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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的出板報(bào)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
出板報(bào)作文1
放學(xué)后，王老師專門培訓(xùn)了我和孫嘉偉下周做中隊(duì)會(huì)主持，告訴我們?cè)S多要求和注意事項(xiàng)。培訓(xùn)結(jié)束后，我快速跑出來(lái)，因?yàn)槲疫�要幫xxx和xxx出板報(bào)。
校園的花池前有一塊黑板，她們倆人正在勾勾畫畫，我跑過(guò)去問(wèn)：我可以畫什么？他倆見了我，轉(zhuǎn)身抱著我說(shuō)：我們不用無(wú)依無(wú)靠了，靠山出來(lái)了。我說(shuō)：我可不是山，咱們一起畫吧！xxx說(shuō)：你畫國(guó)旗下的臺(tái)階吧！我拿上粉筆在黑板上認(rèn)真地畫著。一層層臺(tái)階，一層層地涂，彩色的樓梯搭配上各色雨具越發(fā)的漂亮。
xxx在畫一本書，xxx畫了許多汽球，隨后我們又在書中寫著紅色歌曲和朗誦詞，涂完后，大家看了看，還比較滿意，但覺得還是有點(diǎn)空，于是xxx在空白地方畫上許多星星，空下的地方再畫一個(gè)五線譜，可是我們?nèi)苏l(shuí)也畫不好。這時(shí)，培訓(xùn)下周值周的同學(xué)陸續(xù)出來(lái)了，xxx看見我們?nèi)藶殡y的樣子，問(wèn)我們要不要幫忙。我們當(dāng)然求知不得。她聽了我們的.意思，決定幫我們畫一個(gè)五線譜。
不一會(huì)兒就畫好了。一個(gè)一個(gè)小音符如小蝌蚪一樣，又如字母在蕩秋千，真是好看。我們幾個(gè)人站到遠(yuǎn)處一望，更加漂亮，大功告成了，我們可以回家了。一看表，哇，5點(diǎn)40分了，我六點(diǎn)還要去新聞大廈呢？拿上書包飛也似的向家里跑去。
出板報(bào)作文2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)，我也不例外。在我的心中快樂(lè)的故事就像老師獎(jiǎng)勵(lì)的那塊糖，甜到心里，這種感覺一直陪伴我左右……
讓我記憶猶新的是第一次出板報(bào)。我和趙釗很榮幸被老師選中到板報(bào)小組了，心里美滋滋的，學(xué)了這么久的`書法，我終于可以大顯身手，派上用場(chǎng)了。正當(dāng)我想大展拳腳的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了，老師讓我把“感恩教師”這四個(gè)主題字寫在中間，而我卻自做主張，寫在板報(bào)的上面了，我馬上意識(shí)到主題偏離啦！擦干凈后進(jìn)行了修改，改過(guò)后老師又指出字的顏色搭配的不理想，我心想，有啥呀，寫出來(lái)就行啦！老師好像看出了我的不耐煩。于是耐心地給我講了板報(bào)顏色如何搭配，經(jīng)過(guò)一次又一次的改正，我終于完成了老師交給我的任務(wù)，過(guò)程雖然是艱辛曲折的，但結(jié)果是成功的�？吹酵瑢W(xué)們一致豎起大拇指，我嘴里含著老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖，真甜呀！心里樂(lè)開了花！原來(lái)班級(jí)的板報(bào)那么重要，就像小朋友的臉，是不能對(duì)付的。
我的腦海中忽然浮現(xiàn)出一句名言：功夫不負(fù)有心人�？磥�(lái)，無(wú)論做什么，只有堅(jiān)持用心去做，就一定會(huì)成功。我的成長(zhǎng)故事是快樂(lè)的，那么你呢？
出板報(bào)作文3
送走了五彩繽紛的暑假，迎來(lái)了新學(xué)年的開始。老師也讓我們自己嘗試著動(dòng)手出黑板報(bào)了，主題是教師節(jié)和安全知識(shí)。
老師讓我當(dāng)“主編”，陳國(guó)富、張慶豐、張玲當(dāng)“副編”。星期四，老師布置完任務(wù)就讓我們回家準(zhǔn)備材料。這是我有生以來(lái)第一次出黑板報(bào)，我又有幸被當(dāng)選為“主編”。在爸媽的幫助下，我精心的準(zhǔn)備了一套方案。
