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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一念之間作文，歡迎閱讀與收藏。
一念之間作文1
一念之間，決定了許多。 星期六晚上，當(dāng)別人早已熄燈休息時(shí)，我還在奮筆疾書�！皵�(shù)學(xué)老師真是的，平日不提醒我們做補(bǔ)充習(xí)題，這個(gè)時(shí)候才說要抽查。”我小聲埋怨道。
可是，事實(shí)是無法改變的。我不論怎么埋怨，補(bǔ)充習(xí)題還是要寫。 “還有兩個(gè)單元測(cè)試”我望著藍(lán)色的補(bǔ)充習(xí)題慨嘆道。寫完至少還要1小時(shí)。我也是人啊!也要休息。我可不是做題機(jī)器。 “抄”一個(gè)念頭閃過，我隨即否定�！耙潜话l(fā)現(xiàn)就慘了。還是拿起筆好好算吧�？墒莿傋鰩最}手就算累了。疲勞的身體迫使用把手伸向答案�！安恍�，萬一考試考到了，我不會(huì)做，那怎么辦�！蔽曳畔率�，繼續(xù)用呆板的'手計(jì)算。 過了20分鐘，計(jì)算題寫完了，隨之而來的是傷神的證明題。我不得不拖著疲勞的身體，不斷地思考著，每一步證明都要消耗無數(shù)腦細(xì)胞，抄的念頭再誕生。 看了看題目，又看了看答案，心想：抄了也不會(huì)怎么樣，又快又省事，多好啊!于是立即伸手拿答案。 剛準(zhǔn)備打開，我一驚“我在干什么?”我恨不得打自己兩下�！安恍�，不能抄，作業(yè)是復(fù)習(xí)的過程，抄了就等于是白做，現(xiàn)在抄，考試時(shí)就麻煩了�！� 我盡全力克制住自己，將答案往地上一扔，心里一笑，開始艱難的奮斗。 寫完補(bǔ)充習(xí)題，已是深夜，原本抄只需幾分鐘，而我用了一個(gè)小時(shí)，但是我相信自己是對(duì)的。
一念之間，決定了分?jǐn)?shù)，也決定了品質(zhì)。
一念之間作文2
成功如蜜甜，失敗如藥苦。當(dāng)我們沒有經(jīng)過磨難，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味也會(huì)入口就既逝；可當(dāng)我們歷經(jīng)千心萬苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就會(huì)參入我們的血液，在口中回味無窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜味的精髓所在才能回味人生。
成功是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的，失敗是每個(gè)人不宵一頓的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。
人們喜歡成功，痛恨失敗�？墒且灿腥苏f過：“失敗是成功之母”的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把他當(dāng)作失敗后的托詞，用來掩飾自己的懦弱無能，卻從不用心去體會(huì)這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警戒自己，日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為自己開啟成功之門。
成功是目標(biāo)，失敗是經(jīng)過。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗才能取的最后的成功，那樣的成功才是最真實(shí)，最可靠，只有吃完了藥苦的的'失敗，才能真實(shí)的品嘗出成功的甜。結(jié)果固然重要。但是經(jīng)過才是最值得的回味的！
