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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘師恩作文，歡迎大家分享。
難忘師恩作文1
人們常說：教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。正是因?yàn)槔蠋焸冃燎诘馗冻�，我們這些祖國的花朵才能健康快樂的成長。在眾多給我溫暖的恩師當(dāng)中，最讓我難忘的就是我的班主任劉老師。
劉老師教我們語文，她總是風(fēng)風(fēng)火火、激情飽滿的樣子，在她的課上，我的情緒總是隨著她那聲情并茂的演講而大起大落。她還很風(fēng)趣幽默，無論何時(shí)何地，有她出現(xiàn)的地方就會歡笑聲不斷。在教學(xué)過程中，劉老師總能想出一些有趣的新點(diǎn)子，比如：“循環(huán)日記”、“閱讀盛宴”、“好書推薦”等等，每一項(xiàng)都深受同學(xué)們的喜愛。正是因?yàn)閯⒗蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和敢于創(chuàng)新的精神，我們這個“差班”才有了驚人的變化。劉老師也因此被學(xué)校評為了優(yōu)秀教師，還被任命為學(xué)校團(tuán)支部書記。
本學(xué)期剛開學(xué)，劉老師就告訴大家，我們在一起相處的時(shí)間只有短短的77天了，要珍惜這相聚的美好時(shí)光。于是，劉老師便在黑板報(bào)上開辟了一塊新天地，并給它起了個很時(shí)尚的名字“畢業(yè)成長部落格”。從開學(xué)第一天開始倒計(jì)時(shí)，劉老師每天都會寫一篇日記粘貼在這個“部落格”里，而且每天都有一個新的主題思想。劉老師還為我們班申請了一個微信公眾號，叫做“善思海棠宣言”，專門用來發(fā)表同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。她還結(jié)合每位同學(xué)的性格特點(diǎn)給每個人編寫了一首包含自己姓名的小詩。劉老師費(fèi)盡心思地為我們做了這么多，真是用情至深呀！
閑暇時(shí)光，劉老師常常寫一些文章發(fā)表在她自己的微信公眾號上。感情細(xì)膩的'劉老師文筆十分精妙，她的文字時(shí)常觸碰到我的內(nèi)心深處，讓我久久地沉醉其中。
劉老師不僅在工作和學(xué)習(xí)上感染了我，生活中也是我學(xué)習(xí)的榜樣，在她的微信公眾號里，我曾經(jīng)看到過她小時(shí)候的照片，那時(shí)候的她全身肉乎乎的，像個憨態(tài)十足的大熊貓。如今的她早已變得亭亭玉立、婀娜多姿。在這巨大的變化背后，劉老師不知道吃了多少苦，流了多少汗！這堅(jiān)強(qiáng)的毅力難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
劉老師對工作充滿了熱情，對生活充滿了熱愛。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她用盡全力努力拼搏著。她就是我的偶像，長大后我也要做一個劉老師這樣的老師。
難忘師恩作文2
夏天又到了。
天氣漸漸燥熱起來，氣溫逐漸升高，人們脫去春裝，換上輕盈的夏裝，盡情地奔跑、跳躍，享受夏日帶來的無盡的樂趣。草地上，一株株蒲公英四處飛散。
每逢這時(shí)，我就會不由自主地想起我的盛老師，想起她吹散四處的蒲公英。盛老師個子不高，圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，下面有一張櫻桃小口，笑起來十分好看。
記得盛老師是在四年級時(shí)來我們班的，雖說我們學(xué)寫作文已經(jīng)一年了，可我們班會寫的.屈指可數(shù)，大部分人都已經(jīng)喪失了信心，平時(shí)匆匆了事，不認(rèn)真寫。轉(zhuǎn)變就在盛老師來了之后。盛老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，想出了一個好點(diǎn)子：寫日記。
