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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈的作文 篇1
我是喜歡幻想的女孩兒，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的高遠(yuǎn)。我雖平凡渺小，但絢麗多姿的世界卻把我的內(nèi)心點(diǎn)綴得豐富而不凡。
漫步湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒有雪白的云彩飄動時(shí)的灑脫與純情，也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂�？粗栃邼貙⒛橗嬊那牟厝说仄骄�，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我慶幸自己擁有美麗平靜的心湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。
暢游山野，我時(shí)常想象，我是野地里的.一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華麗與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂�？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細(xì)流奏起的動聽樂章，享受著大自然無私的給予，我慶幸自己綻放在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想象，我是那一只自由翱翔的小小鳥。我雖不能像雄鷹那樣雄霸天宇，不能像大雁那樣惹人注目，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，從白云間掠過，黃昏來臨時(shí)還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大海的廣博，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游戲。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值；我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
心靈的作文 篇2
窗，明凈之表；其凈，可使凈出人心，其污，可使其容納污穢，對其窗而言，本身是局限的，它局限于生命及視野的框圖，而它又是不局限的，恰切的說，它便是開闊的，因?yàn)橐淮耙皇澜�，窗外的世界又怎會千篇一律呢？可奈你以審度萬物如一的心境去看待，卻無法透過心靈的明軒凈堂，去感受，去嗅尋窗外應(yīng)有的也固有的一切。窗給予的，就如心間的一潭清水一般，潺潺而流不似奔騰野馬，卻時(shí)刻的充斥著草的力量，堅(jiān)韌。培本固元，守其心中的凈土……
我曾經(jīng)讀過澳大利亞女作家泰格特著作《窗》，講的是在一家醫(yī)院里，人性的扭曲與虛偽，只用一扇窗就折射出人性本有的純凈與骯臟。我又始終記著那臨床人的微笑，仿佛狹小的病房始終容納不下，那一顆悸動，向往的心。我又始終記得那天晚上他的痛苦呻吟，就像一雙手召喚著生命，而卻被命運(yùn)病魔打下萬丈深淵。而在那遠(yuǎn)窗病人心中就只有想靠近窗的自私，可得到了又能怎么樣呢？他得到的不還只是光禿禿的一面墻罷了。痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲聲……卡住了……停止了……直到最后的呼吸聲也停止了……
一面窗，在我看來他們同樣熱愛生命，可熱愛生命卻不可以讓自己的私欲掩埋自己一倏忽的善良，卻不該讓自己的靈魂如此的卑微。是啊，腳下本沒有路，走的.人多了也成了路，心中本沒有污點(diǎn)，自私放大了，也變成了臟。窗對于你我而言，是對生命與人生的態(tài)度，你是否愿意打開心窗，去追尋窗外的世界，取決于你的態(tài)度，而你是否愿意站在靈魂高度，仰望生命，同樣，也取決于你的態(tài)度。
清晨，我推開了窗，看那陽光縷縷穿過我的發(fā)線，空氣中夾雜著裊裊的香，卻說不出來是什么味，五味雜陳一般，倘若你能道得清，那么窗的意義也就變得沒有意義了，就像那位太太一般，她并未曾想，推開那窗，卻讓窗蒙上了自己的心房，原來不是別人，而是你自己不敢開窗，去嗅那世界的芬芳。
晌午，我推開了窗，陽光烈日，白日灼心，慵懶的貓，干燥的柏油路，無匆匆過往的人，只有綠的發(fā)亮仿佛可一下就可燃盡一樣的葉。光劃過我的臉龐，臉上露出了些許紅光，但我仍然愿意開窗，因?yàn)槲铱吹絼谧鞯娜耍吹矫篮玫暮�，我又想到，那位太太僅害怕日的強(qiáng)灼燒了自己的臉龐，去又不去追尋一切一切美好的事物，是你不敢開窗去，下細(xì)數(shù)汗的光。
