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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的中國(guó)漢字作文，希望能夠幫助到大家。
中國(guó)漢字作文1
你要是問(wèn)我愛(ài)什么，我一定會(huì)回答說(shuō)：“中國(guó)漢字！”
是呀，中國(guó)文化淵源流長(zhǎng)，其中最有特點(diǎn)的小精靈便是中國(guó)漢字，連橫呀豎呀都是那么可愛(ài)，每個(gè)字都有不同的性格：看到“弱”字，我就為它弱不禁風(fēng)的小身板擔(dān)心；看到“美”字，我又羨慕它那天使般的`面容；看到“聰”字我又希望把它那天才大腦移到我的腦子里。
漢字一字多意，如“老”這個(gè)字，既可以是年齡大的意思，也可以是經(jīng)驗(yàn)深的意思，而英文A只能代表A，B只能代表B，soar只能代表酸，Monday只能代表周一。
漢字非常神奇，像順口溜“丫頭啃鴨頭，鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌，”讀出來(lái)聲調(diào)一樣，可意思大不同，這就是諧音。因?yàn)橛兄C音，所以才有許多諧音笑話和歇后語(yǔ)。諧音歇后語(yǔ)“上鞋不用錐子——真好（針好）”就是一個(gè)例子。
漢字在書(shū)法家筆下有時(shí)若行若飛，有時(shí)生動(dòng)形象，有時(shí)正楷端莊，有時(shí)鳳舞龍翔，不過(guò)無(wú)論哪個(gè)形象，都有其風(fēng)韻。
少了漢字，就少了一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章；少了漢字，就少了一本本奇趣無(wú)窮的故事書(shū)；少了漢字，就少了一疊疊我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課本；更重要的是，少了漢字，中國(guó)就不會(huì)成為詩(shī)歌傳統(tǒng)國(guó)家。所以漢字是不可缺少也不可能缺少的。
漢字�。∥以负湍阋黄饘W(xué)習(xí)知識(shí)，一起探索奧秘，寫(xiě)一篇篇文章，看一本本好書(shū)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我愛(ài)你，中國(guó)漢字！
中國(guó)漢字作文2
學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國(guó)，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你漢字。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對(duì)漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉(cāng)頡造的字，“冊(cè)、典、刪”的來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外，我對(duì)漢字內(nèi)部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。
在我眼中它們可不是僵硬的符號(hào)，我認(rèn)為，每一個(gè)漢字，每一幅畫(huà)，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習(xí)漢字，就是我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)瑰寶“漢字”，學(xué)習(xí)漢字，就是我們?cè)跐h字王國(guó)飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會(huì)被世人遺忘，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為：“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的.功夫去學(xué)習(xí)它，漢字落后。而我認(rèn)為，漢字是人類從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。
這些有著不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲，我愛(ài)你漢字！我為你而驕傲！
中國(guó)漢字作文3
一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歷史演變和發(fā)展，它讓每一個(gè)中國(guó)人為之感動(dòng)。
中國(guó)漢字是生動(dòng)形象的，它會(huì)讓你對(duì)每一個(gè)漢字浮想聯(lián)翩。也許，你看到“梅花”二字，就會(huì)想起她那柔軟的身軀，它那血紅或潔白的顏色；當(dāng)然，更會(huì)想到，她那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯(lián)想到漫天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界……“火”字不僅讓你想到火紅的顏色，還會(huì)感動(dòng)溫暖和熱情；讀到“蘋(píng)果”二字，眼前一定會(huì)飄起淡淡的清香……
