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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的探索作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的探索作文1
從知道課改到學(xué)習(xí)課改，已經(jīng)有三四年了，可是由于各種原因，自己在教學(xué)實(shí)踐中一直沒(méi)能夠真正堅(jiān)持哪一種模式�，F(xiàn)在工作穩(wěn)定了，并且有了一個(gè)好的工作環(huán)境，校領(lǐng)導(dǎo)也很重視課改。于是，下決心開(kāi)始探索。
一個(gè)月前我開(kāi)始在工作中慢慢嘗試：自己提前備一星期的課，把每課的`預(yù)習(xí)方案刻印出來(lái)，讓學(xué)生學(xué)著預(yù)習(xí)新課。課堂上學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論，討論后展示。通過(guò)課堂表現(xiàn)給每個(gè)小組打分。盡量放手，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
誰(shuí)知道預(yù)想的很好，可是實(shí)施起來(lái)真的問(wèn)題很多。三年級(jí)的學(xué)生年齡較小，根本不會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)作業(yè)要么做不成，要么做的根本不符合要求。小組討論總是問(wèn)題太多，意見(jiàn)不統(tǒng)一�；卮饐�(wèn)題的總是那幾個(gè)學(xué)生。學(xué)生很少關(guān)注問(wèn)題本身是否正確，而是盯著分?jǐn)?shù)看。
我希望自己能堅(jiān)持下來(lái)，相信只要堅(jiān)持，一定有好的結(jié)果。
我的探索作文2
有一天，媽媽帶我去買(mǎi)東西，我在店的外面觀察了一群螞蟻，雖然螞蟻很小，但是它們的力氣卻很大。
我蹲下身子把一點(diǎn)點(diǎn)面包屑喂給它們吃。一開(kāi)始，就只有一只螞蟻來(lái)吃，過(guò)了好一會(huì)了就有好幾只螞蟻來(lái)搬食物。雖然那些面包屑很大很大，但是我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻就可以搬好幾塊面包屑，甚至還可以來(lái)回搬二三十個(gè)面包屑，螞蟻的`力氣真不小，不能小看它們，還有一只螞蟻非常厲害，可以連續(xù)搬五十幾個(gè)。
到了第三天我經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)那群螞蟻已經(jīng)把一大堆的面包屑、餅干屑全部搬到它們的窩里了。而勤勞的它們又開(kāi)始四處覓食了，毫不懈怠。
經(jīng)過(guò)探索我知道了不要小看螞蟻，雖然它們是非常小的，但是他們的力氣卻沒(méi)有我們想象中的小，而且它們齊心協(xié)力、任苦任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的探索作文3
在我們生活中有許多的名人因?yàn)樘剿鞫瓿伤膭?chuàng)舉。有卡內(nèi)蒂爾根據(jù)蚊子發(fā)明了我們現(xiàn)在用的注射器；哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；有許多科學(xué)家聚在一起根據(jù)蝙蝠的`超聲波發(fā)明了雷達(dá)……而我也是一個(gè)愛(ài)探索的人。
有一次，我睡覺(jué)前準(zhǔn)備關(guān)燈。我突然用我的“火眼金睛”看到了在燈的正下方有幾只死飛蛾，我抬頭望望燈。果然，有幾只飛蛾在繞著燈泡飛。我疑惑不解，所以我現(xiàn)在應(yīng)該“大顯身手”了。
我先去查十萬(wàn)個(gè)為什么，我看了大約半個(gè)小時(shí)我才找到，飛蛾晚上是靠月光辨別方向的，它把燈光當(dāng)成了月光所以就一直繞著燈泡轉(zhuǎn)。可是沒(méi)說(shuō)是怎么死的。但是給我提供了線索。
后來(lái)，我又把家庭成員都叫過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)這是因?yàn)樗鼈冏驳搅藷敉耄菜赖��？墒菋寢屃⒖谭瘩g說(shuō)是碰到了燈泡，燙死的。他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。眼看一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”即將來(lái)臨。此時(shí)，我認(rèn)為他們不靠譜。便說(shuō)：“你們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我不知道，可我知道的是你們還沒(méi)電腦靠譜。”他們一聽(tīng)到這話就去自顧自的去干自己的事了。
我又以迅雷不及掩耳的速度打開(kāi)了電腦。果然功夫不負(fù)有心人，終于查到了。原來(lái)是被累死的。
我是個(gè)愛(ài)探索的人。
我的探索作文4
我有個(gè)綽號(hào)——“十萬(wàn)個(gè)為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。
記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開(kāi)電視給我看“神舟十號(hào)”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭��！我無(wú)比自豪，祖國(guó)的'航天技術(shù)真發(fā)達(dá)。
突然，我腦海中升起個(gè)疑惑：地球引力那么強(qiáng)大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問(wèn)爺爺，可爺爺搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)我可就不知道，你去問(wèn)爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說(shuō)：“我只知道牛頓的萬(wàn)有引力定律，這個(gè)火箭怎么突破地球引力的呀？這是一個(gè)很高深的物理問(wèn)題吧！”
