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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的與經(jīng)典同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與經(jīng)典同行作文 篇1
經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個大的貝殼和大家一起分享吧！
讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動了�？兹谶�教會我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運郵票賣出的日子，我這個集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊，長長的隊伍多像一條龍啊！大家都非常著急……終于，到我了，當我接過郵票時就愛不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個員工大聲宣布：“對不起，各位顧客。今天有限的奧運郵票已經(jīng)賣完了。”我聽了，自言自語地說：“還好我來得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時我一抬頭看見一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺得很納悶，便問：“老爺爺，你為什么沒精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運會的`很多套郵票了，就沒有這一套，他說他要集齊奧運郵票，帶到國外去，我就來這兒排隊，我的孫子明天就要出國了，買不到，他會的高興�！蔽衣犃耍滞�，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對老爺爺說：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽了，，心里甜滋滋的。
在成長的道路上，我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友，再與經(jīng)典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！
與經(jīng)典同行作文 篇2
人云：“書卷多情似古人”。經(jīng)典就是那淡香盈袖的一盞清茗，纖塵不染的十里荷花，攜我安然度過平常的日子。
——題記
斜陽脈脈，落霞孤鶩。我獨倚幽窗，翻閱著平日里無暇顧及的經(jīng)典，靜靜品讀書卷中的悲歡離合，從容不驚。
走進古樸的書簡，那是個極有靈性的雕花疊院。
漫步在黛瓦粉墻的'江南古鎮(zhèn)，體悟“看罷人事風景，深知眾生不易”的急景凋年之感，欣賞“竹喧歸浣女，蓬動下漁舟”的如畫山水之景，回味“山靜似太古，日長如小年”的浮生若夢之意。相逢如初見，回首是一生。經(jīng)典，帶我領(lǐng)略山河簡靜，會意時光知味。
穿梭至烽火燎原的東漢末年，陶醉繚繞于蕩氣回腸的豪氣之間。桃園結(jié)義、黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)……興衰沉浮不過一念之間。我猶記得“亂世之奸雄，治世之能臣”的曹操；面如青棗，忠肝義膽的關(guān)羽；還有那鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮與博大胸襟，知人善用的劉備……經(jīng)典，讓我聆聽古時悲戚，回顧歲月倉惶。
浸潤于美得令人窒息的唐詩宋詞，似霧朦花，支如明月。我喜歡的，是李白“天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客”的日影飛逝；是王維“行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期”的山水禪意；是陶元亮“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜致遠；也是李清照“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的纏綿悱惻。經(jīng)典，使我端坐磐石上，醉倒落花前。
