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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文1
大家一定奇怪了吧，“黑旋風(fēng)”不是《水滸傳》里面李逵的綽號(hào)嗎？其實(shí)，在我的記憶中，還有一個(gè)“黑旋風(fēng)”給我留下了深刻的印象。
他，一頭閃亮的黑發(fā)，黑發(fā)下是一張比黑發(fā)更黑的黑臉，上身接著黑手臂，下身接著黑腳丫……總之，他全身都是黑黑的，又喜歡穿黑衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一堆會(huì)行走的'煤炭。
一天下了課，我和他一并回家。在路上，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨錢(qián)包掉了，他立馬上前撿起錢(qián)包，正準(zhǔn)備把錢(qián)包還給那位阿姨，那阿姨卻在一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎了。我們上前一看便傻眼了——那是一個(gè)十字路口。
還是那位“黑旋風(fēng)”先打破沉默：“那個(gè)阿姨到底會(huì)走哪邊呢？”“天曉得！”思索了半天卻找不著北的我開(kāi)始不耐煩了，“哎呀，某某（他的名字保密），到時(shí)在這貼張招領(lǐng)啟事不就得了？”“這怎么行？萬(wàn)一那為阿姨現(xiàn)在需要錢(qián)用怎么辦？”“這……這……”我頓時(shí)無(wú)言相對(duì)。“走吧！”他推著我，走進(jìn)了其中的一條街。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的搜索，我們終于在一家銀行找到了她。和“黑旋風(fēng)”道別后，天色已晚，我急忙跑回家，把作業(yè)趕完。
這位“黑旋風(fēng)”還不錯(cuò)吧。對(duì)了，你們一定很想知道他的名字吧，我給你打一個(gè)謎語(yǔ)：“沒(méi)有大鳥(niǎo)”——打一人名。
有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文2
每當(dāng)我看見(jiàn)有的姐弟倆，追逐著、嬉笑著、玩耍著的時(shí)候，弟弟那天真浪漫的表情，就會(huì)清晰的浮現(xiàn)我的眼前。
我的弟弟今年八歲了，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家里無(wú)論買(mǎi)了什么好吃的食物，都逃不過(guò)他的鼻子。然后就跟在你后面嘮叨著：“見(jiàn)一面，分一半�！敝钡侥銦┝耍炙话�。他就會(huì)滿足地從你身邊消失或聽(tīng)從你的'‘調(diào)遣’。
弟弟最特別的要算他那張嘴巴了，整天跟在你后面說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還冒出幾句俏皮話，逗你笑得前俯后仰，勝至讓你捧腹大笑。記得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，并且伸出一條腿說(shuō)：“看我姿勢(shì)像不像螞蟻�！蔽伊⒖绦χf(shuō)：“好大一只螞蟻呀！”弟弟說(shuō)道：“你別笑，我說(shuō)真的。我給你講一個(gè)網(wǎng)上看到的笑話�！钡艿芘榔饋�(lái)手舞足蹈地說(shuō)：“在一片大森林的路上，走來(lái)三只大象，一只螞蟻飛快地跑過(guò)來(lái)告訴正在路上忙碌的三只小螞蟻，‘快點(diǎn)跑大象來(lái)了’，三只小螞蟻迅速鉆進(jìn)土里，最后的一只小螞蟻卻伸出一條腿，另一只螞蟻說(shuō)道：“你怎么露條腿在外面�！边@只小螞蟻說(shuō)：“噓，別出聲，看大象得意的樣子，我伸條腿絆倒它�！笨粗艿苷J(rèn)真的樣子，我忍不住大笑了起來(lái)�！敖�，你看我比螞蟻是不是大多了，我伸條腿一定能夠絆倒大象�！蔽倚Φ门踔亲诱f(shuō)：“原來(lái)你跟螞蟻一樣可笑呀！”
我的弟弟是不是很可愛(ài)呀？他不僅頑皮，而且還時(shí)常冒出一些奇特的想法，從他身上可以得到不少的樂(lè)趣呢！
有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文3
我有許多好老師，其中最讓我印象深刻的是陪了我們?nèi)甓嗟闹x老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。