書(shū)法是漢字最直接最完美的表現(xiàn)形式。它是一種獨(dú)特的藝術(shù)。它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，也是世界藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。書(shū)法讓漢字充滿了生機(jī)更具有了無(wú)窮無(wú)盡變化的魅力。書(shū)法的字體都是各具所長(zhǎng)：篆書(shū)、隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，而正楷卻端正大方……
我們讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，也背過(guò)唐詩(shī)宋詞，琮朗讀過(guò)優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)，讀詩(shī)時(shí)感受到漢字那吹動(dòng)的音符，那迷人的色彩。例如：春風(fēng)又綠江南中的.“綠”字，會(huì)讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看“綠”清新一片；用耳朵聽(tīng)“綠”流水潺潺、鳥(niǎo)兒呢喃；用鼻子嗅“綠”花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……
漢字，用無(wú)限的活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)韻展示了它的靈性。漢字是中華民族的記憶和自豪，它深深地扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！”
中國(guó)漢字作文4
在我寫(xiě)字時(shí)，常因自己筆下的一個(gè)個(gè)漢字而浮想聯(lián)翩，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)士兵，整齊排列、蓄勢(shì)待發(fā)。我耳畔還時(shí)常響起兵戈交錯(cuò)之聲，將軍法號(hào)之令，謀士策略之意……
漢字，在紙上從不約束自己的思想和歡樂(lè)，它們不是僵硬的音符，它們有著獨(dú)特的思想和智慧，有著不同的風(fēng)韻。這些古今溝通的橋梁、中華文明的奇葩、華夏子孫的`驕傲，讓你一看便會(huì)由衷的喜歡。它讓我想起幼兒時(shí)初學(xué)硬筆的趣事；它讓我想起定級(jí)獲獎(jiǎng)的歡喜。它還讓大家認(rèn)識(shí)了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“紅日”；“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的“明月”；更它讓大家認(rèn)識(shí)了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身”的“冬日”……
這一個(gè)個(gè)漂浮若游絲，嬌艷若驚鴻的漢字，這一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋闋跳躍著音符的樂(lè)章，讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法，是滄桑百年的歷史，讓我難以忘懷！
我愿獨(dú)倚斜陽(yáng)西樓，遙望紅霞般的歷史，登山遠(yuǎn)眺，領(lǐng)略漢字的色彩；我愿步武江邊送目，看，這記載千年文化漢字之舟，越飄越遠(yuǎn)，駛?cè)胨煲簧?/p>
這古老的漢字，在人們的眼中，是何等的風(fēng)起云涌，是王羲之書(shū)法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭(zhēng)鳴、李白不朽的篇章！
��！漢字，你如此偉大，令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你，讓你的智慧永留我心！
中國(guó)漢字作文5
他，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵；他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合，合久必分；他記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍、歌舞升平。在外國(guó)人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮；在中國(guó)人的心目中，他是孔子憂愁的眼神，是李白筆下流出的不朽。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們中國(guó)的漢字。