夜幕我，我又打開了窗，看夜宿星辰，牽女牛郎在空中閃著熠熠的星光，索動耳簾，聆聽萬物俱靜卻又有窸窸窣窣之音。那位太太又嫌棄夜的黑，奪走了她嬌美的容顏，是你，不敢打開這心靈窗，去探聽這嬌美的的月光。
窗，不是需要你你指間點(diǎn)滴劃過，逐漸展現(xiàn)于你的世界，而是在你決定做的那一刻起，它就已經(jīng)打開了，它不是硬邦邦的，而是超越了靈魂與感性的活物。
我睡意朦朧中，看見了那位太太打開了那扇窗，她不禁發(fā)出感慨；“這衣物多么干凈��！自己的窗真是太臟了�！蔽倚蚜税橹⑿�，不知是真是假，就像周公之夢之于蝴蝶者乎？還是蝴蝶之夢之于周乎？不去深究，反正在這個(gè)物我混同的時(shí)代，我僅希望如此，僅此而已……
心靈的作文 篇3
汽車在凹凸不平的公路上顛簸著，窗外的景物也變得跌宕起伏。
我坐在車?yán)�，頭暈暈沉沉，難受極了。好不容易到了一個(gè)小站，我趕緊下車，呼吸幾口新鮮空氣。再回到車上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的座位被人占了�！罢厥抡摺笔且粋�(gè)約五十歲的男人，稀疏的頭發(fā)，腦門上溝壑縱橫，嘴唇干裂，滿臉疲憊，身上穿一件棉大衣。顯然，這是個(gè)民工，干了一天的`活剛從工地下來。我毫不客氣地對他說：“這里有人了，沒看見我剛剛下去買水嗎？”他的臉上露出憨厚而尷尬的笑，皺紋擠在一起，沙啞著嗓子說：“俺剛上來，沒看見你，小兄弟別見怪啊�！闭f著就往外挪挪身子。我板著臉坐到了里面。
車子又上路了。他轉(zhuǎn)過頭來問我：“小兄弟，這車到××嗎？”這人真是的，都上車了，還不知道往哪開。我沒好氣地回答：“不知道，你去問司機(jī)！”他悻悻地站起身，扶著椅背一跛一跛地走到售票員身邊。售票員一臉鄙夷的神色，冷冷地回答了他的問題。他又一跛一跛地走回來。突然，車子一陣猛烈的搖晃，他差點(diǎn)摔倒，車廂里響起一陣哄笑，他只是憨憨地笑了兩聲。
車又停了，上來一位孕婦，挺著個(gè)大肚。這時(shí)，車已經(jīng)滿員了，孕婦一手抓著拉環(huán)，一手扶著后腰，艱難地站著。售票員看了看全車的人，大聲說：“誰給這位大姐讓個(gè)座？”原本喧鬧的車?yán)镱D時(shí)鴉雀無聲，有人看書，有人戴著耳機(jī)聽歌，有人看著車外發(fā)愣……我往后倚了倚，閉起眼睛養(yǎng)神。
突然，我感覺身邊一動，睜開眼，那位民工已站起身來，對孕婦說：“大妹子，你來俺這里坐吧。”孕婦連聲道謝，過來坐下。我突然感覺仿佛有什么東西在抓撓著我的心。
路，更難走了。民工抓著拉環(huán)，晃來晃去，有幾次差點(diǎn)摔倒。坐著的孕婦過意不去了，跟民工說讓他坐下，自己站會兒，但民工說什么也不肯：“大妹子，您懷著孩子呢，我一會就到了。”這時(shí)，一位中年人站了起來，熱情地說：“大哥，咱倆換換，您來歇歇。”他還是不坐，憨笑著說：“謝謝，我堅(jiān)持一會就到了。”
此時(shí)的我，臉上熱辣辣的，整個(gè)車上年齡最小的就是我了�？粗r(nóng)民工晃來晃去的身影，我終于鼓起勇氣站了起來，“大叔，我快要下車了，你來我這里坐吧！”乘客們見狀，也七嘴八舌地勸他坐下，他終于拗不過坐了下來，一邊坐一邊還嘿嘿地憨笑：“謝謝大伙兒，謝謝大伙兒�！�
我扶著拉環(huán)，看著窗外的景色，忽然感到一泓清泉從心間汩汩流出，清涼甜蜜……
心靈的作文 篇4
人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。點(diǎn)亮心靈的燈無處不在，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)去尋找。
《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個(gè)14歲的小孩，竟如此有主見。她自力更生、熱愛生活、獨(dú)立自主的品質(zhì)感動著我。小小年紀(jì)的'她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當(dāng)我們在玩耍時(shí)，她在掙錢；當(dāng)我們在唱娃娃歌時(shí)，她卻學(xué)會了成熟。
她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的生活�，F(xiàn)在上四年級了，我能做的也就是走出離家?guī)装倜椎纳痰曩I東西，連上學(xué)都要大人接送，做足了家里的小公主。
從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭做一個(gè)小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭當(dāng)一個(gè)自立、自強(qiáng)、好學(xué)的姐姐。
俗語說：“讀一本好書等于交一個(gè)朋友”，以后，我要讀更多的書，跟更多的好習(xí)慣交朋友，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
心靈的作文 篇5
親愛的小茂：
好久不見了！