當(dāng)我失敗后，我沒有自暴自棄，而是勇于面對(duì)。樂看人生。
失敗后要勇敢的站起來，張海迪說過：“一百次跌倒要一百零一次的站起來”失敗只是短暫的，我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功。
一念之間作文3
這幾天大家好像都是呆在家里上網(wǎng)課的，即便是我們足不出戶也可以享受在學(xué)校里的待遇。
其實(shí)老師變成主播這一回是很多人都覺得很搞笑，也很有趣，但是我所看到的其實(shí)是很多老師他們并沒有真正的去直播，他們只是把那些現(xiàn)有的視頻資料播放出來讓大家去看視頻。
假如這樣的情況一直蔓延下去也不一定是好事，但也不一定完全不好。只是偶爾會(huì)覺得那些中考生和高考生們每天都是盯著電腦屏幕或者是手機(jī)屏幕，是對(duì)眼睛很不好的。但是在特殊情況下，我們似乎也沒有想到比這更好的方式了。有時(shí)候好處和弊端的權(quán)衡也只是在一念之間。
我們?cè)?jīng)想過，如果有機(jī)會(huì)有資本就去遠(yuǎn)方旅游，可是后來這個(gè)機(jī)會(huì)一拖再拖，即便是我們有了資本也沒有旅游成功。因?yàn)樵谖覀儽澈竽莻�(gè)所謂的團(tuán)隊(duì)里總是有那么多的原因，他們也許會(huì)被這件事情耽誤了，也許又因?yàn)槟羌虑樘Τ椴怀錾�。我們也不知道這個(gè)漫長(zhǎng)的過程當(dāng)中究竟是誰改變了方向。
曾經(jīng)我一直很羨慕那些人們可以一直維持著表面上的關(guān)系，也同時(shí)不耽誤自己人生的'前進(jìn)方向。其實(shí)在很多時(shí)候他們做事情都是講究一個(gè)方法的，沒有必要一定和別人商量，也沒有必要總是去和別人想象那些問題的嚴(yán)重性，他們只是把事情簡(jiǎn)單的說清楚啦，但是卻并不能用道德去壓制別人。
故事也許從來都只是故事而已，并不能真正存活于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，就好像當(dāng)年蒲松齡先生所寫的聊齋。那就好像是這無聊的城市間，一個(gè)美麗的煙花瞬間綻放。
留下來的也都是萬古的佳話。
一念之間作文4
每個(gè)人來到世上，都注定會(huì)遇到挫折和困難，還有那令人左右為難的選擇。有的人逃避，有的人思考，有的人則做出了明智的決定。
有這樣的一個(gè)故事：登山者克洛普，帶著十二個(gè)同伴，去挑戰(zhàn)世界之巔——珠穆朗瑪峰。終于，在1996年春，他們離山峰已不到100米處了，可恰恰在這時(shí)，克洛普明顯感到體力不足，眼前一陣眩暈，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，直到一股又一股的冷風(fēng)吹來像刀子一般割在克洛普的臉上，疼痛感使他清醒了。
進(jìn)？還是退？面對(duì)體力不足的自己，克洛普不知該怎么辦。進(jìn)，可能在攀登的過程中，因不慎，不小心踩空，掉入深谷，被雪掩埋，命盡；退，就意味著之前的努力白費(fèi)，也象征著他離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一段距離，也有可能在他退的一瞬間，雪崩爆發(fā)，或路途更艱辛，進(jìn)退都有可能會(huì)死。最后，克洛普決定放手一搏，前進(jìn)！可就在他這一念之間，腳不小心踏空了，他的手下意識(shí)地一松，結(jié)果他迎著刺骨的寒意，直直地往下墜落，克洛普按捺不住那驚心的恐懼感，緊閉著雙眼。當(dāng)他以為自己死了時(shí)，把眼睜開，發(fā)現(xiàn)自己竟懸掛在山崖上！“不，我不能死，我的夢(mèng)想還沒有完成！”克洛普咬緊牙關(guān)，把心中的恐懼感硬生生地壓了下去，雙手緊緊地抓著繩子，休息了一會(huì)兒，他用力攀登，腳小心的.踩著，終于，他看到了下來尋找他的同伴，大家齊心協(xié)力，終于登上了山峰，每個(gè)人都按捺不住自己激動(dòng)的心情，熱淚奪眶而出，歡呼的大喊：“成功了，成功啦�。�！”
