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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。那么你有真正了解過古詩嗎？下面是小編幫大家整理的古詩文作文，歡迎大家分享。
古詩文作文1
冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。站在窗邊，感受著微風(fēng)的吹拂，看著舞動的柳枝，我細(xì)細(xì)地品味著這句富有哲理的句子，思緒飄回了我學(xué)習(xí)鋼琴九級曲目的時(shí)光……
去年暑假，教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子，但我并沒有在意�；丶液�，仍用與平時(shí)一樣的方法練著新學(xué)的曲子，但是結(jié)果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。
我便有些灰心，在學(xué)習(xí)時(shí)也開始心不在焉。周老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，在第三次驗(yàn)收我的`練習(xí)成果后，他語重心長地對我說：“孩子，我們做任何事情都要持之以恒，堅(jiān)持到底�！鶅鋈�；非一日之寒；水滴石穿，非一日之功�！蚁嘈牛灰阏J(rèn)真又用心，就一定可以打倒面前的攔路虎，獲得成功！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，也暗暗下定了決心。
在那以后的日子里，我更加用功，更加刻苦地練習(xí)，恨不得每天所有的課余時(shí)間都坐在鋼琴前�？刹恢獮槭裁矗拥氖炀毘潭纫廊粵]有提高多少。在我再一次感到灰心時(shí)，老師對我說的話又在耳畔回蕩。是啊，水滴石穿，非一日之功。只要我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，就一定能成功。
在無數(shù)次的反復(fù)練習(xí)之后，終于，我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)能十分熟練地彈奏這首曲子，最后也順利地通過了考級。
自此以后，不管大大小小的事情，我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅(jiān)持到底，因?yàn)槲抑馈八问�，非一日之功”�?/p>
古詩文作文2
我喜歡古詩文，因?yàn)樗俏覈鴤鹘y(tǒng)文化中的一塊絢麗的瑰寶。各個朝代都有代表性的優(yōu)秀詩人，他們的作品風(fēng)格各異，或喜，或悲，或高昂或低沉。
從咿呀學(xué)語起，媽媽就給我讀過很多古詩，那時(shí)，我只是懵懂的聽著，并不知道媽媽講的是什么意思。直到我上了幼兒園中班，三八婦女節(jié)班里舉行古詩比賽，我也參加了，回到家里媽媽就教我背《游子吟》。詩中描寫了一位母親用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的'衣衫，衣服縫得很密，很整齊，因?yàn)槟赣H擔(dān)心孩子回來的晚衣服破損，誰能說孩子小草般微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？這是我第一次，真正了解古詩的意思，明白母愛的偉大，也是我第一次走進(jìn)古詩的天地，從此，我開始對古詩感興趣。后來，媽媽又教了我一些簡單的古詩，如《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》等，這些古詩韻律很美，讀起來朗朗上口。
直到后來，我上了小學(xué)，老師要求一周背一首古詩，我背的很快，但是詩人的情感卻沒體會到。直到有一次，我背誦的時(shí)候突然想到，詩人此刻的心情是什么樣的？我這才回過頭來，認(rèn)真的把詩讀了幾遍，再細(xì)細(xì)品味，終于了解了作者的心情，隨著我會背的詩越來越多，我似乎走進(jìn)了詩的王國。從《古朗月行》那短短的幾句話，體會到了詩人天真的想法；從《梅花》的詩句體會到了梅花的堅(jiān)強(qiáng)；《所見》字行間流露出了小牧童的天真；《暮江吟》描繪了美麗的夕陽……
讓我們一起學(xué)習(xí)和品味古詩，來弘揚(yáng)中華民族古老的文化，讓民族的瑰寶發(fā)揚(yáng)光大！