星期五下午我早早地來(lái)到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報(bào)出好，沒想到他們還沒有準(zhǔn)備好，我只有拿出昨晚爸媽幫我準(zhǔn)備的'“方案”。
我先在黑板上繪了一個(gè)大大的愛心，讓陳國(guó)富來(lái)寫《仰慕園丁》。主題還是我來(lái)寫吧“HappyTeacher’sDay”。
《成語(yǔ)接龍》就由張慶豐來(lái)寫，《安全知識(shí)》由王詩(shī)雨完成�！督棠銓懽魑摹酚膳眦╃鲗�，寫了一半，我發(fā)現(xiàn)她的速度太慢，我就讓張玲來(lái)“勝任”，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)張玲的字又太小。寫《教你寫作文》時(shí)，漏了一個(gè)字，使語(yǔ)句不通，被“大名鼎鼎”的李響發(fā)現(xiàn)了。我們各自忙的“不亦樂(lè)乎”。特別是王詩(shī)雨，還在旁邊點(diǎn)綴了許多小畫；要數(shù)任務(wù)最重的還是陳國(guó)富，誰(shuí)叫他的字寫的最好呢？看著他們一個(gè)個(gè)揮舞的身影，真像一只只飛舞的小精靈。
下午時(shí)，我們的“佳作”完成了，老師看了笑著說(shuō)：“還行，但字體大小沒掌握好，下次要努力呦！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這畢竟是我第一次出黑板報(bào)，我相信我以后會(huì)一次更比一次棒的。
出板報(bào)作文4
今天，張老師給我們拿出來(lái)了一副搞笑的畫。畫上有個(gè)小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來(lái)肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的'鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說(shuō)：“我們今天玩貼鼻子�！�，張老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎(jiǎng)勵(lì)，而且是倒著走路貼鼻子。“我們聽了都興奮極了。游戲開始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過(guò)“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來(lái)只是個(gè)新手，我們哈哈大笑。老師又請(qǐng)了我，我趕緊接過(guò)“鼻子”貼上去。本來(lái)已經(jīng)貼對(duì)了，后來(lái)林圣浩假裝笑了笑。我見了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。
到了最后誰(shuí)也沒貼中。
出板報(bào)作文5
今天中午，我和周婧她們一起出黑板報(bào)，這是我第一次出黑板報(bào)，我高興極了。
一到讀書時(shí)間，我們就開始了準(zhǔn)備工作，我們拿出了粉筆和黑板擦，然后把后面的桌子和椅子往后挪一點(diǎn)，放到黑板前，等會(huì)我們就要站在上面畫了。
我們先開始分誰(shuí)畫哪一部分了，我分到的是畫左邊的一片大葉子。
我拿來(lái)一根綠色的粉筆，開始畫起來(lái)，可是我怎么花都不滿意，擦擦畫畫好幾次，后來(lái)，一個(gè)同學(xué)幫我畫才搞定，可是旁邊的洪月見了，說(shuō)：“你這葉子畫的太小了，等會(huì)我字寫不下去�！薄翱墒俏抑荒墚嬤@么大了�！蔽覠o(wú)奈的'說(shuō)�！澳悄惚M量畫大點(diǎn)吧！”，沒有辦法，我把葉子擦掉，又畫了一個(gè)更大的，畫好以后，我心想：這下應(yīng)該可以了吧！可洪月看了還是說(shuō)不行，我都要崩潰了，“我不重畫了，我也畫不了太大的�！蔽倚÷曕止局鴱囊巫由咸讼聛�(lái)，去周婧那里看看接下來(lái)要畫什么。原來(lái)是要畫朵花，我又站到椅子上畫起來(lái)，可是怎么也畫不好看，我就請(qǐng)周婧來(lái)幫忙周婧過(guò)來(lái)幫我畫好了花，我不知道接下來(lái)要畫什么，就把邊上的一些線條給畫了。
畫完之后，我又把邊上的小人畫了，之后，上課鈴聲響了，我們趕緊收工，回到座位上等老師來(lái)上課了。
出板報(bào)作文6
