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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的珍惜生命的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命的作文 篇1
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)嚴(yán)肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來(lái)時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來(lái)洪水了爬一下嗎!可是我錯(cuò)了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長(zhǎng)：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開(kāi)始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬(wàn)一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門(mén)沖去!但又一想，我一沖別人會(huì)模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場(chǎng)上。陳校長(zhǎng)做了一個(gè)深刻的.總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會(huì)失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長(zhǎng)說(shuō)的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會(huì)再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝说纳挥幸淮危⒉粫?huì)在擁有!
珍惜生命的作文 篇2
請(qǐng)各位珍惜生命的一點(diǎn)一滴。要知道，父母賜予我們最大的物品，就是生命。
我在電視里和電腦里看到過(guò)很多人“浪費(fèi)”生命，他們總以“學(xué)習(xí)不好”“壓力太大”“朋友拋棄”而作借口。你覺(jué)得，這樣的借口有什么用呢？就在不久，我看到一位15歲光景的男孩，跳樓自殺。原因是考試成績(jī)突然下滑，父母打罵，而壓力太大而想不開(kāi)。那次，被鄰居發(fā)現(xiàn)，及時(shí)搶救，如果鄰居沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？他還會(huì)活得下來(lái)嗎？
很多人你問(wèn)他想從這個(gè)世界上消失嗎，他有可能會(huì)笑呵呵地說(shuō)想，請(qǐng)問(wèn)，如果真消失了，那人還笑得起來(lái)嗎？
浪費(fèi)生命還等于拋棄父母對(duì)你的期望，父母最大的期望是什么？不是希望你有錢(qián)，不是希望你聰明，不是希望你有勢(shì)，而是希望你健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。你如果從這個(gè)世界消失了，你對(duì)得起父母嗎？
父母還很希望你一直陪著他，你消失了，誰(shuí)陪著你們的父母？就是派很多有錢(qián)有勢(shì)的人陪著，父母還是最希望你陪著他。由此可見(jiàn)，生命是多么的珍貴。
有人說(shuō)：“消失后也沒(méi)什么大不了。”真的是這樣嗎？你只要一消失，無(wú)論財(cái)富，榮譽(yù)，還是其他，連父母、朋友，都會(huì)從你眼中化為灰燼。
如果有一天，生命可以做買(mǎi)賣(mài)，你會(huì)賣(mài)掉自己的'生命嗎？我選擇不。如果你賣(mài)掉了自己的生命，有了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，那還有什么用？已經(jīng)沒(méi)有用處了，因?yàn)槟阋呀?jīng)享受不到生活的美好了，對(duì)吧？
聽(tīng)了我的說(shuō)法，你還會(huì)想把你的生命賣(mài)掉嗎？你肯定選否，因?yàn)�，此刻的你，已�?jīng)感受到了生命的珍貴
請(qǐng)大家珍惜生命，每人就只有一次生命，你用錢(qián)買(mǎi)不了，用榮譽(yù)也買(mǎi)不了，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜生命吧，這樣，從世界上消失后，也死而無(wú)憾，因?yàn)�，你已�?jīng)付出了。
大家，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)珍惜生命的一點(diǎn)一滴吧！
珍惜生命的作文 篇3
生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周?chē)泻芏嗟貌粺釔?ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng)造更多得價(jià)值得，千萬(wàn)不要無(wú)視生合得價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人得生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命！
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