我想倚著清風，枕著碧樹，嗅著古卷書香，將淡遠的心境托付給流年照料，任經(jīng)典打造我的“經(jīng)典”……
人生漫漫。我始終與經(jīng)典同行，心便會無比愜意。
與經(jīng)典同行作文 篇3
享受讀書的洗禮，與經(jīng)典同行，不斷成長。
——題記
讀書是一種藝術(shù)，是一種享受，更是一種終身受益的好習慣。閱讀經(jīng)典，品味人生，從一部部名著中，不僅會學(xué)到很多知識，還能品味人生哲理，從而一步步提升自己思想的境界。
讀一本好書就像品味一段人生，領(lǐng)悟主人公的心情，而這一段人生恰好折射出一個世界。喜歡一個人坐在書桌前，在放著吊蘭的桌上擺一本書，然后開始細細品味，此時此刻，整個世界都安靜下來，少了一分浮躁，少了一分庸碌，多了一分儒雅，多了一分寧靜。讀書品味百態(tài)人生，使我們的思想變得更加成熟。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每一本書，都有它獨特的魅力、獨特的見解。當你迷茫無所適從時，讀書會讓你安靜下來，撥開前方道路的迷霧；當你心情愉快時，讀書會讓你明白很多做人的道理；當你煩惱苦悶時，讀書是一種享受生活的藝術(shù)，捧著一本好書會讓你愉悅，會讓你發(fā)現(xiàn)生活中更美好的事情。
在書中，有著無窮無盡的`歡樂，哪怕是一篇短短的文章，也能讓人心情舒爽；哪怕是一則小小的寓言，也能讓人豁然開朗。書果真有如此深邃的魅力嗎？有。在書的海洋里，你首先感受到的是寬厚和包容。進入書海之門的鑰匙，每人都有一把，無論你是什么身份，你都可以盡情地享受書中的酸甜苦辣。
人生路漫漫，未來還有很多未知的事情，但我會將讀書進行到底，從而領(lǐng)悟生命的含義，書籍已成為我生命中不可分割的一部分，它將是我人生道路上的良師益友。
與經(jīng)典同行作文 篇4
初三，是一個美好而又緊張的階段，盡管我們班的氣氛有些緊張，但也不妨礙有一些同學(xué)特意弄一些搞笑的話題或者動作來哄我們大笑，暫時緩和了一下緊張得令人冒冷汗的學(xué)習氣氛。
A君是一個古靈精怪的同學(xué)，特別喜歡做一些搞怪的動作，在一次自修課的時候，大家都忙著做作業(yè)，課室里鴉雀無聲，安靜得只聽得見寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩啦”聲，只聽見他大叫了一聲，等我們的目光聚集在他身上的時候，他才唱起了歌：“大河向東流啊，天上的星星參北斗呀……”然后把手往右邊一甩，臉也跟著抖了抖，可他的臉上的那兩邊肥肉，隨著臉的抖動，也跟著顫了幾顫，那動作搞笑極了，引得我們哄堂大笑。
C君是一個一和老師講話就緊張得結(jié)巴的人。有一天老師在上課，C君突然走上講臺，老師看著他，他突然就緊張了起來：“老師，我要……請假�！崩蠋熅蛦査麨槭裁凑埣伲Y(jié)結(jié)巴巴地回答：“因……因為……今天……我要……要結(jié)婚！”聽到這樣的回答，我們首先是吃了一驚，隨后大笑起來。C君還在疑惑我們笑什么的時候，突然他想起剛才說什么了，便臉一紅，大聲地辯解道：“不是我結(jié)……結(jié)婚，是……是……我姐結(jié)的！我要去……去做花童。”全班再次大笑，連老師也笑了起來，就準許了他可以請假回去當“花童”了。
B君是個搗蛋鬼。有天晚自修，老師在講臺上值班，突然就點了B君的名字，問他干嘛說話？！B君很委屈地說：“是我后面的'同學(xué)侮辱我的胸部。關(guān)我什么事？！”全班聽了，都笑了起來，有的拍著桌子笑，有的捂著嘴笑，都笑成了一團�？�，這就是我們班的搗蛋鬼。
與同學(xué)同行，給了我那么多的歡樂以及驚喜，感謝你們一直陪我走過這三年的青春歲月。
與經(jīng)典同行作文 篇5
那天，爸爸給我買了《唐詩三百首》這本書。我拿起來隨意翻了一下，哇！這么多字。于是，我就放下了。
有一次，我獨自在家實在無聊，便想起那書，于是又拿起那本書認真地看著。殊不知，我看著看著似乎就放不下了。這時我知道，我已經(jīng)陶醉在經(jīng)典的唐詩世界里了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很多唐詩，嗅到了“唐詩經(jīng)典”這朵花的芬芳。不同的詩表現(xiàn)了不同的意境。李白的詩總是豪邁奔放，清新飄逸的。他的《峨眉山月歌》：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。全詩連用了多個地名，頗有趣味，詩歌語言很輕快，意境很清朗，讀著讓人心情也隨之放松。