它是美麗而直白的！他有楷書(shū)的四平八穩(wěn)，有草書(shū)的'狂放小拘，有行書(shū)的龍騰虎躍�？吹健翱蕖弊志褪谷藗�，看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜�，“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，出處鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！盎ā弊质谷诵臅缟疋＿@些都散發(fā)著奇特的魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
他國(guó)曾經(jīng)踐踏過(guò)我們中國(guó)的土地，但他們都驚嘆我們中國(guó)漢字的神奇和美妙，驚嘆我們中國(guó)人的智慧，都心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。漢字比日本文字更完整，比英文更便捷。
總而言之，中國(guó)的漢字是高大的，是蓋世無(wú)雙的。我無(wú)限鐘情于我賴以生活的漢字。如果人有來(lái)世的話，我一定要生在中國(guó)，與你——中國(guó)的漢字，共同飛翔！
中國(guó)漢字作文6
過(guò)學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這一單元，我對(duì)漢字有了更深的了解。它很有靈性，還很有趣，字謎，諧音歇后語(yǔ)等就是這方面的典型代表。比如：皇帝新衣(襲)、七十二小時(shí)(晶)、四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了、外甥燈籠——照(舊)舅等。它們?nèi)の栋蝗�，讓人百�?tīng)不厭。漢字除了有趣的特點(diǎn)，還有聲音、有色彩、有氣味。真的，它們可是不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈�！败婈�(duì)”兩字讓人感到雄壯和威武;“火”字讓人感到光明和溫暖，“陰森”好像散發(fā)出陣陣恐怖的氣息，“樂(lè)”字令人愉悅，“吵鬧”一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入叫賣(mài)聲接連不斷的集市，而“勞”字則使人感到無(wú)比繁忙，無(wú)法休息……這是多么有靈性的漢字啊!漢字的藝術(shù)性也很高，唐詩(shī)宋詞元曲就是典型的范例，對(duì)聯(lián)也不可忽視，它左右工整，能簡(jiǎn)能詳，是中華民族千古傳承的傳統(tǒng)文化。
雖然很多人并不重視漢字，可它的巨大作用卻不能忽視，它們傳播文明，蓋世無(wú)雙。我們書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到字跡不潦草、不用錯(cuò)別字的的好習(xí)慣�！耙蛔謿к姟�、“一點(diǎn)值萬(wàn)金”、笑話朱肚皮等就是這方面的深刻教訓(xùn)。今后我一定將它們引以為戒，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。
漢字是我國(guó)文化的'精髓，沒(méi)有它就沒(méi)有中華民族的的傳統(tǒng)文化。它獨(dú)一無(wú)二，已在中國(guó)人心中留下了不可磨滅的印象，它是中國(guó)人賴以思維和交往的工具。漢字，我愛(ài)你!我堅(jiān)信，在人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，你將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
中國(guó)漢字作文7
中華上下五千年，博大精深的漢字已經(jīng)有五千多年的歷史了。在一次意外中，我發(fā)現(xiàn)了漢字還有其它的作用。
一天，我從同學(xué)家回來(lái)，跟父親談今天發(fā)生的事。剛談到依依不舍的時(shí)候，眼前便出現(xiàn)了一家名為“衣衣不舍”的店。我頓時(shí)納了悶：一個(gè)“衣衣不舍”，為什么能當(dāng)一個(gè)店名，它不是舍不得分別的意思嗎？
父親心平氣和地回答：“你再仔細(xì)看一看有什么不同？”我定睛一看，果然有不同，“衣”少了一個(gè)單人旁，所表達(dá)的意思就是衣服。
“那你知道它是賣(mài)什么的嗎？”父親不慌不忙地問(wèn)。“嗯，嗯？應(yīng)該是衣服，因?yàn)檫@個(gè)衣代表衣服。”
父親看我對(duì)這有著很大的興趣，便帶著我去親自目睹這一切。
一進(jìn)去，便聽(tīng)到了喧鬧的聲音，一個(gè)小小的店，和菜市場(chǎng)都能相比了。我的好情心又發(fā)作了，從人群中找到了一排衣服，抬頭一看，也是衣服。現(xiàn)在我才相信，這是賣(mài)衣服的'。
我和父親好不容易擠出了人群，看到旁邊也是賣(mài)衣服，“可照樣是衣服店，為什么這家生意這么好？”我疑惑不解，父親心平氣和地回答：“因?yàn)槊帧！薄笆遣皇敲衷接腥�，人就越多？”“答�?duì)了�！�
今天我可收獲到了很多，我之后，也收集了很多，比如：新“雞”極，中間的“積”變成了“雞”，是賣(mài)漢堡的。還有“衣衣相關(guān)”中的“衣”單人旁不見(jiàn)了，也是賣(mài)衣服的……
我發(fā)現(xiàn)了我們中國(guó)文字的博大精深，本來(lái)是我們口頭上說(shuō)說(shuō)的語(yǔ)言，能夠助賣(mài)東西一臂之力，唉！我真為我們的中國(guó)漢字而驕傲。
中國(guó)漢字作文8
