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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的永遠(yuǎn)的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的回憶作文1
歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失——那就是照片。我的照片非常多，有我出生不久的紀(jì)念照，有我旅游的留影……但是，有一張照片令我印象深刻。
瞧！照片上的我扎著麻花辮，穿著紅棉襖。妹妹梳著蘑菇頭，穿著企鵝棉襖。正在和雪人握手呢！照片上的我和妹妹純真稚氣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
那是去年的冬天，我、爸爸、奶奶、媽媽?zhuān)�有妹妹，去剛下過(guò)雪的白河玩。那里一片白茫茫的景象，好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。
松樹(shù)的清香，白雪的冰香，��！真香啊！真美呀！樹(shù)上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被，大地變成了粉妝玉砌的世界，我陶醉在這銀裝素裹的世界里。這時(shí)，我提議：“我們堆雪人吧！”妹妹、奶奶、媽媽一致贊同。我們先滾了一個(gè)大雪球，做雪人的身子；再滾一個(gè)小雪球，做雪人的.頭；然后找來(lái)了一顆小石子，做雪人的鼻子；再摘兩片樹(shù)葉，做雪人的眼睛；最后折兩根樹(shù)枝，插在雪的身子上，做雪人的手臂。哈哈，一個(gè)雪人就做好啦！我和妹妹正在和雪人握手，這時(shí)，爸爸拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，時(shí)間就定格在了這一刻。
每張照片背后都有一個(gè)故事，或許是感動(dòng)的，或許是好玩的，或許是……那些溫暖的記憶永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷！
永遠(yuǎn)的回憶作文2
我的爺爺雖然去世已經(jīng)7年了，但我還經(jīng)常想著他，回憶他生前對(duì)我關(guān)懷的事，讓我非常懷念他。
我的爺爺長(zhǎng)得濃眉大眼，臉色黝黑，頭發(fā)斑白。經(jīng)常穿著一件帶著油膩的藍(lán)色工作服，因?yàn)樗且粋�(gè)修理工，給人們修柴油機(jī)、電機(jī)。他的.技術(shù)很高明，沒(méi)有修理不好的機(jī)器，受到人們的夸獎(jiǎng)，是遠(yuǎn)近聞名的修理工。
爺爺對(duì)人的態(tài)度很和藹可親，講話(huà)很幽默，記得我剛會(huì)走路學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他給我取一個(gè)外號(hào)叫“欽差”。每當(dāng)他沒(méi)事情的時(shí)候，他就把我抱起來(lái)，把我扛在肩膀上，嘴里說(shuō)：“寶貝欽差，爺爺帶你去買(mǎi)東西吃嘍！”我喜歡吃墨魚(yú)，他就給我買(mǎi)。他還給我買(mǎi)玩具。他喜歡撓我的癢癢，讓我格格大笑，他親我的臉蛋的時(shí)候，那粗粗硬硬的胡子弄得我的臉上又癢又又疼但是很舒服，爺爺對(duì)我多么親熱啊！
不幸的是，在我6歲的時(shí)候，爺爺?shù)昧酥夭。瑩尵葻o(wú)效，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。每當(dāng)我回憶我和爺爺一起歡樂(lè)的往事，我充滿(mǎn)了感激，又很傷感，爺爺，要是你還活著，該有多好�。�
爺爺，您的孫子永遠(yuǎn)懷念您！
永遠(yuǎn)的回憶作文3
時(shí)間過(guò)得可真快，此刻我已經(jīng)上五年級(jí)了，暑假過(guò)了，我就是一名六年級(jí)的大哥哥了。在前幾天，我就看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐在合影紀(jì)念呢！因?yàn)樗麄兙涂飚厴I(yè)了。他們想把最終一次的回憶留在這所學(xué)校里。我覺(jué)得世界上最殘忍的`東西就是時(shí)間。
想想，學(xué)校那熟悉的大門(mén)口，在每一天校門(mén)沒(méi)開(kāi)時(shí)，在外面陰涼的地方玩鬧、聊天。在門(mén)口，不知踩了多少個(gè)腳印，大概有天上的星星那么多吧。
想想，學(xué)校門(mén)口的保安老爺爺，每一天都為我們開(kāi)門(mén)，每一天進(jìn)門(mén)，我們都要把“爺爺好”這三字掛在嘴邊。
想想，學(xué)校里的操場(chǎng)，儲(chǔ)存了多少孩子的笑聲，多少孩子們的汗水，多少孩子們跑步的足跡，帶我們上了幾百節(jié)體育課。
想想，自我以往在里面上過(guò)課的教室，是多么的寬敞明亮。
想想，教我們知識(shí)的教師，他們是辛勤的園丁，俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
想想這些，心里真是五味雜陳，愿我記住這一點(diǎn)一滴的回憶，回憶將永遠(yuǎn)存在我們的腦海中。