古詩文作文3
你是一位輕柔的女子，為我掬起一杯清泉；你是一個遒勁的漢子，為我撐起一片知識的晴空。你是智者，是朋友，幫助了我很多，教會了我很多
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅�！碧K軾，你是我的朋友。你苦惱，宮廷里那些卑鄙的小人緊握皇權(quán)；你愁苦，“烏臺詩案”的錯亂讓你遭受貶官，可是你并沒有因此而消沉，而是更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，你“左牽黃，右擎蒼”的志氣使你變成了浴火重飛的鳳凰，你身上的熊熊火焰，使你熠熠生輝，使我們?yōu)橹囱觥?/p>
“酒入豪腸，七分醉成了月光，余下的.三分繡成了劍氣，秀口一吐就是半個盛唐�！崩畎�，你是我的朋友，你快樂，游走在山水之間越發(fā)的精神；你興奮，把酒言歡舉杯對月越發(fā)的豪邁，朝廷的腐敗，你不在意，依舊逍遙的過著自己的人生。“力士脫靴，貴妃研磨”，你越發(fā)的高貴。不知不覺中，你的豪氣，你所追求的生活使我們?yōu)橹蛲?/p>
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。李清照，你是我的朋友，你幸福，你與趙明誠一起騎馬奔馳在草原之上；你美麗，你那清瘦的臉龐讓世人所鐘愛。可是后來，你的丈夫走了，你的心醉了，有了“人比黃花瘦”的憂愁！你日日夜夜思念著你的丈夫，也越來越消瘦了，不知何時(shí)，你的憂愁讓我們?yōu)橹淖�，讓我們�(yōu)橹椤?/p>
殊不知，我早已愛上了古詩文中的人物，早早的愛上了古詩文。
“十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我。我們還是一樣，一樣的素不相識。十年之后，我認(rèn)識了你，你屬于了我，我們是朋友，從此我愛上了你�！�
古詩文，你將伴我走過一生一世！
古詩文作文4
泱泱古國，五千年文化源遠(yuǎn)流長，漫漫歲月，若缺少了古詩文的點(diǎn)綴，在我看來，就失去了它最珍貴的部分，走進(jìn)中華歷史，漫步在古詩文的佳苑之中，看名家輩出，名篇佳作帙幅浩蕩，含英咀華，卻品味出縈繞舌尖的一縷清香，怎能使我不喜愛古詩文？
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”濃濃的恨意涌上心頭�！盁o為在岐路，兒女共沾巾”作者曠達(dá)的心境使我豁然開朗�！芭c君離別意，同是宦游人”別離之際，佳句涌出，古詩文的離情別緒怎叫我不淚滿襟？
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一幅恬靜的畫面，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春天的風(fēng)景躍然紙上，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”西湖夏日的秀美映入眼簾。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”秋天蕭條的.景象涌現(xiàn)出來，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍盏难溷y花，美不勝收，古詩文的春夏秋冬怎能叫我不怦然心動。
“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明的樂觀，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”劉禹錫的奮發(fā)，古詩文中的哲理怎能叫我不拍手叫好？
中華古國五千年的文化，為我們留下了這珍貴的古文化-----古詩文，古詩文的一切使我如癡如醉�！盎仨恍Π倜纳鶎m粉黛無顏色”我拜倒于楊貴妃石榴裙下，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”我驚于蘇軾的才華，我喜愛古詩文，它瑯瑯上口，富于哲理，優(yōu)美華麗，我喜愛古詩文，它是我一生的良友，它伴我度過十幾個春夏秋冬。古詩文，它教我樂觀向上，不怕挫折；它教我聆聽自然，感悟生活；它教我珍惜時(shí)間，努力拼搏；它教我……
古詩文，叫我如何不愛你？我要說：“散文小說，種類甚多，可愛者甚蕃，吾獨(dú)愛古詩文久矣！”
古詩文作文5
