- 相關(guān)推薦
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的陶藝課作文，希望對大家有所幫助。
難忘的陶藝課作文1
陶藝，是中國古代文化的重要標(biāo)志。每當(dāng)我拿起陶泥，就開啟了中國古代的文化之旅。
陶泥是一種很有趣的東西。時(shí)間一長就會(huì)變干，而加點(diǎn)兒水后，就又變得柔軟和有韌性，可以捏成各種形狀。今天是個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)橛忻钊M生的陶藝課。
走進(jìn)陶藝教室，左邊陳列著同學(xué)們的作品，右邊是沒上釉的半成品。而中間大的桌子就是同學(xué)們的操作臺(tái)了。
伴隨著上課鈴聲的響起，我們的心情像浪花一樣翻騰。這節(jié)陶藝課我打算做一朵蘑菇。
第一步，我把灰色的陶泥用搟面杖搟成一個(gè)5毫米厚的“泥餅”。此時(shí)這塊“泥餅”很像家里包餃子時(shí)用的餃子皮的紙板。然后我將紙板放在泥餅上，用力向下壓，再用切刀沿著紙板的邊緣切下來。這時(shí)，一朵蘑菇的雛形便出來了。在雨林中，往往顏色越鮮艷，越斑斕的蘑菇毒性就越強(qiáng)。而我的這朵蘑菇此時(shí)是最樸素的.，所以應(yīng)該能“放心食用”吧！最后一步，我展開想象的翅膀，用剩下的陶泥裝飾我的作品，使它富有我的思想，靈氣。這一定是世界上絕無僅有的一朵蘑菇。
望著我的作品，想象飛向遠(yuǎn)方，可能幾千年后，它會(huì)成為一件文物……
難忘的陶藝課作文2
綜合課結(jié)束時(shí)，老師告訴我們下節(jié)課做陶藝，我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，我晚上一夜沒睡，真想一下子穿越時(shí)空去做陶藝！
終于到了星期六，天雖然下著小雨，但仍然沒有阻擋我們做陶藝的腳步，一進(jìn)陶藝室，便看見了一個(gè)個(gè)做得小巧玲瓏，惟妙惟肖的陶藝，看到這些東西，讓我做陶藝的欲望更強(qiáng)烈了。老師怕我們不知道怎么做，便告訴我們做陶藝的一些方法。老師講了很長時(shí)間，剛一講完，我們?nèi)喽紶幭瓤趾蟮啬昧颂漳啵蚁胱鲆蛔孔�，便做了起來。首先我把一大塊陶泥切成了好幾塊，放在布上壓了壓，又把小一點(diǎn)的泥塊也壓了一下，壓成了圓型的，然后把一塊大的`卷了起來，切除了多余的部分，把它弄平整，再沾了沾水，水就像膠水一樣，把底和墻牢牢固固地粘了起來。然后我又把一塊較大的泥壓了壓平，把它揉成了三角形，弄了點(diǎn)水，沾在了房頂上。我又把房頂切成了一條條瓦片，又刻了一個(gè)窗戶和一個(gè)小門，在墻上刻了一些花紋，就完成了，可是老師告訴我們不能帶回家，只能放在這里，為了這個(gè)，我一下子感到了無比的失望……
希望下一次能夠再做陶泥。
難忘的陶藝課作文3
我上一年級的時(shí)候，上了一節(jié)有趣的陶藝課。
那天下午，看著老師笑容滿面地走進(jìn)教室，同桌小聲對我說：“看來我們的快樂時(shí)光要到了�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。果然，老師笑著宣布：“同學(xué)們，我們兩個(gè)班去書店玩陶藝�！薄昂茫 薄叭f歲！”
不知不覺中，我們已經(jīng)悄悄地來到了書店的門口。老師說：“因?yàn)樘沾擅佬g(shù)館的位置不夠，有的同學(xué)先去五樓看書，有的先進(jìn)去玩�！蔽沂堑诙�。
進(jìn)去后，我們看到了從未見過的機(jī)器，忍不住低聲交談。一個(gè)工作人員過來給我們介紹，這是制陶機(jī)。過了一會(huì)兒，我們看到了以前同學(xué)的.作品，真的很不錯(cuò)。我對自己說：“我能做得比這更好！”
工作人員給我們做了演示，讓我們眼花繚亂。過了一段時(shí)間，我們自己做了。我和另一個(gè)同學(xué)用這臺(tái)機(jī)器工作。他抓起一塊陶器，學(xué)會(huì)了介紹人。他把手放回原位，踩下開關(guān)，然后轉(zhuǎn)身。過了一會(huì)兒，就像一個(gè)杯子。我終于忍不住了，說：“讓我試試�！碑�(dāng)我觸摸陶器時(shí)，我用手觸摸它。泥土很冷，但我的心很溫暖。旋轉(zhuǎn)的機(jī)器讓我覺得自己在和泥土跳舞。直到同學(xué)提醒我才發(fā)現(xiàn)杯子變形了。提醒我的同學(xué)花了半天時(shí)間，想讓杯子基本上重新成型。這一刻，我覺得同學(xué)們做的事情不容易，我從來不敢胡說八道，也不敢自以為是。
