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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活中的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的啟示作文1
生活宛如一部情節(jié)屈折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。我的生活中也有一個(gè)小鏡頭讓我至今難以忘懷。
秋天來(lái)了，學(xué)校里那棵棵桂花樹(shù)又綻開(kāi)了笑臉。每當(dāng)你邁進(jìn)校門時(shí)就會(huì)傳來(lái)一股芬芳的花香，正是這誘人的花香吸引了許多愛(ài)花的同學(xué)。隨著一聲清脆的下課鈴，許多女同學(xué)涌出了教室，箭一般的奔向桂花樹(shù)。大家有的`摘桂花，有的拾桂花，還有的搖起了桂花樹(shù)。我覺(jué)得大家應(yīng)該懂得欣賞桂花，而不是一心只想得到桂花。如果每個(gè)人都想：一朵桂花對(duì)于一棵桂花樹(shù)來(lái)說(shuō)只是一個(gè)微乎其微的小東西，摘一朵有什么關(guān)系？那么每天每個(gè)人都摘一朵，全校有一千多個(gè)同學(xué)，那么，可想而知一棵桂花樹(shù)沒(méi)過(guò)幾天就沒(méi)花了。從這作件小事中我有所啟示：一個(gè)人不要一心只想得到自己喜愛(ài)的東西而不顧一切得去獲得，要懂得與他人共同欣賞一些美好事物。
這些小鏡頭不止一個(gè)還有許多。
我家有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，他平時(shí)喜歡讀讀英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)圖，還很喜歡看奧特曼打怪獸可是一但他喜歡上了電腦，這些美好的事只能是一個(gè)回憶。我家弟弟只有4歲，他年紀(jì)雖小但電腦對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。他每天從幼兒園回家就是玩電腦，玩上了電腦他連吃飯都也不專心了，只想到玩游戲。玩冒險(xiǎn)類的游戲已成為他的最愛(ài)，一但玩上了這游戲他就非常投入，隨著游戲情節(jié)變化他的情緒也在變化，有時(shí)拍桌子，有時(shí)高呼表示勝利，喜怒哀樂(lè)全部寫在臉上。哎，你喜愛(ài)玩的一種東西，你要適當(dāng)?shù)負(fù)碛�，而不是整天著迷于這個(gè)好玩的東西。
生活這本書(shū)隨時(shí)隨地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文2
今年暑假的一天，天下著傾盆大雨，放眼望去天際白茫茫的一片，雨打在雨棚上”啪啪“響。就在這一天發(fā)生了一件令我很感動(dòng)的事。
當(dāng)時(shí)爸爸正在客廳里全神貫注地盯著電視看，我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊玩著玩具，邊玩邊想：天下著這么大的雨，快遞員不會(huì)來(lái)了吧。我爸爸給我訂的假期禮物——”溜溜球“也可能晚點(diǎn)到了。
正當(dāng)我胡思亂想之際，突然一陣急促的敲門聲進(jìn)了我的耳朵。我打開(kāi)了門，驚訝得目瞪口呆，快遞員披著雨衣渾身濕漉漉的，順手遞給我一個(gè)小包裹，說(shuō)：”小朋友，這是你們家的快遞吧�！拔易阕沣读藘擅腌�，才接過(guò)包裹，包裹還是干的。我想：這個(gè)快遞員真細(xì)心。我說(shuō)：”下這么大的雨，你進(jìn)來(lái)歇會(huì)兒吧�！啊辈挥昧�，我還有很多快遞要送，再見(jiàn)�！翱爝f員說(shuō)。于是我目送著快遞員出了家門，看著他的.身影消失在白茫茫的大雨中。
