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        美好的童年作文
        更新時(shí)間:2023-04-25 09:31:44
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        精選美好的童年作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美好的童年作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        美好的童年作文 篇1

          聽到領(lǐng)居家的小孩說;“你拍一,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”我看著泛黃的照片,耳邊回響起了兒時(shí)和哥哥玩耍時(shí)常常唱的歌謠。照片上天真的`孩子們坐著小凳子玩游戲的情形勾起了我對(duì)那美麗童年的無限懷念。

          “哥——來跟我玩拍手游戲!我突然想重溫兒時(shí)的生活!

          “咦?沒吃錯(cuò)藥吧?都多大了還玩這小兒科的游戲!”。正在電腦前寫論文的哥哥吃驚得問道。

          “沒啊,就是回憶起了童年的美好生活……這叫童心未眠吧?還記得嗎?我們夏天去樹林里粘知了……”“是啊,可好玩了!蔽疫沒說完就被他打斷了,那時(shí)候你還是個(gè)小女孩,沒多大勁兒,連根長竹竿都拿不牢,還有那個(gè)面團(tuán)也不會(huì)粘,什么都要我?guī)兔,就像是狗皮膏藥,整天跟著我東跑西竄,甩也甩不掉,呵呵。

          “哪有。磕氵不是經(jīng)常把我丟在一旁不跟我玩?”我略有委屈地說。

          我一句你一句!坝浀梦覀兂燥埖臅r(shí)候搶玉米……好多快樂的事哪!”我興致勃勃地說。

          “是。∥椰F(xiàn)在都長大了,再也回不去那美好的童年時(shí)代了。不過像這樣能夠共同回憶美好的童年也挺好!备绺缯f。

          “你拍一,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī);我拍二,你拍二,下一句是什么來著?”“不對(duì)!”窗下傳來了兩個(gè)風(fēng)華正茂的少年?duì)幷撏甑穆曇,彌漫在周圍的是童年甜美的氣息…?/p>

        美好的童年作文 篇2

          美好的童年,是一縷清風(fēng),輕拂靜靜地蓄水池;是一抹斜日,染紅踏著步伐的地面;是一次溫暖,追憶幸福快樂的兒時(shí)。

          時(shí)間,如同不容易倒流的河,不容易中止,也不會(huì)回轉(zhuǎn),六年的中小學(xué)歲月不容易給我們留有那光陰似箭的時(shí)間。大家都期待時(shí)間倒流,如同大家后退一樣,可是,它會(huì)一直往前走,不容易給我們理想化的時(shí)間。

          我還記得,在幼稚園的情況下,那時(shí)太陽普照大地,我與我的朋友們?cè)诮處煹谋O(jiān)測(cè)下玩拔河比賽,我們玩的正高興的情況下一個(gè)出現(xiàn)意外發(fā)生了:另一方一下子忽然松手,死神之在招喚我,我的.頭碰在石塊角上來了,多虧救得立即,當(dāng)我們醒來,察覺自己在醫(yī)院病床上……返回幼稚園后裹著沙布,這些小孩子逐個(gè)向我致歉,我那時(shí)候一臉惱怒,已不和松手的這些同學(xué)們玩了?扇缃窕貞浧饋,好像一些愧疚:為何要沒理她們?她們也道過歉了,我為什么不可以對(duì)外開放一些?我好想秒針朝反方向轉(zhuǎn)動(dòng),返回那一天。盡管我疼了,但我卻獲得了教師與同學(xué)們的關(guān)注與關(guān)懷,獲得了每一個(gè)人一件事純真的友情。

          光陰似箭,日月歲月如流。一寸光陰一寸金,寸金難買寸時(shí)光。

          如今,老師是蔚藍(lán)的天空,我們都是同一片藍(lán)天飛翔的小鳥兒!老師是大家的第二位母親。有激勵(lì)就有斥責(zé);有毫無疑問就有猜疑;有誠信就有謊話。

