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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫美麗的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫美麗的作文 篇1
蔚藍(lán)的天空像水洗過一般，上面還悠悠地漂浮著幾朵輕紗似的白云。云端上，是幾只展翅高飛的小鳥，“嘰嘰喳喳”，它們叫得多歡��！
藍(lán)天白云下，高大雄偉的青山，一望無垠的草原，數(shù)不勝數(shù)的羊群，歡快自在的人兒……盡收眼底。
“哥，你快看那邊，那兩只小羊羔又追起來了，多好玩�。】┛┛边@銀鈴般清脆的聲音是發(fā)自誰的口中？是一個女孩，很可愛的一個女孩——瓜子臉，柳葉眉，大眼睛，扎著兩個蓬松的辮子，梳著整齊的劉海，身著一件花布襖，一條藍(lán)棉褲，大概有十一、二歲。也許是笑痛了肚子，女孩微彎著腰和腿，雙手撐在膝蓋上。
“哪呢，在哪呢？哦，我看到了！真的是挺好玩的呢，哈哈哈……”爽朗的笑聲是女孩旁邊一個虎頭虎腦的男孩發(fā)出的。他圓臉，劍眉，包著頭巾，穿著白褂子和灰褲子，褲頭系著一條紅腰帶，看上去精神而又結(jié)實(shí)。
這是一對放羊的兄妹。他們正在一座山上放著羊。這座山有著最肥嫩的青草、最甘甜的山泉和最好看的花兒。
微風(fēng)中，陽光下，青草和花兒散發(fā)出沁人心脾的.芳香，使人心曠神怡，不由自主地陶醉了、迷戀了。
不遠(yuǎn)處，有一條迂回的明如玻璃的帶子——河。在陽光的照耀下，波光粼粼的河面泛著誘人的金色光芒，就像是點(diǎn)點(diǎn)碎金。
“咩——”，一只長著漂亮長角的羊突然抬起頭來，神氣地對著天空叫了一聲，之后又在原地興奮地轉(zhuǎn)了好幾圈。其他羊見它叫得這么歡，也不甘示弱，紛紛效仿，就連還在喝奶的小羊羔也稚聲稚氣地叫了幾聲“咩咩”。頓時，羊群的叫聲劃破藍(lán)天，回蕩在草原上，震耳欲聾，就連在遠(yuǎn)處覓食的鳥兒也受到驚嚇，拍著翅膀“撲棱棱”地飛上云端。
哥哥望著這美麗無垠的景色，發(fā)呆了。
“啪”，妹妹趁哥哥一愣神的功夫調(diào)皮地拍了一下他的肩膀，調(diào)頭跑了。哥哥回過神來，笑著追趕妹妹：“死妹子，敢拍我的肩，看我怎么治你！”妹妹一邊跑，一邊“咯咯”笑，一邊沖哥哥做鬼臉：“嘻嘻……來呀來呀，我、不、怕！咯咯……”可是她太得意了，一不留神，就被腳下的小石塊絆倒了，“砰”地一下跌倒在草地上，疼得她齜牙咧嘴。后面的哥哥見妹妹這般窘樣，不追了，只是插著腰放聲大笑。妹妹似乎也被哥哥感染了，她忘記了疼痛，“咯咯咯”地笑個不停。
微風(fēng)吹撫著，陽光沐浴著他們，芳香環(huán)繞著他們，他們的笑臉在這些襯托下顯得更加燦爛，更加美好。一旁地羊群用溫和地目光看著他們，偶爾也叫幾聲來表示自己的存在。
遠(yuǎn)處，是蔚藍(lán)的天，潔白的云，飛翔的鳥，綿延的山……
寫美麗的作文 篇2
我非常喜歡看日出，但是，我更喜歡看日落。提起日落，我就想起在海邊看日落的場景。
在海邊看日落，是一種美的享受。日落前，天空呈紅色，天邊的那一道道紅霞，讓人覺得眼前一亮。海水是紫紅色的，讓人覺得有無數(shù)叢珊瑚在水下映出的顏色。過了一會，日落了，整個天空是橙紅色的，那些云朵的樣子好像奔馳的駿馬，它們送別太陽，盼望太陽明天早點(diǎn)到來。海水變成了紅色，真像是用畫筆畫出來的。太陽和海水幾乎是一種顏色的`，真是“海天一色”�。q潮時的波浪一下有以下的拍打著我們，真相是陽光灑在我們身上是的！
如果是在山上看日落，那感受是不同的，陽光透過樹林照在山坡上，顯的樹林一片黃色，像是秋姑娘來過似的。
日落，表示一天結(jié)束了，橙色代表期盼；讓我們一起期盼明天太陽的升起，明天美麗的日落是什么樣的？
日落，我每天都盼望您的到來！
寫美麗的作文 篇3
我的校園非常美麗。
一進(jìn)門就可以看見三幢高大的教學(xué)樓，每一幢都有五層，從遠(yuǎn)處看去像一本打開的大書，上面的一個個窗戶就像書上寫的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅固�。�
我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的海洋��！草非常綠，而且 還 非常深，風(fēng)一吹過來就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運(yùn)動員們正在跑步。草地的周圍是一些大大的榕樹，太陽天還可以在下面休息。下課了，有許 多同學(xué)都到大榕樹旁邊游戲，累了還可以在榕樹下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學(xué)樓的'東面是運(yùn)動場。中間是排球場，再過來一點(diǎn)就是籃球場了。足球場就在跑道的中間。周圍還是一些郁郁蔥蔥的樹。體育課老師都會讓我們到操場上排隊，做各種各樣的運(yùn)動。
教學(xué)樓的后面是生物園，里面有各種花草樹木。園里有個種菜的地方，那一排排整齊的、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風(fēng)景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
黃老師評語：
文章描寫生動形象，有詳有略，表達(dá)出了你對校園的喜愛之情！
今天放學(xué)時，貝妮帶著三分氣不過、七分小神氣的對我說：“媽媽，你不教我寫作文了也沒關(guān)系，我自己寫的作文，黃老師又要我抄到后面去！又給了我九十分！”我和爸爸一進(jìn)家門，就齊齊的捧了她的作文來看，果然寫得不錯！
寫美麗的作文 篇4
今天我要向大家介紹一下我每天都要去的地方，你們知道是哪里嗎？那就是我美麗的校園。也是我溫暖、開心、快樂生活的大家庭。
在那里老師就像我親切的`媽媽，因為在我生病時，是老師輕輕的吻了我的額頭，在我遇到困難時，是老師耐心得給我講道理，當(dāng)我想放棄什么事時，是老師幫助我又找回了自信，這就是我善良的老師媽媽。
踏進(jìn)校園，映入眼簾的是一棟棟磚紅色的教學(xué)樓，那遼闊的操場上環(huán)繞著綠色的塑膠跑道，還有我們和老師一起呵護(hù)長大的茂盛樹木，美麗的花朵。再看看我們這些可愛的小學(xué)生們。對了忘記告訴你們一件事了，這還有一個葡萄園呢！想吃么，等結(jié)出一顆顆圓圓的大珍珠了給你們帶點(diǎn)。我向你們保證這些葡萄肯定又香又甜！
這里是一個豐收的校園，也是一座美麗的校園，走進(jìn)這里到處洋溢著幸福，在這里的小學(xué)生都是一個個幸福無比的小精靈哦！
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