我們的老師平時(shí)很溫柔，但是，上課時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)投去一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，讓那位同學(xué)不寒而栗，立刻把手從抽屜里抽出來(lái)，乖乖地認(rèn)真上課。
我們的老師讓同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的方法很多很多，就拿這個(gè)來(lái)說(shuō)：老師做了一個(gè)尚學(xué)幣獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極發(fā)言能得到尚學(xué)幣，考試一百分也能得到，還有表現(xiàn)良好等等都可以得到尚學(xué)幣。尚學(xué)幣可以在班隊(duì)課上兌換自已心愛(ài)的禮物。這個(gè)尚學(xué)幣制度一出，同學(xué)們立刻你爭(zhēng)我搶地賺起了尚學(xué)幣。每個(gè)同學(xué)都更專(zhuān)心學(xué)習(xí)了，學(xué)起來(lái)也更主動(dòng)了，成績(jī)也越來(lái)越好。
我們的老師不但教學(xué)有方法，而且上課也很生動(dòng)有趣。比如：有一次上《白鵝》這堂課的'時(shí)候，當(dāng)我們講到鵝老爺在大模大樣地走路的時(shí)候，老師還請(qǐng)了幾位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)表演鵝老爺走路時(shí)的姿態(tài)，只見(jiàn)他們各自表演了起來(lái)，有的將手放在嘴前，另一只手放在屁股后面，彎腰弓背，模仿鵝老爺走起路來(lái)的樣子，大家都看呆了。老師也加入了表演的行列，把雙手疊在一起放在嘴前，大模大樣地走起路來(lái)，走路時(shí)還時(shí)不時(shí)用手啄一啄同學(xué)的腦袋，逗得同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)。就這樣，鵝老爺?shù)男螒B(tài)生龍活虎地印在同學(xué)們的腦海里。
我的老師優(yōu)點(diǎn)還有很多，她就像辛勤的園丁，用心地培育著我們。我要感恩老師，更加努力地學(xué)習(xí)。
有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)一歲半的弟弟，他活潑、可愛(ài)。她長(zhǎng)著胖胖的身體，有一雙明亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴，可愛(ài)極了。但有時(shí)候也和調(diào)皮。弟弟的名字叫王楚亮，我們都叫她的小名——阿牛。
我經(jīng)常和他堆積木，看電視，玩得可高興了。他喜歡打鼓了，什么大鼓啊，腰鼓啊，都喜歡。為了這個(gè)，媽媽還專(zhuān)門(mén)給他買(mǎi)了個(gè)腰鼓，他沒(méi)事了就去打這個(gè)小鼓：咚、咚、咚。他也非常喜歡看打鼓的碟子，他每次看的時(shí)候，就會(huì)跟著里面的`節(jié)奏，學(xué)著里面的打鼓樣子打一打，那樣子可認(rèn)真了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)真正的鼓手似的。
除了打鼓之外，他更喜歡球，上一次我們?nèi)|門(mén)步行街的路口，那邊有兩個(gè)石球，他見(jiàn)了便對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)沁呌袃蓚�(gè)球，我想抱回家�！眿寢�?zhuān)骸翱梢匝健钡艿芘芰诉^(guò)去，左看右看，抱起來(lái)可是人太小了抱不起來(lái)，便坐了上去，可是球很滑，坐上去立刻又滑了下來(lái)，弟弟反復(fù)折騰了幾次后，生氣了，就踢了踢石球腳趾頭被踢痛了便坐在地在哭了起來(lái)，媽媽便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿牛抱不動(dòng)的�！边@時(shí)，弟弟哭的越來(lái)越大聲了，了媽媽說(shuō)：“我在給你買(mǎi)一個(gè)好不好啊。”弟弟：“好，要球球，要球球�！眿寢尯桶职譄o(wú)奈之好帶他去玩具店買(mǎi)球。結(jié)果到了那里，他看見(jiàn)了一只槍?zhuān)阏f(shuō)：“我不要球球，我要槍?zhuān)獦��！卑职郑骸昂�，買(mǎi)S槍。”就這樣，買(mǎi)了一只槍給了弟弟。
