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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的心靈最美的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈最美的作文 篇1
在我在上幼兒園的時(shí)候。有一天，我的好朋友過(guò)生曰，她的爸爸把生曰蛋糕送來(lái)，老師微笑地接過(guò)。她的爸爸就走了。小朋友們（包括我）都紛紛的議論起來(lái)蛋糕有多么大、什么顏色的、夠不夠我們吃。
老師把蛋糕切成20塊拿走了3塊，和別的老師一起吃起來(lái)。我的好朋友在凳子上晃來(lái)晃去的，把蛋糕一不小心扔到地上。我看見(jiàn)了馬上把蛋糕撿起來(lái)，在把臟了的地方用拖掉，可是那個(gè)地方還留下了淡淡的痕跡。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了老師進(jìn)門的腳步聲，訊速地做好。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方時(shí)，我的身上冒出了一股冷汗，我心想：老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢？老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的.？我和她站起來(lái)，我的好朋友把整件事情一五一十的講給老師聽(tīng)。
老師給了我一朵小紅花。那天我的心里美滋滋的。
心靈最美的作文 篇2
初夏的一天，我和媽媽去公園散步、乘涼。
進(jìn)入大門，陣陣蟬鳴聲如潮水般涌入到我的耳朵。陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉縫中漏下來(lái)，地上撒滿了的片片“碎玉”。老人們，有的壓腿鍛煉身體；有的在親切交談；還有的在全神貫注地斗空竹，花樣色色俱全。孩子們從不同的入口進(jìn)入滑梯口，像風(fēng)一樣滑了下來(lái)。有一個(gè)竟爬上了幾米高的雙杠，盤腿坐在一個(gè)單杠上，那姿態(tài)可真是絕了，還有的在清閑地蕩起了秋千。我也忍不住玩了一會(huì)兒滑梯，蕩起了秋千。沒(méi)多久，我的額角就布滿了汗珠。
“走，我們?nèi)ツ沁吂涔洌 眿寢屳p聲說(shuō)道。她走過(guò)來(lái)，拉起了我的手，沿著一條彎彎曲曲的.小路緩緩走去。忽然，一陣低沉的音樂(lè)傳了過(guò)來(lái)�！斑�，哪里來(lái)的音樂(lè)？”我充滿了疑惑，不由得加快了步伐。越往前走，聲音就越洪亮，仿佛有一股神奇的力量牽扯著我。
終于，我找到的聲音的源頭：是一個(gè)身穿白衣的女子在吹奏著一個(gè)龐大的樂(lè)器。那樂(lè)器，渾身金燦燦的，尾部正好著地，大概有1。4米左右，和我的身高差不多。而年輕女子正緊盯樂(lè)譜，嘴唇微微鼓動(dòng)，一手扶著樂(lè)器，一手在金色的“鍵盤”上跳動(dòng)著，那渾厚的音符便從那深深地管口徐徐上升，在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)。那聲音如連綿起伏的山巒；如一瀉千里的瀑布；如變化無(wú)常的云霧；如漫天飛舞的雪花，令人陶醉其中。
我扯著媽媽的衣角，悄悄地說(shuō)道：“媽媽，這人吹得真好聽(tīng)，我我們給她點(diǎn)錢吧！”媽媽“撲哧”一笑，說(shuō)：“小傻瓜，給什么錢呀？人家是在練習(xí)呢！”“那為什么不在家里吹呢？”因?yàn)檫@種樂(lè)器發(fā)出的聲音非常洪亮，會(huì)吵到鄰居的！”
我的臉部不禁紅了：在我看到一個(gè)小朋友扔了香蕉皮卻沒(méi)有撿起來(lái)；在我玩泡沫“飛雪”的時(shí)候卻沒(méi)有想到這會(huì)增加清潔工的工作；在我這折花的時(shí)候卻沒(méi)有想到這是園丁辛辛苦苦培育出來(lái)的良種。
是��！心靈是一片廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
心靈有很多種，而這是我見(jiàn)過(guò)的最美的心靈。
心靈最美的作文 篇3
有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐??”就在一個(gè)清晨，我看見(jiàn)了兩位善良的老師，他們有著最美麗的'心靈。
