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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的書信格式作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信格式作文 篇1
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
1．稱呼
也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：
�。�1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
�。�3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如 “xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的'信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
2．正文
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3．結(jié)尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
�。�1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬�！�，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。
4．署名和日期
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
書信格式作文 篇2
沈老師：
您好！
我們相處的時(shí)間已有半年了，在這段學(xué)習(xí)生活中有快樂(lè)也有傷心。沈老師在學(xué)習(xí)上您是我們的老師，而在平時(shí)您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺不到你是我們的.語(yǔ)文老師。
沈老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)，處處為我們著想，您在課堂上的幽默使我們感到學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣。您為了讓我們減輕學(xué)習(xí)的壓力，有時(shí)還留給我們了一些玩的時(shí)間，雖然短得只有幾分鐘或者您一說(shuō)完：“自由活動(dòng)�！边@句話就下課了，但我還是感到非常開心。因?yàn)槟氲竭^(guò)我們的學(xué)習(xí)壓力，想過(guò)要給我們自由活動(dòng)，所以我感到非常開心。
沈老師自從您是我們的語(yǔ)文老師之后，我的語(yǔ)文成績(jī)有了上升，這都是您的功勞，使我的語(yǔ)文成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升。沈老師您上的每一堂課都帶著幽默，使我在課堂上不覺得困，不覺得累。有時(shí)您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語(yǔ)文這門學(xué)科，也讓我們的語(yǔ)文成績(jī)有了很大得進(jìn)步。
沈老師我對(duì)您還有幾條建議或意見：
1.家庭作業(yè)再多一點(diǎn)，太少了；
2.試卷訂正錯(cuò)誤的地方扣分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn)；
3.多給我們搞一些關(guān)于語(yǔ)文的小活動(dòng)。
最后祝沈老師在新的一年里
心想事成！
身體健康！
開開心心 ！
XXX
1月29日
書信格式作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
一直以來(lái)，我都想說(shuō)出我內(nèi)心的這些話，可是一直找不到機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我就通過(guò)這封信來(lái)說(shuō)出我內(nèi)心的這些話。
記得一次暑假過(guò)后嗎？那是我三年級(jí)下學(xué)期，我強(qiáng)烈要求自己回家，可你就強(qiáng)烈反對(duì)我，還鼓動(dòng)爸爸、姥姥和姥爺也不要答應(yīng)。四人齊心合力，我只好打消了這個(gè)念頭，跑到屋里去生悶氣。事后，我才明白，你是為了我的安全才這么做的。