剛開始，我們都極不情愿�？珊芸�，我們就漸漸喜歡上了這種不限題材、不限字?jǐn)?shù)的方式。我們可以在日記里傾訴自己的心聲，把平時(shí)不敢說的話全都用筆記下來，我們可以在日記里記錄一些有趣的事情，我們可以在日記里反思自己的行為……漸漸的，我們對作文的態(tài)度變了，盛老師用我們喜愛的方式，改變了我們的態(tài)度，提高了我們的水平。
但是，盛老師也為此付出了很多，每天晚上都要批改我們的小練筆到深夜，每天上課都沒有以前那么精神飽滿，每看到盛老師的黑眼圈，我的心里都會泛起一股酸澀的感情，同時(shí)也更增加了對盛老師的尊敬。然而，留給我印象最深的，還是盛老師帶我們出去春游的情景。
那天，我們來到了長滿蒲公英的草地，盛老師像見到老友似的，親切地坐了下來，彎下腰，輕輕吹了口氣，種子便漫天飛舞，盛老師像個孩子似的，繼續(xù)吹著蒲公英，我注視著在空中飄散的蒲公英，理想也隨著它飛向遠(yuǎn)方……
盛老師，不見您已經(jīng)快兩年了，您身體可好？現(xiàn)在，您是否又將蒲公英的種子，帶著夢想，一起飛向藍(lán)天。那給了我數(shù)不清幻想的蒲公英，將伴著我的理想，永遠(yuǎn)在藍(lán)天上翱翔。
盛老師，我衷心祝愿您的桃李，像蒲公英的種子一樣，遍布各地。
難忘師恩作文3
有一種感情，它不像友情那樣脆弱，也不想愛情那樣熱烈卻短暫，那便是“一日為師，終生為父”的師生情�！}記
在教師節(jié)即將來臨的日子里，我欲將片片對恩師的感恩之情述于紙上予您。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)窗臺的時(shí)候，我的筆尖隨風(fēng)劃過，那是心靈深處的感恩。
老師，您是否記得三年前?是您把我們從無知的低年級世界里領(lǐng)了出來，然后又是您，帶我們走進(jìn)了知識的殿堂，改變了我們的懵懂無知。我們又怎能忘記那一幕幕：您幾年如一日、嘔心瀝血、廢寢忘食地工作著。多少個長夜，您忙于備課批改作業(yè);多少個節(jié)假日，您放棄休息為學(xué)生耐心講解課文……可您知道嗎?多少次，托兒所里年幼的兒子正等著您去接他回家，聚在一起吃頓飯!
自幼受母親愛好文學(xué)的.影響，我迷上寫作文。從此，我的每篇作文上都少不了您密密麻麻的評點(diǎn)，您還仔細(xì)地告訴我文章中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。使我的作文水平一步步提高，于是20xx年5月，我和幾個同學(xué)代表學(xué)校參加豐澤區(qū)現(xiàn)場作文比賽，我獲得了一等獎。當(dāng)時(shí)，您把我叫進(jìn)辦公室，高興地告訴我這個消息。興奮、激動、驕傲……一股腦地涌上了我的心頭，您一下看出了我的心思，便對我說：“雯鳳，驕兵必?cái)“?千萬不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取更好的成績!”
是的，正是老師您用希望化作鼓勵推動著我們不段向前邁進(jìn)，而現(xiàn)在的成績已成過去，已成歷史，我們要在人生的旅途上不斷發(fā)現(xiàn)亮光，樹立一個又一個目標(biāo)。
有一位詩人曾經(jīng)這樣描寫大自然：“小溪，你奔流不息/太陽，你光耀萬里/小草，你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累，這是我們的責(zé)任�！边@首詩描寫的不僅是大自然，更是老師真是的寫照。我們親愛的老師，不正是那不知疲倦的小溪、太陽、小草嗎?而老師的恩情，用語言來表達(dá)蒼白無力，它需要的是人們用心靈去領(lǐng)悟，用行動去傳播。
有一種恩情，它比不上父母的養(yǎng)育之恩，卻絲毫不差于朋友之間純潔無暇的友情，那便是師恩。師恩如山，所以如此崇高，令人敬仰，所以如此偉大，讓人感動!
教師節(jié)即將來臨，我將深深的祝福送給您——老師。并祝所有的老師：節(jié)日快樂!桃李滿天下!