回到房間，我拆開(kāi)包裹，一邊玩著”溜溜球“，一邊想：下這么大的雨，快遞員仍然可以將包裹一點(diǎn)水都不沾地送過(guò)來(lái)，這種敬業(yè)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此，我想到了經(jīng)常聽(tīng)到的國(guó)家的核心價(jià)值觀中，關(guān)于”公民“的要求，是”愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善�！叭绻覀兠恳粋�(gè)人都熱愛(ài)自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，那么，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更美好。
生活中的啟示作文3
有一件事，我永遠(yuǎn)不能忘記。那次我考了優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，爺爺給我買了一輛自行車，讓我學(xué)騎自行車。
爺爺說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)騎自行車，就必須有耐心。”我坐在自行車的車座上，雙手緊握著車把，一只腳放在地上，另一只腳放在踏板上。我先用地上的'腳往前蹬，等到快速的時(shí)候，我放在地上的腳往踏板上一放，就飛快地沖出去。我越騎越快，如火箭一樣。這時(shí)，突然前面有一個(gè)很深的坑，我再拐彎也為時(shí)已晚。“砰！”我重重地摔倒在坑里，自行車壓著我，我渾身十分疼痛，像被箭刺了一樣。這時(shí)，我說(shuō)：“不練了。”旁邊的行人看了看說(shuō)：“就連騎自行車也學(xué)不會(huì)，這也太不像一個(gè)男孩子該有的樣子了�！蔽覛鈩�(shì)洶洶地說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，不要小看我！”
經(jīng)過(guò)了一次又一次地摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，爺爺告訴我：“其實(shí)這和學(xué)習(xí)差不多�！�
說(shuō)到這件事，我還記得，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，爺爺來(lái)接我回家，剛到家里，爺爺就躺在床上，累得一點(diǎn)也不能動(dòng)彈。這時(shí)，我有一題不會(huì)，想去問(wèn)爺爺，剛走到門口就想：爺爺接我回來(lái)已經(jīng)很累了，不能再打擾他了。于是，我回到房間，自己思考起來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，我解答出來(lái)了。
從這兩件事中，我明白了一個(gè)道理：只要你做事不放棄，結(jié)果一定會(huì)讓你滿意。
生活中的啟示作文4
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但我總能在一次次錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)啟示。
一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去購(gòu)物。我們買了許多許多的東西，衣服、食品、生活用品都買了。我們的手上都拎著許多東西。我們把東西放到車上，我剛要上車，媽媽說(shuō)：“對(duì)了，咱們?nèi)ベI點(diǎn)書(shū)吧！”我一聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，疲憊的目光立刻變得炯炯有神，我興奮地說(shuō)：“好啊好��！快走吧！”