還記得一次去吃自助餐嗎？我看到了五顏六色的冰激凌，有蘋果味、草莓味、咖啡味、綠茶味、哈密瓜味和菠蘿味的，我非常想吃。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽神不知鬼不覺地走到背后，大聲說(shuō)：“你的發(fā)燒剛好，身體還很虛弱，怎么能吃冰激凌呢？”，我被媽媽的突然“襲擊”嚇了一大跳。過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，可已經(jīng)被媽媽拉回到椅子上去了，“媽媽，我要吃冰激凌�！薄安荒艹浴！薄俺詥��！薄安荒艹浴！痹谖业目嗫喟笙�，媽媽也絕不動(dòng)心。我一看媽媽的'樣子，就知道沒(méi)戲了，就不去想冰激凌了。
媽媽，您一直很辛苦，什么都為了我，還以為我還小，不懂。其實(shí)我是懂的，我被您的行為深深感動(dòng)了。
敬祝
身體健康
您的兒子：XX
書信格式作文 篇4
親愛的家鄉(xiāng)的朋友們：
轉(zhuǎn)眼間，離開你們已有兩年了，但那些美麗的往事，依然存在我記憶的深處。
還記得，我快要離開你們的那幾天，你們一個(gè)個(gè)都是強(qiáng)裝歡顏，主動(dòng)問(wèn)我要電話號(hào)碼，并且無(wú)論我走到哪里，都有一大群女生跟著。分別的那一天，我去的很早，并且穿上了我最喜歡的一件裙子。我是多么想讓你們記住我啊，但是我不知，其實(shí)你們?cè)缫呀?jīng)將我銘記在心。
那天早晨，我并沒(méi)有立刻讀書，而是把寫滿溫暖話語(yǔ)的賀卡輕輕放入你們的課桌里。讓我記得最清楚的是，有一個(gè)很倔強(qiáng)的女生，隔著一排桌子寫紙條問(wèn)我：“難道你就不能留下來(lái)嗎？”我無(wú)奈，寫：“我真的沒(méi)有辦法。畢竟，誰(shuí)都希望自家的兒女會(huì)出色一點(diǎn)，既然有好的學(xué)校，好的機(jī)會(huì)，為什么就不能把握住呢？”紙條再傳回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有了一大片濕痕，但她只是畫了只很可愛的小熊，然后寫：“祝你幸福�！笨粗侵簧瞪档男⌒芴煺娴男∧槪曳吹箙s哭了。
剛離開你們的那段時(shí)間，我被新的班級(jí)，新的環(huán)境，新的同學(xué)搞得暈暈乎乎，整天默默無(wú)聞，只能一遍又一遍地看著你們一起寫給我的那封小小的賀卡。在那時(shí)候，那張賀卡幾乎是我唯一的精神支柱。你們知道嗎，那時(shí)候，我?guī)缀跻呀?jīng)沒(méi)有信心了，覺得這群孩子太難接觸了，真的'沒(méi)有辦法。
那次，我發(fā)現(xiàn)了同樣默默無(wú)聞的她。她和我一樣，都是轉(zhuǎn)學(xué)生。也許，只有經(jīng)歷過(guò)同樣的事的人才能心靈相交吧，就在一聲聲羞澀的自我介紹中，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了。她叫高曜菲，從轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的那一天開始，一直跟我是好朋友。在那段萬(wàn)念俱灰的日子里，我們兩個(gè)互相傾訴著心中的苦悶與不安，相互扶持著走了過(guò)來(lái)。
跟你們倒了這么多苦水兒，現(xiàn)在該向你們報(bào)喜了。
轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后，我們的老師特別注重我們的博客，我也是從這里認(rèn)識(shí)了讓我收獲許多的“校訊通”的。
剛開始，我還只是一個(gè)無(wú)名小卒，只在班級(jí)博客圈里奮斗，漸漸地，博友排行榜中我的名字被越舉越高，我也快樂(lè)極了。但是，那個(gè)時(shí)候的我所認(rèn)識(shí)的還只是這個(gè)大花園里一個(gè)小小的角落，直到第一年暑假，我才認(rèn)識(shí)了許多關(guān)心我們的老師和博友，從那時(shí)起，我開始愛上寫博，同時(shí)也愛上寫作，一天一篇美文，雖然把我累得氣喘噓噓卻感到無(wú)限的歡樂(lè)。也正是這持續(xù)半個(gè)暑假的寫作，使我的作文水平越來(lái)越高了，也消除了對(duì)作文的恐懼，變得能寫，愛寫了。同時(shí)，我還連續(xù)獲得了“博腕兒”和“閱讀天使”的稱號(hào)，也結(jié)交了許多親密無(wú)間的博友，我真正的快樂(lè)起來(lái)了。
說(shuō)了這么多我的生活情況，朋友們，你們過(guò)得怎么樣呢？是不是也像我一樣豐富多彩？還是過(guò)的令人哭笑不得笑掉大牙？或者，或者是平平如水？我已經(jīng)迫不及待了，要快點(diǎn)回信哦！
祝：
生活美好，一切幸福。
想念你們的**
20xx年11月22日
書信格式作文 篇5
親愛的小紅同學(xué)：
你好！
收到這封信，你或許會(huì)感到很奇怪：怎么會(huì)突然收到了一封陌生人的信？難道是壞人？不要怕，我這次給你寫信是想和你做“手拉手”好朋友的。
