在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的活動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動的作文 篇1

　　今天晴空萬里，劉老師帶著我們到學(xué)校操場進(jìn)行了一場有趣的活動—拔河。我們高興壞了。

　　首先，劉老師把我們分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)。之后她讓我們站在繩子兩頭，并說：“這次拔河比賽采用三局兩勝制，哪個(gè)隊(duì)贏了兩局就勝出�！�

　　比賽開始了，老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們手里緊握粗繩，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。我們隊(duì)的隊(duì)員使勁往后拉繩子，紅隊(duì)也不甘示弱。比賽進(jìn)入了白熱化階段。我咬著牙，手緊緊拉住繩子，大喊：“加油，加油！”各方對員都憋足勁，個(gè)個(gè)臉上青筋暴露，有的臉憋得通紅，有的汗流滿面。后來，我們藍(lán)隊(duì)有幾個(gè)同學(xué)累倒了，力氣松懈下來，結(jié)果被紅對一下子把繩子拉過去，劉老師就宣布我們這局輸了。我想：雖然第一局我們輸了，但是第二局我們還要盡力。

　　第二局比賽開始了，我們隊(duì)一上來就拽緊繩子，使勁往后拉，紅隊(duì)的隊(duì)員也拉緊繩子，雙方形成劍拔弩張的形式。紅隊(duì)實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)了，雖然我們藍(lán)隊(duì)盡力了，這一局又讓紅隊(duì)贏了。最后，劉老師宣布紅隊(duì)本次拔河比賽勝利！紅隊(duì)同學(xué)高興得跳了起來，歡呼雀躍。

　　雖然這次比賽我們輸了，但是我還是為紅隊(duì)的'勝利感到高興、快樂。因?yàn)槲覀儽緛砭褪且粋�(gè)大集體，友誼第一，比賽第

　　二。這次比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

活動的作文 篇2

　　星期五下午，我們?nèi)�班都興奮至極，在走廊上不斷地排練節(jié)目，為的就是在第一節(jié)課的表演中一展風(fēng)采。

　　表演開始了，首先上場的是葉安素這一組，她們這組是唱歌的，不過，如果不放伴奏，唱的就診時(shí)牛都不對馬嘴了！第二組是說反義詞的，她們每說一句便讓在場的同學(xué)哈哈大笑。很快就到我們這組了，我們這組分成兩個(gè)節(jié)目，表演得很精彩，也十分富有趣味讓原本死氣沉沉的教室活躍了起來。最讓我們?nèi)�班捧腹大笑的，還是火辣的“小蘋果”舞蹈了，參加的'人有朱宋穎、葉城磊等，在跳的時(shí)候這些人的每一個(gè)舞姿都讓全班同學(xué)笑得合不攏嘴。跳舞的 ，葉城磊、金藝陽等人是“實(shí)習(xí)”的廣場“大媽”，而朱宋穎則是跳舞經(jīng)驗(yàn)豐富的廣場“大媽”。

　　所有節(jié)目表演完以后，我們榮幸地成為了第一名，其實(shí)，老師舉辦這種活動，就是為了讓我們不管與誰合作表演節(jié)目，都要盡力，這樣我們與同學(xué)才有默契性。

活動的作文 篇3

　　大家都知道“三八”婦女節(jié)是廣大女性的節(jié)日，作為小學(xué)生，在這一天要給老師問好，給媽媽祝福。在“三八”節(jié)前夕，我們別開生面地舉行了一場“護(hù)蛋”行動。

　　“護(hù)蛋”行動是要體驗(yàn)媽媽孕育我們時(shí)的艱辛，我們的任務(wù)是要保護(hù)好雞蛋一天不碎。在這一天里，很多“媽媽”的“小寶寶”都不幸犧牲了。

　　NO.1

　　我是學(xué)校田徑隊(duì)的，每天大課間都要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練�？蛇@次，我身上偏偏裝了一件貴重物品——蛋。

　　跑步、壓腿、練臂力……樣樣都不能少，我的身體累得象抽空了一樣。突然手摸到口袋，我可愛的蛋寶寶不見了！我急得滿頭大汗，手在渾身上下來回搜索。忽然在右上衣口袋的角落里，我摸到了安靜躺在里面的蛋�！皣�?biāo)牢伊�，虛驚一場！”我心有余悸地兩手護(hù)著蛋，心想一定要保護(hù)它一整天！