雖然這門課已經(jīng)過去兩年了，但我心里還是忘不了這門陶藝課。因?yàn)檫@真的是我上過的最有趣的一課！
難忘的陶藝課作文4
三年級的時(shí)候，我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午，看著老師笑容滿面地走進(jìn)教室，同桌小聲對我說：“看樣子，我們的幸福時(shí)光就要到了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。果然，老師微笑著宣布：“同學(xué)們，我們著兩節(jié)課去書城玩陶藝�！薄昂冒�！”“萬歲！”
不知不覺，我們已經(jīng)靜悄悄地到了書城門口，老師說：“由于陶藝館位置不夠，一些同學(xué)先上五樓看書，一些先進(jìn)去玩�！蔽沂堑诙M(jìn)去的。
進(jìn)去之后，我們看到一臺(tái)臺(tái)從來沒見過的機(jī)器，都不禁小聲討論起來。有個(gè)工作人員來為我們介紹，這就是做陶器的機(jī)器，過了一會(huì)，我們看到前面同學(xué)的作品，做得真不錯(cuò)。我自以為是的說：“我能做得比這個(gè)更好！”
工作人員給我們示范了一次，看得我們眼花繚亂。一會(huì)，我們又自己動(dòng)手了，我和另一位同學(xué)工用這臺(tái)機(jī)器，他抓了一塊陶，學(xué)著介紹人員，他把手的位置放好，踩著開關(guān)，轉(zhuǎn)了起來，過了一會(huì)，這已經(jīng)像一個(gè)杯子了，我終于忍不住了，說：“讓我也試試�！蔽颐鹛眨壹�(xì)細(xì)的用手感覺，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉(zhuǎn)的機(jī)器，讓我覺得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學(xué)提醒，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把杯子轉(zhuǎn)變形了。而提醒我的'那個(gè)同學(xué)費(fèi)了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時(shí)我感覺到了前面同學(xué)的做得不容易，以后再也不敢亂說，不敢自以為是了。
雖然這節(jié)課已過去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因?yàn)檫@真是目前我上過的最有趣的一節(jié)課啊！
難忘的陶藝課作文5
在我們的生活中有許多有趣的事，他們?nèi)缤焐系男切�，有的大、有的小、有的亮、有的暗，其中最大最亮的那一顆便是讓人最難忘的事。
那一天，老哥帶我去上陶藝課，我高興極了！首先我們先觀察老師是怎么做的，然后我們再開始做�？墒堑姑沟氖虑榘l(fā)生了，我和老哥的'第一塊泥，很快就被我們玩砸了。就在我們以為要失敗的時(shí)候，老師用心地教我們做，經(jīng)過努力一個(gè)完整的陶藝作品就出爐了，我做了一個(gè)杯子，哥哥做了一個(gè)花瓶。做完后老師說要過4天才能上顏色，我們都十分期待四天后是什么樣的呢？
到了星期五，終于等到了去上顏色的日子了，我和老哥興高采烈地來到教室，開始給我們的作品上色了，我用粉色給杯子上底色，畫了一只萌萌噠的貓貓，并且加上了很多愛心和字母，這是一個(gè)有愛并有趣的杯子。哥哥畫了一幅來自森林的日落，鳥兒在天上飛，太陽慢慢西下，一副詩情畫意的情景，美麗極了。我和哥哥對我們的作品都很滿意，因?yàn)檫@是我們自己努力做出來的作品。
這真是一次難忘的陶藝�。�
【難忘的陶藝課作文】相關(guān)文章：
有趣的陶藝作文04-22
做陶藝作文03-09
制作陶藝作文02-19
學(xué)陶藝作文02-27
難忘的數(shù)學(xué)課作文03-17
難忘的一課作文03-19
難忘的體育課作文04-18
難忘的美術(shù)課作文05-04
一堂難忘的課作文04-04