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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
李昂，我們的語(yǔ)文課代表。
記得那次班級(jí)組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)上，他走上講臺(tái)，說(shuō)了第一句話后，全班絕倒。倒不是因?yàn)樗f(shuō)的`內(nèi)容很震撼。援引我同桌的話“看起來(lái)長(zhǎng)的蠻清秀的，卻擁有超乎年齡的成熟嗓音�！�
后來(lái)又發(fā)現(xiàn)，他不僅有超乎年齡的成熟嗓音，更有超乎年齡的一手好字。于是，每次出黑板報(bào)都少不了他在那里“龍飛鳳舞”。字寫的實(shí)在是太好了，這一點(diǎn)，恐怕連不少老師都要自愧不如。
怎么樣？文科班的男生還挺不錯(cuò)吧。
那么請(qǐng)大家多多宣傳，理科班男生請(qǐng)注意：不要麻痹大意，隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
記事的作文 篇2
11月3日下午我們學(xué)校舉行第9屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可惜我沒(méi)有參加。“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地拿著椅子到操場(chǎng)上去看運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
入座以后差不多10分鐘左右，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開始了第一場(chǎng)比賽是三年級(jí)同學(xué)比的100米跑，接著就是我們四年級(jí)了，跑步隊(duì)員個(gè)個(gè)信心滿滿的站在跑道上只聽(tīng)一個(gè)老師拿起槍“咔嚓”跑步隊(duì)員個(gè)個(gè)如箭一樣的速度飛奔了起來(lái)。在一旁的'拉拉隊(duì)大聲的喊道：“加油！加油！”“四（7）加油！四（7）最棒”就連詹老師也來(lái)幫他們加油打氣了�？刹恢趺椿厥拢孟袷怯懈呤謥�(lái)了似的，我們班的張?chǎng)我恢北粍e的運(yùn)動(dòng)員甩在最后面，結(jié)果也不用想了，一定是張?chǎng)巫詈笠幻�。可廣播沒(méi)有報(bào)，所以我也沒(méi)有亂想不然會(huì)傷別人的心的。再說(shuō)了我過(guò)去跑有可能更慢。
比賽結(jié)束了，我們不得不拿著椅子，依依不舍地離開了。
記事的作文 篇3
說(shuō)起雄偉壯觀的伍子胥雕像，回味起鮮美可口的高淳螃蟹，人們自然會(huì)想起高淳人民的偉大母親——固城湖。是她用自己的乳汁無(wú)私地哺育著一代又一代高淳兒女；是她以自己寬大的胸襟成就了一代又一代高淳人民輝煌的事業(yè)……高淳人民的智慧在這里得以閃爍；高淳人民的宏愿在這里得以實(shí)現(xiàn)；高淳人民的淳樸熱情在這里延續(xù)……她，是我們的驕傲，我們的自豪，正是有了她的滋潤(rùn)，高淳這塊寶地才放射出更為誘人的光澤！
固城湖位于高淳縣境南部，因湖濱古“古固城”而得名，俗稱小南湖。她面積可達(dá)32平方公里，是江蘇十大天然湖泊之一。面對(duì)著廣闊無(wú)垠的湖水在微風(fēng)中蕩起的圈圈圓暈，雖無(wú)海浪那般洶涌澎湃，力挽狂瀾，但也總有種大軍壓進(jìn)的感覺(jué)，讓人生畏。放眼望去，天水一色，遠(yuǎn)處，遙遠(yuǎn)的地平線如同一根微妙的銀絲，將天和湖縫了起來(lái)，蕩舟其中如在畫中游，那迷人的風(fēng)光使人流連忘返。
我們的母親湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，水質(zhì)良好，而且物產(chǎn)豐富，是高淳人民幸福生活的源泉。在碧波蕩漾的湖水中，來(lái)回穿梭著一位位身披金甲的戰(zhàn)士——螃蟹,還有泛著銀光的魚蝦。它們總是出現(xiàn)在漁民的魚網(wǎng)中，出現(xiàn)在人民的餐桌上，更回蕩在人們的.歡聲笑語(yǔ)里。隨著建設(shè)綠色高淳，打造生態(tài)高淳的大環(huán)境的形成，固城湖螃蟹更有橫行天下之勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，XX年，我縣螃蟹放養(yǎng)面積為20.5萬(wàn)畝。螃蟹總產(chǎn)量775萬(wàn)公斤，產(chǎn)值5.5萬(wàn)元，全縣農(nóng)民人均收入6226元。這是一個(gè)多么可觀的數(shù)字呀！它說(shuō)明了人們經(jīng)濟(jì)收入的快速增長(zhǎng)，生活水平的迅速提高，養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展，而這一切的背后功臣不正是我們可愛(ài)的母親嗎？是她向我們敞開了博大的胸懷,給了我們探索的空間和時(shí)機(jī)，它不正默默顯現(xiàn)出一位偉大母親的本色嗎？
隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，也讓我們付出了環(huán)境污染的慘重代價(jià)，固城湖的水質(zhì)在逐年下降，我們的母親正面臨著病魔的糾纏。以往湖水清澈見(jiàn)底，魚蝦嬉戲，但如今呢？成片成片的生活垃圾，工業(yè)廢水正吞噬著母親的青春容顏，取而待之的是母親的憔悴和我們的憂傷。別忘了，她可是我們的母親��！如今，母親正面臨著厄運(yùn)，而我們這些做兒女的卻仍毫無(wú)覺(jué)悟，還在肆無(wú)忌憚地傷害著母親。難道昔日的“養(yǎng)育之恩”我們?nèi)藛�？難道昔日她無(wú)私的付出我們也全忘了嗎？她真情的奉獻(xiàn)換來(lái)的卻是無(wú)盡的傷害和一群自私，貪婪的獸心，我們又有何臉面再叫她一聲母親呢？也許她在呻吟，也許她在哭泣，嘆息，因?yàn)樗谕纯嗟纳顪Y中掙扎，難道我們不知道什么報(bào)恩嗎？難道我們不知道該如何保護(hù)母親嗎？我們不要總用“離地太遠(yuǎn)”來(lái)推卸責(zé)任，善待我們身邊的每一條小溝，小河，這些雖然微不足道，但溝溝相通，也許今天一條小河的污染就是在為明天母親湖的毀滅埋下伏筆。我們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天固城湖消失了，代替她的是工業(yè)污水橫行霸道，是垃圾堆積如山。那時(shí)，我們到哪里去尋找魚蝦，螃蟹？到哪里去尋找幸福？我們的生活乃至生命又靠什么來(lái)維持？廢水嗎？記住，固城湖不可能有第二個(gè)！正如我們的母親是不可替代的！污染了母親湖，不也污染了我們自己的血管的血液?jiǎn)幔?/p>
如今，不只是高淳固城湖，全國(guó)甚至全世界都在被水污染困擾著，盡管用盡各種措施，但仍不起效。我想關(guān)鍵還是我們?nèi)祟愖约�，我們嘴上說(shuō)“保護(hù)水資源，人人有責(zé)”，但我們實(shí)際又做了多少？珍惜水資源不是掛在嘴上的空話，也不是去要求別人的命令。珍惜水資源是一種思想，是一種行動(dòng)，是一種智慧的表現(xiàn)。珍惜水資源是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：水龍頭開著，你隨手關(guān)掉，不讓它白白浪費(fèi)掉；有了垃圾不亂扔……這些已經(jīng)夠了，但我們又是否做到了呢？珍惜水資源不難，難的是一輩子珍惜水資源，難的是讓珍惜水資源成為一種習(xí)慣。
來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用那顆感恩的心讓“母親”恢復(fù)青春，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的“母親”青春永駐。千萬(wàn)不要讓世界上最后一滴水成為母親和我們的眼淚！
記事的作文 篇4
老師，我們向您致敬！是您把我們鄰斤知識(shí)的太空，用您那如歌聲音把愛(ài)播種。您像蠟燭一樣燃燒自己，給我們點(diǎn)燃希望的火種，用您那執(zhí)著的熱情指引我們打開學(xué)習(xí)的迷宮。青絲變白的您無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺(tái)上，依然是您清脆的聲音。
記得四年級(jí)，您剛教我們，當(dāng)時(shí)我們腦海中還不知道什么叫“豐富的課外活動(dòng)”，自從您來(lái)后，我們知道了，您帶辦起了“講故事大賽”“拿手菜展示”“課外電影欣賞”等等許多課外活動(dòng)。在您帶領(lǐng)下我們的棵內(nèi)生活已不再單獨(dú)而枯燥，生活變得豐富多彩，卻不求回報(bào)。
您那胖胖的臉上總會(huì)有笑容，但當(dāng)我們當(dāng)中有人犯錯(cuò)誤時(shí)，您就馬上“變臉”--那次，許鶴天過(guò)生日，叫了幾個(gè)同學(xué)去玩，第二天上學(xué)大多數(shù)去參加的同學(xué)缺了作業(yè)。
史宸睿就是其中一位，老師改完她的所有作業(yè)才發(fā)現(xiàn)：她幾乎沒(méi)寫作業(yè)！您批評(píng)了她，還給她講了講道理。您讓他把作業(yè)補(bǔ)了出來(lái)，還讓他回去以后好好反思自己犯的錯(cuò)誤。這件事教給我一個(gè)道理：自己有事情沒(méi)做完時(shí)，不要輕易干別的事。
有人說(shuō)，老師是園丁，哺育著花兒；有人說(shuō)，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，幫我們照亮前行的路；而我說(shuō)，老師是無(wú)私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃的花正沾著甘露，燦爛地開放著。
老師的教誨凈化了我的'靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種怎能發(fā)芽，一顆小苗何以挺拔，因?yàn)橛心銈?-老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師們！但我不會(huì)忘一個(gè)老師，她是教我道理最多的人——陳老師。
記事的作文 篇5
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友，
我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的`女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起。
那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非
常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受>挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。現(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊??