每個(gè)人的生死，就在于自己的一念之間。
一念之間作文5
同學(xué)們都翻過書，都知道翻書是多么簡(jiǎn)單，可大家有沒有一心一意看過一本書，沒有？起初我也是跟你們一樣，只是囫圇吞棗沒有實(shí)際去看過，聽見了朗朗讀書時(shí)，我對(duì)書感起了興趣，不止是翻書一樣簡(jiǎn)單了似乎懂了又似乎沒有懂，只是知道：一本生動(dòng)有趣的書就是一位，不！是許多位朋友，帶于一本書游世界你們會(huì)感到十分可笑可我覺得卻別有一番風(fēng)味，當(dāng)然看一本書不只能看一遍，需要許許多多的再閱才會(huì)懂得這本書告訴我的真諦，又像與一個(gè)個(gè)老師，正在與我交談，數(shù)學(xué)書，告訴了我百分?jǐn)?shù)是怎么來的.。語文書，告訴了我詹天佑的豐功偉績(jī)，我想到了家中我以前只知道買書，今日我看書我一次次翻著家中的書，如人山人海一般，我的知識(shí)如大海一般滾入我腦中，今天爸爸要帶我去書店，我一想到要去書店就興奮，一晚上都沒睡，都可以成為一個(gè)小書迷了，來到書店我拿起一本書就開始看，看了一遍又一遍我沉迷在書的海洋里，無法醒來。
經(jīng)過這一次的遨游告訴了我書是我永遠(yuǎn)的朋友，我知道現(xiàn)在才懂得翻書與看書的一念，帶著這個(gè)理想，我?guī)е鴮覍視阍谛≈凵虾健?/p>
一念之間作文6
我不怕失敗，我只怕自己?jiǎn)适判摹?/p>
——題記
跌倒了可以再爬起，失敗了可以東山再起，但信心垮了，一切都完了。有時(shí)候，成與敗就取決于我們的一念之間，就像這幾次我們的拔河比賽那樣。
我記得那天――我們和一班拔河的日子，那天陽光明媚，為大地鍍上一層金輝，我們逆著光，以個(gè)個(gè)躍躍欲試，信心百倍，加油聲震耳欲聾，但令人沮喪的是，我們輸了，聽著對(duì)方興奮的歡呼聲，我的心里，一種名為“畏懼”的情緒還真發(fā)瘋地升騰，占據(jù)了我大半個(gè)心田……
我記得那天——與三班拔河的日子。起初，上次的陰影在盤旋在我心頭，遲遲不肯散去，停止了一瞬。被黑暗籠罩的.心，撕開了一個(gè)購(gòu)置，在心中瘋長(zhǎng)的畏懼。那一場(chǎng)，我們勢(shì)如破竹，贏了三班，盡管最后，仍舊以失敗告終。但慶幸的是，我們心中的信心，并沒有消失。
而今，站在相同的地方，面對(duì)著不同的對(duì)手，我們?nèi)匀粵]有退縮，依舊滿懷信心，心懷同一個(gè)信念：我們要贏！而這一次，不負(fù)眾望，我們以2：0的成績(jī)，打了個(gè)漂亮的仗。
我們怕的不是失敗，我們怕的是曾經(jīng)擁有的信心突然消失。而信心消失的那一瞬間，足夠改寫結(jié)局。
一念之間作文7
人生有各種各樣的路由你選擇，決定了一條路后就得堅(jiān)持下去。
一只剛剛成熟的小鷹，好不容易通過了起飛這關(guān)，馬上，又要進(jìn)行第一次的捕獵。
出生之后，我漸漸學(xué)到了很多東西，第一次自己獨(dú)立的站起來，往前邁步；第一次從嘴里發(fā)出清晰的詞語……上完幼兒園，馬上，就要跑進(jìn)小學(xué)，去學(xué)學(xué)新東西。
小鷹左顧右盼地看，不知從哪里起飛，左邊是巨大的湖泊，右邊是黑色的森林。
進(jìn)入小學(xué)，有一群課外的興趣班讓我參加，足球可以練腳的'靈活，籃球可以練反映能力。到底選哪個(gè)好呢？
一只小鳥飛來，在鷹的左邊，它騰空而起，像支黑色的箭射了出去。