我從小就喜歡讀古詩文，因?yàn)楣旁娢目梢宰屛覀儗W(xué)到知識。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我又讀了不少的關(guān)于不少古詩的書，比如杜牧的《清明》、李白的《贈汪倫》等。這些古詩不但讓我領(lǐng)略了經(jīng)典詩文的美妙，而且教會了我很多做人的道理。
我喜歡古詩文，同時(shí)我也喜歡古詩里的句子。有“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生�！敝行〔堇锞右椎�'進(jìn)取力量，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！敝新浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I(xiàn)精神，“采菊東籬下，悠然見南山。”中菊花里有陶淵明的隱士情懷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”中蓮花里有周郭頤的高潔品格。
雖然我喜歡古詩和句子，但是我也喜歡《憫農(nóng)》。因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”講的是烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯們不怕苦、不怕累、不怕炎熱，流著滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來，滴進(jìn)了泥土里的情境。
現(xiàn)在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘記了節(jié)約是這個中國的傳統(tǒng)美德。比如在學(xué)校班級里吃飯的時(shí)候，我看見有的同學(xué)非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃�？偸请S便把飯菜倒進(jìn)垃圾桶里。他們不懂得節(jié)約，不愛惜糧食。他們這種行為是不對的。
讀完這首詩，我知道了一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱，所里說大家讓節(jié)約糧食，從我作起。
古詩文作文6
飲一杯恬淡的酒，在山水間暢游。陶淵明悠悠迷所留，酒中有深味，欲說還休，便于無形中將內(nèi)心的悠閑自得融入到與世無爭的淡泊名利中。在俗世的喧囂中問君何能爾，貼切自然的一句心遠(yuǎn)地自偏就回答了世人的疑問。這般情愫也正如歐陽修所言醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，從而尋找到了自身的快樂，因?yàn)樯剿畼�，得之心而寓之酒�?
飲一杯孤獨(dú)的酒，在人海中徜徉。李白舉杯邀明月，對影成三人，形單影只，便于幻想中將內(nèi)心的孤寂凄涼融入到浪漫恣情的夢境中。正因?yàn)榕e杯消愁愁更愁的人生苦短，于是乎詩人把郁結(jié)已久的愁緒化解到極致夢幻的`超現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，寄月抒懷，隨月歌舞，在呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁的狂放之中痛并快樂著。
飲一杯傷離的酒，在送別時(shí)慰藉。王維勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，依依難舍，便于規(guī)勸中將內(nèi)心的深摯情誼融入到臨別餞行的勸酒中。沒有酒入愁腸，化作相思淚的話別，也無需酒逢知己千杯少的絮叨，一杯酒、一句話便將真摯的友情彌漫在那渭城朝雨之中，溫暖人心!
飲一杯豪放的酒，在壯行時(shí)激勵。王翰醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回，一腔熱血，便于遐想中將內(nèi)心的干云豪氣融入到歡樂暢飲的壯行中。生有何患?死又何懼?立志報(bào)國乃男兒本色，人生快意在葡萄美酒夜光杯中觥籌交錯。
當(dāng)然，這酒還融入了今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌目鄲�，沉醉不知�(dú)w路的歡快，酒酣胸膽尚開張的狂放，強(qiáng)欲登高去，無人送酒來的沉重就讓我們一起細(xì)酌這撩撥人心歷久彌香的美酒!