難忘師恩作文4
在我4年的小學(xué)歷程中，換了有好幾位老師，但在這些老師里面，只有一位讓我深受感動．她就是3年級教我的楊老師．她個子不高，微胖的身材，衣著樸實(shí)大方，圓圓的臉上有著一雙不大卻炯炯有神的眼睛，不高的鼻梁上架著一副銀白邊框的眼鏡，微微一笑時(shí)，嘴角還有個小酒窩，看起來既和藹又親切．
上學(xué)第一天，老師對我們作自我介紹：“我姓楊，大家可以叫我‘楊老師’．希望在我們相處的時(shí)間里能互相了解，彼此溝通，成為好朋友．“講臺下響起一片熱烈的掌聲．
楊老師給我們上課了，她上課不象其他老師那樣枯燥無味，而是妙趣橫生，時(shí)不時(shí)講個笑話，逗得全班哈哈大笑．不知不覺中，下課鈴聲就拉響了，楊老師把漫長的40分鐘變成了短短的幾分鐘．
第三節(jié)課是做作業(yè)．我像以往那樣駝著個背，聚精會神的寫著．突然，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的后背，抬頭一望是老師，我不由得羞紅了臉，立馬把背挺直了，老師笑了笑，走了．
“丁零零．．．．．．“清脆的放學(xué)鈴聲響起，全班頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們立即背上書包，沖出了教室．而我和幾位留下來做清潔．急忙做完后，我背起書包走出教室門，抬頭望了望天空，陰沉沉的，似乎老天爺被誰惹生氣了，知覺告訴我，快走!
腳剛踏出門口，“嘩啦--．．．．．．大雨傾盆而至．完了，回不了家了!爸媽今天都上晚班，10點(diǎn)左右才回家呢!怎么辦？怎么辦？我像一只熱鍋上的螞蟻--急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．這時(shí)，一個熟悉的身影--楊老師!她居然還沒回家．我疑惑的`望著她，她也似乎猜出了我的心思，扶摸著我的頭說：“我去開會了．下來時(shí)見你在這兒，就過來了．沒帶傘吧？來拿著!“說著就遞來了一把嶄新的傘．“我．．．．．．我．．．．．．不行，老師．“我將傘還了回去．“快拿著!回去晚了，作業(yè)完不成，又要做到很晚，休息不好怎么學(xué)習(xí)？“乘著老師的傘，我走進(jìn)雨中，淚緩緩滑過了面頰．．．．．．
十年樹木，百年樹人，是老師教給了我知識，是老師教給了我做人的道理，學(xué)生在這里對您說一聲：“謝謝您，老師．“
難忘師恩作文5
九月的天是湛藍(lán)的，九月的花是芬芳的，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的。
——題記
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們都是一只只頑皮的小牛犢。俗話說：“初生的牛犢不怕虎”，調(diào)皮的我們總是鬧出一些笑話來。是誰在后面默默地替我們收拾一切？又是誰，細(xì)心把知識授予我們？
他就是我們的老師，像園丁一樣的老師。
9月10日，就是教師節(jié)了。在這樣一個懷揣感恩的日子，我要對普天之下所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師，是一個平凡的職業(yè)，同時(shí)它也是一個偉大的職業(yè)。教師，像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)我們這些嬌嫩的花朵，像蠟燭一樣照亮我們前方黑暗的道路。
我的老師麻老師，不僅人長的漂亮，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位名副其實(shí)的好老師。她有著卷卷的燙發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛捕捉著我們的風(fēng)吹草動。時(shí)光在她的臉上似乎沒有留下什么。
十年寒窗，我接受過許多老師的教誨。可麻老師是我最愛的老師。是她，帶我走進(jìn)了校訊通的世界；是她，指導(dǎo)我，欣賞我；是她，一步步帶我走上成功的大道。老師，謝謝您！
每一次上您的課，我都勁頭十足，不敢開小差也不敢做動作。您的話，您的字，我都一字一句讀在嘴上，記在心里；您讓寫的`筆記、課后作業(yè)，我都一絲不茍的去完成。我很難想象出沒有您的日子我的學(xué)習(xí)會是怎樣一個成果。
是您挖掘了我的潛力，一點(diǎn)一點(diǎn)教會我怎樣去寫一篇好的文章。如果沒有您，我的作文也不會屢次獲獎。
您已經(jīng)送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。我也即將在您的哺育下蛻變，由麻雀變成鳳凰。您把我從一個寫作文半個小時(shí)也憋不出來一個字的學(xué)生變成了一個在能在校訊通里占有一席之地的學(xué)生，您把我從內(nèi)而外的改變了！感謝您——我親愛的麻老師！
老師，您的愛，如陽光一樣溫暖，如清風(fēng)一樣和煦，如清泉一般甘甜。細(xì)致而溫暖，高潔而偉大！即使我畢業(yè)了，也會永遠(yuǎn)銘記您的對我的關(guān)心與鼓勵，還有那暖人心的愛！
師恩難忘......
