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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于雨露的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于雨露的作文1
雨露滋潤(rùn)草木，滋潤(rùn)大地，也滋潤(rùn)了我的心靈。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”唐代岑參寫(xiě)出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”唐代杜甫寫(xiě)出了春雨的細(xì)膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫(xiě)出了春雨的神韻，多么傳神呀！
“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙�！敝熳郧宓摹洞骸穼�(xiě)出了春雨的細(xì)密朦朧。
自然界的雨露，不知要經(jīng)過(guò)多少次的變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野，滋潤(rùn)山川草木；有時(shí)滴入海洋，投入母親的`懷抱；有時(shí)跳上雨傘，引來(lái)歡歌笑語(yǔ)。她，無(wú)處不在。
雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對(duì)于失敗者，雨露是一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，他們因此更加自信樂(lè)觀；對(duì)于貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書(shū)，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學(xué)習(xí)，立志成才！
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時(shí)，她始終不離不棄；當(dāng)你氣餒時(shí)，他始終鼓勁加油；當(dāng)你成功時(shí)，她始終保持鎮(zhèn)靜。
雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格�！弊x書(shū)時(shí)，我們可以深入思考，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識(shí)，取得成就。
難道這不是“雨露”嗎？它滋潤(rùn)了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
自然給了草木恩賜，上天給了動(dòng)物恩賜，而我們呢？
我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤(rùn)我們的心靈！
關(guān)于雨露的作文2
母愛(ài)是甘泉，澆灌我們希望的幼苗；母愛(ài)是明燈，照亮我們未來(lái)的道路；母愛(ài)是清風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是指南針，指明我們以后的方向；母愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)我們干涸的心靈……
記得我8歲的那年冬天，晚上快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽再三囑咐我：“兒子，晚上睡覺(jué)要蓋好被子，天氣那么冷，很容易感冒的，知道么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)付著，等媽媽離開(kāi)后不久，我感覺(jué)有些悶熱，開(kāi)始的時(shí)候只是將手腳伸出被子，漸漸地索性就把被子踢開(kāi)了。我感到十分涼爽，不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了半夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，還不停地咳嗽，很是難受，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲走了進(jìn)來(lái)，看到床上蜷縮的我，雙眉緊皺，用手被貼在我的額頭上，說(shuō)：“呀！發(fā)燒了，怎么燒的這么燙？！·”媽媽立刻把我叫了起來(lái)，用溫度計(jì)測(cè)我的體溫，竟有39攝氏度！媽媽讓我先服了退燒藥，之后讓我穿上衣服，帶著我奔到醫(yī)院。做化驗(yàn)，看醫(yī)生，打吊瓶，又看喉嚨，再匆匆趕去買(mǎi)藥，一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會(huì)盹，天就已經(jīng)亮了。我起來(lái)之后沒(méi)有胃口，什么也吃不下飯，很難受，就這樣到了第四天，我的燒才退了。這幾天，媽媽都守在我床頭無(wú)微不至地照顧我，唯恐我病情加重，媽媽累得病倒了，我來(lái)到媽媽的床邊，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起…”說(shuō)著就哽住了，可是，媽媽卻微笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，我并沒(méi)有怪你啊，其實(shí)，媽媽小時(shí)候也想你那么調(diào)皮呢！”媽媽的`話，使我的心頭涌上一股暖流……
母愛(ài)，是仁慈的，是無(wú)私的，是偉大的，即使我們犯了再大的錯(cuò)誤，她們也會(huì)寬容我們，媽媽用她無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)了我們幼小的心田。媽媽的愛(ài)就像雨水一樣，用甘甜的雨露哺育我們的心靈，使我們享受她們甜美的愛(ài)。我們也唯有感恩，去回報(bào)這一份恩情！
關(guān)于雨露的作文3
回望歲月的長(zhǎng)河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪。
小時(shí)候，雨露是父母的慈愛(ài)，伴著暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門(mén)的雙臂�？诳谙闾�，時(shí)時(shí)溫暖。有時(shí)雨露會(huì)悄無(wú)聲息地流入心田，有時(shí)則是如同泉水，彎彎曲曲流過(guò)脈絡(luò)。
長(zhǎng)大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)心底。是老師，給我打開(kāi)了通往知識(shí)的.大門(mén)；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對(duì)不停冒出古玲精怪問(wèn)題的我，他們總能給我一個(gè)美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書(shū)，更育人！記得日記本上寫(xiě)下的小評(píng)語(yǔ)，辦公室中說(shuō)過(guò)的大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時(shí)雨露會(huì)從眼前流過(guò)，有時(shí)則像是溪流，條條道道匯成江河。