古詩文作文7
古詩文是我們每一個中國人一生中不可缺少的。我們從呱呱落地就開始受到她熏染。每個人都有學(xué)習(xí)古詩文的故事，而我的故事就從兩歲半那年開始。
至今媽媽都堅(jiān)持說我兩歲半的時(shí)候就教我誦讀古詩。一開始自然是初學(xué)者必讀的《鵝 鵝 鵝》《靜夜思》等詩歌。媽媽現(xiàn)在有時(shí)還學(xué)著我當(dāng)初牙牙學(xué)語的`樣子——“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！币梦液桶职执笮�。
四歲的時(shí)候，我是從《滕王閣序》開始接觸古文的。那時(shí)我并不懂辭句的意思，爸爸讀一句，我跟讀一句。我清楚的記得第一自然段大約讀七遍，就基本能背 下來了，后來經(jīng)過大約一周時(shí)間這樣的朗讀，我就能很流利背下來整篇文章。其實(shí)我根本不懂的文章字詞的含義，所以我一路背下來也就沒有標(biāo)點(diǎn)和語氣上的停頓 ，因此被爸爸戲稱為“一氣呵成”�，F(xiàn)在我又重新拿出《滕王閣序》朗讀的時(shí)候，我深深的為文章所描繪的秀美景色所陶醉——“落霞與孤霧齊飛，秋水共長天一 色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”。 我幻想著能有一天站在滕王閣上，親眼目睹這壯麗的景色，大聲誦讀《滕王閣序》。
我所讀的古詩文中不僅限于描述我們祖國的大好河山，更多的則是承載著中華民族光輝燦爛的偉大文化，體現(xiàn)著中國人面對困難、災(zāi)難百折不饒，一往無前的 精神。司馬遷在《報(bào)任安書》中為使“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制《史記》能“傳之其人”，寧愿“雖萬被戮，豈有悔哉！”；民族英雄 林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等等不都是這種精神的寫照嗎？
我愛讀古詩文，因?yàn)槠渲杏形覀冎腥A民族的魂！
古詩文作文8
我和古詩文有著不解之緣。從小，父母就讓我背古詩文。所以我會非常多的古詩。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然的我張口就能背出來。像這樣的古詩我那時(shí)就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道什么叫古詩文，直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。
李白、杜甫、白居易；唐詩、宋詞、明清小說……我都略懂一些。我可喜歡古詩文了，我喜歡它的轍合押韻，朗朗上口。李白的《靜夜思》，不管是老人還是孩子，都能一字不差地讀下來。我喜歡它詞句精練，通俗易懂。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不管是科學(xué)家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理。明月松間照，清泉石上流。大漠孤煙直，長河落日圓。這是多么讓人心曠神怡的景象！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。欲窮千里目，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華。
難怪連外國人都贊嘆和欣賞。我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的`作文中，我曾通過引用岑參的忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的蜀道難，難于上青天，形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的誰言寸草心，報(bào)得三春暉，抒發(fā)子女對母親的深情……總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力，從而深化文章主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。我愛古詩文！
古詩文作文9
“千山鳥飛絕 ，萬徑人蹤滅……”聽，學(xué)校里又傳來了朗朗的古詩聲。每天早晨，學(xué)校的喇叭里便會播放出一首首的古詩，這時(shí)同學(xué)們便跟著喇叭念了起來。這已經(jīng)成為了我們學(xué)校一道壯觀的景象了。因此，我也養(yǎng)成了愛讀詩的好習(xí)慣了。我的哥哥是個詩的愛好者。每次我去他家時(shí)，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)他在讀古詩和畫一些有關(guān)古詩文的手抄報(bào)，因此，我便受到了他的影響，我最熟悉的是我平生第一次聽到的古詩《靜夜思》便是表哥教我的。那是我五歲的時(shí)候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一樣，念著我聽不懂的古詩，我忍不住好奇的問：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一點(diǎn)好都不懂呢？”表哥抬頭望了望我，溫柔地說：“是小思思啊，噢，我剛才念的是一首唐詩，名字叫《靜夜思》，它是我國唐代著名的詩人李白所寫的。李白當(dāng)時(shí)正在異國他鄉(xiāng)，在一個月光皎潔的夜晚，李白望著天上的明亮的月亮，便思念過日子了故鄉(xiāng)，于是他便寫下了這首著名的《靜夜思》......”我似懂非懂地聽表哥介紹著。從那以后，每當(dāng)我去表哥家時(shí)，表哥總是讓我和他一起讀著古詩，讀完之后，他再我講這首詩的大概內(nèi)容和詩人表達(dá)的思想感情。從此，我那幼小的心靈里一顆詩的種子便在開始慢慢地萌芽了。
隨著年齡的增長，我對古詩的`閱讀范圍在慢慢地?cái)U(kuò)大了。從崔護(hù)的《題都城南莊》到主貞的《白鹿洞》，再從蘇軾的《水調(diào)歌頭》到杜甫的《聞官軍收河南河北》......
