無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的擁有幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

擁有幸福的作文 篇1

　　幸福已經(jīng)成為時(shí)代的話題，每個(gè)人都希望幸福能夠悄然降臨，甚至憋足勁去追逐她。然而屬于我的幸福呢？我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛袑儆谧约旱男腋＃�雖然有點(diǎn)短暫，但是很滿足。

　　自己深愛著動(dòng)聽的旋律，靈性的文字，并且可以隨意的揮灑多情的墨香，可以靜靜地體會(huì)她們帶來的樂趣，在這當(dāng)中幸福也就悄然而至。

　　閑暇時(shí)可以和好朋友打打牌，打發(fā)時(shí)光，并不是我們不珍惜時(shí)光，而是彼此之間的友誼比時(shí)光還要珍貴的多，

　　有時(shí)也有揪心的時(shí)候，究其原因是因?yàn)樾睦镎紦?jù)的'東西太多了，欲望太深了，悲傷反而油然而來，后來才發(fā)現(xiàn)對(duì)于生活要學(xué)會(huì)放得下，只有放下了，才能以平常心對(duì)待身邊的人和事，才能夠博得幸福的青睞，雖然幸福有點(diǎn)短暫，可是把每個(gè)短暫的幸福用心串連起來不久擁有幸福的長度了嗎？

　　所以對(duì)于幸福，要用心去感受她，心靈的共鳴才能是幸福的源泉；對(duì)于幸福，雖然短暫，但是擁有就足夠。

擁有幸福的作文 篇2

　　幸福，對(duì)于這個(gè)詞，很多人都會(huì)說“我現(xiàn)在就很幸福啊”那么幸福到底是什么呢?在很多富貴之家里不一定就有幸�！�幸福就在你和家人吃飯時(shí)，一起同搶起那一個(gè)菜時(shí).幸福就在你在教室聽老師講課時(shí)，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時(shí).可是，同學(xué)們，有好多人卻沒有我們這些該有的幸福!

　　大地震時(shí)，有多少孩子失去了自己的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂的機(jī)會(huì)，有句話說得好:家里有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福.可是，這些孩子呢?他們的幸福呢?我們應(yīng)該珍惜這個(gè)所謂的幸福.

　　戰(zhàn)火硝煙彌漫，有多少孩子輟學(xué)，他們不能再聽老師的涓涓細(xì)語了，不能在知識(shí)的海洋里遨游了，這是多么可悲的事情啊!一場戰(zhàn)火，將他們應(yīng)有的幸福澆滅了.我們應(yīng)該珍惜這個(gè)應(yīng)有的幸福.

　　在醫(yī)院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，但是那希望是多么的渺小，又是多么遙遠(yuǎn).他們?cè)撌嵌嗝吹慕^望，該是多么的痛苦.渴望自已也能像我們一樣，為健康的身體而自豪.他們的幸福被嚴(yán)重的病情打擊了，被死神的`邀請(qǐng)函壓迫了.我們應(yīng)該珍惜這難得的幸福!

　　同學(xué)們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒有經(jīng)歷過地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福.在這樣好的條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?這樣的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜這份寶貴的.難得的幸福.

擁有幸福的作文 篇3

　　感恩生命，欣賞我們?nèi)松�最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸�！�…

　　感恩生命，珍惜擁有的幸福

　　感恩生命，欣賞我們?nèi)松�最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福。

　　感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的.衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄镥塾�；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng)。

　　感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福。

　　我們要感恩生命。

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