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        四年級的我作文
        更新時間:2023-06-05 09:03:45
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        【實用】四年級的我作文合集10篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的我作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級的我作文 篇1

          我家有一只潔白的小兔子,是我在一次放學的路上撿到的。我把它帶回家,把它身上的臟東西洗掉了,它便變得雪白雪白的,于是我給它取名“小雪”。小雪身上的毛白白的,有一雙長長的兔耳朵,還有一只短短的小尾巴,十分惹人喜愛。對了,它還有一雙紅紅的小眼睛。

          小雪十分可愛。每次我吃飯的`時候,它總會跑過來,蹭蹭我的褲子,好像在說:“主人,我餓了!你不要全都吃光,給點兒東西給我吃吧!好嗎?”于是,我這個喜歡動物的人就會給它一根胡蘿卜,它看見就把那根胡蘿卜拖回了我給它建的小房子里。于是,我便給它取了一個外號“小饞兔”。

          記得有一次,我把碗給打碎了,里面還裝著米飯,怎么辦呢?我正在想辦法,小雪突然走過來,看見了米飯,便直接撲了過去,津津有味地吃了起來,不一會兒就把米飯吃得一干二凈。我見過兔子吃胡蘿卜,可從來都沒見過兔子吃米飯呀!

          小雪已經(jīng)陪伴了我三年,我和它,不,應該是“她”。我和她的感情已經(jīng)很深了,我十分喜歡她。你喜歡我家的兔子小雪嗎?

        四年級的我作文 篇2

          很多人都認為我是一個膽小的小女孩。

          我第一次上幼兒園的時候,是姥姥送我去的。進入幼兒園,我感到非常害怕,也非常緊張,我慢慢地走到老師指定的`座位上,眼睛充滿了淚水,但是我忍著一直沒有哭出來聲來。還不到放學的時候,我就總不停地問老師:“徐老師,現(xiàn)在幾點了,姥姥怎么還沒有來接我的?她什么時候才來接我啊?”

          我上幼兒中班的時候,有一次我當值日生,王老師讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具;我馬上動手撿了起來,可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩,于是我就走過去告訴他:“老師讓我們收拾玩具了,你為什么不收?”樂樂卻理直氣壯地對我說:“哼,我就不收,你憑什么來管我呀!”在一旁的王老師看到樂樂卻不聽我的,便對著我和大家說:“大家來看琦琦,他收拾得多認真啊。那么以后我們班里有了什么新玩具,老師第一個會給琦琦玩的,對不對呀!闭f完老師又去和樂樂說了什么,樂樂一會也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。

          今天,我已經(jīng)長大了,我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多,但是我還是希望自己以后變得越開朗和更勇敢起來。

        四年級的我作文 篇3

          我見過的花有很多,其中有:菊花、百合花、太陽花、桂花、玫瑰花、蘭花等等。在這些花中我最喜歡的是“玫瑰花”。

          玫瑰花的大小和雞蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔軟,摸上去就像軟軟的天鵝絨,如果你在一片花瓣觀察一下,花瓣就像貝殼,頂部向外卷。花瓣們挨挨擠擠層層疊疊,像瑪瑙似的。你走過 去聞聞會發(fā)出一股淡淡的香味。玫瑰花的顏色各種各樣,有:紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金、藍的像天。玫瑰花的莖上有點小刺,有人說它是用來保護花的。玫瑰花的葉橢圓形的,周邊有鋸 齒,葉子的顏色是深綠色的`,玫瑰花里面是花蕾,花瓣把它包住,胞脹得好像破裂似的。裹住的話就像一位害羞的少女躲在里面不肯出來。開的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。

          玫瑰花象征著愛情、浪漫、友誼、幸福等等。玫瑰花的用途有很多:香薰、香料、裝飾和茶葉等等。

          我喜歡玫瑰花是因為它象征著戀人心間的愛情和浪漫。朋友間的友誼等等。

        四年級的我作文 篇4

          放學了,回家的第一件事就是做家庭作業(yè)。我從書包里拿出書,鉛筆盒,寫字本放在學習桌上。我習慣的把臺燈打開,不亮?媽媽,我的臺燈為何不亮了?媽媽走來認真地檢查了開關(guān)按鈕,還把插座從新插好,還是不亮啊,難道是燈壞了?媽媽一邊找原因一邊說。