什么？你不認(rèn)識(shí)我，怎么做好朋友？沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在就做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹吧。我是福州市錢塘小學(xué)五年（9）班的蘇亮天，我的個(gè)子有點(diǎn)矮，體型有點(diǎn)胖，頭發(fā)很長(zhǎng)，平時(shí)成績(jī)較好，我待人熱情、誠(chéng)實(shí)友善，不過(guò)我有個(gè)缺點(diǎn)，它叫“馬虎”，現(xiàn)在正努力甩掉它。
現(xiàn)在讓你了解下我的家鄉(xiāng)吧，我的家鄉(xiāng)在福州，它享有“榕城”和“有福之州”的美名呢！福州地處亞熱帶，氣候良好，一年四季都比較溫暖，唯一不好的是下不了雪；福州空氣清新，不像有的城市霧霾嚴(yán)重，而且年年都排空氣清新城市的前十名呢！福州還有許多名勝風(fēng)景，如美麗的西湖公園，開滿鮮花的烏石山，古色古香的三坊七巷等等，福州的特產(chǎn)也很豐富，如圓滾滾的魚丸、香噴噴的肉燕、又細(xì)又長(zhǎng)的線面、典雅的油紙傘以及美輪美奐的軟木雕等。希望你有空到我們家鄉(xiāng)做客哦！
作為“手拉手”的`好朋友，我想知道你的一些情況，如你家的經(jīng)濟(jì)情況以及你的生活情況，要是你需要幫助，我可以盡力而為，幫上一點(diǎn)忙，另外可以的話，請(qǐng)你把電話號(hào)碼告訴我好嗎？我們可以每個(gè)月通一次信，每周通一次電話，不過(guò)你如果沒(méi)有電話，我們就通信好了，便宜又簡(jiǎn)單。在通信過(guò)程中我們可以把生活中的趣事分享給對(duì)方，還可以相互分享學(xué)習(xí)心得，我還能把照片寄給你，會(huì)把一些課外書寄給你看，你也要把讀后感寄回來(lái)一起分享哦！
以上是我的“手拉手”建議，請(qǐng)你接受好嗎？愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
祝
身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友：xx
日期：20xx年3月2日
書信格式作文 篇6
敬愛的外婆：
您好！
感謝您對(duì)我六年的養(yǎng)育之恩。每次看到你的雙手和頭發(fā)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。您每天都早早的起床到很遠(yuǎn)的地方去買菜，回來(lái)之后您又忙著去做飯，吃完飯了，總算是可休息一會(huì)了。外婆有關(guān)節(jié)炎，看到外婆彎曲著腿在賣力的洗衣服的時(shí)候，我的心里難受極了。我都勸您好幾次用洗衣機(jī)洗衣服，但您總是執(zhí)著的說(shuō)：“用洗衣機(jī)洗的衣服不干凈！當(dāng)我只要一有什么榮譽(yù)，您就會(huì)露出欣慰的笑容。我信了別提多高興了！
從我看到您的`雙手的時(shí)候，我就每天幫您捶背、洗碗、拖地、給您送上一杯溫暖的茶水。您是否知道，我打心底有多么愛您和我外公。看著你們一天一天消瘦的身體，我就心里發(fā)誓：我長(zhǎng)大一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。來(lái)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答爸爸、媽媽，報(bào)答您二老的養(yǎng)育之恩！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您的孫女：童梓怡
書信格式作文 篇7
親愛的爸爸：
您好!
您還記得我們一起看過(guò)的《20xx年世界末日》這部電影嗎?那畫面至今在我的腦子里還是歷歷在目：火山爆發(fā)、冰川融化、生靈涂炭……這一切，雖然是科幻電影，但是，我常想，如果我們不珍惜我們生活的地球，這些災(zāi)難最終將會(huì)降臨到我們頭上。
為了保護(hù)我們的地球，為了我們的生活更美好，所以，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活。
現(xiàn)在，我們的生活富裕了，物質(zhì)生活不斷提高。于是，很多人就開始鋪張浪費(fèi)：晚上，開著燈徹夜不關(guān)，睡覺了不讓電視休息——一直開著，手機(jī)充電器一直在插座上不拿下來(lái);早上刷牙洗臉的時(shí)候任水嘩嘩直流……有很多人就肆意破壞環(huán)境：大排量的汽車到處跑，不管去的地方是遠(yuǎn)還是近;隨意踩踏草坪，無(wú)視別人的辛苦和旁邊的提示語(yǔ);隨手把垃圾往地上扔，從不思考自己的做法對(duì)不對(duì)……
親愛的爸爸，對(duì)以上的這些現(xiàn)象，你有什么看法呢?你是否也有同樣的行為呢?