　　NO.2

　　我有一個(gè)朋友閆昕果，她護(hù)蛋的方法把我吸引過去了。她把蛋放在一個(gè)皮子做的小袋子里，好象很安全的樣子。當(dāng)時(shí)她在大廳里正給我們看她的“荷包蛋”，不料，只聽“哧溜，啪！”她不知什么原因摔到在地上。不用猜就知道，她的“小嬰兒”光榮地“犧牲”了。唉，這個(gè)“媽媽”，太馬虎！

　　這一次的.護(hù)蛋行動，讓我感到了做母親的偉大。這只是一個(gè)小小的蛋，而且只保護(hù)一天，比起我們在媽媽的關(guān)心下成長的十年，是很微不足道的。讓我們真誠地對這些偉大的母親們說一聲：“我愛您！”

活動的作文 篇4

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校特地舉辦了一次快樂的美食嘉年華活動。

　　“雨兒”為了參加孩子們的節(jié)日，和太陽公公調(diào)了個(gè)班，跑來祝賀。一大早，就下起了傾盆大雨。雨兒滴滴嗒嗒地跑到學(xué)校為美食節(jié)搭建的雨蓬上，開心地跳著舞。雨兒結(jié)伴跑到孩子們的雨衣上，陪伴著孩子來到各個(gè)攤點(diǎn)吃美食。雨兒嘩啦嘩啦地說：“今天，我們真快樂。”

　　“美食”爭先恐后地在多個(gè)攤點(diǎn)散發(fā)出誘人的香味，擺弄著各個(gè)姿態(tài)，引誘孩子們來品償。有“壽司”穿著紫菜做的燕尾服，在來回地滾動；有“冰激潾”舞蹈家穿著粉紅色的舞稻衣在翩翩起舞；有“泡芙”游泳隊(duì)員穿著五顏六色的游泳衣在油里自由地游著……“美食”們異口同聲地說：“今天，我們真快樂。”

　　活動開始了。

　　“小主角”們迫不及待地沖向多個(gè)攤點(diǎn)。每個(gè)人手里拿著錢幣，臉上洋溢著喜慶的.笑容。大家七嘴八舌地議論著：“這個(gè)便宜。”、“這個(gè)好吃，我們?nèi)ベI吧。”……孩子們撐著圓圓的肚子，滿足地說：：“今天，我們真快樂，能吃到這么多好吃的東西�！�

　　家長們像變戲法一樣變出了各種各樣的食品，擺在了放滿食品的桌子上。媽媽們有的在制作冰激凌，有的在烤雞翅，有的在做泡芙，還有的忙著做買賣……家長們一邊擦著汗，一邊想：今天，可真累壞了，但看見孩子們很快樂，我們也很快樂！

　　六一美食嘉年華的活動上，雨兒快樂著！美食快樂著！家長們忙碌著！孩子們是最快樂的！��！

　　媽媽感言：孩子參加了學(xué)校的六一美食節(jié)后，雖說下著大雨，但回家后仍舊非常非常的快樂。剛好老師布置了此篇文章，就和孩子花了一小時(shí)時(shí)間，圍繞快樂的主題進(jìn)行討論。聽過非常老師的課，腦中一直記得要圍繞一個(gè)中心去寫。讓孩子開門見山的點(diǎn)出了活動的主題。提示孩子，當(dāng)天的各個(gè)角色分別的雨、美食、孩子和家長。可以從這四方面入手。最后結(jié)束按非常老師的說法，把各段意全部中心歸納回來，要孩子把雨兒、美食用擬人的方式去寫活。當(dāng)然主角孩子們和忙碌的家長們，也是當(dāng)天活動的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　班級老師：此文老師改后，就直接在作文后寫著打印發(fā)博客。

