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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幸福的生活作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的生活作文 篇1
暑假里，我看了《閃閃紅星》這部電影，我才真正的意識(shí)到我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。我們現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血在戰(zhàn)火中出生入死、頑強(qiáng)不屈的跟敵人戰(zhàn)斗換來(lái)的，是用無(wú)數(shù)先烈的生命、鮮血換來(lái)的，我們今天的幸福生活是你們給予的，我們要珍惜這來(lái)之不易的今天。
從我們哇哇落地的那一刻，我們就享受著和平、安寧的生活，還擁有著幸福多彩無(wú)憂(yōu)的.童年，《閃閃紅星》里的潘冬子的童年卻生活在槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的年代，他們雖然不可能坐在安靜的教室里上課，但是艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境并沒(méi)有使他們退縮，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上，更加樂(lè)觀、自信、勇敢。
而我們卻每天都在祖國(guó)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，我們每天都坐在寬敞明亮的教室里聆聽(tīng)老師的講課，老師每天都無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使我們受到更好的教導(dǎo)。祖國(guó)也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們， 比如我們現(xiàn)在用的書(shū)本國(guó)家免收書(shū)本費(fèi)，而且每個(gè)城區(qū)都設(shè)有圖書(shū)館，免費(fèi)辦卡借書(shū)，在圖書(shū)館里我可以盡情去挑選自己喜歡的各種類(lèi)型的書(shū)籍，我們是新一代的少年，當(dāng)我們帶上鮮艷耀眼并閃著純潔之光的紅領(lǐng)巾時(shí)，就認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，要具備一顆無(wú)時(shí)無(wú)刻都為他人著想的心，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
我們是新一代的幸運(yùn)兒，有溫暖的陽(yáng)光，有父母的關(guān)愛(ài)，有老師的教導(dǎo)。吃著營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜，還有大方得體的衣服。而潘冬子卻從沒(méi)有吃飽過(guò)一頓飯，他們每天吃著草根、野菜、樹(shù)皮，就連吃鹽也成問(wèn)題，可他們卻從沒(méi)有畏懼、沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，堅(jiān)持跟敵人作斗爭(zhēng)換來(lái)的是我們今天的幸福生活。我們應(yīng)懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們沒(méi)有理由不奮發(fā)向上，更沒(méi)有理由不正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的所有困難，我們要勇于挑戰(zhàn)困難，要做到不達(dá)目的誓不罷休的精神。
要珍惜著美好的時(shí)光，不要讓他白白流失，把它利用起來(lái)，來(lái)創(chuàng)造明天的輝煌！
幸福的生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)初中生活將近半個(gè)學(xué)期了，這半個(gè)學(xué)期的初中生活使我受益很多。
早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)運(yùn)動(dòng)著，呼吸著新鮮空氣，望著遠(yuǎn)處那一座座被煙霧繚繞的大山，心情倍感高興。
早讀是我最喜歡的，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就好像在欣賞一段美妙的樂(lè)曲，整齊，而富有感情的朗讀。
下午，教室儼然成了同學(xué)們的`游樂(lè)場(chǎng)所，沒(méi)有嚴(yán)肅，但不吵鬧。教室就仿佛是我們的家，在這樣的大家庭里，時(shí)刻都有歡聲笑語(yǔ)。
自修課上，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，好不認(rèn)真。課間，同學(xué)們有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在下面操場(chǎng)打球、跳遠(yuǎn)、跑步，提高自己的智力、聽(tīng)力，讓自己處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們班上的老師都各有特長(zhǎng)。班主任嚴(yán)肅幽默，語(yǔ)文老師和藹可親，數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)很有條理、風(fēng)趣，英語(yǔ)老師活潑開(kāi)朗，熱情陽(yáng)光，生物老師像媽媽一樣對(duì)我們，可敬，音樂(lè)老師很漂亮，唱歌動(dòng)聽(tīng)……擁有那么多超棒的老師，在這樣的班集體，怎么不幸福？
我班的同學(xué)很可愛(ài)，他就是LJH，胖胖的身體，圓圓的臉，一身發(fā)福，做的每一個(gè)動(dòng)作都讓我們捧腹大笑。
我班的同學(xué)很聰明，她就是LJW，圓圓的腦袋裝有很多大智慧，總有很多奇怪但富有哲學(xué)性的想法，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，這次數(shù)學(xué)考試她得了個(gè)滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)老師心里對(duì)她非常滿(mǎn)意，讓我們向她好好學(xué)習(xí)。
我班的同學(xué)很搞怪，她就是QLL，同樣也是肥胖界中的，不僅搞笑同時(shí)搞怪，總能寫(xiě)些好笑的東西，讓我們哈哈大笑。
班長(zhǎng)是最嚴(yán)肅的，但他也有可愛(ài)的一面。演員或明星的動(dòng)作，他做得非�；�，和同學(xué)們相處得很要好，人氣也很高。
我對(duì)這半學(xué)期初中學(xué)習(xí)生活，感到非常的幸福，也希望今后的日子里，我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)心中的理想。
幸福的生活作文 篇3
每當(dāng)我們談起幸福這個(gè)字眼，你可能想到很多。我們身邊到處都有幸福，它是我們生活中不可缺少的一部分。像一首詩(shī)中所說(shuō)：“不是幸福太少，而是我們不懂得生活�！毕旅婢褪俏业男腋Ｉ睢�
早晨，我剛起床，媽媽便把可口的飯菜端上餐桌，洗刷完畢后，吃完飯菜，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在校多喝點(diǎn)水，做題細(xì)心一點(diǎn)……”我在幸福的話(huà)語(yǔ)中飛出家門(mén)。難道你能說(shuō)這不算幸福嗎？
來(lái)都學(xué)校，上課了，老師像辛勤的園丁，用心血澆灌著我們一顆顆小樹(shù)，幾年過(guò)去了，老師毫無(wú)怨言�！皠e跑，別打架……”你可能覺(jué)得很煩，但這一點(diǎn)一滴的話(huà)語(yǔ)中就包含著幸福，因?yàn)槲覀兙褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下漸漸長(zhǎng)大的'。
在我過(guò)生日那天，小伙伴們都來(lái)慶祝，我也十分高興，打打鬧鬧整整一天。晚上，我發(fā)燒了，這可把爸爸媽媽急壞了。這么晚了，大街上的醫(yī)院早關(guān)門(mén)了，爸爸只好帶我去縣醫(yī)院。騎上電動(dòng)車(chē)，一路飛奔，來(lái)到醫(yī)院，打針繳費(fèi)�；氐郊�，媽媽早已熬好姜湯等著我。喝完后，媽媽又讓我鉆進(jìn)暖暖的被窩。早上一醒來(lái)，媽媽便關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎?還難受嗎？以后別玩那么久了�！痹诎职謰寢尩年P(guān)懷下，我的病慢慢好了。
也許你會(huì)說(shuō)，這不過(guò)是些微不足道的小事，可就是在這些微不足道的小事中卻包含著幸福。處處都有幸福，老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心
社會(huì)的關(guān)懷。總而言之：幸福無(wú)處不在！
幸福的生活作文 篇4
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)�，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的'嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)�，有一位真誠(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話(huà)。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
滿(mǎn)分揭秘：
構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色�？忌x感動(dòng)自己的三個(gè)生活場(chǎng)景，從母親的悉心關(guān)照、師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝三個(gè)方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個(gè)場(chǎng)景，看似信手拈來(lái)，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個(gè)小標(biāo)題，在揭示主題思想上，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，用“溫暖”作修飾語(yǔ)，強(qiáng)化了幸福的感覺(jué)。
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