啊，我愛古詩，愛它那華麗優(yōu)美的詩詞，愛它那描繪出的美麗景象，更愛它那令人回味思索的思想感情。
古詩文作文10
對很多同學(xué)來說，古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點(diǎn)。但對我來說，與其說它們是“敵人”，不如說它們是未曾被我們了解的朋友，因?yàn)椋以敢庾哌M(jìn)它們，走進(jìn)那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時(shí)，我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導(dǎo)下，我能背誦不少古詩詞，但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時(shí)候起，那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉，打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角，但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地?cái)U(kuò)大視野，從書籍到電視節(jié)目，一切與古詩文有關(guān)的，都會引起我的注意。
終于，我跨入了古詩文的美妙世界。在那里，我認(rèn)識了懷才不遇的李白、憂國憂民的.杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細(xì)膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞，都令我癡迷，漸漸沉醉，不知?dú)w路。在那里，我領(lǐng)略了崇山峻嶺、大漠孤煙，游覽了烽火邊關(guān)、煙雨江南。漸漸地，我從對古詩文一竅不通變得能理解文意，更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。
現(xiàn)在，我已經(jīng)將古詩文看做是自己生活中的一部分。閑來無事，走在路上，輕吟幾句詩詞，我的思緒便會飛入另一個世界里，與古人們談笑風(fēng)生。考場上，讀幾遍文言文，一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞，詩人寫作時(shí)的畫面便無比清晰，仿佛親身經(jīng)歷一般。這，是只有我才能聽到的文字的歌。
古詩文的世界，并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門，它必會帶給你前所未有的美妙體驗(yàn)。
古詩文作文11
中國的古代文學(xué)就如一顆明珠，無時(shí)無刻不在影響著人們的生活。千古詩詞，從周至今，詩與詞都是在歷史洪流的裹挾下滾滾奔瀉，走向成熟。千古詩詞，歷經(jīng)歲月的磨練，依然華風(fēng)不減，這兩朵奇葩，燦爛奪目，芬芳絢麗。
從詩經(jīng)到楚辭，從漢賦到巍晉，南北朝民歌，詩都在以向上的趨勢蓬勃發(fā)展。到了唐朝，詩仿佛受到了良田沃土的栽培，春風(fēng)雨露的滋潤，就如雨后春筍，迅速發(fā)展。
李白的自飲自酒，終于繪出了一幅最終不得志的政治藍(lán)圖。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，是何等悲壯！長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆即滄海，又是何等豪情。世不懂我，也只能拿出一杯老酒，繼續(xù)那騎馬似乘船的飄蕩浪跡生活。
我曾用“象床錦帳無言語，從此譙周是老臣”，而感到無比傷哀。秋風(fēng)吹過無丈原，代表了蜀的逐漸滅亡，又回想當(dāng)年的“鐵馬云雕久絕塵，柳營高壓漢營春”，又怎能不生感慨呢？在詩中我能夠看到唐的由盛轉(zhuǎn)衰，一個個詩人的.內(nèi)心世界。
同樣，我還喜歡光臨兩宋盛景，體驗(yàn)宋詞的絕妙之處�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”。每個字都深懷思念之情�！按喝缗f，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透”又是字字現(xiàn)真情。
宋詞，足以與唐詩爭奇，與元曲斗艷。它織成了無數(shù)美麗的錦繡，是其風(fēng)格永不改變的經(jīng)典。詞人敢于抒發(fā)自己的情感，真摯的描寫更為其錦上添花。柳永、晏殊、秦觀、蘇軾……偉大詩人的相繼出現(xiàn)，更為宋詞的色彩蒙上了一層神秘的面紗。
