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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的中小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)生作文 篇1
從小到大，父母不止一次的鼓勵(lì)我，讓我最難忘的便是8歲。
那年我8歲，不管對(duì)待什么都有些半途而廢。但是在那年的.秋季，一件事改變了我。秋季的一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)，要帶我去參加一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我猶豫了，因?yàn)槲液ε挛視?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，會(huì)因不能堅(jiān)持下來(lái)，而洋相百出。
中小學(xué)生作文 篇2
三月的天，空氣里帶著雨后獨(dú)有的清新，透著微微的濕潤(rùn)，我漫步在這條小道，道路的兩旁栽種著櫻花樹(shù)，極目望去，使一片或白或粉的層層疊疊的遮擋住天空，美得令人窒息。
走了一會(huì)兒，我找到了一張長(zhǎng)椅，于是決定就坐在這里。我拿出手機(jī)看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)離約定的時(shí)間早了十幾分鐘，笑了笑，便開(kāi)始打量起周?chē)沫h(huán)境，那櫻花白得淡雅，粉得嫣然，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，在空中不停的旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，像一只蝴蝶似的，要以最后的一支舞在這生命的最后一刻告別大樹(shù)的懷抱。我伸出手，接住了一朵櫻花，此刻它以安靜的姿態(tài)沉睡在我的掌心，就在這時(shí)，迎面走來(lái)一位老奶奶，她的步伐邁得有點(diǎn)急，似乎很著急的樣子。她向四周看了看，有點(diǎn)失望的樣子，我注意到她手上拿著一個(gè)與她很不協(xié)調(diào)的黑色公文包，額頭有幾滴汗水，左手緊緊地握著它，而右手則拄著拐杖，她仔細(xì)的看了看附近，然后失望的坐在了長(zhǎng)椅上。
時(shí)間在一分一秒的流逝，想著等會(huì)兒就可以和C好好的賞櫻花了，心情就很愉快，之前就有聽(tīng)人提起過(guò)這里的櫻花美極了，便慕名而來(lái)。
突然，電話鈴聲響起了，我欣喜的'看了看來(lái)電人的名字，很快的就按下了接聽(tīng)鍵，“喂!是C嗎?”你現(xiàn)在在哪里啊?快到了嗎?”還有多久阿?”我對(duì)著聽(tīng)筒那邊的C問(wèn)道。
“那個(gè)……小Z呀!真是不好意思啊!我今天不能來(lái)了，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，可能是感冒了吧!”說(shuō)罷，我便聽(tīng)到一陣咳嗽聲。
我有些失望，說(shuō)：“那算了吧，下次再來(lái)好了，你自己要注意身體哦�！�
“蒽，拜拜了。”
“嗯，拜……�！蔽易詈笠粋�(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，便聽(tīng)見(jiàn)那邊傳來(lái)的掛斷的電話聲。
我看了看屏幕已經(jīng)暗下去的手機(jī)，失望的將它放進(jìn)了包里，才發(fā)現(xiàn)距離約定的時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)了，天空也開(kāi)始下棋了蒙蒙的細(xì)雨，空氣里蔓延著櫻花甜膩卻很清新的味道。這時(shí)，我旁邊的老奶奶站了起來(lái)，走向一位迎面走來(lái)的中年男子，那名男子西裝革履的，鼻尖因?yàn)榕軇?dòng)的關(guān)系留下了幾滴汗珠。