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
記事的作文 篇6
我啊 一個(gè)星期五的晚上，我向自己家跑去，要經(jīng)過(guò)一塊草地。我在那塊草地看見(jiàn)一只毛色純白的小白兔，它萎縮在一個(gè)角落里，看起來(lái)很不安。我向住在旁邊的一個(gè)老奶奶詢問(wèn)：“老奶奶，您知道這只兔子是誰(shuí)家的`嗎？”老奶奶回答道：“我也不清楚，反正我前幾天就看見(jiàn)它一直在這里。白天的時(shí)候偶爾出來(lái)幾次，但一看見(jiàn)我就又躲到它原來(lái)的位置去了。”“哦，”，我說(shuō)道，“謝謝您！”我奔向家里，把這件事告訴了媽媽�！昂冒�，我們把它養(yǎng)著吧！”媽媽破天荒居然答應(yīng)我養(yǎng)兔子了！我高興地一蹦三尺高。“可這之前，先把給抓住再說(shuō)�！薄昂��！�
于是，一場(chǎng)抓兔大戰(zhàn)就開始了：
媽媽拿好了一把掃帚，和我一起，盡量輕聲音地來(lái)到了兔子身邊，兔子這耳朵可不是白白長(zhǎng)的，一聽(tīng)見(jiàn)聲響就馬上從我身邊跑走了。抓兔子哪那么容易呢？這么容易也沒(méi)意思了。所以就算我那時(shí)候有能力抓住它，那我也讓它逃走了。
前面就是一個(gè)停車場(chǎng)，它到這里來(lái)那可就不好抓了。它那靈活的身軀，一會(huì)兒就從這個(gè)車底下又跑到另一個(gè)車子底下了。剛用掃帚把它打出來(lái)，它又鉆到里面去了。兔子稱飛毛腿，我和媽媽怎么也追不上它。
過(guò)了好幾好久，我終于把它逼到了角落里去，它無(wú)處可逃，急了跳到了我的懷里，我死死抓住它，一只手拖著它屁股，另一只手提住它的兩個(gè)耳朵，終于把制服住了。
小白兔呀小白兔，你千萬(wàn)要懂我是想養(yǎng)你才抓你的，你要原諒！
記事的作文 篇7
魔術(shù)是神奇的，魔術(shù)是虛幻的，魔術(shù)是不可思議的。下面我就帶著你們?nèi)ツg(shù)世界里看一看吧！
魔術(shù)師首先在一個(gè)鏡子上貼一個(gè)紙條，接著放上一個(gè)窗紗，然后魔術(shù)師要穿過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)想這是不可能的事。最后，魔術(shù)師真的傳過(guò)來(lái)啦！觀眾們有的大呼小叫，有的'連連鼓掌，還有的說(shuō)：“哇！真精彩！”。
看到觀眾們的反應(yīng)，我不禁發(fā)出：“魔術(shù)的世界真的好神奇！”的聲音。
記事的作文 篇8
今天媽媽在家休息，知道我喜歡吃茶蛋，就打算親自給我煮，我和媽媽到市場(chǎng)買好了煮茶蛋用的.料，媽媽先把雞蛋洗干凈，然后在水里放上八角。姜。花椒。茶葉。還有醬油。鹽和雞蛋一起煮，雞蛋快熟的時(shí)候，我把雞蛋輕輕的敲破一點(diǎn)，讓滋味進(jìn)到雞蛋里面，又待了一會(huì)茶蛋就煮好了，我們吃著自己親手做的茶蛋感覺(jué)特別香！
記事的作文 篇9
我們班是一個(gè)“和諧”、“團(tuán)結(jié)”的班級(jí)，你問(wèn)為什么會(huì)在團(tuán)結(jié)、和諧那里加上雙引號(hào)?看看下面的故事就知道了。