難忘師恩作文6
當(dāng)我看到教師節(jié)的祝福從四面八方飛進(jìn)校園飛進(jìn)老師的手里時(shí)；當(dāng)我看到老師們連上洋溢著欣慰的笑容時(shí)我不禁想起我曾經(jīng)的老師——鄭老師。我多想對遠(yuǎn)在斯民小學(xué)的她一聲：“鄭老師教師節(jié)快樂！”我多希望鄭老師也能從我的祝福中感受到溫暖和快樂。想起鄭老師耳邊似乎又響起起她曾對我說過的一句話：“看清楚想一想再做。”那是畢業(yè)考試的前一天傍晚我心事重重地一個人走在回家的路上。我想著前一次復(fù)習(xí)考試的成績——79分就忍不住地想哭。79！我出來沒得過這樣差的成績要是畢業(yè)考也這樣我可怎么面對愛著我關(guān)心著我的爸爸媽媽和老師啊……“爍春等一下�！蔽衣犚娻嵗蠋熡H切的聲音。路上鄭老師語重心長地對我說：“爍春啊明天就要大考了可不能再粗心大意了。上考了79分就是因?yàn)槟闾蛔屑?xì)了。拿到題目先看清楚想一想再做。千萬別莽撞了�！编嵗蠋熣f的每一句話都深深地打動著我她說的每一個字都深深地印在我的心上特別是那句“看清楚想一想在做”多么樸實(shí)的.一句話啊！但它一針見血地挑出了我的毛病讓我認(rèn)識到了自己的結(jié)癥所在。
到了分叉路口鄭老師停下腳步對我說了一些鼓勵的話最后她微笑著用堅(jiān)定的口吻說：“爍春別灰心你能行！”看到鄭老師那美麗的微笑我的信心之帆重新?lián)P了起來我仿佛覺得世界萬物都在向我微笑朝我點(diǎn)頭。我仿佛看到成功正在不遠(yuǎn)處對我招手。第二天考試時(shí)我信心十足地走向考場考完后我又面帶微笑地走出來。我覺得天更藍(lán)了草更綠了一切的一切都是那么美好�？荚嚦煽児嘉夜蝗〉昧撕贸煽�。見到鄭老師我多想跑上前去對她說：“鄭老師謝謝您！是您指出了我的毛病也是您給了我信心。我的好成績?nèi)悄墓凇！笨墒俏业耐韧蝗徊宦犑箚玖俗彀鸵埠孟袢嗣藁ㄒ粋�字也說不出來……鄭老師當(dāng)時(shí)的我的確有些膽小可現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨了。
我想對您說：“鄭老師謝謝您！我一定不會辜負(fù)您的期望。學(xué)習(xí)生涯中我會一直記得您對我的教誨；人生路上您的鼓勵也會一直溫暖著我鞭策著我。等我成功后我一定會帶著我的成果去見您讓您為我驕傲�！�
難忘師恩作文7
師恩的偉大，沒有言語，但卻表現(xiàn)在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀中，無微呵護(hù)中。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明�?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅?永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
師生情，比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……
難忘師恩作文8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼的功夫，便臨近畢業(yè)了。我忘不了校園內(nèi)的一草一木，忘不了與我朝夕相處的同學(xué)，但最牽動我的卻是那濃濃的師恩。
隨風(fēng)潛入夜
伴隨著一聲聲的加油，學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動會，也是我們六年級大哥哥、大姐姐們的最后一屆運(yùn)動會了。
我站在了100米起跑線，裁判員舉起發(fā)令槍，炙熱的陽光照在那金色槍口上。我的心變得凝重起來，頂著炎炎的烈日，汗水如雨水般從我的臉頰流過。賽場也隨之變得安靜，望向同學(xué)與老師那期待的目光，我增添了一份動力。槍聲響起，我奮力往終點(diǎn)沖去。對手腳步輕盈，雙臂擺動就像一只饑餓的獵豹，朝著味道鮮美的小羊羔沖去。被對手超過了，沒關(guān)系，咬緊牙努力奔跑試圖超過他，但是，對手的腳步越來越快我始終無法追上他。終點(diǎn)線盡在咫尺，沖過終點(diǎn)線，只差那兩步，離成功只差兩步
我氣餒地癱坐到地上，傷心的淚水滑過臉龐，心里一片陰暗，覺得仿佛全世界都在嘲笑我的失敗。就在這個時(shí)候，林老師走了過來，拍拍我的肩膀笑著說：“沒關(guān)系，不要在意結(jié)果如何，重在參與�！蹦切θ菥拖翊禾斓挠曷�，隨著風(fēng)兒浸潤了我的心田。
潤物細(xì)無聲