          這時媽媽到客廳里打開燈的開關(guān),唉,原來是停電了!那可怎么辦,還要學習啊。媽媽不知從哪里找到兩支燭點上了,真好看。爸爸為此還給供電局打了電話,問了停電的原因,說是一個小時后送電。既然這樣,媽媽說先玩上一會吧,等電來了在學習吧。媽媽把點亮的燭放在了餐桌上,我呢,自然也離不開它了。

          一開始是靜靜的看,接著我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗,讓它隨著我的吹動擺來擺去的`,真好看!后來我又用餐巾盒里的紙去摸火苗,這下可完了,火馬上著了起來,紙巾還和紙盒連著呢,嚇得我喊媽媽,媽媽,快點啊,著火了,媽媽一看連忙拿了一塊濕毛巾又撲又蓋的,火終于被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個大洞,桌布也有了大洞,這下該我挨訓了啊……媽媽一臉的生氣,只是說:嚇著了嗎?很危險吧?以后你千萬不能這樣做的。!

        四年級的我作文 篇5

          20年,這是一個多么漫長而又多么令人向往的字眼呀。那時的我已經(jīng)30多歲了。此時的我已不再是那個小不點兒,我已成為一名出色的教授,并取得了多國的博士學位。現(xiàn)在的我,在世界教學界也算小有名氣。

          一天,我正在家里休息,為了以最好的狀態(tài)迎接兩天后的北京奧運會開幕式的一次精彩亮相。想起20年前的中國,申辦奧運10年才成功,在20年后的今天,中國,這個世界體育強國已在自己的國土成功申辦了數(shù)次奧運會。突然,“叮鈴鈴”響起了一陣清脆的電話鈴聲,機器人——嗚嗚拿起電話喊道:“付先生您的電話。”我拿起電話機才知道原來是美國教育部部長讓我去給美國的學生講幾堂課?丛诿绹逃坎块L親自打電話來請我的份上,我一口答應了。他約定的時間是明天早上8點(美國時間)。我看看表,已經(jīng)晚上8點(美國時間早上7點)了。我連忙乘上超光速飛機,唉,居然用了7秒鐘才到,誰讓我這飛機該退休了呢。(新飛機大概只用2秒鐘就可以到)。我來到美國,教育部部長安排我到美國一重點中學去講學。

          來到這個學校我才發(fā)現(xiàn),校長居然是我的老同學—劉毅章。20年沒見的我倆在此見面別提有多興奮了。談了一會兒,我問他:“你這小子,混得不錯呀,連校長都當上了。”他笑笑說:“哪里,當初我上課不認真,多虧你老哥在學習上的幫助,我才有今天呀!蔽覀z互相看了看,笑了……

          言歸正傳,我要去學校安排的七(3)班上課了,我夾起課本,向七(3)班走去,剛跨上講臺,那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來,“老師好”。我向他們揮揮手,示意他們坐下。他們便慢慢坐了下來。這個班里面有不同膚色的人,但后來從課堂上卻了解他們對學習的熱情是一樣的高,求知欲是一樣的強。后來我還發(fā)現(xiàn)這里面還坐著許多其他年級的學生,原來他們也想看看在世界屈指可數(shù)的我上課是什么樣子。

          我讓每個同學打開電腦,和學生們一起學習課文,電腦里的知識真是應有盡有,在電腦上,同學們領(lǐng)略到了課外的`知識,當然,我的這群學生們都是十分積極的,他們會為一道題而辯論得面紅耳赤,會為一個答案而喋喋不休,會因為一個不和的答案而爭論不停,正因為這樣,他們的課堂總是十分活躍的,不會猶如死水一般寂靜,短短的40分鐘過去了,可學生們?nèi)詫φn堂十分留戀。

          第二堂是作文課,我出了一個題目《二十年后的我》,同學們便在鍵盤上敲打起來。不一會兒,有一位同學就上傳在我的電腦上了,在他的作文中,有這樣一段話“20年后的我是美麗的,是多彩的,我想,只要現(xiàn)在努力,就能達到我20年后的夢!睗u漸地,下課鐘敲響了,許多同學都交上了一份份滿意的答卷,大家都寫出了他們20年后的變化,真是太美妙了。看了看他們,我也露出了欣慰的笑容……