還記得那是一個(gè)星期二的早晨，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)�？焖俚卣砗靡磺�，就準(zhǔn)備去食堂吃飯了。我端著已經(jīng)裝滿食物的餐盤開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，全班唯獨(dú)沒(méi)有若谷的影子，她去哪兒了？怎么沒(méi)來(lái)吃飯？我有目光快速地搜尋，若谷正一臉不悅地端著一份只有菜的餐盤，右手夾著兩包方便面，坐過(guò)來(lái)就埋頭吃著這唯一的菜，這一切被坐在旁邊的兩位老師看見(jiàn)了，信息老師忙對(duì)若谷說(shuō)：“來(lái)，我給你分點(diǎn)飯，別餓壞了身體�！比艄冗B忙搖搖頭：“不用了，不用了，您還得給同學(xué)們上課呢。”另一位老師也連忙起身招呼，這樣若谷眼含熱淚吃完了這頓飯。
這真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。兩位老師給若谷的不僅僅是一份微不足道的米飯，更是一顆寒冬里暖人的心。
心靈最美的作文 篇4
在生命中，一切事物都是因小小的瑣事而連綴成一條彩色的珍珠項(xiàng)鏈，雖然沒(méi)有多少價(jià)值，但這是心靈閃爍過(guò)最美麗的星星，就像天空躍過(guò)的流星，時(shí)間是那么的短暫，可依然是最美麗的瞬間，在我們的心中掠過(guò)。
我記得有一次，在公共汽車上，一個(gè)高中生姐姐坐在車上聽(tīng)mp3，似乎聽(tīng)的津津有味。這時(shí)，一個(gè)大著肚子的阿姨上了車，卻遲遲沒(méi)人給她讓座，她可是孕婦，萬(wàn)一受了驚怎么辦，肚子里可還是有個(gè)小生命的啊。姐姐看見(jiàn)了，她用手拉拉阿姨的衣袖，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)她發(fā)生了什么事情，她輕輕地站起來(lái)，“阿姨，您坐”
“不用了，小妹妹，還是你自己坐吧，阿姨不累”作為大人當(dāng)然這么說(shuō)啦…
“阿姨，還是您坐吧，你不累，寶寶他累啊”她微微一笑，笑的.很燦爛，很誘人。
“那謝謝你嘍”
“不客氣”姐姐她說(shuō)得很不好意思。
這時(shí)，公共汽車開(kāi)了，姐姐穩(wěn)穩(wěn)地站在車上，聽(tīng)她的mp3，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這姐姐有世界上最美麗的心靈了，世上還有幾個(gè)人像姐姐那樣的人呢？
我看了姐姐的舉動(dòng)，我決定以后也要做像姐姐那樣擁有高尚品質(zhì)善良的人。
心靈最美的作文 篇5
他們?cè)跓o(wú)數(shù)孤寂而清冷的夜晚接受著黑暗的寂寥與無(wú)賴，然而，他們的內(nèi)心卻仿若冰山的火 種，充滿著熾熱與激情。因?yàn)橄嘈庞幸惶鞚M天的星辰會(huì)為他們歌唱，為他們舞蹈，更重要的 是——他們已經(jīng)把自己的心靈安置在了最美好，緊潔凈的地方……
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，李賀懷才不遇，尚想棄文從武，為國(guó)立功；“安得 廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫身處漏雨茅屋，仍心憂天下蒼生；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng) 吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，陸游以衰老多病之生，尚思為國(guó)戍邊，夢(mèng)赴戰(zhàn)場(chǎng)……這一顆顆丹 心定將光耀千古，永垂青史。他們把自己的心靈棲居地安置在了為國(guó)、為人民效力、呼喊的 凈土上。
司馬腐刑，終成《史記》；韓非困秦，而著《說(shuō)難》、《孤憤》；西伯拘，而演《周易》； 伯泥厄，而作《春秋》；屈原放逐，而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳， 兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；勾賤臥薪嘗膽，終使國(guó)恥得以昭雪；韓信遭胯下之辱 ，而統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵；馬克思窮困潦倒，而著《資本論》；曹雪芹舉家食粥，而作不朽的《紅 樓夢(mèng)》……
他們都曾處于人生的低谷，但他們卻不曾頹廢，究其原因，他們把自己心靈的棲居安置在了 ——“厚積薄發(fā)，一鳴驚人”、“梅花香自苦寒來(lái)”的這方天地之上。