永遠(yuǎn)的回憶作文4
時(shí)間過(guò)得可真快，現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，暑假過(guò)了，我就是一名六年級(jí)的大哥哥了。在前幾天，我就看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐在合影紀(jì)念呢！因?yàn)樗麄兙涂飚厴I(yè)了。他們想把最后一次的回憶留在這所校園里。我覺(jué)得世界上最殘忍的東西就是時(shí)間。
想想，學(xué)校那熟悉的大門(mén)口，在每天校門(mén)沒(méi)開(kāi)時(shí)，在外面陰涼的地方玩鬧、聊天。在門(mén)口，不知踩了多少個(gè)腳印，大概有天上的星星那么多吧。
想想，學(xué)校門(mén)口的保安老爺爺，每天都為我們開(kāi)門(mén)，每天進(jìn)門(mén)，我們都要把“爺爺好”這三字掛在嘴邊。
想想，學(xué)校里的操場(chǎng)，儲(chǔ)存了多少孩子的笑聲，多少孩子們的.汗水，多少孩子們跑步的足跡，帶我們上了幾百節(jié)體育課。
想想，自己曾經(jīng)在里面上過(guò)課的教室，是多么的寬敞明亮。
想想，教我們知識(shí)的老師，他們是辛勤的園丁，俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
想想這些，心里真是五味雜陳，愿我記住這一點(diǎn)一滴的回憶，回憶將永遠(yuǎn)存在我們的腦海中。
永遠(yuǎn)的回憶作文5
1914年9月1日，美國(guó)辛辛那提動(dòng)物園的生物學(xué)家，圍在一只鳥(niǎo)身旁，默默地看著這只美麗的鳥(niǎo)死去。這只鳥(niǎo)叫瑪莎，俗稱(chēng)“漂泊鳥(niǎo)”。它的死去，表明了生物類(lèi)中的鳥(niǎo)類(lèi)又少了一個(gè)品種。
漂泊鳥(niǎo)中等身材，身體長(zhǎng)40厘米，張開(kāi)雙翼長(zhǎng)65厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛是白色，看上去勻稱(chēng)短健。加拿大南部和美國(guó)北部，是它們棲息和繁衍的樂(lè)園。
這種鳥(niǎo)喜歡集體遷飛，集體筑巢，集體哺育。遷飛的時(shí)候鳥(niǎo)群黑壓壓的遮沒(méi)天空，似乎是烏云密布，鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家估計(jì)，北美這種鳥(niǎo)不下50億只。
為什么這么多的`漂泊鳥(niǎo)會(huì)走向滅絕的地步呢？這是由于它們的集群，又由于它們的肉質(zhì)無(wú)比美味。因此，它們成了人們捕殺的重點(diǎn)對(duì)象，每一次遷飛都會(huì)有一大群鳥(niǎo)被捕殺，成為人們的盤(pán)中餐、口中食。人們不僅捕殺飛行中的鳥(niǎo)，而且在它們育雛時(shí)也捕殺，棲息地還捕殺……、一天就有成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)倒在血泊中。就這樣，無(wú)窮無(wú)盡的漂泊鳥(niǎo)數(shù)量便越來(lái)越少……
1914年，辛辛提那公園的那只世界上僅存的漂泊鳥(niǎo)——瑪莎，終于承受不了孤獨(dú)，也不幸死亡。曾經(jīng)興旺的物種，黑壓城一般的景象，在人類(lèi)的超強(qiáng)破壞下，終于成為了人類(lèi)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回憶。
永遠(yuǎn)的回憶作文6
我看著嶄新的畢業(yè)照，有高興，何嘗又沒(méi)有痛苦和傷心呢!這張畢業(yè)照把我的思想勾勒到了四年級(jí)時(shí)候的一節(jié)體育課……
這是本學(xué)期第一次上體育課，而且是第四節(jié)課上第三節(jié)課的時(shí)候我都有一些激動(dòng)，我盼星星盼月亮，終于盼到了體育課。
太陽(yáng)在天上散發(fā)著它的熱能，我仿佛要被這些熱能吞噬，一棵棵參天大樹(shù)，就如保護(hù)我的守衛(wèi)者似的棵棵昂首挺胸，小草也受到感染，直挺起她那纖腰。
我剛下樓才沒(méi)一會(huì)兒就汗流浹背，全身被汗浸濕，就像剛淋完雨似的。叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，本學(xué)期的第一節(jié)體育課終于開(kāi)始了，我差點(diǎn)要變成小鳥(niǎo)飛起來(lái)似的。。
我們幾個(gè)在打籃球，石若林快撐不住了，把球傳給我，可他就用大了扔過(guò)了，我就一直后退，眼睛死死地，盯著球跟著他的軌跡移動(dòng)，前腳接著后小退，結(jié)果推太快，前腳沒(méi)跟上來(lái)，崴了下腳，重重地摔在地上，滾了一圈還沒(méi)完，從腳脖上的一股鉆心的痛進(jìn)了我的心窩，疼的.我閉緊眼，張著嘴，手捂著腳脖。頭對(duì)著天。
梅恩賜和付制江扶我左手，石若林?jǐn)v我右胳膊，梅恩賜還把他手機(jī)給我玩，薛灃洋把他的零食給我吃，胡家寶，則一直坐我旁邊安慰我。
我的心怎不會(huì)被著友誼所溫暖呢?