活動的作文 篇5

　　今天上午9：00―11：00，是我們喬登美語的游園時(shí)間。由于我昨晚回杜橋了，所以我10：00才趕到。

　　一走進(jìn)喬登美語，哇！樓梯扶手上滿是假樹枝、假樹葉、小燈泡等將樓道裝扮得喜氣洋洋的。校園里也張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。我馬上進(jìn)去找搭檔（合作的同學(xué)），因?yàn)橛幸魂P(guān)需要兩人一起來完成的'�？墒腔斡屏耸畮追昼姡�還是沒有結(jié)果，難道就絕望嗎？我突然一想，有個(gè)好主意：向媽媽求援。于是我匆匆跑向電話亭，打電話給媽媽。不一會兒，媽媽來了，我們便領(lǐng)了票，進(jìn)入第一關(guān)。

　　一下子就輪到了我。我拿起“錘子”，老師說哪個(gè)單詞，我就敲哪個(gè)，準(zhǔn)確無誤，得了個(gè)滿分――50分。

　　第二關(guān)是走迷宮。就是手平拿一個(gè)放了乒乓球的乒乓球拍，繞過兩排椅子走一圈。這個(gè)看來有點(diǎn)難度，途中有幾次乒乓球掉落在地，被我很快地?fù)旎�，因此，這關(guān)我得了40分。

　　第三關(guān)是“快快快”。說白了就是快速記單詞。該我了，我看了幾遍，老師就把卡片翻到背面。我依然能很準(zhǔn)確地把每個(gè)單詞按順序念出來，哈，又得了50分。

　　第四關(guān)是“心有靈犀”，就是兩人合作，一人做動作，另一人猜。這時(shí)，本被我邀請過來做搭檔的媽媽給我現(xiàn)場物色了一小女生，于是這關(guān)我就和這個(gè)新朋友――小女生合作，經(jīng)我們倆商量，她做動作，我來猜。在沒輪到我們時(shí)，就開始演示著一些動作了，確保獲得滿分。整個(gè)過程中都非常心有靈犀，可是在做“cat”動作時(shí)，她竟然一不小心，伴隨著動作，失口將“cat”念出了聲，結(jié)果我們各得45分。

　　第五關(guān)了！第五關(guān)是“盲人摸象”，就是蒙上眼睛給笑臉畫上鼻子。前面的同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)畫得不像樣：有的成了“美人痣”，有的成了“吃飯痣”，還有的成了“腫瘤”。該我了，原來被蒙上眼睛的滋味是不好受的，加上原地轉(zhuǎn)五圈，我暈乎乎的，差點(diǎn)撞墻，最后還是有點(diǎn)象“眼淚痣”，40分。

　　第六關(guān)是“海底撈月”，其實(shí)就是墨水里夾彈珠。夾彈珠對我來說是小菜一碟，因?yàn)橐郧皩W(xué)校里游園，夾彈珠我是多夾了幾顆的，所以我十拿九穩(wěn)。輪到我了，我“飛速”夾著彈珠，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胖迷陔x我們有段距離的塑料盆里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我旁邊的人。最后果然不出我所料，我一分鐘內(nèi)夾了13顆，50分。

　　闖完所有道關(guān)，我拿著記分卡去抽獎(jiǎng)臺抽獎(jiǎng)，嘿，這下運(yùn)氣不咋的，抽的都是紀(jì)念獎(jiǎng)，一支鉛筆，一包洋蔥卷，居然三等獎(jiǎng)也沒抽到。

　　今天上午真是令人開心！

活動的作文 篇6

　　課間十分鐘多有趣�。∠抡n鈴響后，同學(xué)們像一群歡快的小鳥飛出了教室。參加他們喜歡的活動。

　　你看：操場上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了！

　　細(xì)看那些跳繩的女同學(xué)，她們一跳一跳的，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。

　　最精彩的要數(shù)打乒乓了。我來到乒乓球臺邊只見球臺的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲，看!乒乓小將們打得多認(rèn)真呀!他們你推我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合分不出勝負(fù)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，課間時(shí)間過得真快�。∥覀円酪啦簧岬鼗氐浇淌�。課間十分鐘短暫而有趣，它讓我們緊張的.學(xué)習(xí)氣氛得以放松，還能鍛煉同學(xué)們的身體，促進(jìn)大家的生長發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽老師講課，我們要好好利用課間時(shí)間，讓我們的課間活動越來越豐富！

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