千古詩詞，千古全傳唱。它們所代表的已經(jīng)不再是詩人，而是詩詞的中華魂。千古詩詞，千載流傳，在歲月的沉淀中，它們大放異彩，令人著迷。
燦爛奪目的千古詩詞，我們慢慢捧起來，來一段毫無喧鬧的精神旅程。
古詩文作文12
每天早晨，我們都有一個固定的活動安排——那就是誦讀經(jīng)典古詩詞。我們誦讀的內(nèi)容來自于《小學(xué)生必背古詩詞75首》。每天早上的“黃金時(shí)間”我們都會在同學(xué)的引領(lǐng)下誦讀其中的古詩，于是我積累了好多詩，如《望天門山》、《別董大》……
這本《小學(xué)生必背古詩詞》書里面還有對每首詩的注解，當(dāng)我不懂詩意時(shí)，背詩困難時(shí)，我就開始注意詩詞后面的注解，這樣在理解的情況下，好多長詩我也能背下來了，我也從注解里面讀懂了更多的含義，體會到了其中蘊(yùn)含的道理。
從“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”中，我明白了父母的恩情是多么偉大：比山高，比海深，我們做子女的根本無法報(bào)答得了。所以，在明白了這些道理之后，我明白了做子女要孝順父母。于是在平常的生活中，我學(xué)會體諒父母，孝順父母。
從“鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦”中，我明白了農(nóng)民伯伯的辛苦，知道每一粒糧食都是來之不易的。所以，從此我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)一粒糧食，并珍惜自己所擁有的一切。
從“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”中，我看到了蜜蜂無私奉獻(xiàn)，將蜂蜜留給他人的`高尚情操。所以，從今天往后，我也會向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人。
從“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中，我看到了一株野草都有十分頑強(qiáng)的生命力，這讓我明白了作為比它更強(qiáng)大的人類，我應(yīng)該具有比它還要堅(jiān)韌的生命力和頑強(qiáng)的精神，不被任何苦難打倒。所以從此以后，遇到困難我再也不會退縮了，而是勇敢去挑戰(zhàn)。
每一首古詩讀起來朗朗上口，每一首詩讓我懂得了一個做人的道理。我愛讀古詩了，我要多讀些古詩，這樣自己才會增長知識、拓寬視野，學(xué)會做人。
古詩文作文13
古詩，是中國文化種一顆耀眼奪目的明珠；是中國歷史文化百花園中一朵奇葩。試問，有幾個中國人沒有學(xué)過古詩？古詩文已經(jīng)流淌在我們的身體里了，和我們?nèi)跒橐惑w了。
說起我跟古詩的關(guān)系，那也要從我三歲時(shí)說起了。家里有一本兩三厘米厚的《唐詩三百首》。每天媽媽都會念給我聽，隨著時(shí)間的推移，我逐漸會背了二三十首唐詩。但是，我沒有真正的了解古詩，只是接觸過而已。
我到六歲的時(shí)候，媽媽讓我每天背誦兩首，開始時(shí)我覺得非�？菰�、乏味。于是，媽媽就開始琢磨怎么能讓我對古詩長生興趣愛好又方便記憶的方法。媽媽說：“每首古詩都有它獨(dú)特的情感、由它所想表達(dá)的事物和情感。比如這首《望洞庭》中的第一句，‘湖光秋色兩相和’它是說湖水有波浪，波浪反過來的光與周圍的秋景互相襯托，景色宜人�！睹鏌o風(fēng)鏡未磨’中的`“潭”指的也是洞庭湖，洞庭湖看起來就像是沒有打磨的鏡子�！b望洞庭山水翠’是非常好的理解的�！足y盤里一青螺’是把月光照著的洞庭湖比喻成白銀盤，把君山比喻成青螺，媽媽一句一句的給我講解后說：“你現(xiàn)在都幾遍腦海里就會浮現(xiàn)這些畫面，試試能不能背下來……”
自從有了這個方法，我背古詩背的又快又牢。每當(dāng)放起鞭炮時(shí)，我就會想到“爆竹聲中一歲除”；到了清明自然而然的就浮現(xiàn)出“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；農(nóng)歷五月初五記起“萬古傳聞屈原”；八月十五中秋佳節(jié)就聯(lián)想到“應(yīng)是嫦娥擲與人”；鬧市上元，“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”回響耳畔……
古詩，帶給了我太多的快樂與思考。它是中華民族的經(jīng)典瑰寶，是我們的一筆財(cái)富。讀懂他，生活必定因其精彩。