可如今原來(lái)團(tuán)結(jié)一心的六三班已四分五裂;志同道合的同學(xué)們已分道揚(yáng)鑣;共患難的朋友們也已各奔東西。我怎能不心痛!
回憶~是幸福的延續(xù)。
六年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一晃就過(guò)去了。珍惜與朋友，同學(xué)在一起的時(shí)間吧。
時(shí)光匆匆，青春如夢(mèng)!
永遠(yuǎn)的回憶作文7
快樂(lè)的童年，背后都有一群快樂(lè)的伙伴，我的童年也是如此。
他叫袁晨我和他都是在奶奶家住這才認(rèn)識(shí)。
他和我仿佛年紀(jì)，比我小些，從幼兒園到現(xiàn)在的伙伴。說(shuō)到現(xiàn)在的伙伴我想我沒(méi)有這么厲害，只是無(wú)端的覺(jué)得，他從上小學(xué)后，就漸漸地忘記了我，沒(méi)有小時(shí)的親蜜勁，對(duì)我也冷淡了，也許是我沒(méi)不在一個(gè)班級(jí)的'原因，我也越來(lái)越不知他的性格。我們一起長(zhǎng)大，但他對(duì)那時(shí)的我，越來(lái)越不重視，到覺(jué)得他的同學(xué)比從小一起長(zhǎng)大的伙伴重要。也許，他的性格，神態(tài)，之后只會(huì)在我的作文上看到了。
想到這，我對(duì)過(guò)去的這幾年的經(jīng)歷有些心酸，知心朋友正離我遠(yuǎn)去，我身邊沒(méi)有親人之外的朋友，全是竹籃打水。又想起小時(shí)所說(shuō)的那么可笑，要成為一生一世的哥們兒，他漸漸長(zhǎng)大，也漸漸忘記我們的一些約定，他從來(lái)都裝作什么都不知道似的，但學(xué)習(xí)竟比我好。
他的家庭并不圓滿(mǎn)，他沒(méi)有父親……有句話(huà)說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家，隨從他身上看不出來(lái)，但他一定很有出息。
也許，童年就是這樣，有辛酸，快樂(lè)，還有忘不掉的回憶。
永遠(yuǎn)的回憶作文8
腦海中的紅、綠、白，是我校園中永遠(yuǎn)的回憶�！}記
我剛來(lái)到母校時(shí)，便被著吸引住了。那挺拔的松樹(shù)，美麗的花兒……但浮現(xiàn)在腦海中的。卻是那操場(chǎng)。
紅、綠、白，多么樸素的顏色�？茨羌t，它紅得耀眼、紅得如那初升的太陽(yáng)，令人從滿(mǎn)活力。那綠，綠的勃勃生機(jī)，如那新生的嫩芽，朝氣蓬勃。拿白是多么純潔、潔凈，如那雪白的玉石。
在這樸素的.地方，給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。綠茵場(chǎng)上，小時(shí)候的我正和同學(xué)們踢球。左一腳，右一腳。但都不知道省么叫做累。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在著藍(lán)天下奔跑。
三年級(jí)時(shí)，便有了一年一度的“一二·九”長(zhǎng)跑比賽了。雖是冬天，但我那時(shí)依然未感到寒冷。上了賽場(chǎng)，以全力跑。跑得一身汗，而勝利后的美更是說(shuō)不出。不僅有長(zhǎng)跑比賽，還有兩界運(yùn)動(dòng)會(huì)，尤其是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，更給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)。兩人三足令我們團(tuán)結(jié)一致，袋鼠跳讓我們樂(lè)在其中，風(fēng)火輪讓我們懂得了速度與激情……
可現(xiàn)在，我只有回憶罷了，請(qǐng)讓我再次找回那令人難忘的時(shí)光吧！
永遠(yuǎn)的回憶作文9
天下的游子有多少可以懂得父母的牽掛，又有多少可以理解”兒行千里母擔(dān)憂(yōu)“這句話(huà)，兒女們?cè)诔鞘兄袨榱俗约旱睦硐攵床�，父母�(jìng)冊(cè)诩抑袨榱四堑郎碛岸却?/p>
