在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級春天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級春天的作文 篇1

　　我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細雨。

　　今年的第一場雨是毛毛細雨，它是那么的溫和，那么的可愛，就像撫摸著小孩子的臉頰，暖暖的.，嫩嫩的。春雨它像美麗的銀絲，它像細小的花針，它更像農(nóng)民伯伯的辛勤留下的汗水。

　　春雨紛紛揚揚的飄落下來，落到土地里，春雨滋潤了土地，小草長出了嫩芽。春雨落到桃樹上，桃花醒了，開的很漂亮，很美麗。春雨落到了柳樹上，柳樹冒出了碧綠的嫩芽。春雨落到了杏樹，梨樹，梅樹上，大家都你不讓我，我不讓你的開滿了花。有紅色的，有白色的，有紫色的，可漂亮了。春雨落到桔子上，桔子換上了金黃色的新衣。

　　走在雨中，細雨不斷地打在頭發(fā)上，冰涼冰涼的，可舒適了。抬頭往上天空，細雨打在臉上，涼絲絲的，可舒服了。張開嘴巴，細雨落進我的嘴巴，甜甜的，可好喝了。細雨打在窗戶上：“滴滴答答，滴滴答答，滴滴答答……”可好聽了。細雨打在房屋上，為房子清洗污泥，不一會兒房子變得像新一樣，可干凈了。

　　一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛那春天里第一場情意綿綿的細雨……

四年級春天的作文 篇2

　　冬天是雪花飛舞、寒風呼嘯的，而春天卻是百花爭鳴、鮮花盛開的季節(jié)。那么在冬天里怎么會出現(xiàn)春天呢？是的。今天，方老師讓我們利用課間十分鐘去尋找冬天里的春天。

　　我拉著好朋友沖下樓，來到操場一角的松樹下。松樹翠綠翠綠的，好像裹上了一層翠綠的衣裳。仔細看那松樹枝頭，還有小小的'綠芽綴滿樹梢，那青青的綠色一掃冬日的霧霾，映出了一抹抹生機，這不正是冬天里的春天嗎？

　　旁邊一棵金黃的銀杏看起來比春天的花兒遜色很多。但是那些嬌嫩的花兒還沒來得及感受過秋冬的冷風就衰敗了！只有銀杏，在蕭蕭冷風中傲嬌地挺拔在校園里。那滿樹的金黃在我眼里不停地閃耀著。這頑強的生命力不正是春天欣欣向榮？

　　誰說冬天是蕭條的？看那體育館旁的白玉蘭樹。此刻那一個個花苞不是正在孕育著一個個新的生命。瞧那尖尖的嫩芽！好似一枝枝閃著熒光的綠蠟燭一般，在寒風中輕輕搖曳。這生機勃勃的景象難道不是春天堅韌不拔的品質(zhì)嗎？

　　很快，上課鈴響了，我?guī)е�一片金黃的銀杏葉，走上樓去。我要將冬天悄悄地放在口袋里……

四年級春天的作文 篇3

　　在我們的小區(qū)外有一塊菜地那里中種豌豆。

　　豌豆苗大概有30多厘米高，雖然不長，但要知道他以前可是一個長2cm的豆子呢，經(jīng)過土壤中的那么一點兒肥料和雨水陽光空氣，這能變成原來的'15倍那么長，你能行嗎？

　　豌豆的莖十分奇特。他的莖是綠色的，很柔軟，和結(jié)香樹一樣。莖的頂端越來越長，柔韌性也越來越好；種的人在旁邊插一些枝干，莖就纏繞這些枝干，向上長，因為他的莖太短了，撐不住上面的葉子和莖，所以就需借助外界的力量，這樣就可以更容易地搶到陽光，促進生長。

　　我還發(fā)現(xiàn)，豌豆的葉子邊沿有點兒鋒利，且葉脈很明顯，密密麻麻。媽媽告訴，我在高等植物中，分裸子植物和被子植物。那怎么分辨這兩種植物類型呢？看葉脈就知道了。有豌豆這樣的網(wǎng)狀脈，就是被子植物；有蘆葦一樣的平行脈，就是裸子植物。

　　雖然豌豆的莖這么柔軟，但它依然借助外界的幫助，繼續(xù)生存，不屈不撓，這種精神值得我們學習。