我們來(lái)到新華書(shū)店，這里的書(shū)可真多啊！琳瑯滿目。我拿了許多書(shū)，字典、散文、名著、故事集……該買的都買了，媽媽也選了幾本她想看的書(shū)。該去結(jié)賬了，我們拿著書(shū)來(lái)到一樓結(jié)賬。收銀員算完后說(shuō)：“共一百四十元�！眿寢尳o了她一百五十元，找回了一些零錢。媽媽把零錢遞給我，說(shuō)：“這些給你，如果需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)，就自己買吧！”我把錢放進(jìn)了口袋里。我們上了車，媽媽開(kāi)車時(shí)對(duì)我說(shuō)：“看看收銀條，算一算，錢數(shù)對(duì)不對(duì)�！蔽野咽浙y條拿來(lái)，收銀員應(yīng)該找給我們十元錢，但我的口袋里有十五元。收銀員多找給我們五元。我想：太幸運(yùn)了，買書(shū)少花了五元！我得意地把這件“喜事”告訴媽媽，但媽媽說(shuō)：“可能是收銀員馬虎了，咱們必須把錢還給她！”我很疑惑：“為什么？又沒(méi)有人知道！只不過(guò)五元錢而已嘛！”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“一定要送，我們要做有道德的人！”于是我們又回到了新華書(shū)店，我把五元錢交給收銀員并向她說(shuō)明理由。收銀員笑著說(shuō)：“謝謝！”
這次買書(shū)，我明白了，要做一個(gè)有道德的人。有句話說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在生活中肯定遇到很多這樣的'“五元錢”。但我們一定要做出正確的選擇。比如過(guò)馬路時(shí)一定要等到綠燈亮?xí)r再過(guò)馬路，不要因?yàn)閳D方便，不管綠燈亮還是沒(méi)亮就過(guò)馬路。我以后一定努力改掉不好的習(xí)慣，做出正確的選擇。
生活中的啟示作文5
老師常說(shuō)：做事情要多動(dòng)腦，切忌急躁，要有耐心，這句話果然有道理。
我們回老家小住幾天時(shí)，老爸心血來(lái)潮，想去河邊釣魚(yú)。這想法馬上引起了我和三哥的興趣，我們拿著釣魚(yú)的工具來(lái)到河邊。一切準(zhǔn)備就緒，我坐在椅子上，喝著橙汁，等待大魚(yú)乖乖上鉤�？蓻](méi)成想，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我仍然一無(wú)所獲！再看老爸已經(jīng)有了不少的戰(zhàn)果：一條小魚(yú)和一只肥肥的大螃蟹。這樣的戰(zhàn)果著實(shí)讓我和三哥羨慕啦！我心中默念：我的魚(yú)餌才好吃，大魚(yú)小魚(yú)們快來(lái)吃呀�。∫�?yàn)橹�，汗珠開(kāi)始在腦門上陸陸續(xù)續(xù)地鉆出來(lái)，衣服也都濕了，魚(yú)兒卻像早已知道我們的捕魚(yú)計(jì)劃都提前逃離危險(xiǎn)區(qū)，杳無(wú)蹤影！
已經(jīng)是上午11點(diǎn)了，我和三哥越來(lái)越?jīng)]有耐心，可轉(zhuǎn)過(guò)身看老爸又有了“戰(zhàn)果”——兩只螃蟹和五條小魚(yú)。多令人羨慕呀！而且今天的太陽(yáng)比前幾天的更毒，天格外熱，更對(duì)我們大不妙呀！我都懷疑老爸是不是把這河中的魚(yú)蝦都釣光了呀！
在下午兩點(diǎn)的時(shí)候我終于有了一條小魚(yú)的收獲�？粗习植粍�(dòng)聲色的樣子，我也有些不服氣：老爸不慌不忙能釣到魚(yú)。應(yīng)該是沉得住氣的'結(jié)果。我也一定要釣到魚(yú)。可跟老爸的收獲相差甚遠(yuǎn)，我的信心指數(shù)又大大下降，看老爸的樣子一雙炯炯有神的大眼睛盯著在河面上漂浮的“精靈”—魚(yú)漂，那雙手緊緊拿著魚(yú)竿一刻不肯松懈，眉頭緊皺像在思考一些事情。我又將目光轉(zhuǎn)向河中心的魚(yú)漂……
從這件事我體會(huì)出做事情要有耐心、不怕困難。如果一遇到困難就退縮，你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。所以，面對(duì)困難要勇于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，其結(jié)果一定是理想的。
生活中的啟示作文6
人人都會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題，我就遇到了一個(gè)問(wèn)題。