我看了看，想還是最喜歡兵乓球，喜歡那抽、扣的瀟灑，于是開始學(xué)。
鳥發(fā)現(xiàn)了鷹，越飛越快，鷹越來越累，越飛越慢，馬上，鳥逃遠(yuǎn)了，鷹打算回去，可是又不甘心，于是接著追鳥。
學(xué)到一半兵乓球，覺得手越來越痛，心越來越苦，馬上，有一些不想學(xué)了，打算不學(xué)，可是當(dāng)初已經(jīng)選定了，不能再換。
鷹飛了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了鳥，就在那一剎那，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過去，抓到了鳥，巨大的成就感充實(shí)著它，它美滋滋的享受獵物。
我一直堅(jiān)持學(xué)到了六年級(jí)，在一次比賽中，我用所學(xué)的技術(shù)，打敗了對(duì)手，接著，我又開始挑戰(zhàn)更高的技術(shù)。
選擇還是放棄，只在一念之間，通向的卻是兩條不同的路。
一念之間作文8
淅淅瀝瀝的小雨籠罩著天地，我伸出手，讓雨絲在指尖跳躍，任往事隨雨絲浮出腦海。
教室里靜可聆針，只有筆尖的“沙沙”聲時(shí)不時(shí)地在耳畔響起。這張?jiān)嚲頍o比簡(jiǎn)單，我相信自己一定有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過仔細(xì)地檢查，我的嘴邊流露出一絲微笑。
試卷如同一片白色波浪，傳到我的`面前，我打開一看，“哈，97！”我心里像只小鳥在歌唱，又像坦克正悠閑地開著，窗外的陽光輕柔地?fù)崦业哪橆a，像是在獎(jiǎng)賞我，我的目光輕浮地四外亂轉(zhuǎn)。
突然老師的話語如同晴天霹靂：“同學(xué)們，這題最后‘S’不要忘了加上去哦！”我仿佛從萬米高樓墜落到海里，這種失重如嗆水的感覺如荊棘在心里不肯離去，直到痛意傳來，我才恍惚回神。心中的不甘像野草般瘋長(zhǎng)，我的心里冒出誠(chéng)實(shí)和自私，自私說：“樓鄭語涵，你快加上，這樣就沒人知道你是‘95’分了�！闭\(chéng)實(shí)說：“不行，你做人要誠(chéng)實(shí)，你不能改�！薄�
心中爭(zhēng)論了一翻之后，最終，自私贏了，我提起筆，同桌卻不知什么時(shí)候看著我，他的眼中有驚訝，有阻止、有憤怒，有我當(dāng)時(shí)看不懂的東西，我握緊筆，同桌未曾想到，平時(shí)誠(chéng)實(shí)的我，竟然會(huì)做作弊，他的目光再一次和我說：你不能作弊！
我只知道，我的筆在落下的那一刻停止不動(dòng)，他的微笑，驅(qū)散了我心里的迷霧，他笑了，很美，很好。
思緒回到腦海，我拿出試卷，看著那紅色的“S”，我露出了一抹笑。
一念之間作文9
人許多的想法，產(chǎn)生于一念之間，頭腦中一閃而過的念頭，有時(shí)則改變了世界。
一次放學(xué)，我匆忙收好書包，準(zhǔn)備和同學(xué)一起回家，看似與平常并無異同。走出校門，天空似有烏云飄過，我抬頭看了眼，并沒有多加注意，繼續(xù)與同學(xué)談笑著今天學(xué)校發(fā)生的趣事。
“唉，怎么下雨了？”同學(xué)的聲音傳入我的耳中。我伸出手，果然有幾滴雨水落在我的手里：“出校門時(shí)還好好的，怎么突然就下雨？”我本就不平靜的內(nèi)心又多了幾分煩躁。
老天似乎聽到了我內(nèi)心的吶喊和最真實(shí)的念想，又似乎有意與我作對(duì)，牛毛細(xì)雨在下一瞬就變成了中雨直往下落，打在我的書包上，發(fā)出“啪啪”的聲音。
“真倒霉！”抱著這樣的念頭，我回到了家：全身已完全被雨水淋濕，鞋子被水浸透，在地板上踩幾下，還會(huì)產(chǎn)生吱吱的`聲音，發(fā)尖上綴著幾點(diǎn)雨珠，在燈光下閃閃發(fā)光。
