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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的少年不識愁滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年不識愁滋味作文1
倚在門外，一向都無所謂的她——終于落淚了。一直為無謂的愁所流淚的眼睛，終于可以真正地宣泄擠壓許久的情感了……
三點一線的生活，黑暗的世界，無聊的學(xué)習(xí)……她覺得一切都是那么壓抑。作業(yè)很多，煩惱很多，唯一沒有的就是快樂。她已經(jīng)不再是從前那個快樂的女生了，那個把她喚作女兒的'人懂嗎？她懂得一遍又一遍的嘮叨逼得女兒心煩意亂嗎？她懂得有時候即使女兒努力了很多也得不到滿意的成果嗎？女兒突然覺得很迷惘，很孤單，淚水肆意流淌……
“為什么考成這樣！”母親對著她大聲吼叫。她再也無法克制了：“你知不知道我已經(jīng)很努力了！你只知道分?jǐn)?shù)，根本就不知道我有多委屈！”“啪”的一聲，門重重地關(guān)上了。門外的母親呆呆地佇立著。女兒把頭蒙在被子里，帶著淚痕，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。她不知道，門外的母親正在焦急地守候，痛斥自己的過失……
夜晚，母親沒睡她輕手輕腳地走進(jìn)女兒的臥室，輕輕地幫女兒蓋好被子，擦去淚痕，她捧著女兒的相片，花一般綻放的笑容，到底已經(jīng)多久沒有看到？女兒的愁苦，便是她日復(fù)一日的愁容……
女兒還是醒了，她還是看到了那個憔悴的婦人，靜靜地守在床邊。她應(yīng)該恨這個女人，是“母親”讓她沒有了歡樂，整日提心吊膽�？墒谴丝虨槭裁此男耐蝗豢s緊了呢？是因為看到了母親那張因勞累過度而布滿皺紋的面容？她不想再看，怕自己的恨意減少幾分……不知過了多久，母親走了，去準(zhǔn)備早餐。她第一次有想看看母親的沖動，輕輕地下了床，倚在門外。她看見，看見母親如雨般的汗珠濕了全身，她看見油煙讓母親嗆得直咳嗽，她看見母親在廚房里，憔悴的面容，她看見母親那顆隱藏在堅韌外表下愁苦的心！母親……
她奔出房門，開始悔恨，原來自己竟是如此幼稚，將自己的“痛苦”歸咎于母親；她發(fā)現(xiàn)原來自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母親！
少年不識愁滋味，可憐天下父母心。
少年不識愁滋味作文2
三年足夠讓陽臺上的茉莉香了一季又一季，讓好朋友之間的吵吵鬧鬧，分分合合。揮手之間，我跟著時光的節(jié)拍舞動著這最后一年，明白了白駒間隙是怎樣的一瞬。
將近三年，我的頭發(fā)長了又短，短了又長。只是它不告訴我，內(nèi)心的憂慮又是以怎樣的速度瘋狂生長。我想，也許我真的只是一個任性的孩子，所以，謝謝。謝謝這么多人愿意接受并且疼愛這個不太懂事的孩子，原涼她的小心眼脾氣，接受她的喜怒無常，諒解她的自命清高，包容她的`無理取鬧。那一雙雙如星辰般的眸子照亮我心底無邊的黑暗，于是溫暖燃燒成了一大片。
忙忙碌碌的世界，我們用斑斕的色彩裝點記憶的流年。
誰還記得彼年繁華，誰承諾誰的天長地久，地老天荒？誰還記得籃球賽場上，誰給誰遞得純凈水？誰還記得拔河比賽，誰為誰高聲喊著的加油？誰還記得每次月考，誰給誰貼上的座位貼？誰又記得操場上留在風(fēng)中不能說的小秘密？
我記得，我統(tǒng)統(tǒng)記得。
我記得不開心時，BB在不停捉弄我，那是為了分散我的注意力。我記得哭泣時，小晨在輕撫我的背。我記得失望時，慧慧對我說共同努力，同甘共苦。我還記得一起挪揄著胖胖像個淑女；我還記得一起興奮地策劃著要去玩耍；我還記得璜山操場上背定格的五十多張?zhí)鹈坌δ�；我更記得歡哥、Aggle、豬哥哥這幾個承載著無限歡笑的小綽號。
我看不到，那些不屬于我們的明媚的憂傷；我聽不到，那些不屬于我們的流言蜚語；我聞不到，那些不屬于我們的隱晦氣息。
我明白，不傷不痛，那不叫青春。我們不是歸人，只是過客，九月繁華北我們又該匆匆起程。然而我相信，我們之間的友情，經(jīng)歷過的將近三年，雖然不會再回來，三年間我們的歡笑我們的淚水我們的友情卻會永遠(yuǎn)定格，讓我們不斷遇見不斷告別不斷經(jīng)歷不斷懂事。
少年不識愁滋味，只因我們有共同的美好曾經(jīng)，我們也相信，繼續(xù)行走，會在下一個路口與大家相見，像這一年的金秋。
少年不識愁滋味作文3
我在電腦上緩緩的打出一個“愁”字，思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。
每次放學(xué)后，老師都會給我們布置作業(yè)回家寫，一個老師布置一點，各科老師加起來布置的作業(yè)可以讓你無法睡一個好覺了。特別是面對著自己不會寫的題目時，看著墻上的鬧鐘時間一點點的流逝，腦中一點思緒也沒有。雙手無力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未來。
以自己這樣的學(xué)習(xí)情況下去，只會越學(xué)越差，只能找點方法來改正。那時候第一想法就是找父母輔導(dǎo)功課，但又考慮到父母的文化水平，還是放棄了。只能靠手機(jī)拍題軟件了，有不明白的地方多看幾遍，做好筆記，第二天等老師評講的時候再認(rèn)真聽吧，或者詢問成績好的同學(xué)。
小時候每天腦子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等問題，一點也感受不到什么叫愁，只關(guān)心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常說“小孩子是最無憂無慮的.時候，盡管快樂的成長，憂愁就留給成年人吧。”殊不知，上學(xué)后，原來的少年們也有了少年愁。
太過懂事的孩子很令人心疼，承擔(dān)的憂愁也比同齡的孩子要多，小小年紀(jì)就感受到了“壓迫”的感覺，那是種什么感受。
每次聽見父母吵架的時候，我都會思考為什么自己不能替他們分擔(dān)一些，讓他們也可以每天帶著好的心情工作，如果自己有能力，我一定要為父母做些什么，報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。
很喜歡辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》，里面有這樣一句話“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞說愁”。原本沒有愁的少年，為了自己想做的事情，也要添加憂愁�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？
少年不識愁滋味作文4
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋�！}記
“少年不識愁滋味”?愁，對于我來說是一個復(fù)雜的問題。一天都聽到大人們說著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們并不明白。
“我是一個快樂的孩子!”我經(jīng)常天真的對自己說。但現(xiàn)實中的我，并不快樂。
我們生活在高科技時代，也生活在父母的寵愛中，但我們并不快樂，而且有一點不知名的.滋味，是多愁善感嗎?
