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        歡度六一兒童節(jié)作文
        更新時間:2023-06-06 15:54:04
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        實用的歡度六一兒童節(jié)作文3篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的歡度六一兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        歡度六一兒童節(jié)作文 篇1

          一年一度的六一兒童節(jié)終于又來了,我真是高興極了,我早就盼望著這個節(jié)日了,這可是屬于我們孩子的節(jié)日!

          早晨起來,我們迅速洗刷完畢,就趕緊出門了。天氣真好,陽光那么明亮,就像我的心情一樣。街上那么熱鬧,我們先去那里好呢?猶豫了半天,我們決定先去黃商,因為聽說那里可以讓孩子“免費購物”,我想試試自己的能力。到了黃商門口一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是人山人海了,到處都是穿著新衣服,滿臉興奮的孩子,好不熱鬧!看來大家都想過一把“免費購物”的癮。我好不容易隨著人流擠進超市,可服務員告訴我六歲以下的孩子才有資格玩這個。我都十歲了!“不過既然來了,就買點東西吧!蔽矣悬c沮喪地對媽媽說。于是我和媽媽買了一大堆吃的喝的,出超市門口的時候,一個阿姨送我一個漂亮的氣球。我高高興興的接了過來,看來他們也沒忘了我們這些大孩子。

          出了超市,只見一樓休息的地方到處都是孩子:有畫畫的,還寫毛筆字的,看樣子都是參加比賽的,個個都是興奮又認真。可惜我沒這個特長,所以媽媽對我說:“你自己到三樓去看書吧,到時候我來接你!边@正中我的下懷,我獨自興致勃勃地朝三樓走去,爸爸媽媽自己去逛自己的?傻搅巳龢牵瑫械'門竟然沒開。呀,糟了,我和爸爸媽媽走散了,人這么多,這可怎么辦。找吧!我在人群中鉆來鉆去,可那里還看得見爸爸媽媽的影子。門外更是人擠人:遙控車比賽緊張激烈,唱歌比賽鑼鼓喧天,看到這些,我暫時忘了自己的煩惱,認真地觀看比賽。突然我發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的媽媽!我正要跑過去,廣播里響起了我的名字:“周喬文小朋友請注意,周喬文小朋友請注意,請你聽到廣播后馬上到停車場去,你的爸爸字那里等你。”原來爸爸媽媽比我還急!這件事雖然是個意外,可我發(fā)現(xiàn)它能鍛煉我的獨立能力,因為離開了爸爸媽媽我并沒有慌亂。

          真是一個快樂又有意義的兒童節(jié),它讓我在快樂中成長!

        歡度六一兒童節(jié)作文 篇2

          伴著明媚的陽光,濕潤的夏風,我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

          一大早,我來到了學校,只見同學們帶來了自己心愛的食品,準備與大家分享。

          兩節(jié)課后,全體師生來到大禮堂歡度六一。“十佳小歌星”展現(xiàn)了自己嘹亮的歌喉,讓我們沉醉在音樂的海洋之中!笆研∥栊恰闭宫F(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿,讓我們看得目不轉睛。

          隨后,四年級同學用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀念偉大詩人屈原。我們在端午節(jié)這一天要吃粽子、包香袋……

          下午是每個班級的聯(lián)歡會。同學們熱情高漲,各自表演了拿手的節(jié)目。

          趙嘉樂她可厲害呢!她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了!她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒,一個完好無損的`易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔,逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來,表示還不夠刺激,想為她來點高難度的!皯z憫!”“好!”“傷心!”“演得太像了!”

          緊接著,是趙嘉樂和黃書櫻表演的雙簧,真是天衣無縫,沒有一點破綻。

          隨著一陣陣歡聲笑語,我們學校的六一慶祝會活動圓滿的結束了。

        歡度六一兒童節(jié)作文 篇3

          彈去五月的風塵,迎來六月的腳步,在一個陽光明媚的早晨,我們迎來了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

          早上的節(jié)目可真沒勁,盡是些表演,我們班半成以上的人都在打哈欠,沒幾個是認真看的,甚至還有人在偷吃零食,從大家的目光里可以看出來,大家看的是表演心里想的卻是下午的活動。

          在我們的煎熬與等待中,時間似乎特別漫長,可漫長的時間也會有盡頭,終于時針重重的指向了一點。

          下午的.活動果然沒有令我失望,詞語接龍、腦力大轉彎……這些平時我們最喜歡的游戲輪番上陣,一度把班級氣氛提升到高潮,主持人不失時機充滿磁性的聲音再次響起:“生活再美好,也不能少了音樂這位調味師,讓我們有請兩位“音樂家”上臺表演!”第一位“音樂家”提著他的薩克斯,為我們吹奏了一曲《童年》,搏取了我們的喝彩,“哼!”第二位“音樂家”不服氣了,也抱著二胡前來小試牛刀,拉奏的竟也是《童年》,古樸的音樂同樣打動了我們,我們獻上了熱烈的掌聲。最后,兩位“音樂家”合奏起了《童年》,古樸與現(xiàn)代,優(yōu)美與奔放,相處的是那么融洽,霎時,群星暗淡無光,仿佛只有兩位“音樂家”是最閃亮的,同學們聽得都呆住了,一會兒,雷鳴般的掌聲貫徹了云霄。

          多么快樂的一天,多么美妙的一天,快樂,在今天展現(xiàn)出了價值!

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