此時(shí)的我，再低上頭看路上和我一樣飽受雨水折磨的行人，卻又釋然了：其實(shí)每個(gè)人都一樣，卻要經(jīng)歷同樣的遭遇，同樣都會(huì)遇到挫折，所以，老天其實(shí)對(duì)每個(gè)人都是公平的……
因?yàn)橐荒钪g的改變，我換了一個(gè)角度去思考問題，卻改變了我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的認(rèn)識(shí)，這是令我意想不到的。
我們的日常生活中，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、尋找美，改變自己，其實(shí)也就改變了整個(gè)世界。
所以，一切，只因一念之變。在一念與變化之間，我們終會(huì)釋然一切。
一念之間作文10
如果人生是一卷膠卷，那么你想回到哪個(gè)時(shí)候？
涼意像春草一樣蔓延，冷冷的街道似乎還遺留著歡樂的氣息，春節(jié)，在和煦陽光中，我一個(gè)人漫步著。這是一個(gè)閑閑的春節(jié)，我沒有事情做，我要做的，就是享受著春節(jié)的歡樂和美味。
突然，一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳邊“小姑娘你有沒有……”我抬頭一看，那是怎樣的一張臉啊！如枯草般毫無生機(jī)，臟亂的頭發(fā)散發(fā)著刺鼻的氣味，干裂的嘴唇，破舊的衣服�！皼]有沒有”總之，我感到非常不適，那個(gè)渾濁的味道，那個(gè)嘶啞難聽的聲音，我頭也不回地離開了。心里不斷想著：太倒霉了。
回到家，我沉思了一下 ，給他一點(diǎn)錢又沒有多大的'事情 也許他是真的有困難呢�；氐郊液�，那個(gè)身影一直在我面前回蕩，想到這里，我不免有點(diǎn)羞愧，有點(diǎn)遺憾。
后來，我多次路過那個(gè)地方，每次都特意去留意一番，直到今天，我也沒有遇見他�；厥走^去這一年，這一幕像魚刺一樣卡在喉嚨。就像現(xiàn)在流行的話題：該不該扶起摔倒的老人，我總在責(zé)問自己，指責(zé)自己。
在這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，越來越多人關(guān)注自己，變得自私，害怕惹事，所以不愿意幫助別人。我不停的追問自己，是否當(dāng)初有一瞬間的人性之美在我腦海中擦出火花？我不知道，但我好想回到那個(gè)時(shí)間就等待一下那一念之間的人性。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己思想的錯(cuò)誤，下一次我定不會(huì)這樣做。
一念之間作文11
多么幸福的場(chǎng)面��！我們的船慢慢地開著。人們辛苦地勞動(dòng)，勤勞地過著生活。此時(shí)此刻，我們正在玩著玩波塞冬歷險(xiǎn)記。
人們有的耕地、有的做蛋糕、還有的在拔草......馬安靜地吃草，羊歡快地奔跑，多們溫暖的場(chǎng)面��！遼闊的場(chǎng)面，幾座房子，成群的'羊兒與幾匹馬，還有一位婦人在牛擠奶呢！陽光普照大地，青青的草高高的山，還有些兔子。多么生機(jī)勃勃��！
船向上游，一瞬間，溫暖換成了寒冷，白花花的頭骨，雪白的骨架，陰森的氣氛感染了我們一行人，好可怕��！此時(shí)出現(xiàn)了聲音：“愚蠢的人類！居然反抗神！等著吧！”一定是波塞冬的聲音，渾厚又有力話后還有陣陣寒冷，背后一陣顫抖。只見平穩(wěn)的船往下沖下去，巨大的浪，鋪天蓋地地打下來，我的心都提了起來。前有魔鬼后有僵尸，小時(shí)候做過的噩夢(mèng)再現(xiàn)在我的面前。我極力用科學(xué)的目光面對(duì)，已安撫自己，一切都是假的，一切都是假的。是人造的，世界上根本沒有魔鬼！但冰冷的水，巨大的浪，失重的感覺，一切都糟透了，思想還是傾倒在魔鬼這邊。眼看長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道好似沒有盡頭，失重的感覺讓我很不安，大腦空空的昏昏的。雖然出來了，但我的心還在狂跳，魔鬼的畫面遲遲沒有退去。