“這位先生，這是你剛才丟的公文包吧!�！闭f(shuō)罷，便將包遞了給了那人，只見(jiàn)那名中年男子臉上是一陣驚喜，接過(guò)包，大概看了看包，確定是自己的包后，連忙謝道：“謝謝你了，老奶奶，這里面裝著公司幾百萬(wàn)的合同呢，剛才真是急死我了，要是丟了，后果真是不堪設(shè)想。”男子心存感激的向老奶奶深深的鞠了一躬，老奶奶連忙說(shuō)道：“我也只是碰巧看到你不小心的將包留在了這里，本來(lái)是想給你的，結(jié)果你走太快了，我這老婆子跟不上了�！崩夏棠绦Φ�，繼續(xù)說(shuō)道：“我就在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看能不能碰上你，這不，就遇見(jiàn)你了嗎?我的孫子也是整天忘這忘那的，真是不讓人省心……”話還沒(méi)說(shuō)完，中年男子便遞給老奶奶一疊厚厚的百元大鈔，“老奶奶，這是今天感謝您老人家的幫忙，你就收下，去買(mǎi)點(diǎn)東西吧�！薄斑@可不行，這只是一件小事而已，舉手之勞，”連忙用手阻擋，謝絕了他的好意，“我該去接孫子回家了，年輕人，下次做事仔細(xì)點(diǎn)，別粗心了�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了，男子看著老奶奶離去的背影，笑了笑，也轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�？粗@一幕，我心底里不僅對(duì)老奶奶生起了一股敬佩之情……
后來(lái)，在無(wú)意之中我得知，其實(shí)那天C并沒(méi)有生病，她欺騙了我，可是又能怎么樣呢，事情已經(jīng)過(guò)去了，就讓它停留在記憶的深處吧!只是想起那天的老奶奶，我的嘴角卻情不自禁的上揚(yáng)了。
中小學(xué)生作文 篇3
親情，在每個(gè)人看來(lái)，誰(shuí)都擁有，那么平凡，但當(dāng)你失去后才會(huì)感受到親情的重要。親情很小，小到每天為你送上一杯牛奶;親情很大，大到可以為此付出生命的代價(jià)。
親情是一盞明燈，照亮黑暗;親情是一團(tuán)火苗，融化堅(jiān)冰;親情是一座燈塔，給予希望 ;親情是一架梯子，登上頂峰;親情是一件棉襖，抵御狂風(fēng);親情是一股清泉，洗滌心靈;親情是……
不必說(shuō)“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子，也不必說(shuō)虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物，但是在我們家，孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。
每天看見(jiàn)父母、爺爺奶奶，會(huì)親切的問(wèn)好;每次爺爺奶奶過(guò)生日，大姨、二姨、小姨都會(huì)來(lái)家里吃飯。即使再忙碌，也會(huì)放下其它活，帶著一家大小來(lái)吃飯，道一聲“生日快樂(lè)”。每晚家住附近的大姨會(huì)登門(mén)拜訪，除非工作很忙，天氣下雨等原因，幾乎天天來(lái);每次我做作業(yè)很晚時(shí)，爸爸媽媽會(huì)等我做完作業(yè)再睡覺(jué)，每次會(huì)下來(lái)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)的情況，送上一杯溫暖的牛奶;每次考試糟透了，父母會(huì)安慰我，考試考好時(shí)，父母會(huì)告誡我要謙虛……
在我們家，是爸爸孝敬爺爺奶奶，給予我生活的動(dòng)力，而我是“十指不沾陽(yáng)春水”，幾乎從來(lái)不做家務(wù)，除非萬(wàn)不得已，否則我是很難起身為父母做點(diǎn)什么。但有一次使我改變了態(tài)度：一天我和同桌 不知為何突然聊到了“父母”這一話題，我問(wèn)她曾為父母做過(guò)什么，她回答說(shuō)：“那真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，為父母捶背，為父母燒水，為父母整理餐桌、洗盤(pán)子……”我聽(tīng)著她的回答，那一句句聲音撞擊我的內(nèi)心，我自己?jiǎn)栕约骸拔矣譃楦改缸鲞^(guò)什么呢?”什么也沒(méi)有，甚至連一些遞東西之類(lèi)的小事，我做的數(shù)量也屈指可數(shù)。眼前似乎有一面鏡子被打破了，由模糊變?yōu)榍逦木跋螅环煜さ漠?huà)面重新排列播放。母親忍受13級(jí)鎮(zhèn)痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上，一出生，看到的是母親滿足的笑容。小時(shí)候我調(diào)皮，用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭發(fā)，吵著鬧著要坐到爸爸的肩上。
長(zhǎng)大了，爸媽開(kāi)始變得嚴(yán)厲，把愛(ài)更多地放在妹妹身上，我曾用哭鬧來(lái)抗議，沒(méi)有用，爸媽的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了自覺(jué)的好習(xí)慣。我幡然醒悟，爸媽的嚴(yán)厲是為我好，我曾經(jīng)是那么不懂事，讓爸媽傷透了心。是什么使得父母對(duì)自己的孩子如此無(wú)私呢?是愛(ài)!是親情!