那個炎熱的早晨，太陽好似沒有同情心，將熾熱灑進(jìn)教室，灑向可愛的人。講臺的正上方?jīng)]有風(fēng)扇，講臺就像一個冒著騰騰熱氣的大火爐，豆大的'汗珠從您的臉頰滴落。坐在涼爽的空調(diào)底下看著老師，老師就站在那個享受不了空調(diào)，吹不著風(fēng)扇的“避寒勝地”。有時(shí)為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，您還將電風(fēng)扇關(guān)了，不讓空調(diào)那涼爽的風(fēng)流通到您這里。您的汗冒得更多了借著陽光，我看見了您身上的粉筆灰，那是您智慧的結(jié)晶。您時(shí)而激情澎湃，時(shí)而側(cè)耳傾聽，時(shí)而靜靜地等待著我們的答案，時(shí)而皺起眉頭表示不同觀點(diǎn)您臉頰上的汗滴就像雨露，滋潤著我的心田。老師，您不僅教會我許多知識，也教會我為人處世；老師，您就像黑夜中一束光，為我指明方向；老師，您就像春蠶，教導(dǎo)我們不求回報(bào)。
驀然回首，一路迤邐，有著歡笑，有著悲傷，有過憤怒，也有過欣喜。告別的鐘聲已經(jīng)唱響，但我知道無論多久以后，我都不會忘了你們我可愛的老師們。
難忘師恩作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
當(dāng)記憶的沙漏停在那一瞬時(shí)，我的世界便留下她的痕跡，難以忘記。初次見她，在春暖花開，姹紫嫣紅的季節(jié)。
還記得那一雙迷人的眼睛，清澈明亮，散發(fā)出陽光般的溫暖。站在講臺上的她，是那樣楚楚動人，宛如從天而降的天使。她總是喜歡將兩手支撐在課桌上，輕彈粉筆，帶領(lǐng)我們前往神奇的數(shù)學(xué)海洋，與我們共同探索其中的奧妙。下課后，她又變成了我們的好朋友，與我們一同玩耍，細(xì)心地替我們撿起掉落在地上的碎紙片。
不得不說，我是個數(shù)學(xué)底子薄弱的孩子。剛開學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績沒少讓老師操心�？墒撬�，不厭其煩的給我一遍又一遍地講解，直到她講了三五遍后我才聽懂。我的計(jì)算準(zhǔn)確性不高，她知道后便每天中午給我出五道題，讓我做完交給她批閱。望著她額頭上的汗，我哭了，不為別的，只為那個撇下“老師”的架子從不高高在上的她。
深深地記得，那一天，我在上晚自習(xí)時(shí)感到頭暈暈的。伸手一摸，居然特別燙。我當(dāng)時(shí)完全慌了，急忙招呼老師過來。她伸手摸了摸我的頭，立即讓我去了醫(yī)務(wù)室。我剛到醫(yī)務(wù)室打上點(diǎn)滴，她便過來了，關(guān)切地向校醫(yī)詢問我的情況，又給我披上了一個薄薄的小被子，還給我端來滿滿一大杯熱水，讓我喝了下去。她就安靜地坐在旁邊一直守著我，時(shí)不時(shí)地給我拉拉被角，直到我的藥水吊完，她才松了一口氣，陪我一同回到了班級。剛到班級。她又急忙用自己的水杯給我接了滿滿一杯的熱水，細(xì)心的蓋好蓋子，讓我拿回宿舍去。摸著溫?zé)岬乃�，我的眼圈不禁紅了，直到現(xiàn)在，我還記得，那杯水，很甜，很甜……
正如《勤求》里葛洪所說：“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！崩蠋煹膼�，就似一滴露水滑落水池，漣漪在我的.心頭蕩漾；就似一支蠟燭，燃燒著火焰，溫暖著我的心；就似夏日里的一杯冰沙，能瞬間熔化我那顆燥熱的心，迎來的是從心底發(fā)出的清涼和愜意。
老師的愛，我會好好珍惜的，我不會讓那些愛的花瓣再一次悄悄凋零。
難忘師恩作文10
感動，感動，再一次感動，每次的感動，都是一次心靈的升華。其實(shí)生活中有很多值得我們感動的地方。我們一定要加倍珍惜他們。
師恩難忘，我在五月中旬的一個星期三上午才體會到。那天，藍(lán)天打了蠟，在這樣的夏天，陽光的`酒調(diào)的很濃也很醇，慢慢的斟在每一朵杯形的小花里，可真的不敢聞，也不敢看呀，不然就會愜意得醉如蘭尼了，但還是經(jīng)不住發(fā)問：“到底是哪位君主要舉行這樣的盛宴呢？”何必把每個角落都布置地如此豪華雅致呢？讓每個走過的人都不免自覺寒酸了。
現(xiàn)在，請把視線從這些景物中移動到操場來。這時(shí)是兩點(diǎn)，一天中最熱的時(shí)候，體育老師罰我們男生跑1200米，也就是6圈，而女生卻在陰涼處悠哉悠哉地看我們笑話。本來女生沒事干練嘴皮子，那個男生不理她，女生見她的話沒用，就告老師誣陷那個男生。體育老師火了，這一火，但見好似蠻熊震怒，地皮連起，似地獄之鋼刃，無人可擋，又似猛虎下山，滿嘴鋼牙，話中帶刺，不滅之火，熊熊燃起。老師不說分由地罰我們跑了六圈。