白居易的詩是直白如話，通俗易通的。我很小的時候就知道他的“野火燒不盡，春風吹又生�！�
草是很常見的，但白居易卻找出了它的`優(yōu)點：韌勁。全詩語言凝重，意境優(yōu)美，讓我們完全感受得到野草渴望生命的欲望是多么強盛！讀著這詩不由得讓人們對小草有了一股敬佩之情。
每當我讀著孟郊的詩句：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”總會滿眶淚花！母愛正是在日常生活的細節(jié)中表現(xiàn)出來的。母親事事都盡最大的努力為我們著想。她的愛總是熾熱而扣人心弦的，“無私”，“偉大”？真不知道用哪個詞語更適合形容母愛了！然而，現(xiàn)代學(xué)生又有多少人珍惜母親給予的愛呢？讓我們與唐詩經(jīng)典同行，學(xué)會珍惜母愛，感恩母親吧！
在我們迷茫時，唐詩經(jīng)典會成為指南針，指引著我們正確的方向。在我們無趣時唐詩經(jīng)典會成為與我們一起度過美好時光的伴侶！讓經(jīng)典伴隨著我們健康成長吧！
與經(jīng)典同行作文 篇6
我看過許許多多的經(jīng)典文學(xué)，有關(guān)樺的《小英雄雨來》、洪汛濤的《神筆馬良》和曹文軒的《草房子》等等，但讓我最入迷的還是《狼王夢》和《小英雄雨來》。
先說說《狼王夢》吧！這本書可精彩啦！寫的是一只母狼十分勤勞，每天都去捕食給她的四個寶貝吃，但每次都是空手而歸。終于，一只小狼餓死了。狼媽媽回想起獅子群，如果餓瘋了的話，不管是捕來的獵物還是自己的同伴都會開懷的大吃起來。于是，母狼將小狼的尸體搬回洞穴，吃了一口心就就像刀割一樣。從此，她十分努力，食物有了，而且越來越多，過上了幸福的生活。是��！普天下的母親都是一樣的，都是萬般疼愛自己的孩子的，是她們一把屎一把尿地把我們養(yǎng)大。在我們懵懂無知的時候，教育我們怎么做人，告訴我們做人的道理；當我們摔倒趴下的時候，是她們教育我們從哪里摔倒就從那里站起來……
《小英雄雨來》也很有趣呢！相信大家一定都看過，雨來為了掩護李大叔，而被鬼子們痛打，遍體磷傷的他硬是咬著牙不叫一聲痛。李大叔見雨來沒來抬缸，很著急，大家都以為雨來被鬼子打死在河里了。但水面上卻沒有一絲血跡，原來水性極好的雨來早已在鬼子開槍的時候一遛煙鉆進水里，游到遠處去了。我們要學(xué)習雨來的'機智、勇敢和勇于和日寇做斗爭的高尚品質(zhì)。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習，做一個將來對社會有用的人。
經(jīng)典誦讀一路伴我成長，它給予了我豐富的知識，做人的道理和學(xué)習的趣味，我將一如既往地愛它！
與經(jīng)典同行作文 篇7
中國，一個古老的禮儀之邦。華夏五千年的歷史，人才盡出，也有不少不朽的 著作，留個后人無數(shù)個經(jīng)典的作品。其中最讓我難以忘懷的經(jīng)典作品，莫過于羅貫中的《三國演義》，可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典。
里面的關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人物家喻戶曉，還有許多令人熱血的精彩故事。作者把人物的`描寫得十分精致，故事情節(jié)，精彩絕倫。有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場；勾心斗角的紛爭；也不缺乏意味深長的愛情故事。這一個個娓娓動聽的故事，大概就是經(jīng)典的與眾不同。
赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)這些著名的戰(zhàn)役都出自于這本書。里面所描述的戰(zhàn)役，恐怕是《史記》在內(nèi)的其他史書也比不上。就拿赤壁之戰(zhàn)來說，起因是劉備兵敗，曹操妄圖并吳，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是經(jīng)過，其中巧使連環(huán)計，火燒連環(huán)船的驚心動魄的情節(jié)不禁令人熱血沸騰，最后卻以關(guān)云長義釋華容道而出乎意料的結(jié)果又讓人欣然接受描寫完這宏偉的戰(zhàn)役，這讓我不得不敬佩作者巧妙地構(gòu)思和流暢的文筆。每一處細節(jié)都有一定的細節(jié)都有一定的一氣呵成的氣勢，使人的心里久久不能平靜，蕩氣回腸，這就是經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。