暑假期間，我隨父母去大連游玩，伴著內(nèi)心的滿(mǎn)足和喜悅坐上了回家的列車(chē)，當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)那一道目光吸引了我，那是一位年過(guò)花甲的老人，歲月在他的臉上刻滿(mǎn)了滄桑的痕跡，但他的眼神中卻充滿(mǎn)了希望，期待地盯著車(chē)門(mén)，生怕自己錯(cuò)過(guò)那道身影。
過(guò)了一會(huì)，他那略帶焦急的眼眸中，瞬間被點(diǎn)亮，在那一刻，他的眼神噙滿(mǎn)了淚水，迎面走過(guò)來(lái)的是一位三十多歲的男人，叫了一聲”爸“，老人步履蹣跚的走上前去，抱住了那個(gè)讓他思念已久的人，仿佛整個(gè)世界都不再重要，重要的只是這一刻的相聚。老人緩緩的放開(kāi)了他的孩子說(shuō)：”回家吧、回家吧，你媽媽還在家等你呢�！�
我和我的父母走在他們的身后，我不自覺(jué)得握緊了父母的`手。老人的那道看到孩子之后欣慰又含滿(mǎn)淚水的目光在我心里久久不能退去。我想，那個(gè)男人的母親也一定站在涼臺(tái)上，焦急的期待著那道回家的身影。不知道多久沒(méi)見(jiàn)到自己的孩子，不知道他們等待了多少個(gè)春夏秋冬，不知道他們思念了多少個(gè)日日夜夜，也不知道他們多少次眼中噙滿(mǎn)淚水。
也許有一天，我也會(huì)像在外漂泊的游子一樣，離開(kāi)家獨(dú)自在城市闖蕩，那時(shí)，我的父母也會(huì)在家中等待著我回家的消息，見(jiàn)到我時(shí)，也會(huì)像那位老人一樣，眼神中充滿(mǎn)淚水、期待、欣慰——
那目光，會(huì)是我永久的記憶！
永遠(yuǎn)的回憶作文10
童年像小船，載著我們的歡笑；像回憶錄，記印著我們的趣事；像星星，為我們照亮小時(shí)……
帶著手表。三兄弟，你追我趕，我的心好像壓上了一塊大石頭，永遠(yuǎn)停止了。
我們是一本回憶錄，彼此享受過(guò)去的塵霜，雪白無(wú)垠的，亮晶晶的……
晚上凝視天空，流星劃過(guò)一道夜痕，意味時(shí)間無(wú)法退回，此時(shí)靜寂的`天空的我無(wú)法回到過(guò)去……
遍地黃花，最美還是夕陽(yáng)紅，雖然短暫，卻很美麗。打開(kāi)記憶之門(mén)，你猶如一堆金子，閃亮迷人，無(wú)論什么時(shí)候，我總會(huì)想起你，你是大海我是魚(yú)，你永遠(yuǎn)伴著我。
清晨，荷葉擋住了紅蓮，不想失去光彩奪目，潔白無(wú)瑕的我。初陽(yáng)，遍地黃花，秋天告辭了，我看著每片葉子，上面印著我們的曾經(jīng)，肥碩的花果裝著我們的感情。冬天來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，積雪如山，你猶如一件大棉襖，一堆火，一雙手套，為我噓寒問(wèn)暖…
明日之時(shí)，你我只能在回憶錄，夢(mèng)里相見(jiàn)，在回憶錄里，我要細(xì)細(xì)的觀賞我們的趣事，在夢(mèng)里，我要和你手足情，不分離，永遠(yuǎn)是兄弟。
眼淚流過(guò)無(wú)數(shù)次，每次都會(huì)有你的，晶瑩剔透的淚珠中，我們走過(guò)那純真的日子，多少個(gè)風(fēng)餐露宿，我們勇闖數(shù)次，晨霜落盡，眼淚最終融化了晨霜，我們的夢(mèng)被永遠(yuǎn)灌溉，永遠(yuǎn)不被磨滅，你我一根莖，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)好兄弟。
你是我的宇宙，我是你的世界，哥哥的心里永遠(yuǎn)裝著弟弟……
永遠(yuǎn)的回憶作文11
光陰似箭，不一會(huì)兒就過(guò)去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)教師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，教師和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候........