那一念之間，天堂變成地獄，天使變成了惡魔。人也如此，好人一念之間也能變成壞人，壞人一念之間也能變成好人。這次我明白了，好人與壞人其實(shí)區(qū)別不大，就在那一念之間。
一念之間作文12
我國(guó)自古以來就有“言必信，行必果”的優(yōu)良傳統(tǒng)。有人可以為了誠(chéng)信而死，可是現(xiàn)在，有人卻把自己最重要的誠(chéng)信丟失了。
那是暑假的一天，天氣格外晴朗，萬里無云。我乘出租車到新華書店買書。到了書店，我問司機(jī)：“您可不可以等我五分鐘，就五分鐘，我馬上回來﹗”他毫不猶豫的答應(yīng)了，于是我也放心的去買書了。
五分鐘后，我拿著一本作文書出來了�？墒�，那輛出租車在哪兒呢?那位爽快的答應(yīng)了我的司機(jī)在哪兒呢?兩分鐘后，那位司機(jī)終于出現(xiàn)了，我原以為他是來接我來了，可他所說的話卻令我大吃一驚：“小妹妹，我剛接到了一位客人，他去的地方比你遠(yuǎn)，所以對(duì)不住了，請(qǐng)你把錢付給我吧�！薄笆裁�?可是你……你答應(yīng)等我五分鐘的.呀?”“可拉這位客人掙得錢多呀﹗”司機(jī)馬上要發(fā)火了�！昂�，既然你連臉面都不要了的話，那你就按照你的想法去做吧!”我邊說邊把錢狠狠地扔到了他的車?yán)铩?/p>
司機(jī)的車子隨車輪的滾動(dòng)飛快駛?cè)ィ麅?nèi)心深處卻丟失了一個(gè)做人的根本。在我面前熙熙攘攘的人群里，又有多少個(gè)那樣的出租車司機(jī)呢?這時(shí)的天氣不再?zèng)鏊�，迎面撲來的是一陣陣熏風(fēng)……
“人而無信，不知其可”，想必大家都了解這個(gè)句子吧，可光說不練又有什么意思，又有什么效果呢?
一念之間作文13
星云大師佛學(xué)禪語里說：“心存善念，懷一顆柔軟的心走于天地間，善待天地，那是生活空間，善待植物，那是生活美景�！�
這句話讓我想起一段往事。在放暑假期間，我要求爸爸帶我去青龍湖游玩。當(dāng)我和爸爸到達(dá)青龍湖岸邊的時(shí)候，我看見了一片十分嬌艷的花叢，黃燦燦的迎春花;潔白的廣玉蘭;芬芳的丁香……猶如一個(gè)絢麗的彩虹鋪在岸邊，打扮著湖畔。每一朵花都粉里透著白，像陽光露出甜美的笑臉。突然間，有一位六七歲的`小女孩跑到了花叢中。小女孩欣喜若狂的看看這朵，看看那朵，我原本以為她會(huì)隨便摘朵花，送給媽媽�？墒牵聦�(shí)證明了我的擔(dān)心純粹是多余的。我萬萬沒想到，那位小女孩竟然跑到了媽媽的身邊，說：“媽媽，我再也不會(huì)隨便摘花了，我要讓人們都看到美麗的花，他們一定會(huì)像我一樣能夠快樂。”話音落下，在附近的我大吃一驚。也許這個(gè)小女孩不懂得“大道有為，上善若水�！钡撬靼撞荒芤�?yàn)樽约旱囊粫r(shí)自私，而導(dǎo)致別人看不到美麗的風(fēng)景了。最美的風(fēng)景，只在一念之間。如果當(dāng)時(shí)小女孩不會(huì)覺悟，而是摘下了那朵花，那不僅僅風(fēng)景不是最美的，連同心靈也回不到原來那樣了。
現(xiàn)在的唐山景色宜人，足不遠(yuǎn)行就能夠觀賞到美麗的風(fēng)景。如果我們大家也在一念之間想到群眾;想到保護(hù)環(huán)境;想到愛護(hù)花草;那你我也會(huì)成為一片風(fēng)景。等到20xx世界愿意博覽會(huì)時(shí)，向全球人們展示的不僅是美的風(fēng)景，更是美的心靈!
