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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的六一的作文 篇1
前面一排花花綠綠的車(chē)引起了我的注意，爸媽也注意到了。那里一排字：旋轉(zhuǎn)花車(chē)。聽(tīng)名字就很好玩，我拉著媽媽的手，把爸爸推在前面往前走�？戳私榻B后，媽媽的臉就黑了，不許玩。為什么呢？那里面寫(xiě)了，一路上都是旋轉(zhuǎn)的走。這更加引起了我的注意，執(zhí)意要去玩，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)，我去，她就不去。誰(shuí)管她去不去，我就拉著爸爸往上蹦，媽媽始終是不放心的，只好被我逼上去了。
旋轉(zhuǎn)花車(chē)真的很好玩，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)走時(shí)停，旁邊的花香撲鼻而來(lái)，真想陷入了花的'世界中。我很好，媽媽卻慘了。還沒(méi)走到一百米，不行了，閉上眼睛，戴上墨鏡，不管了。
好不容易熬完200米。媽媽昏昏暈暈的下來(lái)了，一屁股坐在凳子上，休息一下。我可閑的沒(méi)事做，看著別人玩。一個(gè)小孩，四五歲左右，拉著他的媽媽去玩了。他一路上嘻嘻哈哈的叫著，而他的媽媽?zhuān)彩菚灂灪鹾醯南聛?lái)了，后來(lái)我才知道，小孩的體力太如大人的了。
在四季花園玩完后，我們就乘車(chē)來(lái)到了茶溪谷。坐過(guò)森林小火車(chē)后，我們就去茶園了。茶園真是漂亮，一望無(wú)際，階梯似的茶園，讓人感到無(wú)比清爽。站在吊橋前，趴在繩索那，吹著風(fēng)，那感覺(jué)是無(wú)法述說(shuō)的。只是不知橋穩(wěn)不穩(wěn)，一有風(fēng)，就在那里晃啊晃啊晃啊，弄得人心惶惶，我都好幾次沒(méi)站穩(wěn)了……
去年的六一實(shí)在是好玩，它不僅開(kāi)闊了我的視野，也開(kāi)闊了我的知識(shí)面，使我看到更多。在今年的六一兒童節(jié)，我還在等待，它是一個(gè)瘋狂的，參觀的，還是奇怪的……
……
有趣的六一的作文 篇2
今天，是六一兒童節(jié)，我們都為這個(gè)節(jié)日而歡呼。當(dāng)然，我們學(xué)校也組織了別出心裁的慶六一活動(dòng)——“小小足球世界杯”比賽。
說(shuō)實(shí)話，我也挺好奇這次比賽。因?yàn)橥瑢W(xué)們都在談?wù)撝裁础笆亻T(mén)員”、“前鋒”、“后衛(wèi)”之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員名稱(chēng)。但是，我卻從沒(méi)看到過(guò)哪個(gè)班級(jí)真正全心全意地準(zhǔn)備足球賽。
到了賽場(chǎng)，答案差不多就要揭曉了。一些小小的球門(mén)圍成了一個(gè)圈，根本不是足球賽的架勢(shì)。后來(lái)，聽(tīng)了老師的賽前講解，我們才明白。原來(lái)，是要各個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)都在指定時(shí)間之內(nèi)將球踢進(jìn)球門(mén)，有兩次機(jī)會(huì)，最后看哪個(gè)班級(jí)將球踢進(jìn)球門(mén)的球的總數(shù)多，就是哪個(gè)班級(jí)獲勝。
眼看著別的班的同學(xué)們不斷將球踢進(jìn)球門(mén)，我猜測(cè)：這應(yīng)該沒(méi)像想象中的那么復(fù)雜，大概比較簡(jiǎn)單吧！
不過(guò)，你是只有親身經(jīng)歷才知道它的難度的。我出師不利，第一球沒(méi)踢進(jìn)，就是偏差了一點(diǎn)點(diǎn)嘛。第二球，加油，你能行，一定能行，我鼓勵(lì)著自己。射門(mén)！······進(jìn)了！我欣喜若狂。
接下來(lái)，我仔細(xì)的`觀察了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很少能夠兩球都踢進(jìn)。因?yàn)樗麄儾皇堑谝淮螞](méi)經(jīng)驗(yàn)，就是第二次太麻痹大意。因此，能有兩球都踢進(jìn)的同學(xué)很少。
歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，整場(chǎng)足球賽就結(jié)束了。不過(guò)，這次精彩的六一足球賽為我們帶來(lái)的歡樂(lè)我們永遠(yuǎn)記在心里。
有趣的六一的作文 篇3
六一，是我們孩子的節(jié)日，也是我們最快樂(lè)的一天。
到了六一，學(xué)校就會(huì)舉行一系列活動(dòng)，讓孩子們玩的開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè)。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑走到操場(chǎng)，等待著校長(zhǎng)的出現(xiàn)。有幾位同學(xué)為我們演講了六一致詞，終于，校長(zhǎng)出現(xiàn)了，校長(zhǎng)拿著話筒，宣布道：“我宣布今天是‘無(wú)批評(píng)日’。同時(shí)祝孩子們六一快樂(lè)，六一游園現(xiàn)在開(kāi)始——”此時(shí)的掌聲莫過(guò)于驚天動(dòng)地。
六一游園開(kāi)始了，我們成群結(jié)隊(duì)的去玩游戲掙獎(jiǎng)券。我和劉晶組成了一隊(duì)。我來(lái)到八班的“有趣籃球”，這里排隊(duì)的人都形成了一條龍，我們走到看了看規(guī)則，“太好玩了！”我不由得贊嘆道。有兩個(gè)人豎著拿著一個(gè)鐵圈，把籃球穿過(guò)鐵圈，就算贏了，但是，滾的時(shí)候自己里鐵圈是有距離的。有一個(gè)人把籃球投給我，我蹲在地上，首先瞄準(zhǔn)，發(fā)射！耶！成功了，我得到了第一張獎(jiǎng)券。
我們?nèi)ネ鎰e的.游戲，等再來(lái)的時(shí)候，難度加大了。兩個(gè)椅子的中間夾著一個(gè)豎著的鐵圈，游戲規(guī)則和剛才一樣。我蹲下來(lái)，瞄準(zhǔn)，發(fā)射。耶！沒(méi)成功。
我們又去玩別的游戲。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了沒(méi)多久就該“回家”了。我滿(mǎn)載而歸，坐在座位上吃著東西，看著電影。
有趣的六一的作文 篇4
今天是國(guó)際兒童節(jié)，來(lái)到教室，我才想起今天是兒童節(jié)。那，我們今天有什么有趣的活動(dòng)呢？我不由得滿(mǎn)心期待。
果然，我發(fā)現(xiàn)鄭老師包里有三瓶不同的水。我想，肯定今天要玩些不一樣的。
上課了，鄭老師拿出了那三瓶很奇怪的液體，水都是淡黃色的。底下同學(xué)們議論紛紛，楊炯說(shuō)：“那是尿�！币灿腥苏f(shuō)：“是茶�！蔽也虏怀鲞@三瓶很奇怪的水到底是什么。
接著，老師請(qǐng)了六位同學(xué)上講臺(tái)，請(qǐng)他們挑選一瓶“水”，并喝一口，然后做出表情，說(shuō)出感受，再請(qǐng)同學(xué)們猜他們喝的`是什么。
楊景然上場(chǎng)的時(shí)候很鎮(zhèn)定，然后喝下水之后他卻特別緊張。喝完后他又說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)。但我感覺(jué)他也許是假裝的平靜，只見(jiàn)他淡淡地說(shuō)了一句：“苦的�！本妥吡讼聛�(lái)，他這一說(shuō)，我就猜到這是一瓶茶。
第二位上臺(tái)的就是今天的“主角”——“戲精”陳浩聞了。只見(jiàn)他走上臺(tái)的時(shí)候顯得很無(wú)力，又是撞到墻，又是碰到黑板，表情也很復(fù)雜。我們的“戲精”聞了聞那杯“水”，立馬變得像快“死”了一樣。胡亂的撞黑板碰墻，然后是碰桌子，像個(gè)酒鬼一樣一直發(fā)抖�；氐阶簧狭硕纪２幌聛�(lái)。“嘭！嘭！”弄得聲音好大。直到下一位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，他還在那兒發(fā)神經(jīng)呢！他還在本子上寫(xiě)到：“福爾摩斯，幫我破下案！”又大喊：“鄭老師，救我！救我！”果然，戲精的“戲”是真的多��！哈哈。陳浩聞最后也憑借他“精湛”的演技，榮獲“戲精”大獎(jiǎng)。
這時(shí)，我得說(shuō)一說(shuō)，最后他們喝的分別什么。楊景然喝的是茶，“戲精”陳浩聞喝的是雪碧。
這個(gè)六一節(jié)，有點(diǎn)兒意思，很好玩。