再次打開你的來信，細(xì)細(xì)體會你的文字。你說初三了，課業(yè)壓力太大，父母不關(guān)心你，老師同學(xué)不理解你，你感覺世界一片昏暗，仿佛陷入了一個(gè)無法自拔的深淵，不知道自己的出口到底在哪里。呵，我的朋友，姑且把你對生活的怨尤拋下，靜靜地聽聽我的故事吧。
從小到大，可以說我的生活是一帆風(fēng)順的，但很長一段時(shí)間，我都是生活在麻木里：早上機(jī)械地起床，匆匆吃過擺在桌上的早餐趕往學(xué)校，雙眼無神的看著老師和教科書，機(jī)械地學(xué)習(xí)，渾渾噩噩的過上一天，然后是回家……那段時(shí)間，我雖沒有什么所謂的厭世疾俗，卻也未察覺過身邊的一點(diǎn)一滴的`愛。
忘記了是哪個(gè)偶然的靈光閃現(xiàn)，使我重新審視了整個(gè)世界——
我突然發(fā)現(xiàn)，父母對我的愛如此深厚，無與倫比：每天早上，他們頂著嚴(yán)寒離開溫暖的被窩，就是為了讓我吃一頓熱乎乎的飯菜；放學(xué)回家，我匆匆吃過飯，稍一抹嘴兒就又沖向?qū)W校，只留下他們默默地收拾碗筷；周末，我洗了澡換上一套潔凈柔軟的衣衫就出門打球，而他們?nèi)詿o言地彎著腰洗著我換下的衣服……
還有老師。我有這么一位老師，她的丈夫重病在床，生活的重?fù)?dān)全壓在她的身上。她不僅要照顧丈夫和幾個(gè)孩子，還從未耽誤過我們一節(jié)課，且每天都教的充實(shí)而樂在其中，不能不讓我驚嘆！她只是我眾多老師中的一位，還有很多好老師為了我們的成長無怨無悔地付出著：操場上跟我們一起跑步的班主任，天天如此，只為我們能堅(jiān)持鍛煉；在班級比賽中為學(xué)生加油鼓勁把嗓子喊啞的老師，只為能讓學(xué)生增加信心和勇氣……是他們，為我們的成長撐起了一片希望的天空！
還有我的朋友們。他們在我快樂的時(shí)候與我共享喜悅；在我失落的時(shí)候給我以鼓勵和支持。他們?yōu)槲易龅氖驴此坪苄『苄�，其�?shí)卻溫暖了我的憂愁和迷茫，因?yàn)檫@些真摯的友誼，我才更覺得生活的美好和快樂。
呵，小茂，現(xiàn)在你明白了嗎？無數(shù)的愛正圍繞著你，給你以物質(zhì)和精神上的雙重支持，時(shí)刻都有人在用他們各自的方式愛著你，只是你未察覺而已。用心體會，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，你一定會感受到被愛的快樂和幸福！如果你也能把自己的愛傳遞給身邊的人的話，你會更加快樂和幸福的！
親愛的朋友，拋開怨尤想一想吧，你會發(fā)現(xiàn)，有無數(shù)的人值得你用生命去感恩！
就此擱筆，祝福你早日擦亮心靈的慧眼！
好友：閆豐年
20xx.3.7
心靈的作文 篇6
要說我們班誰能獲得手工章，我鄭重的告訴你——孫藝。
充滿靈氣的孫藝，看她那珍珠般的眼睛配著修長的睫毛，高挑的鼻梁下鑲嵌著一張能說會道的小嘴，說話時(shí)一抿一抿的，猶如一朵粉色盛開的百合花。她的手指尖尖的，白白的，真是纖纖玉手。俗話說：尖指能，圓指巧，荷包指頭拙到老�！蹦敲此娴膽�(yīng)驗(yàn)了這句老話。
她不僅能折紙、繪畫、她的剪紙技藝更是高人一等。只要有一把普通的剪刀和一張彩紙，她就能剪出多姿多彩的世界。在學(xué)校，只要一下課，同學(xué)們紛紛跑到她的座位上讓她剪些小動物。她就像一個(gè)魔法師，一會是活潑可愛的小兔子，一會是威風(fēng)凜凜的'老虎，一會是淳厚的老黃�！媸巧窳�，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。別以為剪紙很簡單，這可是她跟奶奶學(xué)了很多年的勞動成果，手上都磨出了厚厚的老繭，時(shí)間長了，真是功夫不負(fù)有心人！剪兔像兔，剪虎像虎，剪頭老牛在吃草，剪只小鳥在唱歌……
記得有一次，學(xué)校組織手工比賽，孫藝義不容辭的報(bào)了名。比賽開始了，只見平時(shí)嘻嘻哈哈的孫藝，這時(shí)神情立即變得凝聚起來，小嘴緊閉著，左手的彩紙不停翻轉(zhuǎn)著，右手的剪刀穿插其中，只聽剪刀的“咔嚓，咔嚓”聲，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……，不一會兒一幅喜鵲鬧梅登上枝頭，梅枝與喜鵲形象聲動，大小疏密無可挑剔。比賽結(jié)束了，她毫無疑問的拿下了第一名�？粗鴮O藝，我不禁想起：“蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來繪錦圖/天地風(fēng)光皆展現(xiàn)/人間姿態(tài)盡留足/刻刀有韻勤裁入/畫筆凝神細(xì)剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飛向萬家屋”。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為孫藝是最合適的人選那。
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