“鈴——”上課鈴打響了，同學(xué)們疾步回到自己的座位，拿出古詩(shī)書來(lái)讀古詩(shī)。班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，把一些不認(rèn)真讀古詩(shī)的同學(xué)的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒(méi)有來(lái)上課。這時(shí)，我們班一部分同學(xué)坐不住了，紛紛打起了“游擊戰(zhàn)”，用書作掩護(hù)，與同桌講話，假裝在抽屜里找書，其實(shí)就是偷偷在抽屜里看小說(shuō)。但“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這一切都逃不過(guò)班長(zhǎng)那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見(jiàn)他把這些同學(xué)的名字寫在黑板上。不過(guò)，這并不掃這些同學(xué)的興致，因?yàn)樗麄冎雷约罕囟ū挥浢�，何不稱這個(gè)難得的機(jī)會(huì)干自己喜歡的事情!漸漸地，“游擊戰(zhàn)”變得愈來(lái)愈激烈，后來(lái)竟然發(fā)展到“五四運(yùn)動(dòng)”。有的同學(xué)竟然離開座位追逐!同時(shí)，我們的女同胞似乎也受到了我們的感染，紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”，有的在裝飾著自己的筆記本，有的在畫畫，還有的在傳紙條。一瞬間，我們班的同學(xué)都投入緊張的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)”之中，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我們班，那我只能說(shuō)“亂七八糟”。這里我也要贊揚(yáng)一下班長(zhǎng)，因?yàn)樗麖囊簧险n就一直“奮戰(zhàn)在一線之中”。
這時(shí)，負(fù)責(zé)偵察敵情的.同學(xué)故裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“敵軍老師已經(jīng)到來(lái)，請(qǐng)各‘戰(zhàn)斗部門’做好防御工作。”哈哈，這下子有他們好看了!不過(guò)，這對(duì)我們班的同學(xué)只是小菜一碟。
只見(jiàn)他們以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把古詩(shī)書拿出來(lái)故作認(rèn)真地讀古詩(shī)。這時(shí)，凌主任急急走來(lái)，看見(jiàn)我們?cè)凇皩Ｐ闹轮尽钡膶W(xué)習(xí)，會(huì)心地笑了……
現(xiàn)在你明白我為什么在團(tuán)結(jié)那里加上雙引號(hào)了吧。其實(shí)我們班也真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，雖說(shuō)我們平時(shí)常�；ハ唷皯�(zhàn)斗”，但如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到棘手的問(wèn)題，就不會(huì)這么針鋒相對(duì)了，我們會(huì)在一起想辦法解決問(wèn)題。誰(shuí)遇到困難，我們不會(huì)嘲笑他，而會(huì)幫助他，向他伸出援助之手……
我們五(4)班就是這么一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
記事的作文 篇10
過(guò)年，最大的愿望和樂(lè)趣就是親友團(tuán)聚，享受親情和友惰帶來(lái)的歡樂(lè)。試想，如果親友之間連過(guò)年都不團(tuán)聚一次，長(zhǎng)年累月互相不走動(dòng)、不來(lái)往，彼此之間的親情友惰還能長(zhǎng)久保留嗎？