親情讓我成長(zhǎng)，讓我養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，讓我考出良好的成績(jī)。讓我們現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)你的親人說(shuō)一句“我愛(ài)你”，那么世界上的每一個(gè)溫暖的家都會(huì)變得堅(jiān)不可摧，不會(huì)因外界的風(fēng)吹雨打而倒塌。
中小學(xué)生作文 篇4
放學(xué)了，天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的'路上。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。他回頭一看原來(lái)是小紅。小紅說(shuō)：“我可以和你合用一把傘嗎？”小明說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
他們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走在路上。突然，他們看見(jiàn)一個(gè)盲人老爺爺在前面走，他沒(méi)有傘，雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘�？墒�，老爺爺個(gè)子太高了，他們夠不著。小明想了個(gè)好辦法，他對(duì)小紅說(shuō)：“快，爬到我的肩膀上來(lái)�！毙〖t坐在小明的肩膀上撐起了傘。老爺爺說(shuō)：“雨停了，真好！”小明和小紅聽(tīng)了偷偷地笑了。
中小學(xué)生作文 篇5
“遵守交通規(guī)則”這個(gè)詞我們幾乎隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)，而那些因交通事故所發(fā)生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性。
中國(guó)有13億人口，3200萬(wàn)人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國(guó)每年在交通上死亡的人數(shù)，并且我國(guó)幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故，你總不能視而不見(jiàn)吧!有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個(gè)完美的家庭家破人亡……
馬路上是許許多多人民的鮮血，車(chē)輪下是一條條年輕的生命，交通使一個(gè)無(wú)形的殺手，慢慢得像我們逼近。
我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則。
我們上學(xué)、放學(xué)和外活動(dòng)，幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過(guò)道路”。
橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的`地方。
在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。
在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。
須先看左邊再看右邊，兩邊都沒(méi)來(lái)坐車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無(wú)光。
我們不能為了一時(shí)之便而讓自己終生遺憾。
我們過(guò)馬路應(yīng)該“一行二看三通過(guò)”，多莫簡(jiǎn)單，只要你肯多用一些時(shí)間，便可以保護(hù)自己，防止車(chē)禍。
同學(xué)們!請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧!
中小學(xué)生作文 篇6
今天，我得心情格外好，因?yàn)榻裉煳覀兞?三)班得同學(xué)在小學(xué)度過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)了，我們?yōu)槔蠋熅臏?zhǔn)備了一個(gè)非常獨(dú)特得教師節(jié)，以報(bào)答老師對(duì)我們得教育之恩，我對(duì)這個(gè)教師節(jié)充滿了期待。
剛一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)天花板上掛滿了五顏六色得彩帶，它們縱橫交錯(cuò)，像樹(shù)藤一樣纏繞在電扇上，燈管上。這些“小樹(shù)藤”就像我們，從一粒種子，長(zhǎng)到今天，這些年，是老師用勤勞得汗水灌溉我們，甘愿做我們得枝干，讓我們攀爬在上面，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。在教室最后一排得一張桌子上，有一個(gè)用蠟燭擺成得愛(ài)心，我們想用這個(gè)，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師永遠(yuǎn)懷著一顆感恩得心。
上課鈴響了，幾位同學(xué)象松鼠一樣敏捷地鉆到門(mén)后，手中還捧著一些撕碎了得彩帶。當(dāng)一位同學(xué)將鐘老師請(qǐng)進(jìn)教室后，全班同學(xué)起立，一齊說(shuō)道：“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”鐘老師得臉上立刻布滿了驚喜得笑容。這時(shí)，躲在門(mén)后得同學(xué)“嘩”得一聲，將手中得彩帶全拋向了鐘老師，弄得鐘老師得衣服上開(kāi)了幾朵“小彩花”。接下來(lái)，同學(xué)們將鐘老師請(qǐng)回座位，便開(kāi)始表演節(jié)目了�？�，金喆鑫得舞蹈多么優(yōu)美，她一會(huì)兒展開(kāi)雙手，像一只在天空中翱翔得雄鷹，一會(huì)兒又低著頭，像一朵羞答答得玫瑰花，她那輕盈得舞姿，使我不禁聯(lián)想到了一只開(kāi)了屏得孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們得魔術(shù)表演看得我們眼花亂，嘖嘖稱(chēng)奇。接下來(lái)，該到鐘老師吹蠟燭了，同學(xué)們把教室最后一排得那張桌子，抬到鐘老師面前，鐘老師默默地許了個(gè)愿望，那個(gè)愿望似乎賦予了鐘老師無(wú)窮得力量，鐘老師竟一口氣將組成愛(ài)心得八根蠟燭吹滅了，頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片熱烈得掌聲。