我想，明明是她的錯，不罰她跑就算了，要罰也罰那個男生啊，為什么連我們大家都罰了？我也生氣了，體育老師在我眼中像頭怒熊，讓人怕也讓人火�？墒堑任覀兣芡暌呀�(jīng)下課了，女生回去后，老師把我們男生叫過去，說：“其實(shí)老師早就看見是她一直在罵你，老師之所以讓你們跑是因?yàn)橄胱屇銈兊捏w育跑步方面提提分。”此時(shí)，我的心里是這樣的：“？……”
師恩難忘，這是老師對我們的愛，那是我非常感動：沒有淚，喉嚨也不酸，就是有一種說不出的感動。
我又想起了小學(xué)六年級時(shí)，我們新?lián)Q了一個數(shù)學(xué)老師，那個老師很喜歡小孩。因?yàn)槲淅蠋熛氲轿覀兌枷朐琰c(diǎn)回家，所以每次放學(xué)站隊(duì)，她都讓我們站得盡量靠近校門，。本來校長不讓站在那里，可他我們數(shù)學(xué)老師馬上就要退休了，只好不高興的讓我們站在那里。其實(shí)武老師自己也知道她在和校長對著干，她自己也不想這樣，但是出于一份對我們的愛，她才會“倚老賣老”。那些天，我有說不出的感動。
師恩難忘，不管是現(xiàn)在的體育老師還是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也罷，他們對我的那份愛，將是我一生的感動。感動，感動，體驗(yàn)一次次的感動，一次次的升華心靈境界。
難忘師恩作文11
有人說，師恩難忘，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�。而我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠的愛，感謝老師教會我們做人的道理，他把靈魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的愛給了我們......
記得上３年級的時(shí)候，有一次我的家庭作業(yè)忘記寫了。老師把我喊道他的辦公室，和藹的問我：“你的作業(yè)呢？”我連忙低下了頭，此時(shí)此刻我哪還能理直氣壯的看著您的眼睛說我教了呢！我小聲地說我寫了，只是忘了帶，我以為老師會責(zé)怪我，沒想到老師撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，下次帶來就行了，老師相信你不會說謊的。”聽了這話我的心再也平靜不下來了，如波濤一層接著一層。走出老師的辦公室，豆大的淚珠奪眶而出，老師的那一句，我相信你不會說謊的在我的腦海里深深的'打下了烙印，始終無法抹去，回到家我把昨天老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍，第二天我把作業(yè)交到老師的辦公室，老師仔細(xì)的看了一遍后寫上了一個大大的“優(yōu)”，我的心里樂開了花。這是我鼓起了勇氣，準(zhǔn)備對老師說出實(shí)情，可簡簡單單的幾句話，我始終也說不出口，這是老師似乎看出了我的難言之隱，便問：“有什么事大膽的說出來。”看到老師對我頭來信任的眼光，我慚愧的低下了頭，此時(shí)老師說：“抬起頭看著我的眼睛�！蔽疫B忙抬起頭吞吞吐吐地說：“老師對不起，我騙了你，其實(shí)我的家庭作業(yè)忘做了，我怕您罵我便騙您說我忘帶了�！边@是老師呵呵的笑了起來說：“其實(shí)老師早就知道了，只是我想讓你自己主動對我說，以后不要再犯這種低級錯誤了�！甭犃死蠋熯@話我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！
難忘師恩作文12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。很多人用這句詩來形容教師的無私奉獻(xiàn)，培育他人。但在我看來，老師更像是可親可敬的園丁，在他們的培育下，才有我們這些茁壯美麗的花朵
歲月無痕，由遠(yuǎn)至近，人生有寄，點(diǎn)滴相連。從童年到青春，從青春到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因?yàn)樵S多人，許多事給了我們底蘊(yùn)，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當(dāng)中，有一種色彩是底色，有一種力量是支持，這就是老師的'傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的呵護(hù)、引航!