后來(lái)呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的陽(yáng)光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時(shí)嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在書(shū)里書(shū)外留下細(xì)致的思索；有時(shí)不語(yǔ)，在空中水中留下滴滴心靈的對(duì)話；有時(shí)難過(guò)，有時(shí)憤憤。記得那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時(shí)時(shí)幸福。有時(shí)雨露會(huì)淡淡流走，無(wú)痕無(wú)跡；有時(shí)則同春雨，滴滴飛入心田。
而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽(yáng)光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開(kāi)始用平和的心態(tài)來(lái)看待萬(wàn)物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過(guò)的老伯。那是播撒的雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬(wàn)物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。
雨露，是我人生旅途的恒久來(lái)客，從小時(shí)候的慈愛(ài)，長(zhǎng)大后的教導(dǎo)，后來(lái)的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時(shí)刻都在，時(shí)刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過(guò)去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。
關(guān)于雨露的作文4
雨仍在淅瀝淅瀝地下著，雖然不大。但是在我家旁邊的一座老房子還滴著雨。家里所有的盆都用上了。靜得出奇屋子里，仍能清晰的聽(tīng)見(jiàn)雨滴敲打著屋頂發(fā)出的聲音。
滴答—，這是雨滴的聲音。
嘀—嗒，這是時(shí)間在走的聲音。
天快黑了，透過(guò)我家的窗子向他家看——昏暗的燈光并不能給這間屋子增添一些暖意，反而讓它變的更加凄涼，凌亂的地東西隨處擺放，破舊的床單，大洞隨處可見(jiàn)。這個(gè)房子只有一個(gè)房間，一個(gè)不大的客廳，除外只有一個(gè)容不下兩個(gè)人的廚房，窗臺(tái)上的油漬已經(jīng)積了后后一層。
這時(shí)老人很小心的一步一步地走了出來(lái)，每天的這個(gè)時(shí)候老人都會(huì)出來(lái)。他雙手顫抖的拄著拐仗，一雙深情的眼睛充滿(mǎn)希望的呆呆的望著遠(yuǎn)方，好像在等人。但是誰(shuí)也不知道老人在等誰(shuí)。聽(tīng)媽媽說(shuō)老人這樣已經(jīng)五年了。每次老人出來(lái)時(shí)，我都悄悄地站在窗臺(tái)前，看這位老人默默地注視在前方，看著他那張布滿(mǎn)皺紋的.臉，那雙長(zhǎng)滿(mǎn)褶皺的手，看到他默默地出來(lái)，默默地進(jìn)去，心里總不是滋味。我也不知道他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
夜霧，輕柔。月光，皎潔。城市，喧鬧。我望著月亮，輕撫著夜霧，這時(shí)雨已經(jīng)在不知不覺(jué)之中停了。老人默默時(shí)的表情在夜空中隱隱的浮現(xiàn)。老人的家中總是很安靜，青瓦白墻的房子在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)被遺忘了。想著想著，一陣陣倦意向我撲襲而來(lái)......
第二天清晨，在吃早飯時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)先擞袃号畣�？�?/p>
"好像有吧！”
"那他為什么還那么孤單呢？也許老人有不為人知的秘密吧！”
'這孩子嚇想什么呢，大人的事不用你們小孩管�？禳c(diǎn)上學(xué)都要遲到了1”
我急忙喝完了牛奶，拿了兩片面包，拎起書(shū)包就走了。一路上我都在想老人的事。我相信老人身上一定有不為人知的秘密，所以我決定放了學(xué)去老人家中......
關(guān)于雨露的作文5
清晨，一滴雨露在空中搖晃，終于，以45度的弧角滴落在一片青色中。
手捧一杯熏豆茶，踱步于鄉(xiāng)間小道中，呼吸著這兒的空氣。蹲下身來(lái)，眼睛望向一片草地中，每片草上都有著大大小小的露珠，那樣晶瑩剔透，把葉上的經(jīng)脈都顯現(xiàn)出。如此的純潔，如此的美麗。
雨露，是干涸莊稼的宿星；雨露，是羊兒在田間喝水的快樂(lè)；雨露，是在奉獻(xiàn)玩后形成的一道五彩斑斕的彩虹。如此的無(wú)私，如此的美麗。
在窗前托著下巴望向門(mén)外的一場(chǎng)大雨，眼前的一切都很迷茫，臨近中考，心中缺乏一股自信，想著雨一樣不知道什么時(shí)候才能停止，什么時(shí)候有開(kāi)始落下。于是在雨后，我獨(dú)自一人奔向山林。林子里充滿(mǎn)著氤氳的濕氣，竹林上的雨珠滴答滴答的落下發(fā)出妙人的.音旋。偶爾有一只小兔從腳邊竄過(guò)，充滿(mǎn)著生機(jī)，包含著生氣勃勃。心情從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在一樣舒暢過(guò)。
我坐在一個(gè)被太陽(yáng)曬干了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露還在竹林下沿落，陽(yáng)光照射著雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來(lái)，在雨露的迷茫中最終會(huì)以這樣美麗的形式來(lái)相信自己，展現(xiàn)自己。
微笑著看著彩虹，在心里已經(jīng)充滿(mǎn)了自信，就像這雨露一樣，即使是如此的微小，但是能夠煥發(fā)這樣美麗的力量，這樣美麗的彩虹。正如自己一樣，沒(méi)有著財(cái)富，沒(méi)有這愛(ài)因斯坦的智商，更沒(méi)有著莎士比亞的氣質(zhì)與權(quán)力，但我卻快樂(lè)的存在著，必不可少的存在著，有著親人的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心，朋友的照顧，享受著這么多快樂(lè)的源泉。應(yīng)該像雨露一樣，即使微小但卻努力著，即使中考在即，但我依然會(huì)戰(zhàn)勝困難，斬?cái)嗲G棘，走向遠(yuǎn)方。
雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小，但我依然會(huì)為你的美麗而驕傲，展現(xiàn)著自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
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