退休五年多來(lái)，幾乎每年年三十晚上和上海親家團(tuán)聚，兩家老少三代十來(lái)個(gè)親人一起吃年夜飯。前兩次由大女婿預(yù)訂在飯店吃，花了不少錢，菜肴也不錯(cuò)，省勁簡(jiǎn)單，但總覺(jué)得缺少那種熱熱鬧鬧、親如一家的.氛圍。后來(lái)，女婿建議改在家里吃。我家住房比親家寬敞，理所當(dāng)然在我家聚餐。
今年過(guò)年更是人多熱鬧，二女兒帶著小外孫豆豆從北京飛抵上海，回家過(guò)年。年三十上午，我們提前熬了一鍋排骨湯，準(zhǔn)備好了薺菜肉餡，等到大女婿開車把他父母、弟弟、弟媳和小侄女接來(lái)，便一起動(dòng)手包餛飩，邊包邊下邊吃。
午餐后，女兒陪我們和親家母一起打麻將，親家公老陳在廚房里忙著準(zhǔn)備年夜飯。大女婿再三勸他爸去玩麻將，由他下廚，可他爸很倔，非要親手掌勺才放心。在家里，買淘炒洗全由他一人承擔(dān)，也許忙慣了，歇下來(lái)反而不自然。幾個(gè)小時(shí)后，雞鴨魚肉大明蝦、螃蟹蛤蚧素什錦以及各種新鮮蔬菜擺滿餐桌，熱氣騰騰，香味撲鼻。大家圍桌而坐，高高興興，說(shuō)說(shuō)笑笑，品嘗美味佳肴，洋溢著一派友好祥和的喜慶氣氛。我從書房里拿來(lái)數(shù)碼相機(jī)，錄下了這難忘的一刻，留作紀(jì)念。吃完年夜飯，大家都要爭(zhēng)著收拾碗筷飯桌，我忙說(shuō)：“老陳負(fù)責(zé)烹飪，我負(fù)責(zé)洗碗，誰(shuí)也不要插手。你們都去看春晚電視吧！”
大年初一，體弱多病的老伴炒了幾樣拿手好菜，加上剩菜，叫大女兒一家三口來(lái)家里共進(jìn)晚餐。一家人歡聚一堂，邊吃邊聊，其樂(lè)融融。
年初二和年初四，帶著女兒、女婿和外孫分別去妻弟全山和妻妹蓮英家作客，都是在提前預(yù)訂的飯店包廂里聚餐。臨別時(shí)商定，三月七日妻妹蓮萍五十歲生日時(shí)請(qǐng)客，我們定於“五一”宴請(qǐng)他們。
年初三，在中央電視臺(tái)工作的二女婿小王值完班顧不上休息，乘飛機(jī)趕來(lái)上海探親過(guò)年。大女兒帶著我們老倆口和二女兒、小外孫，驅(qū)車去機(jī)場(chǎng)接小王。隨后馬不停蹄直奔浦東航頭鎮(zhèn)，看望年邁的老爸老媽，給二老拜年。除了大弟在南匯中心醫(yī)院值班外，其余三個(gè)弟妹都來(lái)了。四世同堂，兩桌家宴，歡聲笑語(yǔ)，共進(jìn)午餐，其樂(lè)無(wú)窮。慈祥的老母親依偎在我身旁，雙手撫摸著我花白頭發(fā)，喃喃自語(yǔ)。一股暖流涌上心頭，禁不住熱淚盈眶，情溢于表。臨走時(shí)，父母弟妹站在河邊路旁，戀戀不舍地?fù)]手告別，直至我們驅(qū)車漸漸遠(yuǎn)去。
年初六，二女兒、女婿帶著小外孫豆豆乘飛機(jī)回北京了。家里恢復(fù)了往日的寧?kù)o。剛休息兩天，年初八，去看望老友夏鶴芬、陳玲芳夫婦。在他們家，遇到老友吳其昌、薛春林、張?jiān)虑�、陸靜鳳，還有老唐夫婦，都是六十年代支邊進(jìn)疆的上海老知青。陳玲芳身患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下身癱瘓，行動(dòng)不便，生話不能自理，全靠老夏一人照料，多年來(lái)一直呆在家里，下不了樓。我們這些交往幾十年的老朋友幾乎每年都要去看望一兩次。
年初七，我們這些上海支邊老知青、老朋友應(yīng)邀去薛春林家聚會(huì)。小薛從新疆伊犁調(diào)到寧波工作，退休后賣掉寧波住房，在上海買了一套二居室，葉落歸根，回滬定居。舊房裝修一新，雖不寬敞，卻整潔溫馨，我們祝賀他喬遷之喜，更希望他能找到一個(gè)知心老伴，相依相陪，白頭偕老。小薛廚藝不錯(cuò)，獨(dú)自下廚，備了一桌好菜，味道不錯(cuò)，還拿出兩瓶伊犁特曲招待我們。老友聚餐，談笑風(fēng)生，劃拳飲酒，暢杯盡興，十分快活。
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