今天，我們班的黑板報(bào)終于大功告成啦！為了它，我們可花了不少心思呢! 首先，班干部和老師一起商量討論黑板報(bào)的內(nèi)容。比如，我們就要在“六一”國(guó)際兒童節(jié)前加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了！同時(shí)，奧運(yùn)火炬就要在上海傳遞。所以，我們決定這期黑板報(bào)的主題圍繞歡度“六一”迎奧運(yùn)。然后，我們開始上網(wǎng)查資料，收集有關(guān)“六一”、少先隊(duì)、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的知識(shí)。我們還找了些精美的圖片作為插圖。
資料找齊了，大家都利用早上早到學(xué)校的'時(shí)間及課間休息的時(shí)間齊心協(xié)力干起來(lái)，有的負(fù)責(zé)寫內(nèi)容，有的負(fù)責(zé)畫插圖，盡心盡力地做好自己的工作，最后出色地完成了任務(wù)�？次覀兂龊玫暮诎鍒�(bào)有多精彩��！黑板報(bào)的右半部分是奧運(yùn)火炬上海傳遞路線圖，人見人愛的福娃一邊拿著火炬一邊朝小朋友們揮手呢，讓大家一起關(guān)注奧運(yùn)，支持奧運(yùn)。左半部分的最上方寫著四個(gè)大字—?dú)g度六一，中上部分有一篇?jiǎng)尤说牧粌和?jié)文章。下邊是古詩(shī)《靜夜思》。旁邊是少先隊(duì)入隊(duì)知識(shí)，讓同學(xué)們熟記隊(duì)章，早日加入少先隊(duì)。
看著我們自己動(dòng)手出的黑板報(bào)，我們心中充滿了高興和自豪！
出板報(bào)作文7
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試�。� 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的`不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來(lái)�？偹銓懲炅耍易约合取靶蕾p”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
出板報(bào)作文8
星期一下午的體鍛課上，高老師讓我練習(xí)跳雙人跳，我和寧寧是一組。
我拿了一根繩子，開始和她跳了起來(lái)，剛開始我兩只跳了3個(gè)，就停了下來(lái)。我緊鎖眉頭，想是不是我盟兩個(gè)人的節(jié)奏不協(xié)調(diào)呢？我把這個(gè)想法告訴了她，她說(shuō)：“有可能。你念個(gè)口令，我們兩個(gè)就一起跳，怎么樣？”“好呀！我念‘噠’我們就開始一起跳，怎么樣？”“OK！”她回答道，于是我們開始了第二次跳繩，雖然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四個(gè)而已。為了查明為什么跳不多的原因，我們先各自跳了十個(gè)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方有些什么問(wèn)題，再作調(diào)整。只見她甩起繩子，雙腳高高抬起，從地上往上面蹦，一跳 “三尺高”。我一下子明白了，是因?yàn)樗靥撸晕宜K子的.時(shí)候總要甩倒她的頭或腰。哦！原來(lái)如此！于是，我叫她跳繩時(shí)跳地低一些。第三次跳繩開始，“嗒、嗒、嗒……”只聽我們輕快地跳起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的。就這樣，我們一口氣跳了30多個(gè)，這可是一個(gè)很大的進(jìn)步�。�
從這件事中，我知道，做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心、團(tuán)結(jié)，這樣，我們才能互相配合，做好每一件事。
出板報(bào)作文9
9月6日，汪老師叫我.李夏瑤.沈沁茹等五位同學(xué)出黑板報(bào)，我們個(gè)個(gè)都很興奮。因?yàn)閺膩?lái)沒有做過(guò)，我特別好奇，還很有把握地想:出黑板報(bào)不就是畫畫寫字嘛，這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
