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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ツ暇┣嗌倌昕萍蓟顒?dòng)中心春游。南京青少年科技活動(dòng)中心位于風(fēng)景秀麗的雨花臺(tái)區(qū)寧南新區(qū)。
我們剛到學(xué)校，就看見有許多穿著藍(lán)顏色衣服的大哥哥大姐姐，后來才知道他們是我們這次的導(dǎo)游。我們班的導(dǎo)游姓繆，我就喊她繆姐姐。
一進(jìn)科技館，就能感覺到這是一個(gè)不同尋常的地方�？萍拣^一共有四層，我們四年級先去了二樓。我最喜歡二樓了，因?yàn)槎䴓怯性S多有趣的東西。那里有“你會(huì)感到恐懼嗎?”可能大家會(huì)有疑問，這是個(gè)名字嗎?我說，是的，就是有兩根線吊著一個(gè)大石頭，你躺在大石頭下面的床上，眼睛注視著大石頭，你應(yīng)該就會(huì)有一種恐懼感。那里還有污水怎么凈化到清水的儀器，先是廢水池→微電觸床→沉淀池→曝氣池→過濾池→吸附池，最后變成的清水都可以養(yǎng)魚了，神奇吧!
然后我們又到了三樓，三樓是宇宙探秘，也就是關(guān)于宇宙的知識。我們走了時(shí)光隧道，時(shí)光隧道就是進(jìn)入了一個(gè)隧道，在這個(gè)隧道里面， 往地下看就能看見許多星球，有火星、木星、水星、地球……
接著我們又到了附一層，附一層是知識的海洋，有偷天神道、滾球、迷宮、隱身人……非常好玩。
到了中午，我們就要吃飯了，同學(xué)們都是吃自己帶的東西，而我呢，是到科學(xué)餐廳買盒飯吃的，和同學(xué)們不同。
吃完飯，我們?nèi)タ辞蚰浑娪啊Ｎ覀兿却┖眯�，再到看電影的`地方，到了球幕電影館，真是讓我大開眼界!屏幕是一個(gè)球體的，看電影的時(shí)候是立體的效果，很壯觀。感到遺憾的是，放的電影是一小節(jié)一小節(jié)放的，沒有一個(gè)主題。
今天春游我很開心，去科技館使我懂得了許多東西。
小學(xué)四年級作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的日子里，媽媽帶我和姐姐去鄉(xiāng)下玩。
在那里有一只剛出生還沒有三個(gè)月的小貓，我們走過去目不轉(zhuǎn)睛的望著它,忽然，來了一群小男孩猛地一下抱起小貓往池塘邊跑去，我姐姐望著他們，啊!姐姐大叫了一聲!不好，他們把小貓扔進(jìn)池塘里了，真的，我們快去，我焦急的說。
到了池塘邊，我姐姐生氣的把小貓拿了上來，然后打了那些小男孩一個(gè)人耳光,然后就走了出來�？墒且幌氩坏降氖牵切┬∧泻⒂窒氚研∝埛胚M(jìn)池塘里，但是姐姐阻欄了他們，說;如果你們是那只小貓，人類把你們?nèi)舆M(jìn)池塘里，你們舒服嗎?況且現(xiàn)在還是冬天，有本事你們跳進(jìn)池塘里泡幾個(gè)小時(shí)，為什么非要一個(gè)弱小的生命去呢?
他們聽了我姐姐的`話，就把小貓還給了我們，然后消失在人海中。
經(jīng)過這件事后，讓我明白了雖然小動(dòng)物不像我們有著幸福的家庭，但它們也有一條小小的生命，我們應(yīng)該要好好的愛護(hù)它們。
小學(xué)四年級作文 篇3
小學(xué)四年級作文：登長城
暑假里，我和爸爸來到北京。去北京當(dāng)然要去長城。
我們乘坐大巴來到長城腳下，從山下望上去，長城又高又長，雄偉極了。接著我們坐纜車登上長城。在纜車上，藍(lán)藍(lán)的天空，高高的山，清楚地映入我的'眼簾，向下看一片綠色，向上看一片湛藍(lán)。很快我們到了長城上。
我原以為長城很好爬，結(jié)果一上長城才知道爬長城是很危險(xiǎn)的，這里有很多斜坡，，而且路還很陡，如果一不小心就可能滾下去或掉下去。我緊緊地抓著扶手，手腳并用一步步艱難上爬。到了一半，我們朝遠(yuǎn)處看，我們爬得只是長城的一小部分，在山與山之間還有好幾段長城，形成了一道美麗的風(fēng)景線。過了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向上進(jìn)發(fā)，我相信站在最高的地方才能看得最遠(yuǎn)，我給自己鼓勵(lì)。終于看到最高處了！到了最高處，風(fēng)景真美啊！一眼望去，全都是綠色的，只有天空是藍(lán)色的，我發(fā)現(xiàn)一切都是值得的。
時(shí)間不早了，該回去了，我們準(zhǔn)備下長城。誰知長城下來比上去還吃力，要注意踩剎車，要不然很容易滾下去，最終我們費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)，坐上了纜車。
就這樣，我們告別了美麗的長城。
小學(xué)四年級作文 篇4
春天，積雪融化，萬物復(fù)蘇，我家的豆角。媽媽又開始種豆角了。媽媽照例用鐵揪把土翻松，熟練地用手輕輕地在土里摳個(gè)洞，放下豆角種子，然后再往上鋪上一層松土。過幾天就長出嫩綠的兩片小芽，綠得真可愛，看著非常舒服。
夏天，豆角的子葉由原先四五片長到十多片了，翠綠的葉子非常漂亮。媽媽往豆角秧旁插上棒子，經(jīng)過我們澆水、施肥、精心管理，豆角枝子就順著棒子往上爬。過了幾天，豆角開出了許多嫩黃色的小花，一朵一朵的排成隊(duì)，招來一群群蜜蜂，似漫游的小精靈在歡呼著、歡跳著，一陣風(fēng)拂過，小花就漾起波紋，非常好看。
過了幾天小花凋謝了，結(jié)出許多豆角，豆角多的都快把枝子給壓塌了。豆角長到15厘米時(shí)就能吃了，媽媽摘下一盆豆角，每根豆角表面上都有一層細(xì)毛，看起來非常的嫩綠新鮮，炒起來又香又脆。
天氣漸漸冷了，豆角慢慢變黃了，葉兒像蝴蝶一樣打著旋兒飄落在地上，媽媽先把棒子拔掉，然后再把豆角拔掉，我看了真有點(diǎn)留戀。我希望豆角冬天也能長。
冬天來臨了，下了第一場大雪，覆蓋了美麗的'菜園，“瑞雪兆豐年”，我希望明年的豆角長的更好。
小學(xué)四年級作文 篇5
少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過后來發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。
那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒寫完呢！”
回到家媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。
第二天，來到學(xué)校才想起還沒寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的'作業(yè)撕下來，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友��！”我又坐了回來又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。
到了下午老師來講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒交作業(yè)，請他主動(dòng)站起來�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕的站起來，老師問：“你為什么不交作業(yè)？”他說：“有人把我的作業(yè)……�！崩蠋熣f：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推
到別人身上，深刻的認(rèn)識自己的錯(cuò)誤�！蹦莻�(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對他說：“對不起�！蔽艺f：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請你原諒我。”他說：“你說那件事呀，我早就不放在心上了，沒關(guān)系�！薄澳俏覀冞�是好朋友嗎？”我膽怯地問�！爱�(dāng)然”他爽快地說，我們在一起互相玩耍，笑聲回蕩在教室里。
這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。
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