暑假時(shí)，我住在外婆家，一抬頭，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)上立著一只貓頭鷹。那只貓頭鷹忽然像火箭一樣沖下樹(shù)，用迅雷不及掩耳之勢(shì)將一個(gè)小生物捉住了，我趕緊拿來(lái)望遠(yuǎn)鏡一看，原來(lái)是一只不大的老鼠。這里，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么貓頭鷹能在夜里捕捉老鼠，還從來(lái)沒(méi)跟什么東西相撞？難道貓頭鷹能像蝙蝠一樣發(fā)出超聲波？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了“網(wǎng)上沖浪”，發(fā)現(xiàn)：從前，鳥(niǎo)類學(xué)家把一種貓頭鷹放在全黑的房間里，用紅外攝影設(shè)備觀察貓頭鷹的捕鼠行動(dòng)。室內(nèi)除了地面上撒了一些碎紙外，沒(méi)有任何東西。他們發(fā)現(xiàn)：只要老鼠一踏響地面的碎紙，貓頭鷹就能快速又準(zhǔn)確地抓到這們。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的研究，科學(xué)家終于揭開(kāi)了貓頭鷹能在夜里捕鼠的秘密。原來(lái)，貓頭鷹眼睛的`視角膜上有極其豐富的柱狀細(xì)胞，柱狀細(xì)胞能感受外界的光信號(hào)。因此，貓頭鷹的眼睛能夠觀察到極微弱的光。貓頭鷹的聽(tīng)覺(jué)也十分靈敏，在伸手不見(jiàn)五指的情況下，聽(tīng)覺(jué)起到了主要的定位作用。
科學(xué)家模仿貓頭鷹的眼晴，發(fā)明了夜視儀。有些門衛(wèi)的保安，夜里戴著一副“眼鏡”，也是因?yàn)閺呢堫^鷹身上得到了啟示，而“眼鏡”，就是夜視儀。夜視儀還在軍隊(duì)里得到廣泛應(yīng)用呢！
我要將眼鏡與夜視儀結(jié)合，讓近視的人在晚上也能看清周圍的東西。
只要人人在生活中留心觀察，就能使生活更方便，更有趣！那只貓頭鷹帶來(lái)了這樣的啟示。
生活中的啟示作文7
總有些命運(yùn)要選擇，總有些道路要行走，總有些情感要守候，總有些心跡要表達(dá)。 謹(jǐn)以此共享于心靈純潔、熱愛(ài)生命、懂得生活、心地善良的人們。
那些關(guān)于道路、關(guān)于情感、關(guān)于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
對(duì)生命的理解是賜予，
對(duì)生活的理解是奮斗，
對(duì)幸福的理解是爭(zhēng)取，
對(duì)自由的理解是忘記。
胡楊樹(shù)：生而不死一千年，死而不朽一千年，只愿生長(zhǎng)在干燥的沙漠中與荒蕪為伴，是樹(shù)木中的偉岸!
梅花：在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候默默無(wú)聞，在百花凋零落盡的時(shí)候獨(dú)自盛開(kāi)，守侯著自己的'執(zhí)著，點(diǎn)綴了寒冷世界里荒涼的風(fēng)景!
曇花：喜歡孤芳自賞，短暫的美麗盛開(kāi)在漆黑的子夜時(shí)分，是因?yàn)闆](méi)有人能理解她高貴的孤獨(dú)!
雪蓮花：不與百花混芳?jí)m，生長(zhǎng)在高山極地，純潔無(wú)瑕，不求聞達(dá)，只求體驗(yàn)曠世的獨(dú)立!
蝸牛：腳步步履蹣跚，常常被人所忽略，但是它是在背負(fù)著巨大的壓力，不斷前進(jìn)!
枯葉蝶：自知并不美麗，所以遠(yuǎn)離喧囂，自在飛舞于深林險(xiǎn)境，卻是人們稀求的對(duì)象!
蠶蛹：嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，相信只要有恒心就沒(méi)有突破不了的束縛，在黑暗中極其漫長(zhǎng)的等待和掙扎，只為圓一個(gè)蛹變蝶飛的美夢(mèng)!
潛意識(shí)里，你渴望成為什么，你就會(huì)是什么!
古猶太教士說(shuō)“人是握拳而來(lái)，撒手而歸”。生活中你要懂得適時(shí)取舍，對(duì)上天的恩賜要好好的珍惜，而你所擁有的一切最終又將化為烏有!