在人類歷史星空中，有一顆璀璨的明星，這顆明星，蓋過(guò)幾乎任何一顆星星，這顆明星，就是中國(guó)的`漢字。
說(shuō)它璀璨，一點(diǎn)也不夸張，它是被人類歷史長(zhǎng)河沖洗出的最高結(jié)晶，也是人類創(chuàng)造至高智慧的產(chǎn)物。你看到“古”，總會(huì)想到古老的事物 ；而看到“�！边@個(gè)字，你似乎來(lái)到廣闊無(wú)邊的海洋；“心”字讓人聯(lián)想到心臟；“靜”字一出現(xiàn)，你頓時(shí)安靜下來(lái)，還有……
漢字變化多端，比如日字加一豎可以變成“田”、“甲”、“申”、“由”……加豎折鉤可以變出“電”。還比如青字加豎心旁可以變成“情”，加三點(diǎn)水還可變成“清”，還有“靖”“晴”“蜻”……
漢字固然變化多端，它也非常容易錯(cuò)而產(chǎn)生笑話。比如古代有人送給新上任的縣官枇杷，卻在禮單上錯(cuò)寫(xiě)成了琵琶，鬧出了笑話。
字謎也賦予了漢字更多的價(jià)值，比如在三國(guó)時(shí)期，某人去拜訪一個(gè)秀才，看在門(mén)上寫(xiě)了個(gè)心字，別人問(wèn)他為什么不進(jìn)去，他說(shuō)：“門(mén)上寫(xiě)心字，說(shuō)明主人煩悶，不想見(jiàn)人�。 �
中華漢字，博大精深，真是人類歷史長(zhǎng)河中一塊寶石！
中國(guó)漢字作文9
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙！
漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國(guó)古書(shū)里都說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。一共有三種傳說(shuō)。其中有一種傳說(shuō)，倉(cāng)頡看見(jiàn)一名天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫(huà)，倉(cāng)頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書(shū)說(shuō)，倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機(jī)，天落下了小半，鬼神夜夜啼哭。
漢字不僅文明歷史悠久，而且還有一件有趣的事情呢！美國(guó)費(fèi)城的心理學(xué)家讓一個(gè)患失讀癥的少年米尼進(jìn)行了一個(gè)月的中、英文對(duì)照訓(xùn)練。沒(méi)想到，米尼竟然慢慢恢復(fù)了英語(yǔ)的閱讀能力。因?yàn)榉綁K字不僅有書(shū)法性的節(jié)奏、線性美，且字“形”能傳遞豐富的理性信息，既有猜讀的可能性，又有聯(lián)想的余地，有助于智商的提高及思維能力的`發(fā)展。所以，美國(guó)的一些醫(yī)學(xué)家已感悟到：方塊字既能益智又能治病。
我和漢字之間也發(fā)生了不少事情。有時(shí)候，做作業(yè)遇到難題了，怎么也想不出來(lái)，我心中便產(chǎn)生了一絲厭煩的感覺(jué)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，書(shū)上一行行整整齊齊的小楷似乎在向我招手，并安慰我：“不要灰心，你一定能做出來(lái)的，我們相信你能做到的！”于是，我打起精神，用老師平常教我們的方法認(rèn)真做了起來(lái)，竟然做好了！雖然不能保證全對(duì)，但是我已經(jīng)感受到了勝利的喜悅。
漢字是一群多么神奇的小精靈��！我愛(ài)中國(guó)的漢字！
中國(guó)漢字作文10
一提到中國(guó)漢字，我的話就多了。漢字，是足以我們引以為傲的一種傳承，不愧為世界上最美妙神奇的語(yǔ)言。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，書(shū)寫(xiě)著中華民族上下五千年的歷史文化，從最早的甲骨文逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在通用的楷書(shū)，它們形狀各異，或剛或柔、或高或低、或緩或急，個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致、抑揚(yáng)頓挫。
記得我第一次接觸漢字之初，父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認(rèn)識(shí)了漢字，懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字，看到這個(gè)字，如同看到能頂天立地的中國(guó)人一般，剛正不阿、令人肅然起敬。
慢慢大一些時(shí)，我便和各類書(shū)籍接觸，上面的每一個(gè)漢字充滿著樂(lè)趣，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富的漢字王國(guó)，也知曉了更多的文化知識(shí)。我會(huì)吟誦起詩(shī)句“白日依山盡，黃問(wèn)入海流”，“小雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“鵝鵝鵝，曲向向天歌”……各種朗朗上口的`詩(shī)句，豐富著我的精神世界。