莫奈的生命被賦予了獨(dú)特，是因?yàn)樗炎约盒撵`的棲居安置在了對(duì)光，對(duì)色彩敏銳的捕捉上 ；
貝多芬的生命被賦予了獨(dú)特，這份獨(dú)特源自于他將自己心靈的棲居寄托在了驚人的音樂(lè)才華 及扼制命運(yùn)的喉嚨上；
魯迅的生命被賦予了獨(dú)特，這份獨(dú)特源自他將自己心靈的.棲居地安置在了“橫眉冷對(duì)千夫俯 首甘為孺子�！钡某绺呔窬辰缟�。
東坡遭貶，壯志未酬，而唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”； 屈原憂愁悲思而抒《 離騷》，憤懣情極，乃發(fā)《天問(wèn)》；辛棄疾胡虜未滅，而嘆“千古江山，英雄無(wú)覓仲謀處” ；陳 涉苦難，怒呼“王侯將相寧有種乎”；岳飛元帥精忠報(bào)國(guó)，而最終枉死于奸賊秦檜之手， 而憤懣寫(xiě)下那首傳徹千年的《滿江紅》，……
他們的遭遇給人一種“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿巾”的惆悵，但他們的英名事業(yè)定當(dāng) 在季節(jié)的輪回中永垂不朽。因?yàn)�，他們心靈的棲居地是潔凈的、是美好的。
吟詠處，蘭舟催發(fā)，投之以李，報(bào)之以桃；
馳驅(qū)處，羽扇巾綸，智取豪名；
隱微處，我希冀：把自己心靈的棲居地安置為國(guó)、為人民肝腦涂地，或孜孜不倦地追求自己 理想的凈土上，你定能獲得豐滿的人生。
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我有一個(gè)夢(mèng)，讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路。
與太白共覽那“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的情景，綿綿青山上，飲一杯千里的竹 葉青，與太白共醉。
與居易去那如煙如夢(mèng)的江南，唱一曲“春來(lái)江水綠如藍(lán)�！鞭湟慌醪萘�，踏遍天涯萬(wàn)里路， 且歌且行。
我是一個(gè)尋夢(mèng)者，我尋夢(mèng)于天涯的第一寸芳草間。
隨蘇軾臨巖觀嘆那“大江東去”的豪壯，驚案于“檣櫓灰飛煙滅”的氣派。隨岳飛馳騁沙場(chǎng) ，共踏“八千里路云和月”。
我有一顆心，棲居在清云朝輝間。
我喜歡這樣，安逸、閑適的生活。
絲毫塵事不關(guān)，甚至殘玉瀣穿階，卷罷黃庭臥看山。攬一脈書(shū)香，淡志清云山林鳥(niǎo)，朝輝引 吭笑蒼天。
生活如斯暢然。
不要說(shuō)我不是這個(gè)世界的人，我也會(huì)淚雨綿綿。
不曉得幾何時(shí)，皺眉于《虞美人》中那“一江春水”的愁情。不曉曾幾何時(shí)，慟哭于“但愿 人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那份悠悠牽掛，不曉曾幾何時(shí)，體會(huì)那“今宵酒醒何處，楊柳岸曉 風(fēng)殘?jiān)隆钡钠萜荼瘺�。不曉曾幾何時(shí)，慨嘆于“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的奇壯 。
望不完的長(zhǎng)河水，聽(tīng)不完的江南曲，看不完的春光無(wú)限，聞不完的梅香必然。
有人說(shuō)，這是一種意境。
但我偏愛(ài)活在這樣的世界。
與杜甫傷神于憂國(guó)憂民。
同李白散逸在大河山川。
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俗語(yǔ)云：“近朱者赤，近墨者黑�！彼裕覀円獮樾撵`找一間好的臥室，畢竟“出淤泥而 不染”是件很困難的事。
我要把心靈安置在梅花的花蕊里。在“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”中磨煉自己的品性；在幽 幽梅花香中陶冶自己的性情；在“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”中學(xué)會(huì)謙遜。讓心靈在梅 花花蕊里變的堅(jiān)強(qiáng)、美麗與謙遜。
我要把心靈安置在荷塘中。讓荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”教會(huì)我高潔，讓荷花 的“亭亭凈植不蔓不枝”教會(huì)我自重，讓荷花的香遠(yuǎn)益清教會(huì)我脫俗。讓心靈在荷塘中變 的高潔、自重與脫俗。
