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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)我的作文 篇1
都不知道自己為何如此粗心，如此健忘，我以為，我還是有救的還沒有病入膏肓，可是這件事后我知道我完了，年紀(jì)輕輕就病得如此嚴(yán)重，我得要自救了，照此下去，就算是小黃來了，也無濟(jì)于事 了。
那日在中國南方電網(wǎng)演出完，我脫下上衣準(zhǔn)備放進(jìn)箱子里時(shí)，旁邊的團(tuán)友喊著，幫幫我把內(nèi)衣的別針別好，我丟下我的衣服慌忙趕去幫忙，忙完后竟然忘了把我的演出服裝收好，回家后便卸妝睡覺 ，也沒有好好檢查箱子里的衣服是否齊全，第二天又趕著進(jìn)行第二場(chǎng)彩排，我還沒有察覺到服裝已弄丟，還悠然自得，唱著情歌興奮異常拖著箱子出門。疏不知好事即將在我的后頭上演。
來到金色大廳，我們的'節(jié)目在第一個(gè)，我進(jìn)入房?jī)?nèi)換衣服，我把箱子翻了個(gè)底朝天，可就是沒有找到我的衣服，天呀，惹大禍了，我的汗迷迷的流下來，要知道平時(shí)我要運(yùn)動(dòng)幾小時(shí)都難得見滴汗， 現(xiàn)在汗流如注那該是都嚴(yán)重啊�？墒前】墒�，就算我哭破天，流汗入海也沒有辦法了，團(tuán)長(zhǎng)知道我弄丟衣服后大罵了我一頓，所幸我皮厚，所幸這是彩排，還沒有正式演出，所幸這樣的服裝還有很多， 可以再要，所幸所幸事情還不是很糟。
彩排完，我內(nèi)心暗罵了自己無數(shù)遍，什么時(shí)候都是承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改，什么時(shí)候都是一句“啊！我忘了！”什么時(shí)候都是一副死豬不怕開水燙的賴樣，什么時(shí)候都說“小問題嘛，無傷大雅！”什 么時(shí)候都像個(gè)孩子容易自我原諒�，F(xiàn)在我真的怕了怕了，我會(huì)好好改，好好進(jìn)行七十二變。
五年級(jí)我的作文 篇2
我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂的人。
有一次上數(shù)學(xué)，因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單，所以老師很快就講完了，還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話，同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做，大家做得很認(rèn)真，看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的'女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請(qǐng)教一道題，他不好意思地說：“好吧！我給你講�！彼贸龉P和練習(xí)本開始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對(duì)不對(duì)，他講得很認(rèn)真，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到，他同桌聽得很認(rèn)真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì)做了。
還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說：“現(xiàn)在自由休息。”這時(shí)同學(xué)們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了，還沒圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時(shí)不覺得什么，但是不到一會(huì)兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過來看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢？”
還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說：“下課時(shí)，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒�！薄岸嗌僭俊蔽覇�，“三十。”他說。這時(shí)，那們同走過來，說：“別為那一點(diǎn)錢哭，就是哭也沒有用�！彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來做游戲，讓你高興高
興�！闭f著，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。
五年級(jí)我的作文 篇3
有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，而我敬佩的是我那教導(dǎo)有方的李老師。李老師像勤勞的媽媽，哺育著我們這些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……
上一年級(jí)時(shí)，李老師擔(dān)任我們數(shù)學(xué)老師。有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我感覺自己穩(wěn)操勝券。可是，成績(jī)出來后，我驚呆了，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉好像在嘲笑我。課后，老師把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)語地教導(dǎo)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你�！崩蠋煹囊环膭�(lì)激勵(lì)了我，我對(duì)老師說：“老師，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�！惫唬麓慰剂艘粋�(gè)好成績(jī)。
李老師教學(xué)有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的`思考題，同學(xué)們做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有答案，老師看我們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，便利用我們學(xué)過的知識(shí)邊講邊寫，在黑板上只寫幾道簡(jiǎn)單算式就做出來了，我們頓時(shí)茅塞頓開。
現(xiàn)在，李老師教其他班級(jí)了，我特別想念她。
李老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
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