          第三堂是自選課,同學們可以自己選擇自己想上的科目,大家都讓我給他們講講中國的名勝古跡。我笑笑說:“中國是一個歷史悠久的文化古國,擁有幾千年的文化歷史。在這幾千年中,孕育了大量文化,也產(chǎn)生了許多文化古跡。其中有巍峨屹立在東方的巨龍———長城!边沒等我說完,一位同學就迫不及待的說:“我去過北京,還在長城上呆過呢。長城前還有一句話‘不到長城非好漢’!蔽倚π,說:“出了長城,還有富麗堂皇的北京故宮、雄偉壯麗的西藏布達拉宮、有‘東方藝術(shù)明珠’之稱的敦煌莫高窟等等,即使用幾天也說不完。如果有機會,你們可以自己去領(lǐng)略那里的風光!焙鋈唬粋女孩兒怯生生地舉起了小手:“老師,您可以帶我們?nèi)?”我思考了一會說:“你們可以讓你們的父母跟著我一起去。”教室頓時沸騰了。

          第二天早,我開著飛船,帶著天真的學生們,向我的祖國飛去。同時,我也帶去了世界和平的希冀與發(fā)展……

        四年級的我作文 篇6

          我最喜歡的昆蟲當屬螞蚱,因為它那倔強的脾性與我一樣,是一對朋友。

          一天,我家陽臺地上蹦出了個“小小的鳥屎”,定晴仔細地看了看,才認出它是一只螞蚱,我立刻把手掌變成窩形,向前一撲,迅速合上手。奇怪,我的手掌像吃了彈豆似的,原來是螞蚱正在手心跳來跳去,那感覺真癢癢!

          我把它放在透明的瓶中,用放大鏡觀察著它的每個部位。它的形狀十分奇怪。最顯眼的是它頭頂部的兩根頭發(fā)絲般的觸角了!它像京劇里的'道具:大王鞭,又像一臺正在工作的雷達。下邊是“鼻子”應該是個小小傳感器吧!嘴長在頭底部,寬只有兩三毫米大。但是它一天的食物可需要很多呢!胸部有個“T”形的口子,里面是內(nèi)臟,這是它呼吸的地方。背上有一層盔甲,呈灰色,上面有星星點點的黑斑,像宇宙里的星星。尾部有點像蜻蜓,節(jié)與節(jié)之間可活動。它的足有三對,前足、中足、后足,前足上有小鉤,可以幫助它爬上光滑的瓶壁。中足像平衡桿一樣,起著平衡的用處。后足十分強壯,可以使螞蚱跳出比身長一百倍的距離呢!

          它的脾氣很倔。有一次,我用一支吸管逗它,它愣是一躍,跳出了瓶口,我費了九牛二虎之力才把它捉了回來。還有一回,我扔了一片菜葉給它吃,葉子蓋住了它,它氣憤地一蹦,蹦到了我的臉上,作為報復,它竟用后腿上的鋸齒割了我一下,真疼!

          這就是我的螞蚱,因為倔,我給它取出了個名——“倔大蟲”。

        四年級的我作文 篇7

          我是一名戴著一桿的班干部,穿著藍白相間的班服,經(jīng)常默默的站在圖書角的一旁整理圖書。

          我長著一頭短發(fā),可別小看我的頭發(fā),它們可調(diào)皮了,只要我一睡覺,它們就“站”起來,經(jīng)常一覺醒來我都不敢相信鏡子里頂著一頭亂發(fā)的人是我!要用水它們才會“失落”的回去。我長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,高挺的鼻子,下面就是我的嘴了,它的里面住著很多牙齒。在同學眼里,我只是一個背著深藍色的書包,提著水杯的樣子。

          我的`工作是整理圖書角,你可別小看我這個平凡樸素的小男生哦,因為整理可不簡單,我先要把圖書吃力的搬下來,一本又一本的分類收好,擺放整齊后又一本一本的搬上去,要用很多的力氣呢,特別是另一位圖書管理員罷工后,我便擔起了管理圖書的重任。