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生活中的啟示作文8
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠(yuǎn)是精彩的。可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兺晟屏宋易约骸?/p>
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了，看小孩站在那里的`樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤�?yàn)樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！ 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對(duì)不起，對(duì)不起�！毙『⒌募议L(zhǎng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數(shù)了，走路不長(zhǎng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對(duì)不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L(zhǎng)又接著說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢？” 通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事，也難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。
生活中的啟示作文9
這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點(diǎn)餅干，然后我又來(lái)到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著。
我的等待沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)過(guò)幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會(huì)是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的事情讓我知道我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那只螞蟻就出來(lái)了，后面還跟著許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細(xì)渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著……非常有秩序的往回走，不一會(huì)兒，被分解的餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂麄兊亩囱ā?/p>
一只只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時(shí)候就凝成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。原來(lái)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助。團(tuán)結(jié)力量大，這讓我不禁想起了我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的許多項(xiàng)目都是集體賽，每一項(xiàng)比賽開(kāi)始時(shí)，老師都要告訴我如何與同學(xué)配合，如何給參賽的`選手鼓勁加油，原來(lái)，老師是想讓我們借助團(tuán)隊(duì)的力量戰(zhàn)勝一切��！確實(shí)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?nèi)�，在尚老師的帶�?dòng)下，參加12人，一舉拿下6個(gè)第一！
生活處處有思考，你留心了，你就會(huì)獲得不一樣的啟示……
生活中的啟示作文10
生活中的啟示會(huì)有很多，在生活中，我遇到過(guò)許多啟示，它使我終身受用。
記得有一次辯論賽，我們的辯論主題是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規(guī)則：1-3為一方，4-7為一方，由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)陳詞。抽到的組二號(hào)上臺(tái)。第二環(huán)節(jié)：自由辯論。抽到的組每組派三名同學(xué)上場(chǎng)辯論。第三環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞。正方反方各為一大組，派兩名同學(xué)上場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，田老師抽簽決定誰(shuí)是正方，結(jié)果出來(lái)了，1-3組是正方，全班都?xì)g呼雀躍。第一環(huán)節(jié)，抽到了2組和4組的二號(hào)，真期待他們精彩的表現(xiàn)呀！但明顯是我們占上風(fēng)！無(wú)論是大聲、大方、大膽和氣勢(shì)等方面，我們都更上一籌。第二個(gè)環(huán)節(jié)，我多么希望抽中我們組呀！可是，抽到了一組和七組，他們兩組在場(chǎng)上雖沒(méi)有唇槍舌劍，但一組比七組的理由更加充分，他們就取得了勝利。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，我方一組和二組都已經(jīng)上臺(tái)過(guò)了，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該讓我上了�？墒�，因?yàn)槲业?膽怯，我怕說(shuō)不好了會(huì)顏面掃地，就沒(méi)有上臺(tái)。然而我們組派了兩名同學(xué)，卻被反方占了上風(fēng)，如果我上臺(tái)，說(shuō)不定可以贏呢！