爸爸，我經(jīng)常看到你的手提電腦整天整夜地開著，也經(jīng)常聽到你拿著手別人沒(méi)完沒(méi)了地聊天，此時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你正在浪費(fèi)用電呢?你有沒(méi)有想過(guò)，如果全過(guò)人民都像你這樣，每年要浪費(fèi)多少電啊?你是否想起電視上說(shuō)的“隨手拔掉電源插頭，每年可以關(guān)閉好幾座發(fā)電站�！蹦�?爸爸，請(qǐng)你也行動(dòng)起來(lái)吧，其實(shí)，隨手關(guān)掉電視機(jī)，隨手拔掉電源插頭，不用電腦時(shí)把它關(guān)掉，可以嗎?
爸爸，我也經(jīng)�？吹侥阍缟纤⒀馈⑾茨樀腵時(shí)候總是任水“嘩嘩”直流，洗澡的時(shí)候也總是把水開得很大。此時(shí)，您有沒(méi)有想過(guò)，我們國(guó)家的西南地區(qū)曾經(jīng)遭受慘重的旱災(zāi)呢?您是否想過(guò)：一滴水可以讓即將凋零含苞的花朵起死回生;一口水可以讓草更加碧綠;一瓶水可以讓人們忘掉干渴;一汪水可以讓樹逐漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹……爸爸，請(qǐng)您從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水吧。
還有，無(wú)論去哪里，您總是開著心愛的車，可是，您知道嗎?汽車排放的尾氣中的二氧化碳對(duì)環(huán)境造成多么大的影響。如果您去的地方不遠(yuǎn)，是否可以選擇步行呢?這樣既可以鍛煉身體，有可以保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，您有何樂(lè)而不為呢?
……
低碳生活，我們能做的還有很多很多……
爸爸，善待地球就是善待自己，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加入“低碳一族”吧!
祝
身體健康，工作順利!
您的兒子 胡涵
書信格式作文 篇8
格式
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
1、稱呼：也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。
2、正文：正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”。問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下a一行，前面空兩格，常自成一段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)身體是否安康?”“近來(lái)一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，可以分為若干段來(lái)書寫，即寫信人要說(shuō)的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3、結(jié)尾。正文寫完后，都要寫上表示祝福的話，作為書信的結(jié)尾。這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝福的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。一般對(duì)長(zhǎng)輩都說(shuō)一些“工作順利”“身體健康”之類的祝福語(yǔ)，而對(duì)同學(xué)則說(shuō)一些“學(xué)習(xí)進(jìn)步”“天天快樂(lè)”之類的話。
祝福語(yǔ)的格式是：在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“祝你”、“敬祝”，再另起一行頂格寫上“工作順利”“身體健康”等，后面都不要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
如果不用以上祝福語(yǔ)，也可以最一般的“此致”、“敬禮”結(jié)尾。“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
4、署名和日期。在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬，可加上自己的稱呼，如您的孫子、您的侄子等，后邊寫名字，不必寫姓。寫給老師則要寫上“您的.學(xué)生”，空一格寫上自己的姓名。日期只要寫在署名下邊即可。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
(例文)
小溪姐姐：
你好!
現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說(shuō)，你下個(gè)月就要回國(guó)了，到時(shí)請(qǐng)你一定到我家來(lái)，好嗎?
我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說(shuō)我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說(shuō)的是我的成績(jī)。我還有些不足之處，比如說(shuō)英語(yǔ)，我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái)，好好教教我那該多好啊!好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來(lái)。
此致
敬禮
你的表弟：張釗
20xx年1月29日
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