讓我印象最深刻的還要屬我的語文老師，她有著烏黑的頭發(fā)，大大的亮亮的眼睛。
上課時(shí)，白老師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進(jìn)了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸上面是土，立著站著很辛苦，所以辛上面是立�！卑桌蠋煹姆椒ㄕ孀屛倚姆诜幌伦泳陀涀×诉@幾個容易寫錯的字。
生活中老師是一本“戰(zhàn)國策”，同學(xué)們之間的矛盾在她的短短幾句話間立刻就和解了，真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖地聽她話。
白老師更像一本“思想品德”書。有一次運(yùn)動會，白老師看其他的班水喝光了，馬上叫幾個同學(xué)送過去，教會了我們一個道理：予人玫瑰，手有余香。
大愛無言，真愛無怨。是老師的白發(fā)，告訴了我們，愛是雪中送炭，愛是沙漠綠洲，愛是生命之源;是老師蹣跚憔悴的背影，告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻(xiàn)。老師默默無言，不求回報(bào)，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留青春，育人如故，一年又一年，一代又一代。
在馬上來臨的金秋時(shí)節(jié)，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福。道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂!
難忘師恩作文13
還記得，是誰牽著我的手走進(jìn)這校園嗎？是您。
還記得，是誰在我第一次回答問題時(shí)向我投來鼓勵的目光嗎？也是您。
四年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，是您同我們一起走來。那些微笑中的美好；那些淚水中的快樂；那些汗水中的永恒；那些回憶中的難忘…...
四季變換，春去秋來，可您對我們的愛和付出卻從未變過，我永遠(yuǎn)忘不了那天辦公室里您對我那一瞥。那是在我四年級的時(shí)候，那天，我上課沒認(rèn)真聽，您叫我下課到辦公室去找您，我很不開心。到了辦公室您批評了我，我覺得您很討厭�；氐浇淌业穆飞希彝蝗幌肫饋砦业臅谀霓k公室了，我馬上下樓去辦公室拿。剛進(jìn)了辦公室，您就把書遞給我說：“這是你的書吧，拿回去吧，待會兒還要上課呢!”說完，便深情得看了我一眼。從您那一瞥里，我看到的不是普通的關(guān)心，而是像一個母親對孩子的關(guān)心。溫暖的燈光照著您的臉，使它看起來有點(diǎn)蠟黃蠟黃的，也不知是燈光黃，還是您的'臉因勞累而變成了這樣。我看著您埋頭評作業(yè)的背影，鼻子一酸，眼眶頓時(shí)變得濕潤了。那天我第一次發(fā)現(xiàn)，您原來是那么瘦小。
還記得那時(shí)，我三年級，要開家長會了，我走出教室時(shí)無意間看了一眼您的水杯，那時(shí)一個裝得滿滿的杯子。家長會很長，開了一個小時(shí)左右，回到教室時(shí)，我又看見了那個杯子——一個一口未動，裝得滿滿的杯子。
雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自在翱翔；魚兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗杂捎蝿�；樹木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗鞓飞L；而我們要感謝老師您！
如果我們是一片云，那您就是藍(lán)天；如果我們是一顆草，那您就是大地；如果我們是祖國的花兒，那您就是辛勤勞動的園丁，您每天用語言呵護(hù)，用知識澆灌，這種恩情我們又怎么能忘卻呢？
親愛的老師，我想對您說：“感謝您每天對我們的呵護(hù)和用心的教誨，我愛您！”
難忘師恩作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
