高又穩(wěn)，邊踢邊笑，好像在說：“我比你踢得高呢！”
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼上課鈴聲響了，他們望著操場，依依不舍地離開了。
課間的作文2
今天早上，陳老師對我們說：“今天，市里的一些領(lǐng)導(dǎo)、校長和老師們來觀看我們的大課間活動�！甭牭竭@個消息后，我們既興奮又緊張。
我們穿上整齊的班服，拿著花球，排好隊伍，有序地跑進操場，站在各自的藍點上。
音樂響起，我們就開始跑操。我們的眼睛一直盯著前面同學(xué)的后腦勺，生怕自己跑歪了。我們一邊跑，還一邊大聲地喊著口號。
跑操結(jié)束后，我們進行了啦啦操表演。幾個領(lǐng)操員迅速地跑到隊伍的'前面，我們跟著音樂，跳出了完美的舞蹈。
這次大課間活動，我們都非常認真，觀看的老師們都為我們鼓掌。
課間的作文3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們二、三、四五年級要舉行大課間檢查，我非常緊張。
我們排著整齊的隊伍，隨著音樂有序地跑步進場。這時候，我看見學(xué)校大操場的主席臺下面已經(jīng)站了很多校長、老師和領(lǐng)導(dǎo)。
到了規(guī)定的場地，我抬頭一看，看到了一架飛機在拍攝我們，我趕緊站好。這時候，跑操的音樂響了起來。我突然想起老師的話“要對準前面的同學(xué)跑，一個接著一個跑。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面，跟著節(jié)奏跑。一位同學(xué)不小心摔倒了，但還是勇敢地爬起來繼續(xù)跑。
跳啦啦操的.時候，我們個個精神飽滿，特別有勁。
真是又緊張又激動的大課間！
課間的作文4
今天在學(xué)校我不太舒服，覺得嗓子有點疼，頭有點發(fā)熱。我對俞老師說了，俞老師讓我到衛(wèi)生老師那里檢查一下，衛(wèi)生老師給我量了體溫，體溫正常，為35。6oC。
俞老師說我不用出早操了。我坐在教室里休息也沒什么事，看到黑板上寫了1＃本的'語文作業(yè)，我就趁機把1＃本的作業(yè)做完了。
今天課間休息我基本上都在座位上，利用這些時間我把其它課的作業(yè)也做好了。
在體鍛課上，俞老師夸獎我們男生今天有進步，做老鷹捉小雞的游戲時不爭吵了，點到誰做老鷹就誰做老鷹。
課間的作文5
每次大課間，我都會和任智涵。蔡智涵。王寒宇一起玩扔沙包的'游戲。
我和蔡智涵在兩邊，王寒宇和任智涵在中間。一開始，我原來想扔任智涵，可是沒想到沙包扔到了王寒宇的腿上，王寒宇下場了。蔡智涵又開始扔，她瞄準任智涵，一扔，正好扔在任智涵的胳膊上。我們勝利了，我們勝利了……我和蔡智涵喊著。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們幾個戀戀不舍地回到了教室。
大課間真快樂！
課間的作文6
今天星期二，學(xué)校開展了陽光大課間活動。我們班每人拿了一個跳繩，來到操場上練習跳繩。有的單人跳，有的`雙人跳，有的兩個人掄繩一個人跳，還有的跳大繩。別的班還有人在練習踢毽子。老 師還把我們分成兩隊，男生隊和女生隊，比賽跳繩。同學(xué)們都跳得很好，玩得很開心。
我很喜歡陽光大課間，既能做游戲，又鍛煉了身體，期待下一次的陽光大課間活動。
課間的作文7
“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑出了教室。來到操場上大課間，大課間是我最愛的一節(jié)課。
大課間的.項目真是豐富多彩呀！同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子手腳輕快，有的在踢球，還有的在玩蹺蹺板……他們玩得可開心了！
快樂的游戲讓我們不由自主的愛上了這節(jié)課。
課間的作文8
今天課間活動的'時候，我和同學(xué)們一起玩“瞎子摸人”。
大家選定我來抓人，我用自己的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后開始抓人。
一開始，我經(jīng)常抓到其他班的同學(xué)，過了一會兒，我又經(jīng)常找不準方向。有一次，我差點兒走出校門，同學(xué)們見了，都哈哈大笑。
今天課間休息，我玩得真快樂，我相信和我一起玩的同學(xué)也會很高興。
課間的作文9
今天是大課間展示比賽。我們神氣十足地來到操場，看見主席臺上站著許許多多的老師和校長，我緊張得心好像要跳出來了。當我們聽到音樂時，開始跑起來了。我在一直提醒自己：一定要給學(xué)校爭光。我緊緊跟著前面的`同學(xué)擔心掉隊。跑了一會兒，我快堅持不住了，但是我心里告訴自己堅持就是勝利。
開始跳啦啦操了，我們看見主席臺上的領(lǐng)操員換上美麗的衣服。一會兒，我們跟隨著音樂，跟著節(jié)拍與領(lǐng)操員一起跳出二年級的風采。
大課間終于結(jié)束了，我的心也放下了。