其中里面的道理也讓人深刻。例如諸葛亮，他讓我明白了什么叫做“忠”。他神機妙算，為蜀國江山大業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。可后主劉禪是個昏君，整天就知道吃喝玩樂�？伤廊恢抑�，為了報先主劉備之恩，盡忠貞之節(jié)。鞠躬盡瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以離開蜀國，另謀生計，可他為蜀國奮斗到最后一口氣。
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，不能憑我的三言兩語而細說。隨著時間的流逝，歷史將不復(fù)還。唯有《三國演義》不會隨著時間流逝而淡忘。他是我心中永遠的經(jīng)典，一直陪伴著我成長。
與經(jīng)典同行作文 篇8
小時候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典；幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典；上了小學(xué)學(xué)校也要求我學(xué)習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、掌握經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個形影不離的好朋友，他一直不斷地讓我漫游在知識的海洋里；讓我知道應(yīng)該怎樣度過這漫長的人生；讓我知道要珍惜時間、熱愛祖國。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴著我同行在成長的路上。
我讀過很多經(jīng)典書籍，有《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《唐詩三百首》……，但給我的印象最深的還是《西游記》。
《西游記》中唐僧師徒四人前往西天取真經(jīng)。一路上他們不怕艱難困苦，降妖除魔，鋤強扶弱，給老百姓們帶來了和平與安定。春天也正是一個萌發(fā)的季節(jié)，它代表著正義的.力量，反映出人們戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的。因此，我喜歡在春天讀《西游記》。
正是這戰(zhàn)勝困難的信念，使我沒有被困難壓倒，使我把成長路上的一顆顆絆腳踢走。記得有一次，我正做著數(shù)學(xué)題。正做起勁的時候，一顆“絆腳石”出現(xiàn)在我眼前。我一看題目，心想：“怎么這么難呀！不如別做了吧！”當我正想放棄時，突然想起《西游記》中那戰(zhàn)勝一切困難的信念，于是我打消了放棄的念頭，開始思考起來。想呀想呀，終于，功夫不負有心人，我把答案想出來了。我高興得手舞足蹈起來，因為我又把一顆“絆腳石”踢走了！
也許有些同學(xué)會問：“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？”從廈門大學(xué)教授易中天的話里能找到最好的答案：“歸根到底，就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國，大有于國，大有裨益！”讓我們親近經(jīng)典書籍，與經(jīng)典為朋友，同行在成長的道路上吧！
與經(jīng)典同行作文 篇9
經(jīng)典是我的啟蒙老師，自我牙牙學(xué)語，就一直承載著我領(lǐng)略中國歷史悠久的文化；經(jīng)典是我的摯友，在我迷茫時，指引著我走向正確的前方。經(jīng)典在我的成長歷程中，留下了濃墨重彩的一筆，已成為我人生道路上不可抹去的一部分。