到了中年級(jí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了許許多多詩(shī)句、生字、詞語(yǔ)，它們雖然都是一個(gè)個(gè)漢字的組合，卻能讓我們感到語(yǔ)言的奧妙。慢慢的，我自己也能書(shū)寫(xiě)各類漢字，并將它們組合在一起，成為一篇篇雖然稚嫩卻真實(shí)的作文。
“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈”，“一字一世界，一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族。在我的心目中，漢字永遠(yuǎn)是最美的語(yǔ)言！
中國(guó)漢字作文11
漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。
在我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小賣(mài)部，賣(mài)一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個(gè)就要35塊，但我們還是有很多人買(mǎi)。有一天我買(mǎi)兩個(gè)懷表，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)習(xí)慣，有的人沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，就讓別人代買(mǎi)，但要增加一塊。這天我?guī)е鴥蓚�(gè)懷表來(lái)學(xué)校，我同桌也想要一個(gè)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)也不知道價(jià)錢(qián)，他沒(méi)想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)吧，我給你錢(qián)，說(shuō)吧，這東西多少錢(qián)？”
我說(shuō)這個(gè)三十五塊�？墒撬褢驯砺�(tīng)成壞表，就說(shuō)：“一塊壞表值三十五塊？比你那個(gè)大的壞表也不值三十五塊啊！我聽(tīng)出來(lái)他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問(wèn)笑什么笑，我說(shuō)是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說(shuō)：“哦，是我聽(tīng)錯(cuò)了�！庇谑羌t著臉離開(kāi)了。
漢字，還有一種叫多義字，例如當(dāng)字：我上當(dāng)了，那個(gè)當(dāng)意思是指別中了別人的.圈套。還有一個(gè)是我當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)當(dāng)是代表我成為了什么。
朋友們，你們看，中國(guó)的漢字難道不是很神奇嗎？
中國(guó)漢字作文12
漢字博大精深，它那豐富的文化內(nèi)涵，總讓人著迷。在幾個(gè)星期的探究后，我收獲了不少知識(shí)。
最讓我記憶猶新的環(huán)節(jié)是猜字謎，程老師在黑板上寫(xiě)下了一首小詩(shī)“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方。并排兩棵樹(shù)栽在石頭上�！蔽掖蠡蟛唤猓南耄骸俺汤蠋熃裉煸趺丛�(shī)興大發(fā)啊？”“同學(xué)們，請(qǐng)猜猜黑板上的字謎！”程老師揭開(kāi)了葫蘆。原來(lái)如此，我思索起來(lái)……
“磨”謎底是“磨”！我舉起了手，但一個(gè)同學(xué)已經(jīng)大聲地講出了答案。緊接著，程老師又寫(xiě)出了新的謎語(yǔ)“一陰一陽(yáng)，一長(zhǎng)一短，一晝一夜，一熱一涼�！蔽伊⒖涕_(kāi)動(dòng)了所有腦細(xì)胞，卻怎么也想不出。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，“明，明亮的明！”一個(gè)同學(xué)回答了問(wèn)題。
沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，新謎語(yǔ)又拋了出來(lái)“十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三�！蔽绎w快的'思考起來(lái)，“十”彎一下，還少三，是什么呢？對(duì)了，是“七”！我舉起了手，“正確”。我高興地快飛了起來(lái)，謎語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)被程老師拋了出來(lái)……
雖然活動(dòng)結(jié)束了，但對(duì)漢字的探究沒(méi)有結(jié)束。我希望，我有朝一日能在世界的舞臺(tái)上，展現(xiàn)漢字的風(fēng)韻，讓世界更多人了解漢字。
中國(guó)漢字作文13
漢字就像一條小溪，綿延不斷的流向中國(guó)文化的大海。作為一個(gè)中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)的漢字。