之后，我們還玩了擊鼓傳花，點(diǎn)鼻子等游戲。游戲進(jìn)行得一輪比一輪更精彩，一輪比一輪更激烈，鐘老師也笑得合不攏嘴，好象一下子年輕了十幾歲。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊唱了一首《感恩得心》獻(xiàn)給鐘老師，我看見(jiàn)鐘老師聽(tīng)得很仔細(xì)，并且很欣慰地看著我們。這個(gè)美妙得教師節(jié)，在大家得歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但我相信，這個(gè)老師節(jié)，將永遠(yuǎn)深深地刻在大家心頭。
中小學(xué)生作文 篇7
有一個(gè)美麗的森林，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。喜鵲、兔子等動(dòng)物，還有許多參天大樹(shù)在那兒快樂(lè)地生活著，大家都稱(chēng)它為“天堂”。
有一次，兔子和喜鵲外出旅行了。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)物朋友和大樹(shù)們都爭(zhēng)先恐后地往森林的盡頭跑去。兔子立刻沖上去攔住一棵大樹(shù)：“你們?yōu)槭裁匆苎�？”大�?shù)氣喘吁吁地說(shuō)：“太……太可怕了！”“為什么？”“我沒(méi)時(shí)間說(shuō)了，因?yàn)槿祟?lèi)……”大樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完就急匆匆地跑了。
這時(shí)，從旁邊的角落里傳來(lái)了榕樹(shù)爺爺?shù)膰@氣聲。喜鵲和兔子走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，您怎么了？這片森林到底發(fā)生了什么事？”大榕樹(shù)難過(guò)地說(shuō)：“事情是這樣的。兩天前，我正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)沙沙的鋸木聲，還聽(tīng)到我那松樹(shù)兄弟撕心裂肺的慘叫聲。原來(lái)是人類(lèi)要把他砍去建新房子。人類(lèi)的同伙們紛紛效仿提著斧頭、鋸子上山了。于是，朋友們紛紛四處逃命去了�？墒俏胰死狭Σ粡男牧�，跑不出去了，只好在這等死了�！�
喜鵲和兔子當(dāng)機(jī)立斷找到好朋友云來(lái)幫忙，請(qǐng)他把老榕樹(shù)背走。當(dāng)森林里的動(dòng)植物都逃光的`時(shí)候，云就將他的兄弟姐妹們都召集在一起給人類(lèi)一點(diǎn)兒教訓(xùn)。他們下起了傾盆大雨，這雨整整下了十天十夜。失去了森林的保護(hù)，洪水、泥石流把人類(lèi)新建好的一座座樓房沖毀了。望著一片廢墟，貪婪的人類(lèi)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求樹(shù)木們快回來(lái)。大樹(shù)和動(dòng)物們?cè)徚巳祟?lèi)，陸續(xù)回到故鄉(xiāng)。
不久，森林又恢復(fù)了以往的平靜和美麗。
中小學(xué)生作文 篇8
這兩天一直下著淅淅瀝瀝的春雨，再加上我要上英語(yǔ)課，所以媽媽沒(méi)有帶我去春游，但是我和媽媽在小區(qū)里觀察了春天。
小區(qū)里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，看起來(lái)煥然一新。
因?yàn)橄掠�，小區(qū)里的茶花有一部分掉了，粉紅的'花瓣散落一地，媽媽告訴我一句詩(shī)：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽矣X(jué)得用來(lái)形容這一地的茶花很好。枝頭還有一些茶花依然開(kāi)著，它們?nèi)碚礉M了雨水，顯得嬌嫩極了。
雨中的春天別有一番滋味。
中小學(xué)生作文 篇9
在艱苦的日子里要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話是幸福，一個(gè)理解是眼神幸福幸福是心靈的感受。幸福是生命的體驗(yàn)。
我是生活在幸福領(lǐng)域的`一只小鳥(niǎo)，渴望飛出去感受孤單，寂寞的小鳥(niǎo)，但是周?chē)狞c(diǎn)綴卻不會(huì)讓我去沉淀于寂寞，無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨在我的身邊：有父母的關(guān)愛(ài)，有朋友的關(guān)心，有兄弟姐妹的關(guān)懷。
記得那次即將要面臨小學(xué)升初中的淘汰考試時(shí)的我，心情是可想而知，并不是因?yàn)楹ε驴荚�，而是�?dān)心結(jié)果。這個(gè)時(shí)候，家人們都站出來(lái)了，他們給我講了一大堆道理，都敲開(kāi)了我的心門(mén)，我不在擔(dān)心它，只要我努力了，并不太在乎它的重不重要，至少我克服了我自己，終于我戰(zhàn)勝了，一些的淘汰者都流下了難過(guò)的淚水，我心里的那股矛盾勁兒無(wú)處可放，等待著我的困難像座山，如果我翻過(guò)去了，那就是一馬平川，之后即將面臨的是更具有戰(zhàn)斗力的“敵人“，努力與期望一同前進(jìn)。
我之所以會(huì)戰(zhàn)勝，都是以為有我的后援，因?yàn)槭切腋５牧α抗奈枇宋遥刮以鰪?qiáng)了勇氣。在幸福中成長(zhǎng)；在幸福中長(zhǎng)大；在幸福中成人。幸福給了我力量；幸福給了我勇氣；幸福給了我鼓勵(lì)。這一切的一切都是來(lái)自幸福的前提。
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