在學(xué)校里，留下了教師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨，留下了教師上課給我們講笑話(huà)時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過(guò)后討論答案的聲音。這些回憶我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。教師就像我的父母，時(shí)刻提醒著我。在四年級(jí)，對(duì)我做值日的那天，我正在掃地，因?yàn)閬?lái)晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒(méi)倒，黑板也沒(méi)擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒(méi)有帶錢(qián)，我急忙跑上教室去。剛跑到后門(mén)，就看見(jiàn)里面有一個(gè)人影－－是數(shù)學(xué)教師，她在這干嗎呢？好奇心驅(qū)使我，原先她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但教師在里面，我不敢進(jìn)去。只好垂頭喪氣地走了。
我連東西也沒(méi)得買(mǎi)，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了。一會(huì)兒，數(shù)學(xué)教師進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：＂今日的值日生做的`不錯(cuò)，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽(tīng)著這話(huà)，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起教師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來(lái)捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠........
時(shí)間如流水，雖然此刻已經(jīng)換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)教師了，可是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現(xiàn)出教師掃地時(shí)的情景。教師，你是我永遠(yuǎn)的回憶！
永遠(yuǎn)的回憶作文12
在我的記憶的倉(cāng)庫(kù)中，有些記憶猶如灰塵般的，一陣微微的輕拂過(guò)去，它就會(huì)迎風(fēng)而去，有的記憶卻猶如永恒的帆船在我的腦海中永久的`航行著，永不漫沒(méi)，這些記憶都與你——我最親的外公相關(guān)。
五年級(jí)的期末，我與外公您約定好了，等我考試后一起去旅游，可您卻在我臨期末的前幾天，因?yàn)槟砘加兄夭≡谙�，而您就在那天，您與我們永遠(yuǎn)離開(kāi)了。
回憶到我的幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，您每天在我放學(xué)之前，總會(huì)先給我準(zhǔn)備我喜歡吃的小點(diǎn)心。而這些點(diǎn)心，除了我自己，您尚未動(dòng)過(guò)一口，吃過(guò)一口。我要給您品嘗的時(shí)候，您沒(méi)有二話(huà)，總說(shuō)您吃過(guò)了。您為什么總是要這樣來(lái)騙我？我知道您根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)，您總是要把好的留給我。到了居民樓后，是您把我從一樓一層一層的背我到八樓，一到家里，您坐下去后還喘氣不止，一杯水拿起來(lái)大口大口的喝。這些讓我感動(dòng)的記憶怎么會(huì)漫滅呢？
每天晚餐后，您都會(huì)帶著我到小區(qū)前的臨江路走上一兩個(gè)來(lái)回，途中不僅僅是散步，您會(huì)給我講一些有趣的歷史故事，而且不是斷斷續(xù)續(xù)地講，一講就是連續(xù)的一兩個(gè)小時(shí)，都沒(méi)見(jiàn)您喝過(guò)一口水。這些美好的記憶如何會(huì)漫滅呢？
在您去世的十多分鐘，我趕到了醫(yī)院，只見(jiàn)您手里抓著我的一張照片和玩具，那是我最喜歡的玩具。
喜愛(ài)的外公��！天堂沒(méi)有病痛，與您一起的記憶，將永遠(yuǎn)在我的腦海中，那些永久的回憶，仍在沸騰！
永遠(yuǎn)的回憶作文13
4月1日，在這獨(dú)特的一天，馬小全體六年級(jí)學(xué)生迎來(lái)了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié)，開(kāi)始我還有些不相信，是不是學(xué)校跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑？第二天走進(jìn)校園，看見(jiàn)巨大的拍照陣仗，我相信了。
走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都堆滿(mǎn)了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整，我們懷著激動(dòng)的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng)，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)，不敢想象站在最后一排我會(huì)有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時(shí)感覺(jué)有些不好意思，照片拍出來(lái)，顯得多不和諧呀！不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進(jìn)來(lái)，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的.一面�！斑青辍边@最美好的畫(huà)面定格了，這是馬小的全家福。