于是，汪老師剛一說(shuō)完要求，我們就迫不及待地去出黑板報(bào)了。我“揮舞’’著粉筆，只聽刷.刷.刷幾下，板題就寫好了，這時(shí)，我心想:原來(lái)出黑板報(bào)…….，我還沒有說(shuō)完，就看見他們?cè)趽u頭，我只好把我辛辛苦苦畫完的擦掉，畫完了又擦，擦完了又畫，經(jīng)過(guò)N次的折騰，我畫的板題終于讓大家滿意了，畢竟我還是第一次出黑板報(bào)，還是有點(diǎn)馬虎，連粉筆都往我臉上’’跳’’,就像一只大花貓，我的`臉被受了污染，但黑板報(bào)還是干干凈凈的，雖然我是第一次出黑板報(bào)，但我還是小畫家呀!我一定要把黑板報(bào)出好，我自信地想著，我一手拿著彩色粉筆，畫的不好要擦掉，畫錯(cuò)了也要擦掉，我一會(huì)兒描輪廓，一會(huì)兒涂顏色，急得手忙腳亂的，雖然我畫的很累，滿頭大汗，氣喘吁吁的，但我還是非常高興地，因?yàn)槟転榘嗉w獻(xiàn)出自己的一份力量，這一點(diǎn)小苦頭我是能夠吃的。
直到今天，我才把圖畫畫好，寫了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒字“唉，出黑板報(bào)可真難’’我說(shuō)道。
出板報(bào)作文10
我們學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)每月要更新一次，本月剛好輪到我們班負(fù)責(zé)出版了，老師就對(duì)我說(shuō)：“瑜璇，老師給你個(gè)任務(wù)，你和文麗今天下午放學(xué)后去把學(xué)校的黑板報(bào)出版好吧�！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了。
我和文麗拿著粉筆和尺子來(lái)到學(xué)校黑板報(bào)前，我們先想了想，構(gòu)思好內(nèi)容，決定以“紅領(lǐng)巾”為主題來(lái)辦這次黑板報(bào)。我們分好工，文麗負(fù)責(zé)畫畫，我負(fù)責(zé)寫字，便開始動(dòng)手了。文麗拿著粉筆，仔細(xì)地畫了個(gè)小學(xué)生。這位小學(xué)生佩戴著紅領(lǐng)巾，兩手捧著書，聚精會(huì)神地看著。這幅畫好像告訴我們要像這位小學(xué)生一樣認(rèn)真讀書。而我則在小學(xué)生的旁邊寫了一篇以“紅領(lǐng)巾”為題的'文章，文章寫到：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是革命前輩用熱血換來(lái)的，我們要以它為驕傲。紅領(lǐng)巾也是國(guó)旗的一角，它代表著……”這時(shí)，一位小學(xué)生走過(guò)來(lái)，一邊看著黑板報(bào)，一邊稱贊：“��！多么活靈活現(xiàn)的圖畫，讓我知道要認(rèn)真讀書；多么精彩絕倫的文章，讓我知道要以我們鮮艷的紅領(lǐng)巾為驕傲！大姐姐，你們出的黑板報(bào)真好啊，讓我知道了這么多知識(shí)�！蔽液臀柠惵犃�，都有點(diǎn)不好意思了，對(duì)這位小學(xué)生說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)�！庇诌^(guò)了20多分鐘，黑板報(bào)終于完成了，我們看著圖文并茂的黑板報(bào)，滿意地笑了。
這次出版黑板報(bào)，不僅讓我們得到了鍛煉，還豐富了校園的文化生活，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
出板報(bào)作文11
上二年級(jí)了，老師要我們自己動(dòng)手辦黑板報(bào)，出黑板報(bào)作文。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，大家束手無(wú)策，不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進(jìn)行指導(dǎo)。我們得到了啟發(fā)，開始辦報(bào)了。
我們幾名同學(xué)分了工，畫的畫，寫的寫。王一婷先畫報(bào)頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫了一只小兔子，這只活潑可愛的小兔子捧著一個(gè)花瓶，花瓶上插著五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾，匾上寫上“新年好”3個(gè)大字。接著，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的`臉盆里，等粉筆下沉到水底后，把粉筆拿起來(lái)，沿著剛才畫過(guò)的線段，一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)上去，敘事作文《出黑板報(bào)作文》。