一念之間作文14
幸福到底是什么？這個(gè)我想了好久的問題，直到現(xiàn)在我都沒有得到一個(gè)完整的答案。我不知道該怎樣來詮釋它。幸福是心的感悟，幸福是心弦在一剎那的顫動(dòng)，它存在于一瞬間的感覺。幸福，是心靈的取向。
幸福是心底的滿足。
我很幸福，因?yàn)槲矣袦剀暗募彝�；我很幸福，因�(yàn)槲矣薪∪闹w；我很幸福，因?yàn)槲矣欣斫獾奈业呐笥�，我幸福因�(yàn)槲抑罎M足，滿足并不是不思進(jìn)取，并不是不積極向上，滿足是因?yàn)槲抑酪磺械牟灰�，我知道感恩�?/p>
幸福是拼搏的過程。
在人生最低谷的時(shí)候，我要一直走下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)是在最低谷，無論怎樣，我是在向上，向上的拼搏。一步一個(gè)腳印，走一步再走一步，一步有一步的艱辛，拼搏的過程中有淚，有汗，也有微笑。不論結(jié)果好與壞，我在為自己拼搏，所以我很幸福。
每個(gè)人都有自己的.幸福，幸福是由你的世界觀而產(chǎn)生的，當(dāng)你用幸福的眼光去看待世界，世界都是暖洋洋的，是太陽的顏色；當(dāng)你用仇恨的眼光去看待世界，世界是冰冷的，是黑夜的顏色。
不要以為世界改變了你，是你改變了你自己的世界。
不要總?cè)パ鐾麆e人的幸福，別人擁有的你也擁有，只是自己抬頭仰望的太久，忘記低下頭來看看自己的周圍。
用好的心情來對(duì)待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前不再是氤氳，而是一片光明；用積極向上的心態(tài)來面對(duì)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不再頹靡、停滯不前，而是振奮的勇往直前。
幸福只是在一念之間。
一念之間作文15
地理老師是我最敬佩的一位老師，他說話如雷貫耳，做事雷厲風(fēng)行，讓我又敬又怕。
還記得地理就要小中考了，地理老師一聲令下：兩星期內(nèi)必須將白皮書做完！
短短的的周末我卻在玩中度過，直到夜半時(shí)分才想起白皮書。
地理課來了。地理老師先叫人一組組檢查白皮書，我像以往一樣端端正正的坐著，放在白皮書上的手卻潮濕了，總是下意識(shí)地去翻看未寫的題目，書頁的邊角變得軟而卷。那一刻終還是到了。
“沒有寫完的站起來！”地理老師將“站”字說得鏗鏘有力，他沒有看著我，他的眉毛卻似鐮刀一樣鋒利，催命一樣指著人。
霎時(shí)，我的腿欲站卻軟而無力，只是僵著不能動(dòng)。使我坐下的是地理老師的目光，是我因害怕而做的退縮；使我站起來的，是我的尊嚴(yán)，是我敢作敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
我想起童話里只認(rèn)自己的`舊斧頭的樵夫，想起勇于揭露皇帝愚蠢的孩子，想起了很多很多這樣的人，受懲罰又怎么樣呢？好學(xué)生又怎么樣呢？打破了這些又怎么樣呢？
我站起來了，我知道有很多驚訝的目光向我投來，我的臉很燙，但卻有了那么一絲輕松。
我并沒有因?yàn)榕橙醵徽\(chéng)實(shí)，我沒有用撒謊來掩蓋自己學(xué)習(xí)上的過失，我堅(jiān)守了自己的底線--誠(chéng)信。