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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的砸金蛋作文，希望能夠幫助到大家。
砸金蛋作文1
今天，我們在作文班里進行了一場砸金蛋的游戲，可好玩了！快隨我去看看吧！
游戲規(guī)則是：臺上有八個金蛋，其中七個有獎，一個空心。游戲者任意砸開金蛋，就可以獲得相應(yīng)的“禮物”。
聽完游戲規(guī)則，同學(xué)們的眼睛里都閃爍著激動的光，此時，老師像變戲法似的從講臺桌下拿出八個金蛋，微笑著說：“誰想上來砸金蛋？”。大家再也按捺不住激動，一只只小手如同雨后春筍般紛紛“拔桌而起”，個個高喊著“我！我！”。
在萬眾期待中，第一個幸運者新鮮出爐，她就是小曾。小曾一上臺就干脆地選中七號金蛋。只見她掄起錘子，把錘子放在胸前，閉上眼睛默念著：“天靈靈，地靈靈，玉皇大帝快顯靈。”她緊咬著嘴唇，使盡全身力氣砸了下去。只聽“嘭”的一聲，金蛋裂開了，蹦出了一張小紙條，上面寫著：恭喜你獲得一包糖果，請你和同伴們分享。小曾把她僅有的.一包糖果分享給大家，同學(xué)們都歡呼雀躍，美美地吃著糖果，笑得眼睛彎彎的。我第一次覺得糖果居然這么甜，分享的滋味果然是最甜的。
金蛋一個接一個被砸破了。當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，幸運女神終于眷顧到我了。我歡蹦亂跳地跑上臺，掄起錘子砸向金蛋，而蛋蛋像一個頑皮的孩子，任我怎么敲都敲不破。臺下的同學(xué)們哄堂大笑，我羞得滿臉通紅，心想：哼！討厭的蛋，我就不信砸不破你！于是我再次掄起錘子，用上九牛二虎之力，砸開了金蛋�？墒�，砸破之后的那張紙條讓我難過，因為我要學(xué)兔子跳三下。嗚嗚……原來我砸中的是個“壞蛋”。
金蛋一個接一個地破碎了，同學(xué)們的笑聲也接連不斷，游戲就在這一片歡笑聲中畫上了一個圓滿的句號。
砸金蛋作文2
星期日下午，我來到子儒學(xué)堂上作文課。正好是中秋節(jié)的前一天，老師安排了中秋砸金蛋的活動，我根本沒有想到今天居然有砸金蛋。我一聽到砸金蛋就興奮不已，全班突然間發(fā)出了“耶”的聲音，大家都特別想瞧一瞧金蛋的樣子。
在砸金蛋活動開始之前，老師宣布了活動規(guī)則：老師說一句詩，我們得對出下一句詩，答對一次，砸一次金蛋，最多可以砸三次。我聽了老師的話，心里一下子得意了起來，因為我平時經(jīng)常積累古詩詞，一定能對對出下一句詩，可是我心里告訴自己不能驕傲，驕傲了會使人落后。
活動開始了，只聽老師念了一句“荷盡已無擎雨蓋”，話音剛落，我們?nèi)帻R刷刷地把手舉得高高的，可惜老師抽的是我后面的小林同學(xué)，小林同學(xué)走上去，說了“菊殘猶有傲霜枝”。老師把錘子遞給了她，她大力一砸金蛋頭，金蛋毫發(fā)無損，好像不滿她這樣大力的砸。她再猛地一砸，金蛋破了，滿地都是金花還有金蛋的碎片，發(fā)現(xiàn)兩張粉色的.紙條，一張寫著50元抵用券還有一張寫著獲得一個文具盒，大家都為她鼓掌。
接下來，老師念了“遠上寒山石徑斜”，這次就只有我舉起了手，我走上去，飛速地說出“白云深處有人家”，我想：我說得這么快，會不會說錯呀？正當(dāng)此時，老師也把錘子遞給了我，我高興地用錘子猛砸了下去，金蛋碎了，我找到了券，居然是一個文具盒！我去把禮物領(lǐng)過來時，對老師說了聲“謝謝”，忽然我覺得自己是全世界最幸福的幸運之星了。
砸金蛋活動還在繼續(xù)，幸運星也在不斷產(chǎn)生，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福和歡樂，我真希望每年中秋節(jié)都能砸一次金蛋�。�
砸金蛋作文3