現(xiàn)實生活中的我，并不快樂。我們每天有許多作業(yè)要做，看到老師布置的一黑板作業(yè)，我的腦袋里會有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?
現(xiàn)實生活中的我，并不快樂。我們每天的作業(yè)，最晚會寫到12點!嘴邊流起哈喇子，也得把作業(yè)寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?
現(xiàn)實生活中的我，并不快樂。作業(yè)的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什么把有用的沒用的都讓我們學(xué)?我們就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?這是愁嗎?
現(xiàn)實生活中的我，并不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學(xué)期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?
現(xiàn)實生活中的我，并不快樂。每次考試，都有很大的負(fù)擔(dān)：同學(xué)們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?
現(xiàn)實生活中的我，并不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務(wù)，飯來張口，衣來伸手，這是我們向往的生活嗎?
同學(xué)們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學(xué)習(xí)，不要怪上天，我們的人生就是用來奮斗的!
少年不識愁滋味作文5
小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠(yuǎn)，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛;小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長.
是的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫， 童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰(zhàn)爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現(xiàn)在的我們也真是苦，雖說生活環(huán)境，生活條件比父母當(dāng)時不知好多少倍，可我們小小年紀(jì)就多愁善感，承受來自各方面的'壓力，有來自學(xué)習(xí)上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢?
想想當(dāng)時父母的童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學(xué)習(xí)的好壞，一起讀書、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的.但是我們的童年......
少年不知愁滋味，但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務(wù)事，有時動不動就說:"你們現(xiàn)在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時候晚上8:00還在田里種田，還在......
少年不識愁滋味作文6
看到這個題目，也許大家會想起辛棄疾的那句詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁�！鄙倌瓴蛔R愁滋味，的確，在舊時，少年放學(xué)歸來，不是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，就是“兒童急走追黃蝶”。衣食住行都有父母，學(xué)業(yè)上又不像今日這般竟?fàn)幖ち�，又何談愁滋味�?/p>
然而，不禁要問，如今的兒童就真的不識愁滋味了嗎？未然�，F(xiàn)在的少年兒童，經(jīng)濟(jì)條件遠(yuǎn)比他們父母那一代優(yōu)越，不愁吃，不愁穿。在干家務(wù)活方面，也遠(yuǎn)比父母輕松�，F(xiàn)在的家長，都只希望自己的孩子學(xué)習(xí)上能取得突破，也不要求孩子做家務(wù)，即便是要做，也無非就是洗洗碗，掃掃地之類的。而他們的父母呢？用他們自己的一句話就是：“你們實在是太幸福了，我們像你這么大時，就要下地干活直到晚上七八點才能回家呢”。從這里可以看出，現(xiàn)在的.少年在生活條件，做家務(wù)上，都是比他們前幾代的人都要幸運的。然而，如今我們這一代人承受的在學(xué)業(yè)上的壓力，卻是前所未有的。
隨著社會的變遷，如今這個社會，學(xué)習(xí)是唯一的出路，不得不引起家長的關(guān)注，學(xué)校的關(guān)注。于是乎，所有的壓力，都只能壓到我們這批年少的學(xué)生上。家長希望自己的孩子有出息，老師想讓自己的學(xué)生更出色，學(xué)校想讓自己的教育更成功，要看什么？只能看成績！小學(xué)的時候，有單元考，期中考，期未考；到了初中，在小學(xué)的基礎(chǔ)上更是增添了月考，不僅如此，還進(jìn)行了全校排名，使得竟?fàn)幐蛹ち�；高中，又增加了會考。而且，還有關(guān)乎我們未來，也就是家長們憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考試之下的我們，就仿佛被架在火上燒“考”，被“考”得焦頭爛額，由不得不愁。
少年不識愁滋味，在這個時代嚴(yán)然已成了幻想。過去，少年們?yōu)橐率硴?dān)憂；現(xiàn)在，少年們又為成績犯愁。依我見，少年不僅識愁滋味，而且更懂愁滋味。
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