          現(xiàn)在我已經(jīng)當了很久的圖書管理員,雖然有些累,但是能為班級做事,為同學服務,我心里十分開心。

          好了,先不和你們說了,因為下課鈴響了,我又要去整理圖書了,再見啦。

        四年級的我作文 篇8

          我心中的校車是一個龐然大物。學生們只要站在車底下,就會有一道光束將學生吸入車內(nèi)。車分為四層,每一層都有四或五個房間。第一層為休息室,這是專為還沒有睡醒的學生準備的,而且在床下還安裝了鬧鈴,每當快到學校時,鬧鈴就會響起來,學生就可以“按時起床”了。休息室的天花板是超級隔音墻。因為第二層是影視層,影視層是可以看電影、電視的地方,有些同學一起床就問家長今天的天氣如何,在校車上便可知道,因為車頂上裝了天線、廣播、太陽能發(fā)電器等東西,看電視就方便多了;第三層是食品層,對于沒吃早餐的學生來說,這兒是再好不過了。在每一個房間里都有一個冰箱,只要把食品從冰箱里拿出來,食物就自動變熱,因為有些食品是用太陽能自動加熱飯盒裝著的;最后一層是科技層,這里有許多臺電腦,家長可以放心地讓孩子在這里弄電腦,因為每過五分鐘便會有一次眼保健操時間,電腦上有一顆微小的攝像頭,如果學生沒有做眼保健操,他一天都不能打開所有的電腦。在車頂上有一個像面包一樣的.倉庫,這是給同學們裝書包的,同學只要一進入車內(nèi),書包就會一下子飛入那個倉庫里了。在車前面有一個燈,燈在第三層,如果從第三層一直往里走,你就會發(fā)現(xiàn)一個開關(guān),按一下開關(guān),車燈的燈泡便會自動換新的了。現(xiàn)在。我來介紹一下這車如何駕駛吧,方法很簡單,司機只要戴上一個電子頭盔,一副電子眼鏡,一雙電子手套和一雙電子鞋就行了,這樣一來,司機說向左,車子就向左,司機說向右,車子就向右。

          這輛校車還是一輛環(huán)保校車,它的前面還有一個“千里眼”監(jiān)視器和一個“神抓手”機器手。全車上下只有這兩個東西不受控制。首先由“千里眼”觀察到什么地方有垃圾,再由“神抓手”將垃圾扔進垃圾箱。在車后部有一個排氣管道,這可是一個“寶貝”,因為它噴出的不是黑黑的“尾巴”,而是干凈的水,在天上,它可以給干旱的地方“下雨”;在地上,它可以給馬路“洗澡”;在水下,它可以給魚兒煥然一新的水。

          希望在未來的二十二世紀,能有這么一輛校車。

        四年級的我作文 篇9

          我是家里的“開心豆”,每個人見到我,都會笑。

          有一次,我和奶奶包韭菜餃子,因為我不太會包,所以包出的餃子都像蛋餃,如果不像蛋餃,那一定是個破掉的餃子。但是奶奶包的餃子都是圓鼓鼓的。我學著奶奶的樣子包,不一會就包出了一個像蛇一樣的餃子。奶奶說:“這個餃子晚上你吃。”之后,我又包了很多很多餃子,不過有的包成了鯉魚樣的,有的包成了包子樣的'……最好笑的是我包出了一個“UFO!”奶奶笑得眼淚都流出來了。還有一次,我在吃番茄醬,想現(xiàn)在這么無聊,該做點什么呢?我想了想,就這樣吧。于是我故意把番茄醬弄到嘴巴上說:“我掛了!”媽媽聽見了,連忙跑過來。我看見媽媽跑過來,就“復活”了,像僵尸一樣跳過去,跳到媽媽的身邊,說:“僵尸吃了你的腦子,”又說,“我沒掛,”媽媽笑得前俯后仰。家里的人都說我是“開心豆”,其實我就是家里一個惹人Happy的“開心豆”。因為我有讓人開心的法寶——做事要有趣!

        四年級的我作文 篇10

          我是個小女生,但是懂得的車子比男生還多,這其中大部分原因都是爸爸告訴了我許多有關(guān)汽車的功能,資料……是他引領(lǐng)我走進了汽車的世界。比如說:大眾cc、奧迪a8l、寶馬5系……都是我喜愛的車型,但其中我最喜愛的還是擁有毫華外形的.本田杰德,它是x前臉,led的鳳眼大燈,還有大氣的內(nèi)飾。整個車的流線非常自然。呀!向往死了,但是它價格有點貴,最低配置的還要15萬多,最高配的要20萬,不過看看圖片解解饞也不錯。本田原產(chǎn)地:日本,側(cè)面的門平平整整,最后一排是全景天窗,可以看到天空中的景色。它的內(nèi)飾大氣、毫華,車身非常寬敞明亮,坐在里面想怎么樣就怎么樣,如果把第二排的椅子折疊起來,還可以當床睡呢!真是太自由了!它的顏色有很多種:翡翠綠、西柚紅、旋風黑……它車身大約4米長,寬有1米多,有手動擋和自動擋兩種,最高時速可達到140碼左右。嘿嘿,我了解得夠深入徹底吧!

          怎么樣?不錯吧!你是不是也愛上它了呢?最近我爸說:"只要它降價幅度大,我們就買一輛。"我一直在苦苦地等待著,想讓它快點降價呢!

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