漢字的歷史悠久，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。
漢字的祖先是象形文字，它們是古人根據(jù)世間萬(wàn)物描繪出來(lái)的。據(jù)說(shuō)漢字的`發(fā)明者是一位名叫倉(cāng)頡的人，他根據(jù)動(dòng)物的樣子，物體的形狀發(fā)明了漢字。后來(lái)，根據(jù)歷史的發(fā)展，人們學(xué)習(xí)、生活的需要，漢字進(jìn)行演化，相繼出現(xiàn)了金文、甲骨文、隸書(shū)等文字。然后又經(jīng)過(guò)了幾千年時(shí)間，逐漸演變成了現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字。
漢子的樣子也會(huì)讓人浮想聯(lián)翩。例如“日”字，在它的右邊加一個(gè)“月”字，就成了“明”字，這時(shí)我們馬上就能想到月亮和太陽(yáng)在一起不是很明亮嗎？你再看“田”字，那么“田”里的一個(gè)個(gè)小格不就像一塊塊被劃分的農(nóng)田嗎？而且那一個(gè)個(gè)小格子不也像一個(gè)個(gè)小口，代表農(nóng)田是我們的衣食父母。
每一個(gè)漢字雖然是普普通通的方塊字，但是都有它獨(dú)特的意蘊(yùn)，如果組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。
正是這些一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，讓我們中華民族的文化代代相傳，永不斷絕。我愛(ài)中國(guó)的漢字。
中國(guó)漢字作文14
漢字大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，它可是我們生活中最常見(jiàn)的，無(wú)所不在�，F(xiàn)在通過(guò)了本組課文的學(xué)習(xí)，讓我更深得了解了漢字，知道了漢字妙用，有時(shí)生活中的一些小細(xì)節(jié)，都會(huì)鬧出大笑話的'，那可真是，放羊的去圈馬——亂套了。 我在特訓(xùn)上看到，有一回，小偷到一家去偷東西，小偷惡狠狠地盯著主人說(shuō)：”快把好東西交出來(lái)，要不就給你點(diǎn)顏色瞧瞧�！敝魅嘶卮穑骸拔沂巧�，分不清顏色�！蹦憧�，漢字的意思很有趣吧，它還
有同樣的讀音，不同的意思再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我可是個(gè)不細(xì)心的人，有時(shí)也會(huì)粗心大意。 “叮零零。叮零零！”下課了，我拿著本子，滿懷希望地把語(yǔ)文書(shū)遞給同桌讓她幫我把老師剛布置完的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)給報(bào)了，可等到報(bào)到“滑稽”這個(gè)詞寫(xiě)成了“畫(huà)雞”，這下可把我同桌弄樂(lè)了，突然就捧腹大笑了起來(lái)，我連忙問(wèn)道：“是我寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”，我覺(jué)得“合情合理”，是有“畫(huà)雞”這么個(gè)詞�。克坏葓�(bào)完了才給我看，我才知道是這樣。 漢字可真會(huì)捉弄人，相近的讀音這么多，大家千萬(wàn)不要想我這樣，要多去留心身邊的事物，可千萬(wàn)不要鬧笑話了。
中國(guó)漢字作文15
提起文字，大家首先想到的便是漢字。中國(guó)發(fā)明的漢字可以追溯到20xx年前，從甲骨文一直到現(xiàn)在中國(guó)廣泛應(yīng)用的簡(jiǎn)體字，都有著悠久的文化底蘊(yùn)，都有著獨(dú)特的魅力。
有的人認(rèn)為，英文是世界上應(yīng)用最廣泛的文字，所以中國(guó)人不必研究漢字，應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)英文才是。
如果你也是這個(gè)觀點(diǎn)，那么你就錯(cuò)了。哦，是大錯(cuò)特錯(cuò)！
英文之所以應(yīng)用廣泛，是因?yàn)樵诖蠛胶r(shí)代，英國(guó)侵略了世界上很多國(guó)家和地區(qū)，建立了廣泛的殖民地，無(wú)論在何時(shí)，都會(huì)有太陽(yáng)照射到英國(guó)的國(guó)旗，曾號(hào)稱“日不落帝國(guó)”。因此，英語(yǔ)在全世界受到了強(qiáng)制普及。而我們?nèi)A夏的文化博大精深，外來(lái)的文化侵略有如隔靴搔癢，無(wú)論是蒙古族還是滿族的統(tǒng)治，最終只會(huì)被我們同化，使得他們的.文字漸漸流失在歷史長(zhǎng)河中。
我們的漢字只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，就可以猜字謎，拼對(duì)聯(lián)，還可以做很多漢字小游戲。例如“沒(méi)心思”就是一個(gè)字謎，把“思”字的“心”去掉就是“田”，既保證“沒(méi)心思”的意思，又猜出了字謎，是不是很有趣？
我愛(ài)中國(guó)，更愛(ài)中國(guó)的漢字。
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