最后，每個(gè)小組都加了分，只有我們小組沒(méi)有加分，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論在什么時(shí)候，都不要退縮，要前進(jìn)才能取得勝利。
生活中的啟示作文11
那件事至今還留在我記憶深處。它留給我的是勝利的歡樂(lè)，更多的是啟示。
大家都知道老鼠的嘴周圍長(zhǎng)著許多胡須。
為什么老鼠會(huì)長(zhǎng)胡須呢?我問(wèn)過(guò)許多老師和同學(xué)，她們都說(shuō)這是生理現(xiàn)象，和人沒(méi)什么兩樣�？杉热缓腿艘粯�，為什么人只有男性只長(zhǎng)胡須，而女性不長(zhǎng)胡須呢?我決心把這事弄一個(gè)水落石出。
趕巧，這幾天妹妹家大掃除，我也去幫忙。偶然間，我看到了茶幾旁有一個(gè)巴掌大的`老鼠洞。這時(shí)，我突然想到了那個(gè)令我十分困惑的問(wèn)題：為什么老鼠會(huì)不分雄雌的長(zhǎng)胡須呢?我想捉幾只老鼠來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我先用篩子把老鼠洞的前洞蓋住，然后提了一桶水，從后洞里往里面灌。果然，逮住了幾只老鼠。更讓我驚奇的是，這里面碰巧有一雄一雌兩大老鼠。在爸爸的幫助下，我將老鼠的細(xì)腿用繩子系上，并給兩只老鼠的其中一只的雌鼠剪了胡須。接下來(lái)，就等待夜晚的到來(lái)。
靜穆的夜晚，皓月當(dāng)空，一切都仿佛靜止不動(dòng)。我把這兩只老鼠放在洞口附近。起初， 它們倆都站立不動(dòng)，而是偶爾發(fā)出“吱吱”的叫聲。我發(fā)現(xiàn)那只胡須沒(méi)有被剪掉的老鼠，也就是雄鼠，先用胡須探測(cè)了一下四面八方，然后便機(jī)靈地鉆進(jìn)洞里。而那只雌鼠呢?正盲目地東竄西撞，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，卻怎么也找不到洞口了。
這是多么有意義的實(shí)驗(yàn)��！更有意義的是，通過(guò)自己的親身實(shí)踐，我終于明白了：原來(lái)老鼠是用胡子探路的��！并且，這件事還留給我了一個(gè)啟示：凡事都要堅(jiān)持不懈，只要心中有信念，一步一個(gè)腳印，就能登上勝利的寶座。
生活中的啟示作文12
近日，一友推薦我一個(gè)新游戲，出于好奇，便在下載后小玩了一下。
游戲名為《孢子》，是從細(xì)菌開(kāi)始直至最后高科技的進(jìn)化。其中分著肉食類、葉食類與果食類，在朋友的力挺下，我選擇了最強(qiáng)大的肉食類，并使用了其中的一個(gè)物種—————油精。
為了讓其活下來(lái)，就必須給它進(jìn)食，強(qiáng)者和弱者都需要進(jìn)食，只不過(guò)是強(qiáng)者之食不同于弱者之食，就如狼和羊之間的關(guān)系，羊吃的是隨處可見(jiàn)的草，安適閑逸。而狼卻是要通過(guò)捕獵羊來(lái)充饑。同樣，《孢子》中的食物鏈亦是如此，弱小的葉、果食類永遠(yuǎn)是肉食類腹中之餐。
《孢子》不過(guò)只是一個(gè)小小的游戲而已，現(xiàn)實(shí)生活也同樣如此。
素日喜歡吃家附近的一個(gè)地?cái)偟募屣灩樱谝淮闻既坏牡却莻�(gè)攤主制作之余，她便跟我絮叨了起來(lái)。她曾經(jīng)在北京開(kāi)了一家小型的超市，當(dāng)我向她投去了不可思議的眼光后，她很無(wú)奈地說(shuō)了以下的話：“價(jià)格、進(jìn)貨渠道都被大型商場(chǎng)給壟斷了，小超市根本無(wú)法經(jīng)營(yíng)，只好回來(lái)賣煎餅了�！�
這句話的背后，我聽(tīng)到的`不僅僅是悠悠的嘆息，還有弱小者的無(wú)助。這種自然界之間的弱肉強(qiáng)食的進(jìn)化論，我們是不是將它稱為“孢子效應(yīng)”呢？
古人云：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”。原本對(duì)一句話我是懷著有趣的心興所看待的，因?yàn)槲視?huì)情不自禁地想起那些輕松的場(chǎng)面——————大魚(yú)、小魚(yú)、小蝦同在一個(gè)池塘里嬉戲，大魚(yú)不敢碰比它更大的魚(yú)，只好去追逐一些比它小的魚(yú)……只是稍微有些“欺軟怕硬”的感覺(jué)，現(xiàn)在眼前的這個(gè)攤主，似乎讓我明白了點(diǎn)什么。
“山峰不會(huì)擁戴弱者”，它只會(huì)頂起能夠征服他的人。因此，在今后我需要不斷地磨煉自己，面對(duì)困難要正確的說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕！”
生活中的啟示作文13
大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話說(shuō)得非常恰當(dāng)，因?yàn)闆](méi)有書(shū)籍就沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了人類文明的今天。人們常常認(rèn)為讀的書(shū)越多就越好。但讀書(shū)也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書(shū)的名言：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書(shū)方法——靜心。只要把心沉到書(shū)中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認(rèn)真品味書(shū)籍。