當(dāng)記憶的沙漏停在那一瞬間時(shí)，我的世界便留下了她的痕跡，難以忘記。初次見她，在春暖花開，姹紫嫣紅的季節(jié)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，當(dāng)我回首過去：一個對什么事情似懂非懂，天真幼稚的兒童是在老師的教導(dǎo)下才成為了一個自信、獨(dú)立，漸漸走向成熟的少年。然而對我影響最深的就是我的語文老師——張老師。
她那雙迷人的眼睛，清澈透亮，散發(fā)出陽光般得溫暖。站在講臺上的她，是那樣楚楚動人，宛如從天而降的天使。是她帶領(lǐng)我們走進(jìn)語文的世界，與我們共同分享其中的快樂。她關(guān)心學(xué)生，從不打罵學(xué)生，即使有人犯了錯誤，她也不會直接懲罰，而是在下課時(shí)，耐心教導(dǎo)我們，使我們認(rèn)識到自己的錯誤，并自覺改正。
還記得，有一次我和同學(xué)在玩地時(shí)候，我不小心被書包絆倒，同學(xué)們急忙招呼張老師過來。張老師看到我的傷后，馬上叫同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室，張老師也陪著我前往，并親切地向校醫(yī)詢問我的情況，撫摸著我的'頭安慰我，還給我端來一大杯熱水，讓我喝。直到現(xiàn)在，還能感受到那杯水，很甜，很甜……
老師的愛，就像一滴露水滑落水池，漣漪在我的心里頭蕩漾;老師的愛，就像一支蠟燭，燃燒著火焰，溫暖我的心；老師的愛，就像夏日里的一杯冰沙，瞬間融化我那顆燥熱的心，迎來的是從心底發(fā)出的清涼和愜意。
春去秋來，斗轉(zhuǎn)星移，唯一不變的是老師的愛。我想深情地對老師說：“張老師，謝謝您的愛，我會好好珍惜這份師生情的。我會將您永記心中！”
作者簡介：我是來自北大附中深圳南山分校5年級2班的熊心語。今年10歲，平時(shí)喜歡唱歌、跳舞、閱讀。還喜歡倒騰美食，最近在做奶茶，我可以做出跟外面那樣味道的奶茶。有機(jī)會請大家嘗嘗我DIY的奶茶。分享是一種快樂，我愿意分享快樂，美好的東西給大家。
難忘師恩作文15
親愛的李老師：
您好！
這是我第一次給您寫信。在五年的小學(xué)生活中，您一直對班里的每一個人關(guān)愛有加，告訴我們一些做人的道理和您對人生的感悟，讓我們受益匪淺。在您的課堂上，有歡笑，也有激動，偶爾也會有一點(diǎn)尷尬······
還記得那一次，是三年級的一節(jié)語文課，因?yàn)橐獙W(xué)一篇的課文，所以您布置了預(yù)習(xí)，要求我們把生字詞的意思查出來，上課講。我和同桌都準(zhǔn)備好了資料，可是，您說：“大家先把手中的資料收起來，我們明天再講這生字詞�！苯酉聛淼氖虑槲叶疾幌嘈攀俏腋傻模一仡^把資料放回書包，嘴里說著：“都講，還不如不查呢！”同桌也說：“就是，就是。”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)包括老師在內(nèi)，全班44雙眼睛都看著我們兩個，一種內(nèi)疚感在我內(nèi)心里油然而生，而您冷冷的說了一句話:“不想查你就別查，沒有人逼著你呀。”此時(shí)的我，只想對您說一句，“李老師，對不起�！�
這是我干過的.最尷尬的事情了，不過，我還是喜歡您的課中摻著笑聲。
“小徐同學(xué)”大概是您最頭疼的學(xué)生了吧，不過，他可是我們的開心果，每一次，都是他在語文課上對您耍貧嘴惹得我們大笑，讓您顯得特別平易近人。
那一次，您買了一本好書《青銅葵花》，對我們說：“我買了一本《青銅葵花》，給你們讀讀吧，聽不聽？”“聽，”我們大喊道。等您讀到最后時(shí)候，“小徐同學(xué)”忽然說：“什么破書啊，好無聊啊!”“小徐，那下回你帶本書在自習(xí)課上讀哦，別忘了�！蹦f著，戳了他的腮一下，“還肉乎乎的呢。”這時(shí)的我們再也忍不住了，大笑起來。而您也隨著我們大笑。
小學(xué)的五年里，這樣的事情像電視連續(xù)劇一樣不斷上演著，留下了我們珍貴的回憶�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)是一名初中生了，意味著我們又長大了。而您現(xiàn)在又像當(dāng)年教我們那樣再去教新入學(xué)的弟弟妹妹們，可是，意味著您又變老了，但在我心中，您永遠(yuǎn)是我們那個敬愛的、年輕的李老師。
祝您工作順利，步步高升，天天開心，心想事成。
此致
敬禮
您的學(xué)生：劉心怡
20xx年2月23日
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