我要把心靈安置在江南水鄉(xiāng)。從悠悠流水中汲取靈性，從亭臺(tái)軒榭中學(xué)會(huì)典雅，從煙雨蒙蒙 中學(xué)會(huì)多性，從雕欄玉砌中學(xué)會(huì)華美。感受歷史的滄桑，體驗(yàn)時(shí)間的永恒。讓心靈在美麗的 江南水鄉(xiāng)中學(xué)會(huì)灑脫、變得充滿詩(shī)意。
我要把心靈安置在塞外草原。藍(lán)天白云蘊(yùn)孕美麗，羊群馬匹彰顯富足。讓心靈在草原上生出 翅膀，讓心靈在兄弟情誼中瀟灑豪放，讓心靈在如畫(huà)風(fēng)光中策馬奔騰。在“天蒼蒼，野茫茫 ，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”中讓心靈丟掉俗世的枷鎖，變的輕靈、自由與豪放。
我要把心靈安置在黃土高原。讓厚重的黃土托起沉重的歷史感化自己的心靈；讓落日殘陽(yáng)照 射出心靈的光輝；在漫天黃風(fēng)中吹打自己敏感而脆弱的心，讓天氣的干燥給心靈以極度嚴(yán)酷 的考驗(yàn)，讓淳樸的陜北民風(fēng)消除心靈的躁動(dòng)。讓心靈變的穩(wěn)重而不再輕浮，堅(jiān)強(qiáng)而不再敏感 脆弱，心胸坦蕩而不再存有厚重的芥蒂。
我要把心靈安置在珠穆朗瑪峰之巔。讓心靈在無(wú)與倫比的高度俯瞰大地，讓心靈在嚴(yán)寒中 接受考驗(yàn)。讓心靈不再一葉障目而不見(jiàn)泰山，讓心靈不再如此不堪困苦。
為心靈找一間臥室，安置自己的心靈。讓美陶冶我們的心靈，讓困難堅(jiān)強(qiáng)我們的心靈，讓流 水撫慰我們的心靈。
朋友，你為自己的心靈找好了一間合適的臥室了嗎?
心靈最美的作文 篇6
誠(chéng)信是一種美德，是一盞照亮心靈的明燈，是一汪解渴的清泉，更是一朵炫爛的心靈之花。正如海涅所說(shuō)“生命不可能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花”。
誠(chéng)信是指引我們言行的明燈，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。就拿宋慶齡小時(shí)候的故事來(lái)說(shuō)吧：有一天，宋慶齡一家準(zhǔn)備去伯伯家竄門，宋慶齡很興奮。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，她忽然想起昨天和小珍的約定。于是，宋慶齡停住了腳步。爸爸見(jiàn)她不走了，就問(wèn)：“怎么了，孩子？”宋慶齡說(shuō)：“我昨天和小珍約好了今天教她疊花籃，所以我要留下來(lái)�！卑职终f(shuō)：“明天再教她疊花籃吧。”“不行��！小珍來(lái)了會(huì)撲空的�！眿寢屚螒c齡說(shuō)：“我知道了，我們的慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，那你就留在家里吧。”最后，雖然小珍沒(méi)有來(lái)，但宋慶齡卻用她的行動(dòng)告訴我們做人要“言而有信，一諾千金”。
誠(chéng)信是一面能看清自己的鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。記得上個(gè)學(xué)期里有一周，輪到我們組撿樹(shù)葉，可我卻有幾次沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)衛(wèi)生區(qū)。在那周的班隊(duì)課上，班主任鄭老師檢查我們撿樹(shù)葉的情況，她隨口說(shuō)到：“這周負(fù)責(zé)撿樹(shù)葉的同學(xué)，有遲到的站起來(lái)�！蔽业哪樇t了，心里忐忑不安，慢慢地站了起來(lái)。鄭老師來(lái)到我面前問(wèn)道：“你這周遲到了幾次？”我在心里掙扎了好久，怎么辦？如果照實(shí)說(shuō)的話，估計(jì)我這班干部就當(dāng)不成了。可是我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，終于我鼓起勇氣地回答到：“三次�！闭f(shuō)這話我的心卻松了一口氣。雖然結(jié)果已在意料之中，但我的`心卻分外地平靜和輕松。因?yàn)槲矣X(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)讓我勇于面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，也指引著我今后努力的方向。
誠(chéng)信是人生最美好的品格，它是我們心靈中最美的花，讓我們用心去澆灌它吧！
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