課間的作文10
星期天小記者活動開始了，老師說要和我們玩一個有趣的游戲，大家高興地歡呼起來，有的同學(xué)還在猜測會玩什么游戲。
老師說，這次玩的游戲名叫“傳話游戲”。老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A組的第二個。老師把一句話告訴每組的第一位同學(xué)。第一位同學(xué)用手做成一個小喇叭，對我說：“……很青�！倍际侵比堑牡�，我竟沒聽見前兩個字，我只好對后面的'人說：“小青很青�！弊詈�，最后一位同學(xué)把答案寫在了黑板上：小腳很青。對答案時，你猜怎么樣？哈，哈，原來是“小琴人很勤。”后來我們又玩了幾次，全是全軍覆沒。 這個游戲真有意思，它使我明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。
課間的作文11
同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場上，做各種自己喜歡的活動。有的玩雙杠、有的打籃球、有的在看書、有的.在澆花草、有的去打水、還有的在辦板報……說起板報，那可是我們校園的一大靚點。上面有詩歌、名人名言、人生哲理，內(nèi)容豐富多彩，讓我們受益匪淺。辦板報的兩位同學(xué)都曾在我們學(xué)校書法和美術(shù)比賽中拿過一等獎。他們分工合作，畫畫的那位同學(xué)正在畫一段詩歌的插圖，本來已經(jīng)畫的很好了，可他還是不滿意，往后退了幾步，又上前重新改了一下。那位同學(xué)正認真的在上面寫著詩歌。雖然他們犧牲了自己的休息時間在為同學(xué)們服務(wù)，可從他們的臉上可以看出，能得到老師和同學(xué)的信任，他們非常開心。
整個校園沉浸在一片歡樂之中。
課間的作文12
課間十分鐘，操場上傳來陣陣笑聲，熱鬧非凡，有的跳繩，有的拍皮球，有的`跑步，我與幾個同學(xué)在玩“盲人”抓人的游戲。
首先，選一位同學(xué)當“盲人”，蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，他搖搖晃晃的張開雙臂四處摸索，我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說：“來抓我呀！來抓我呀！”“盲人”聽到了馬上撲過來，我連忙逃到他后面叫：“轉(zhuǎn)過來，我在你后面�！彼�(zhèn)定自如，然后豎起耳朵，慢慢地東摸西摸，我弓著身子趴在地上，從他的手臂下爬過。在旁邊的同學(xué)悠閑地掩嘴偷笑著。
叮鈴鈴，上課了我們戀戀不舍地跑回教室，操場馬上變得一片寂靜。
課間的作文13
下課鈴響了，同學(xué)們跑出教室，到操場上參加自己喜愛的運動，校園里頓時沸騰起來。
同學(xué)們有的跳繩、有的.捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進了我們經(jīng)常去的那個小樹林，我們把這片小樹林當做探險小樂園。我們在樹林里玩生化危機的游戲，我們分別的任務(wù)是：我去找樹枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務(wù)后，立刻返回“基地”。這時，來了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛(wèi)“基地”，我們?nèi)藞F結(jié)起來，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著……
我們正開心地追逐、奔跑，這時，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
課間的作文14
下課了，同學(xué)們像飛翔的小鳥一樣沖出教室，來到寬闊的操場上。
同學(xué)們在操場玩得可開心呢！有的'靠在粗壯的柱子上看書，有的在跳繩蹦蹦跳跳的，像只可愛的小兔子。還有的在跑道上奔跑著，大汗淋漓，汗流浹背。我最喜歡玩捉迷藏了，首先先選出一位同學(xué)當“鬼”，其他同學(xué)躲到那些一點也不引人注目的地方，只要“鬼”捉哪位同學(xué)，那位同學(xué)就要幫助“鬼”一起捉別的同學(xué)。所以我覺得很好玩！
這時，上課鈴響了同學(xué)們只好依依不舍地回到教室，開始了認真地上課。
課間的作文15
“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。
有的踢足球、有的跳跳繩，還有的`玩蹺蹺板。
小紅很喜歡跳跳繩，她手腳輕快，一下子就能跳幾十個。她旁邊有二個小朋友在甩繩，那是小花和小明。
旁邊是在踢球的男孩子，他們個子很高，很會踢足球。
小愛不知道跟誰玩，她看見小青他們在玩巧巧板，她就問：“我能和你們一起玩嗎？”“可以！”小青說。
“丁零零………”上課了，同學(xué)們聽到了零聲后，飛快地跑回了教室，頓時操場上平靜了下來。
真是一個開心的大課間呀！