媽媽常對(duì)我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我在家里復(fù)習(xí)功課，家里的電視開(kāi)著，那美妙的音樂(lè)聲、說(shuō)笑聲不斷地侵入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)�！安恍�，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著，我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了1小時(shí)了，我習(xí)慣性的抬起頭來(lái)看了看時(shí)間，不由得怔住了，離媽媽回來(lái)的時(shí)間只有20分鐘了，我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書(shū)一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的書(shū)早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開(kāi)門的聲音也沒(méi)覺(jué)察�！霸瓉�(lái)你是這樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴(yán)厲的'批評(píng)。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書(shū)需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)深深地融入了我的生活，沒(méi)有書(shū)的生活是平淡無(wú)味的。只要手中有一本好書(shū)，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時(shí)間，忘了自我。
生活中的啟示作文14
我們剛剛學(xué)完一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，其實(shí)不止是從釣魚(yú)這件事中才能得到啟示，生活中處處都有啟示，只是你沒(méi)有認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)罷了。
有一次，表弟來(lái)我家，我們一起在房間里玩撲克牌。忽然一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)，在我們眼前不停地?fù)溟W著翅膀。使我們不能安心玩牌。表弟憤怒了，他抄起一本書(shū)，朝那只飛蛾奮力一揮，那只飛蛾的一只翅膀便折了。但使我們驚奇的`一幕出現(xiàn)了：飛蛾雖然折了一只翅膀，可另一只翅膀還在奮力地掙扎著，它想要飛向廣闊的藍(lán)天。我和表弟都震驚了，趕緊小心翼翼地捧著它，讓它飛向自由的藍(lán)天。
這使我們受到了啟示：每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以擁有一個(gè)五彩繽紛的世界，動(dòng)物也不例外，我們不能隨便剝奪它們生存的權(quán)利。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于一個(gè)小男孩的故事。這個(gè)小男孩叫小明，他很喜歡武術(shù)，后來(lái)他迷上了彈指神功。他每天放學(xué)后都在墻上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，練這種彈指神功。不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，他從不間斷。就這樣他整整堅(jiān)持了五年。
一天，小明看到一個(gè)小偷在光天化日下偷路人的錢包，眼看那個(gè)小偷就要得手了。小明非常氣憤，他大吼一聲，用手在那個(gè)小偷的手上彈了一下，那個(gè)小偷痛得哇哇大叫，不得不蹲在地上，只得乖乖束手就擒了。第二天，小明的這一舉動(dòng)就上了報(bào)紙頭條。
從小明的事例中我也得到了啟示：無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，不輕言放棄，就一定能成功的。
生活中的啟示作文15
生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹(shù)的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
我家門前有一棵樟樹(shù)，每次看它的時(shí)候都會(huì)有一抹綠色映入我的眼簾，那新生的綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。那些代表生命的嫩葉挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了，前一年的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負(fù)，最終是垮了。左右鄰居看到了都說(shuō)救不活了�？杉胰诉�是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在，像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的，它不負(fù)眾望，時(shí)隔一年，居然長(zhǎng)出了葉子！我不禁為它動(dòng)容，敬佩之心油然而生。這一年不到的時(shí)間里，它到底是如何度過(guò)的'？他經(jīng)歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來(lái)暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著，默默地積蓄力量，為的就是有一天能夠再煥生機(jī)，用自己嫩綠的葉子向大家宣告自己的成功。
它終于做到了！兩個(gè)星期后，也就是我現(xiàn)在看到的樟樹(shù)，它的枝干上已掛滿了綠葉。陽(yáng)光下，閃著生命的光澤。
家門前的樟樹(shù)用它頑強(qiáng)不屈的意志告訴了我：一點(diǎn)打擊不算什么，只要永不言敗、努力拼搏，就算再難做好的事，只要相信自己，用盡全力去做好它，也會(huì)獲得最后的成功！
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