在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的歡度六一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度六一作文 篇1

　　今天，是六·一國際兒童節(jié)。

　　上午我們班的教室里掛滿了氣球，桌張板凳也布置得井井有條，教室的中間還有一塊表演場地呢！黑板上寫著四個大字“歡度六·一”，整個教室洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍，讓我有一種心曠神怡的`感覺。�。∵@都是來自喻老師的辛勞，都是為了給我們過上一個快樂的節(jié)日。老師，你辛苦了！

　　我們班的慶祝會開始了，分了三個部分進行，首先是表演自己的才藝；再次是丟手絹游戲；最后是頒獎儀式。

　　同學(xué)們都展示著自己精彩的表演和自己的才藝，表演得很好。雖然我沒有去表演，但是也想去的，我想唱《水調(diào)歌頭》，可是蔣美雯同學(xué)報了名，因為老師說了，不能重復(fù)表演節(jié)目，所以我就放棄了表演。

　　中午回到家里，我把班上的《慶六一》過程給媽媽講了一遍，媽媽還說：“聽你講了班上有這么多的精彩節(jié)目，我都想?yún)⒓幽兀　痹谶@一次的慶祝中，我似乎感到失落了什么，因為我想表演的節(jié)目沒表演成，還有獎狀也沒有，后來，媽媽告訴我說：“鄒洋權(quán)加油，一定行的！”

　　下午爸爸媽媽下班一起早早的回到家，手上還提了一大包東西，我接過包一看，哇！肯德基呢！在家里爺爺奶奶、爸爸媽媽也為我慶祝起了“六·一”；吃過晚飯，爸爸媽媽陪著我看起了《少兒頻道》慶“六·一”晚會，看到9：30我懷著甜蜜的心情入眠了。

　　這一天很快就這樣度過，快樂六·一感謝你！

歡度六一作文 篇2

　　“六·一”兒童節(jié)都是最喜歡的節(jié)日，今天，我們過了一個特別的兒童節(jié)，游園活動的隊伍排得很長，每玩一個活動，都要排很長的隊，但我們都會一招插隊神功，每看到一個認識的'人，都會說：“哥們，插個隊行嗎”，這種方法一般都可以用 。實在不行的，和他談幾句話，基本就可以了。 我們這次游園活動我拿了86分，我很滿意。

　　接著，中午的拍照環(huán)節(jié)到了，我們到教室前面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子!”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心。

　　今天我們有10個活動，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉(zhuǎn)向等等。其中我最喜歡玩的是5(1)班的活動，我在第二次返回的時候，5(1)班的班主任說我是在表演雜技�！�…

　　我們的腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最后一個“六·一”兒童節(jié)也深深地印在了腦中了。

　　想起即將到來的最后一個“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”……

歡度六一作文 篇3

　　在這風和日麗，陽光明媚的一天，我們學(xué)校度過了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。六一兒童節(jié)是我們每個小學(xué)生心中盼望已久的節(jié)日。

　　開始，我們先頒發(fā)獎，機器人大賽，十星等各項目頒發(fā)獎品。過了一會的時間，所有項目的獎品都頒發(fā)完了。接下來就開始表演節(jié)目了。

　　首先是一年級的小弟弟妹妹為我們展現(xiàn)了個個舞姿，小弟弟妹妹在臺上時面帶微笑。

　　然后，有兩個小妹妹，在臺上為我們展現(xiàn)了準備已久的電子彈琴，那兩個小妹妹，她們的手指靈活，彈出琴聲娓娓動聽，使很多人感到輕松喜悅的'心情。

　　轉(zhuǎn)眼間的時間該我們表演節(jié)目了，我們表演的是朗誦。我們朗誦的是《我有一個偉大的祖國》，隨著我們由衷的感嘆，我們的表演結(jié)束了。在臺下時，我們期待著我們的成績，不一會兒，開始公布我們表演的成績了，我們的成績是第一名，大家高興萬分。

　　伴隨著大家的歡笑聲，校園藝術(shù)節(jié)，在此結(jié)束了!大家的歡笑聲在校園里回蕩著。

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