古詩詞是中國古典文學(xué)寶庫中一個美麗的瑰寶。每當我翻開《飲湖上初晴雨》這首詩時。我的.眼前總會浮現(xiàn)出西湖那美侖美奐的景色。雨天的西湖是那樣奇妙，具有婀娜多姿的陰柔之美。晴天的西湖是那樣波光粼粼，令人心曠神怡。對于這首歷史悠久的經(jīng)典，我不禁感嘆；中國的景色是多么美麗壯觀�。 度纸�(jīng)》中的“融三歲，能讓梨”，讓我徹底領(lǐng)悟到作為晚輩，應(yīng)該尊重長輩的道理�！端疂G傳》中的綠林好漢之間那可以舍己為人的友誼，深深地觸動了我靈魂的深處。他們之間那堅不可摧的友誼讓我更加懂得珍惜友誼。經(jīng)典中那一個個故事、一個個道理都深深地烙印在我的心里�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩無時無刻地警示著我要珍惜糧食。我也深刻地感受到農(nóng)民伯伯的艱辛。中國那一個個經(jīng)典書籍激發(fā)了我心中的中國魂，讓我認識到了一個中國人的骨氣、精神與靈魂。
我愛經(jīng)典，愛它的歷史悠久，愛它的濃濃書香，愛它的博大精深。經(jīng)典是我一位形影不離的摯友。我愿和它一起認識中國，領(lǐng)略中國。與它同行在我的成長之路。經(jīng)典——伴我同行！
與經(jīng)典同行作文 篇10
經(jīng)典是人類精神財富的寶庫，它無時無刻不在我們身邊伴隨著我們，而它蘊含的財富屬于我們每一個人。閱讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典便是開啟寶庫的鑰匙。倘若一個人活了一輩子，都未踏進這寶庫半步，那將是一個多么大的遺憾��！
我是一個幸運兒—我幼時有幸在幼兒園中接觸了經(jīng)典，并在和媽媽的互動中深深地愛上了它。
本來，全園小朋友一起吃“大鍋飯”，根本看不出誰對它有喜愛之心，誰在這方面更有建樹。當然，機會總是為有準備的人而準備的。
那天抽查學(xué)過的經(jīng)典，結(jié)果只有我一個人熟練地將弟三百千四樣經(jīng)典背了下來，老師當場夸獎了我，并獎勵了我幼兒園生涯中的第一面小紅旗。
當晚，園長在孩子們放學(xué)時找到媽媽并告訴了她我的“豐功偉績”，令園長大吃一驚的是，媽媽像早就知道了似的，綻開一個微笑，說：“是呀，這孩子在家邊玩邊哼歌，歌詞總是這些經(jīng)典，有時唱錯或吐字不清的話，我就悄悄告訴她，然后她就會害羞地吐吐舌頭，等我消失在她的視線中后再繼續(xù)唱�！眻@長由衷的感嘆：太難得了！
后來，媽媽開始教我其他經(jīng)典，并適當?shù)慕o予我一些獎勵，好使我信心倍增……就這樣，我踏上了尋找經(jīng)典寶藏的歷程，而在這個過程中，經(jīng)典潛移默化的教會了我謙遜待人、冷靜處事、背誦加速、愛上閱讀……總之，它讓我受益匪淺。
同學(xué)們，試試吧，試著去愛上經(jīng)典吧！那么你即將發(fā)現(xiàn)—原來你曾經(jīng)所忽視、所厭煩的課外書是那么妙趣橫生；那些充滿之乎者也的'文字竟是那么意味深長；那些被我們忽視的東西是那么的多姿多彩……所以，請擦亮我們的雙眼，愛上中國的經(jīng)典吧！
與經(jīng)典同行作文 篇11
讀書是一種心靈的遨游，是一種精神的超越，是一種智慧的沉淀，閱讀經(jīng)典更是一種成長的需要。
古人云 :書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。讀書是一種享受，讀書令我無比興奮。
與書為伴我可以穿越古今。和諸葛亮談三國，與林黛玉論人生，還能與杜甫一起吟詩誦經(jīng)┄┄在書中，有一個五彩斑斕的世界，一幅善惡美丑的生活畫卷。閱讀托爾斯泰的'《復(fù)活》讓我對聶赫留朵夫的遭遇感到同情，對當時沙皇統(tǒng)治社會的黑暗感到不滿，對大臣與百姓不同待遇感到不公。閱讀老舍的《駱駝祥子》，我不僅被那傳神又通俗的語言文字所吸引，更讓我對祥子人生的不幸感到辛酸，也讓我對當時不讓好人有出路的社會感到無奈；閱讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》不僅讓我對曲折的故事情節(jié)感到癡迷，對保爾·柯察金的人格魅力感到欽佩，也讓我對蘇俄人民艱苦卓絕的斗爭生活感到憐憫。通過書，我可以了解人間冷暖，洞悉人生百態(tài)。
閱讀經(jīng)典猶如與一位學(xué)識淵博的智者談話，是人生的導(dǎo)師。是生命的養(yǎng)料，一本本經(jīng)典好書更讓我愛不釋手。當煩躁時，一篇朱自清的《荷塘月色》走進我的夏至，為我撫平心中的躁動；當迷茫時，孔子的《論語》撥開霧氣茫茫，為我指明前進的方向；當枯燥時曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂。
