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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的朗誦比賽作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦比賽作文 篇1
長江、黃河，這兩條母親河，孕育了古老而偉大的中華文明。哺育了一代又一代的中華兒女。這周星期三，我們舉行了以母親河為主題的朗誦會。
其實(shí)、早在上周，羅老師就讓我們開始準(zhǔn)備，所以，同學(xué)們都拿出十二分的精力，調(diào)集了大量的腦細(xì)胞。精心選材、精心排練、真是一絲不茍！每讀一個字，一個詞、一句話、都飽含了同學(xué)們的深情。
經(jīng)過一周的排量，朗誦會如期舉行了。首當(dāng)其沖的就是我們小組，看，我們小組整齊的隊伍，清一色的藍(lán)色文件夾，挺拔的身姿。我既緊張又興奮�！芭鸢桑↑S河！”我飽含深情的'朗讀著，眼前仿佛已經(jīng)來到了洶涌澎湃的黃河岸邊，它正如一只怒吼的雄獅，又如一頭飛奔而來的巨龍！輪到覃琬婷讀了，覃琬婷用飽含激情的聲音讀著，跟以前那個膽怯，細(xì)聲細(xì)語的小姑娘完全不一樣，實(shí)在是令我刮目相看。最后我們組以流暢的語言，優(yōu)美的姿態(tài)完成了朗誦！臺下的鼓掌聲更是經(jīng)久不息！
我最崇拜的周旭翛組上場了，只見他們快速站成一個三角形，緊繃著臉，一臉嚴(yán)肅與認(rèn)真，生怕自己讀砸了。開始了，周旭筱用美麗的聲音贊美黃河，用激昂而又深情的聲音歌頌黃河。王嘉凱則用低沉而又威嚴(yán)的聲音來表明“母親河”黃河在我們中國人的心目中不可撼動的偉大形象！康浩天和姜云浩這兩個平時朗誦很一般的同學(xué)今天也朗誦得非常出色！最后朗誦完美結(jié)束，臺下更是響起了排山倒海般的掌聲！
緊接著，又有同學(xué)朗誦豪情滿懷的《長江之歌》、美麗而神秘的《三峽之秋》、洶涌澎湃的《黃河頌》等作品，他們朗誦的都繪聲繪色。
朗誦會結(jié)束后，我想: “母親河”孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代的中華兒女，我們一定要愛護(hù)她，讓她永遠(yuǎn)流最純潔的清流！
朗誦比賽作文 篇2
12月13日星期五下午，我和十幾個小朋友要代表我們?nèi)?）班去參加學(xué)校組織的古詩文朗誦比賽。由于要拍照，老師讓我們都穿上了校服，因此我們的隊伍看起來很整齊。出發(fā)的時候，我很緊張，但其他小朋友們卻有說有笑，很輕松的樣子。
不一會兒，我們就到了比賽場地——多媒體教室，那里已經(jīng)人山人海了，老師安排我們先坐下。很快，比賽就開始了，先是有其他班級的同學(xué)們上臺朗誦，他們個個精神抖擻，炯炯有神的眼睛注視著前方，像是在對我們說：“你們也要加油哦！”每當(dāng)他們朗誦結(jié)束，場上都會響起經(jīng)久不息的`掌聲。當(dāng)時我在心里想：我們一定要比他們做得更好。沒多久，輪到我們了，我們不慌不忙地走上舞臺，排齊隊伍，開始有感情地朗誦起來，該輕的時候輕，該響的時候響，特別是在朗誦《滿江紅》那首壯烈的詩歌時，我們把它表現(xiàn)得豪氣沖天，不僅贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也得到了老師們的贊揚(yáng)。朗誦結(jié)束后，我們有序地退場，我緊繃的神經(jīng)也放松了下來。
這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，真是一次有意義的比賽！
朗誦比賽作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來的這節(jié)語文課是一節(jié)非同凡響的語文課——我們將展開一場古詩詞大戰(zhàn)，“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個“神圣”的字——古詩詞大賽開始。
“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺，正式地宣布：“古詩詞大賽現(xiàn)在開始�！崩蠋煷蜷_了她精心制作的課件�？粗俏赖漠嬅�，以及上面的`六個大字——“輕叩詩的大門”，仿佛大門真的為我們敞開了一樣，迎接我們?nèi)ソ邮芄旁娫~的挑戰(zhàn)�！澳敲�，現(xiàn)在每個人都努力吧！”我在心里對所有的同學(xué)說。
“呯，呯，呯”，聽到比賽開始了，我的心像小鹿一樣亂撞個不停。老師開始宣布比賽規(guī)則，我一邊聽著，腿一邊緊張得抖個不停。我在組內(nèi)是15號，老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分，看著A同學(xué)揭開紙條的時候，我的心剎那間如一團(tuán)麻絲，又亂又糾結(jié)。最后抽到的結(jié)果是10號�！昂簟�，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學(xué)自信滿滿地拿著語文書走到講臺前，開始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽著這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時，一個溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來是C同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美�。 蔽也唤谛闹匈潎@著，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時，緊張的D同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐履弥鴷叩街v臺前，準(zhǔn)備朗誦《我們?nèi)タ春！�，也許D同學(xué)太緊張了，錯了4處。自然，B，C同學(xué)獲得了滿分，D同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外，E，F(xiàn)，G三名同學(xué)的頑皮表現(xiàn)，活躍了班中的氣氛。結(jié)果，四輪比賽下來，我們組不幸名次墊底。
唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儺吘垢冻雠α恕＿@場古詩詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。
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