今天，我步履匆匆地來到金筆，一進門，一束金光射向我的眼睛。定睛一看，只見桌上擺放著兩排金光閃閃的金蛋，它們像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣，排列著整齊的隊伍。看著這些金蛋，我心想:這些金蛋要用來干嘛？難道今天要玩砸金蛋嗎？果不其然，還沒等我坐穩(wěn)，老師就笑瞇瞇地對我們說:“今天我們玩砸金蛋，看看誰能砸出里面的大獎！”同學(xué)們聽了，有的議論紛紛，有的大聲尖叫，還有的托著下巴若有所思……
接下來，按照報名順序，活動拉開了序幕。首先上場的是小星同學(xué)，只見他緩緩地從座位上站起來，慢悠悠地走到擺放金蛋的桌子前，此時的他早已緊張的面紅耳赤，他站在那里，用他那銳利的雙眼掃視著每一個金蛋，臉上露出不知所措的神情。那些金蛋寶寶站在那里好像在說:“來砸我呀，來砸我呀，我就是你想要的大獎！”他經(jīng)過一番深思熟慮后，將視線落在中間的一顆金蛋上，他伸出手，慢慢地把金蛋拿起來，小心翼翼地放在桌子上，拿起木錘敲下去，可是金蛋并沒有碎，他又將錘子高高舉起用力一敲，隨著“啪”的一聲清脆的.響聲，金蛋被砸的粉碎，里面的彩帶夾著獎券像蝴蝶般飛了出來，好看極了。他放下錘子，迫不及待地從碎片中找到那張紅色的獎券，打開一看，上面寫著三個醒目的大字“三等獎”，他高興壞了，一個箭步跨到老師那里兌換了可愛的兔兔筆袋。
然后，老師又叫了下一位同學(xué)來砸。這位同學(xué)懷著激動的心情走上講臺，兩眼盯著金蛋，用手指在金蛋間指來指去，拿不定主意，臺下的同學(xué)也七嘴八舌地幫他出主意。終于，她果斷地拿起一個，穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上，試探了好一會兒才鼓足勇氣砸下去，“啪”的一聲金蛋碎了，結(jié)果她中了二等獎，是鋼筆耶！她欣喜若狂，高興地叫出聲來，連忙跑過去兌獎了。
今天的砸金蛋活動真有趣啊，期待以后還有這樣的活動。
砸金蛋作文4
國慶節(jié)那天，媽媽帶著我們?nèi)ス渖虉觥?/p>
大街上到處飄揚著大大小小的紅旗，洋溢著節(jié)日的氣氛。廣場上也熱鬧非凡，跳廣場舞的，扭秧歌的、唱歌的……這一切的一切似乎要把對祖國的熱愛通過曼妙的舞姿、動聽的聲音表達出來。
來到商場門口，哇，商場外也搭起了臺子，臺子四周擺放著香氣迷人的薰衣草，臺下人山人海，摩肩接踵。一名主持人在臺上激情四射地主持著，幾名禮儀小姐、禮儀先生面帶微笑，手里端著托盤，托盤上蓋著一塊紅綢布。咦，那紅綢布下是什么呢？強烈的好奇心促使我們也駐足觀看。
“各位父老鄉(xiāng)親，大家好，下面是最激動人心的時刻，也是見證奇跡的時刻，砸金蛋活動現(xiàn)在開始！”主持人滿懷激情，臺下觀眾更是躍躍欲試，頗有砸中金蛋的架勢�！罢埬煤媚闶种械莫勅�，凡是持有尾號為8的獎券的顧客朋友，都是第一撥砸金蛋的'，其他人也不要走喲，都有機會砸金蛋的。”主持人話音剛落，幾個人便快步登上了臺，朝著金蛋走去。“預(yù)備，開始！”主持人大聲指揮。“咣咣咣”幾聲，一個個金蛋被砸碎，手拿獎券的人得到了大大小小的獎品，臉上都樂開了花兒。
“媽媽，咱趕緊去商場買東西吧，我也想砸金蛋�！蔽矣悬c迫不及待了�！昂茫�，好，這就買去，滿足你的愿望。”媽媽笑著點了一下我的頭。我拉著媽媽的手，快速向商場內(nèi)走去。在商場內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，買了一大推寶貝，得了兩張獎券。我飛也似的跑到商場外，等待砸金蛋。
等啊等啊，終于輪到我了。我三步并作兩步來到臺上，拿起小錘，“咣”“咣”，砸了兩個，一個獎是一條夏涼被，另一個卻是“謝謝惠顧”。唉，我的中獎率僅是百分之五十呀。不過，也可以了，怎么說也中了一條夏涼被呢。我自我安慰。
國慶節(jié)，一個有特殊意義的節(jié)日，我忘不了這一天。
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