閱讀經(jīng)典，如春風化雨滋潤了我的心靈。笑問人間何為美？曰：與書為伴亦為美。
與經(jīng)典同行作文 篇12
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學(xué)習的體會、方法。
每周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習生活。經(jīng)典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生�！熬觿�(wù)本，本立而道生。”“志于道，據(jù)于德，依于仁，游與藝�！薄@些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習生活、同學(xué)相處中，我們必須就像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實可信了；老師交給的知識、技能是否復(fù)習實踐了嗎？就好像句子說的`，只有做到這三點，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅固，給別人留下的印象才深刻。
是�。∵@句話對我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的精神風貌，使我們的校園風氣更和諧、美好和向上。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話無時無刻都在激勵著我們，時刻提醒著我們的學(xué)習。就像句子里說的：經(jīng)常溫習已經(jīng)學(xué)習過得知識，從中領(lǐng)會再收獲更多的新知識，作為一種學(xué)習的方法，就好像老師一樣了。這樣，學(xué)習的知識才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識，不就是一舉兩得了嗎？
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習不論有多難，只要堅持不懈，就一定能行。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長。
與經(jīng)典同行作文 篇13
著名的戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀”沉思中我仿佛看見看見了昏暗的佛殿里，王冕正在專心致致地讀書；我看見小車胤正在捧著書卷艱難的看著每一個字；我看見蘇秦正在用錐子猛扎自己的腿……書海無涯苦作舟的詩句在腦海中閃響徹。
自高自大的蘇秦年少時自以為把本領(lǐng)全部學(xué)會了，不顧老師的阻攔，迫不及待地下山闖蕩去了。他認為列國都會賞識他好建功立業(yè)，但蘇秦奔波了許多國家都沒有被一個君主賞識�；氐郊�，他決定好好讀書給自己爭一口氣。蘇秦用懸梁刺股的毅力和意志力最終成了一位有名的縱橫家。范仲淹自幼好書家貧難置，只好一邊干雜活，一邊苦讀。一個同學(xué)聽說了，來看范仲淹，這個富裕的同學(xué)看到范仲淹困苦的樣子，便拿出來很多好飯好菜，可范仲淹卻沒有吃。這個同學(xué)便責怪范仲淹對自己不尊重。范仲淹說到：“不是我不感激你的厚意，而是我每天吃粥已成為習慣了，如果吃了你送來的好飯，貪圖享受，恐怕以后就吃不下稀粥了。最終范仲淹之所以能成為北宋著名文豪和政治家正得益于“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
讀經(jīng)典品詩詞來品味一種微妙的韻味，細推敲每一個文字，都是情感的流露凝練雋永。古人給我們留下了博大精深的文化，是任何一個民族都望塵莫及的。作為民族希望的'我們要誦讀經(jīng)典，將仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和融入我們品格，讓閱讀陪伴終身，讓燦爛的中華文明世代傳承。
文化無國界，書籍是紐帶，閱讀是橋梁。作為祖國未來的我們，要用書香浸潤靈魂、以文化滋養(yǎng)體魄。中國的也是世界的，世界的也是中國的，伴著一帶一路的不斷延伸，我中華文明必將在世界舞臺中央華麗綻放！
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