古詩文作文14
在這個盛夏，若能背靠樹蔭，手不釋卷地品讀古詩文，那一定一番美的享受。
關(guān)于古詩文，那是悠悠中華留下的寶貴遺產(chǎn)。這么多古詩文就像一個大花園一樣，有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠鄾觯挥小皦阎攫嚥头斎�，笑談渴飲匈奴血”的熱血；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心；也有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂慮。
當(dāng)看到王摩詰的“大漠孤煙直，長河落日圓”時(shí)，我們早已心系塞北，情結(jié)大漠！當(dāng)吟誦杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)，我們對那份悲慘的凄涼不禁嘆息，感嘆！在我們朋友之間離別時(shí)刻，一句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”總能給我們帶來無盡的感動。而李太白“黃河之水天上來”的豪邁，蘇東坡“千里共嬋娟”的思念等等更是令我長吁短嘆、情不自禁，不能體會“柳暗花明又一村”的哲理，只能手持詩文，去領(lǐng)悟那些千古賢人志士的情懷！
這就是古詩文帶給我們的'魅力，它影響了一代又一代的人，因?yàn)檫@是前輩們給我們的永恒的經(jīng)典！
古詩文的魅力體現(xiàn)在詩人墨客們的獨(dú)特寫法，韻味，以及來自現(xiàn)實(shí)生活中的酸甜苦辣共同醞釀出的。不登岳陽樓，范仲淹哪有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”曠達(dá)胸襟？太白沒有西蜀之行怎會吟發(fā)“蜀道難，難于上青天”？如果沒有仕途的艱辛又怎有“行路難，行路難，多歧路，今安在”？大蘇不赤壁泛舟，便沒有“山高月小，水落石出”那樣的佳句。只要細(xì)細(xì)品味，便可置身其中，忘乎所以然，感受祖國的大好河山、山光水色，與人生哲理，詩人的才華橫溢！
可惜時(shí)至今日，那一首又一首的古詩文化作西天的云彩，輕輕地來又輕輕的地去了。對于現(xiàn)代人來講，剩下的只有在先人留下的文化瑰寶中，盡情漫游，反復(fù)淘沙了！
古詩文作文15
中華文化博大精深。中華經(jīng)典古詩文傳承下來的是先人對人生處事的態(tài)度，做法和對文化的理解。人們在學(xué)習(xí)古詩文時(shí)，大多喜歡品味詩人在詩中描繪的優(yōu)美意境，詩人在詩中抒發(fā)的情感。但我讀古詩文喜歡揣摩不同詩人在同一地方留下不同的令人回味無窮的千古佳句。
在面對沙漠奇異景觀時(shí)，王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的宏偉壯觀的句子。范仲淹在此則感嘆“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的奇異景觀。我隨著詩人的腳步，閉上眼，眼前仿佛出現(xiàn)詩中描述的景象。我能夠領(lǐng)略詩人當(dāng)時(shí)的心情，感悟詩人不同的情感。
在煙雨下的西子湖，蘇東坡曾贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美麗，楊萬里則留下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)，而在此時(shí)我撐著傘走在西湖邊，它的美麗讓我驚嘆，在風(fēng)中搖擺的荷花如粼波蕩漾的`湖水，都使人在不在意再看幾眼，因?yàn)檫@煙霧籠罩下的堤岸散發(fā)著別樣的美麗，這明滅可見的景色，只有親身經(jīng)歷才能領(lǐng)會，只有自己跋涉才會發(fā)現(xiàn)瀲滟湖光在煙霧下的多姿。
在三峽奔涌而下的江水前，李白在這里吟詠“千里江陵一日還”的豪邁，而酈道元更是記下了“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”的奇特。這里，半壁是文人墨客纏綿的情懷，半壁則充斥著紛飛的戰(zhàn)火與硝煙。
……
在這些古詩詞中，我們讀懂了詩中的含義，讀懂了作者的心緒，更讀懂了它對我們的啟發(fā)。在這里有一心要報(bào)效朝廷的蘇軾，也有“不為五斗米折腰”的陶淵明，更有思想豪邁的李白……他們就是古詩文中不同的精彩。
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