          兒時(shí)的孩子氣與童確實(shí)心,就那么一步一步地走遠(yuǎn)了,只剩余大家飛步進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的嚴(yán)肅認(rèn)真,之后大家已不會(huì)開朗的歡歌笑語;已不會(huì)天確實(shí)想象;也已不會(huì)追求的玩耍。盡管之后會(huì)與現(xiàn)如今的兒時(shí)小伙伴無法相遇,可是大家的心一直串在一起。

          美好的童年追憶。有真正,有虛情假意,有真心實(shí)意,有有意,有高興,也是有痛苦。兒時(shí)如同一杯咖啡,初喝苦,之后令人意猶未盡……

        美好的童年作文 篇3

          如果有一陣風(fēng)能吹回我們兒時(shí)折疊的紙船,我不知道它載回的是幸福還是辛酸。此刻,我又想起了那碧綠的池水,還有那個(gè)快要被遺忘了的夏天。

          夏天的雨總是驟然而至。屋檐下雨凼中的水泡,點(diǎn)點(diǎn)地爆炸。突然接到陳放的電話,他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,他要回老家讀書,明天就出發(fā)。他想再和我玩最后一次。

          當(dāng)雨停了,你能在那個(gè)池塘等我嗎?當(dāng)然。這是我們最后一次相見嗎?我?guī)е苫髥柕馈?/p>

          他只是嘆了口氣:差不多吧!說完,只聽見了對(duì)方電話掛斷的噠噠聲。

          望著窗外那如簾的大雨,聽著那嘩嘩的雨落之聲,我又陷入了深深的回憶

          我和xx是小學(xué)同學(xué),我們只在一起相處了三年。我倆總是形影不離,親如兄弟。盡管他的成績(jī)總是排在班上的倒數(shù)第一名,但我從不因此對(duì)他存在任何偏見。你瞧,那運(yùn)動(dòng)會(huì)中在跑道上奮力拼搏的不是他嗎?當(dāng)某個(gè)同學(xué)受傷時(shí),把他扶到醫(yī)務(wù)室去的人不是他嗎?就是他們那班主任總是嚷嚷著要他轉(zhuǎn)學(xué)。這不,現(xiàn)在,我又將要失去一位肝膽相照的兄弟了!

          夏天的雨總是來去匆匆,天邊已出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我踏著還積著雨水的道路,懷著沉重而復(fù)雜的心情走向我們相約的地點(diǎn)

          xx已經(jīng)到那里了。我們相互簡(jiǎn)單地打了聲招呼,接著就上一陣彼此的沉默。我望著池里的荷花,他眺著遠(yuǎn)處的.高山,彼此無言開局

          你真的要走?我多么希望他是在騙我呀!

          是的。他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字破滅了我這不可能實(shí)現(xiàn)的希望。

          我不想再看他了,我也不敢再看他了,因?yàn)槲遗掠|目傷懷當(dāng)我們真正離別的時(shí)候,我們是否還有勇氣去面對(duì)?我默默地低下了頭,又是一段更長的沉默。

          當(dāng)我再次抬起頭看見他的時(shí)候,他正倚在欄桿上折著一只紙船。喜歡嗎?送給你,你要永遠(yuǎn)記住我哦!我雙手接過他遞來的紙船。

          船,注定是漂泊。只有流浪才是他的幸福。我強(qiáng)忍著眼淚嗚咽著說,讓它飄吧!帶著我們的友誼!

          他沒有說話,應(yīng)該是默認(rèn)了吧。我輕輕地蹲下身,把小船放在了平靜的池水上。他也蹲了下來,用嘴輕輕地一吹,漣漪帶著紙船搖曳著向前。

          記得那天晚上,我一夜無眠,淚水不止一次侵濕了衣襟。

          如今,我又一次來到了那個(gè)熟悉的地方。和那一天相同,依舊沒有改變的風(fēng)景。只是,此時(shí)此刻,只有我一個(gè)人了,我也無法重新找回那兒時(shí)的紙船了。

          紙船,沒有汽笛,沒有槳,也沒有帆。自然不能挽住當(dāng)年的風(fēng)絲云片,但我心頭卻永遠(yuǎn)活著這純潔的記憶。雖然,今天它和我相距已那么遙遠(yuǎn)。

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