瞧，弟弟就是這樣一個(gè)既可氣又可愛(ài)的小淘氣鬼！雖然他很調(diào)皮，但我還是很喜歡他，他給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文5
我要寫(xiě)的這個(gè)人非常調(diào)皮。大眼睛，大鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴老是停不下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作文了，他寫(xiě)好題目，開(kāi)始冥思苦想。一會(huì)兒看看別人怎么寫(xiě)的，大概在看別人是否跟自己寫(xiě)同一個(gè)人；一會(huì)兒看看對(duì)面的我，好像在用眼神提醒我不要寫(xiě)他。他一邊轉(zhuǎn)筆，一邊拿出橡皮，寫(xiě)了一些，又擦掉幾個(gè)字，看來(lái)不是很滿意�，F(xiàn)在他又開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作文了，可堅(jiān)持不了幾分鐘又開(kāi)始東張西望，像一個(gè)囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說(shuō)話，一會(huì)兒又緊皺眉頭。他的動(dòng)作很有規(guī)律，總體來(lái)說(shuō)是這樣的'：先是想，再是寫(xiě)，然后東張西望，接著趁老師不注意說(shuō)說(shuō)笑笑，最后又開(kāi)始寫(xiě)。這神態(tài)，真像一個(gè)記賬的人。
有時(shí)候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫(huà)的圖畫(huà)，過(guò)了好久才翻動(dòng)字典，一會(huì)兒往前翻，一會(huì)兒往后翻，倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學(xué)說(shuō)了幾句，微微一笑，轉(zhuǎn)眼又盯著自己的作文簿目瞪口呆，開(kāi)始數(shù)寫(xiě)了幾個(gè)字。大概字?jǐn)?shù)夠了，他就開(kāi)開(kāi)心心地到老師那里排隊(duì)批作文去了。老師批到他時(shí)，他板著臉裝出嚴(yán)肅的樣子。真是一個(gè)怪人��！
有關(guān)優(yōu)秀寫(xiě)人作文6
陳大大家里有一個(gè)小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一只秋天的大蘋(píng)果。他總是笑瞇瞇的，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛(ài)了。
你一定很奇怪吧，為什么他叫“調(diào)皮鬼”貓貓呢？我來(lái)講講這個(gè)名字的由來(lái)吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的小朋友去玩了。他跑來(lái)跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點(diǎn)撞到人，簡(jiǎn)直就像一只頑皮的小貓。于是從此以后我就叫他“調(diào)皮鬼”貓貓了。
可是有一次，陳大大帶我們?nèi)�，帶了好多好吃的，又吃又有玩，大家可開(kāi)心啦。下午臨著要回來(lái)的時(shí)候。我們幾個(gè)大點(diǎn)的孩子正準(zhǔn)備要上車(chē)，發(fā)現(xiàn)貓貓不見(jiàn)了�；仡^來(lái)找，原來(lái)貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見(jiàn)他拿著一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認(rèn)真。然后他還把散落在各個(gè)角落的果皮都一個(gè)不拉的'撿走。最后跟著大人把垃圾打包扔進(jìn)垃圾桶里。大人們都夸他是環(huán)保小達(dá)人。后來(lái)貓貓告訴我，這是他在幼兒園學(xué)的，人人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境。我聽(tīng)了心里別提多慚愧了。
我的貓貓弟弟別看年級(jí)小，其實(shí)真的很懂事啊。小朋友，現(xiàn)在你還覺(jué)得貓貓很調(diào)皮嗎？
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