我們六（5）班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門(mén)按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過(guò)立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@是我們六（5）班大家庭的全家福�。�
這是最珍貴的全家福，這是小學(xué)六年最棒的禮物。
永遠(yuǎn)的回憶作文14
你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”，是什么？我不懂。
你在意的那“永遠(yuǎn)的回憶”，到底是為什么？我不懂。
如今，我懂了。你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時(shí)光。
這三年中，我們?cè)谛W(xué)中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學(xué)三年，看似永久，時(shí)間一過(guò)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他已經(jīng)先離開(kāi)了。
我們就要畢業(yè)，現(xiàn)在要回味過(guò)去，也許你會(huì)嫌太早，但是我們畢業(yè)生卻不同，恨不得現(xiàn)在可以將時(shí)間到轉(zhuǎn)，重新來(lái)過(guò)。
初一時(shí)當(dāng)我剛踏進(jìn)學(xué)校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺(jué)。再次的踏進(jìn)學(xué)校，有一種好奇、冒險(xiǎn)、活潑的感覺(jué)。慢慢地我已經(jīng)成為學(xué)校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經(jīng)完全熟悉整個(gè)校園。我才發(fā)現(xiàn)。。。原來(lái)我已經(jīng)愛(ài)上了這所學(xué)校。
我不想離開(kāi)我的母�！皷|興中學(xué)”，但是我們必須離開(kāi)，想一想。。。在中學(xué)三年里面的`瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學(xué)的面孔，每一位老師的教誨，每一件發(fā)生在我們身上的事情。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這永遠(yuǎn)的回憶，永不忘記。忘記了，我會(huì)很在意，我會(huì)恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會(huì)在意這段既美好又難忘的永遠(yuǎn)回憶。
永遠(yuǎn)的回憶作文15
不久前，我的小學(xué)同學(xué)和我一起去看電影。我們已經(jīng)一年沒(méi)有見(jiàn)面了。當(dāng)我們像往常一樣去電影院看電影時(shí)，我不知道怎么了，好像心情比以前更愉悅，興致比以前高了，我想大概是分開(kāi)太長(zhǎng)時(shí)間的緣故吧！
我們看的是“007之天降殺機(jī)”。其實(shí)，這部電影是很血腥的，但是有了小學(xué)同學(xué)的陪伴，好像忘記了電影的恐懼，只記得我們?cè)谝黄鸬臏剀皥?chǎng)面。電影長(zhǎng)達(dá)約兩小時(shí)，可我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，好像才剛剛開(kāi)始。朋友的陪伴，是世間安慰的良藥。之后，我們又去逛街。我們來(lái)到一個(gè)小店里，里面買(mǎi)有很多小飾品。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的購(gòu)物筐里就滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)了，朋友也買(mǎi)了很多東西。我們都得到了自己想要的東西。這時(shí)，天色漸漸暗了下來(lái)。我們也該回家了，告別了朋友，我心里卻感到無(wú)比的傷心，失落。
后來(lái)，朋友有約我出去玩，不過(guò)這次不同，我們這次是去看望小學(xué)老師。
我們來(lái)到小學(xué)門(mén)口�？粗锩娴膶W(xué)弟學(xué)妹，心里涌出一種獨(dú)特的感情。來(lái)到老師的辦公室，教我們數(shù)學(xué)的`呂老師，激動(dòng)地來(lái)迎接我們，我們也感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。緊接著的是教我們英語(yǔ)，音樂(lè)，微機(jī)，品德等老師來(lái)。最后，我心里一直想看到的語(yǔ)文老師李老師沒(méi)有來(lái)。我問(wèn)曾經(jīng)的班主任，呂老師�！皡卫蠋�，李老師怎么不在，是生病了嗎？”老師笑著說(shuō)“你忘了，李老師教完你們這一屆就退休了！”我恍然大悟。心里卻很遺憾。
這讓我明白了一個(gè)道理“無(wú)論曾經(jīng)的朋友，同學(xué)身在何處，我們的友誼是不變的�！边@將是永遠(yuǎn)屬于我們的回憶。
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