你瞧，那小兔子多可愛��！長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴， 還有向外翹的胡須，笑瞇瞇的，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，新年快樂(lè)！”“新年好”3個(gè)字用大紅粉筆點(diǎn)上去，鮮艷奪目。
然后，我把黑板畫成了新聞、隊(duì)角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖：秋天的果園，長(zhǎng)滿了紅艷艷的果子，看著這幅畫，大家仿佛吃到了甜甜的果子，嘗到了讀書的樂(lè)趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀(jì)》：“七彩燈，五彩筆，禮花點(diǎn)亮新……”我越抄越有趣。
經(jīng)過(guò)2小時(shí)的努力，我們終于把黑板報(bào)辦好了。我們望著那自己設(shè)計(jì)的漂亮的板報(bào)，豐富多彩的內(nèi)容，心里甜滋滋的。
出板報(bào)作文12
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲页隽巳松械谝粋�(gè)黑板報(bào)，這令我既新奇又難以忘懷。
由于我字寫的不錯(cuò)，對(duì)自己的書寫比較有信心，于是毛遂自薦加入了我們班的“板報(bào)團(tuán)隊(duì)”，成了其中的一員。
這次我活不多，只有寥寥無(wú)幾的十個(gè)字，但在這過(guò)程中也遇到了重重困難。
我們的教室因?yàn)橛昧嗽S多年，所以黑板自然而然就會(huì)很破舊，它的表面是個(gè)鐵皮，四個(gè)邊角早已翹了起來(lái)，顯得十分的猙獰，露出了后面的泡沫板。
它的表面也是破破爛爛的，因?yàn)槭墙饘倨崞ぃ霈F(xiàn)了掉皮、掉色，導(dǎo)致了表面坑坑洼洼，就像月球上一座座“環(huán)形山”遍布在黑板上，又像一條參差不齊的石子路，寫的時(shí)候甚至?xí)幸粔K塊黑漆掉下來(lái)。
再有就是我的字體，由于平常不怎么在黑板上寫字，不習(xí)慣握粉筆的.姿勢(shì)，稍不留意就會(huì)翹起了蘭花指。
寫字時(shí)，我和大家都有一個(gè)通病，就是越寫越高。雖然我單個(gè)字寫起來(lái)十分工整、美觀，但只要把它們排列起來(lái)，無(wú)論多少字，都會(huì)像一個(gè)個(gè)階梯，歪歪斜斜的沖著右上方。想寫好也寫不好，真叫我欲哭無(wú)淚�。�
好在雖然有些錯(cuò)誤，但我一直在努力練習(xí)，把它們的字體大小和整齊度都做到了極致，頓筆……運(yùn)筆……頓筆……每一個(gè)筆劃都完美無(wú)缺，一個(gè)個(gè)階梯也變成了一排整齊的隊(duì)伍，白色的字搭配著綠色的背景，就像一幅簡(jiǎn)單美好的風(fēng)景畫。
望著自己努力的成果，我不由欣慰地笑了。這件事讓我明白了：遇到困難，只要有勇氣去克服它，困難也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
出板報(bào)作文13
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試��！
這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！
出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！
開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的�！鞍�，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來(lái)�？偹銓懲炅耍易约合取靶蕾p”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的`更好。
望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
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