我突然想起“百度”，于是飛奔到電腦前，查起百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來(lái)地心引力很強(qiáng)大，但是也有限制，只要火箭速度超過(guò)地球的“逃逸速度”，又稱(chēng)“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快��！我洋洋得意地把這個(gè)知識(shí)教給爸爸和爺爺。
世上無(wú)難事只怕有心人，只要你去探索，就會(huì)得到答案！
我的探索作文5
晚上九點(diǎn)，我做好作業(yè)，開(kāi)始刷牙洗臉。我在杯子里倒了些冷水和熱水，剛要刷牙，突然聽(tīng)到“波”的一聲，熱水瓶的瓶蓋跳了一下。我嚇了一跳，心想：該不是瓶子里有鬼吧。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑹崴浚磕赣H踴崽動(dòng)！”媽媽嚇了一跳，著急地說(shuō)：“趕快把里面的東西倒出來(lái)！”我一下子把里面的`東西倒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)只有熱乎乎的開(kāi)水。又用手電筒照了照瓶子里，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。我想：到底是什么東西讓瓶蓋跳起來(lái)呢？/p>
我觀察了好一會(huì)兒，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水有什么奇怪之處。我想：奇怪了，這水不就是普通的白開(kāi)水嗎？都是清澈透明的，上面都冒著熱氣……等等，該不是熱氣把瓶蓋推上去吧？
于是，我把另一小壺?zé)釟怛v騰的開(kāi)水倒入熱水瓶，過(guò)了一小會(huì)兒才把瓶蓋蓋上。又聽(tīng)見(jiàn)“波”的一聲，瓶蓋又跳了起來(lái)。我打開(kāi)瓶蓋，里面的熱氣立刻“蜂擁而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壺和蒸汽機(jī)有什么關(guān)系，現(xiàn)在我也知道了。
我的探索作文6
牛頓曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，居里夫人曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)鐳元素……今天，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼怎么握也握不碎。
星期六，我在家里無(wú)聊的時(shí)候，隨手拿了一只雞蛋，想試一試我手上的力氣。我輕輕一握，沒(méi)碎！再一次握，還沒(méi)碎！這可把我激怒了。我左手一個(gè)雞蛋，右手一個(gè)雞蛋，使出了吃奶的力氣握住，口中還不停地給自己加油：“啊啊啊啊……”不過(guò)，最終我累得上接不接下氣也沒(méi)成功。我氣餒了，把雞蛋向餐桌上的尖角一磕，沒(méi)想到它“喀嚓”一下——碎了！
這時(shí)，我的好奇心一下子上來(lái)了。正準(zhǔn)備問(wèn)老爸，電視機(jī)里的動(dòng)畫(huà)片到了。沒(méi)想到，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片上講的正是關(guān)于雞蛋殼為什么握不碎的原理，真是天賜良機(jī)，我一定要認(rèn)真看！果然，電視上說(shuō)，雞蛋殼有一種可以把力量平均分散到各個(gè)地方的'功能，所以你不管怎么握都握不碎它。
原來(lái)如此！看來(lái)，我以后也要向雞蛋殼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的精神。
我的探索作文7
有一次，我在床上脫毛衣，突然，只聽(tīng)一陣“劈劈啪啪”的響聲，還有好多個(gè)一閃一閃的東西在我眼前出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我感到很害怕，便馬上去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职中χf(shuō)：“這是靜電。”這時(shí)，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：什么是靜電？
于是我馬上打開(kāi)電腦開(kāi)始找資料。原來(lái)天氣干燥并且人在活動(dòng)的時(shí)候，皮膚和衣服就會(huì)相互摩擦，這樣就產(chǎn)生了靜電。皮毛與橡膠棒，綢緞與玻璃棒，在空氣干燥的環(huán)境中也能產(chǎn)生靜電。我還在電腦上找到一個(gè)小試驗(yàn)：只要拿一支筆在頭發(fā)上摩擦幾下，就能把一張張小紙片吸住。
這句話讓我感到很奇怪，我就想試一試。第二天，我先拿出一支筆和一張小紙片，然后，我把筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，再把摩擦過(guò)的筆去吸紙片，快看��！筆真的把小紙片吸住了。
我興奮地說(shuō)：“我成功了，這個(gè)現(xiàn)象就是靜電。”媽媽還告訴我平時(shí)我們不經(jīng)意間地一次碰擦，好像有電一下地感覺(jué)那也是靜電。
我知道了產(chǎn)生靜電的'原因，也親自做了個(gè)小試驗(yàn)，原來(lái)靜電和我們生活是分不開(kāi)的。
我的探索作文8
不知道在你家里發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？剛削好的蘋(píng)果想過(guò)一會(huì)兒吃，可是在你想吃的時(shí)候它卻變成了淺褐色的`了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地打開(kāi)電腦，上了互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)果然沒(méi)有讓我失望，找到了許多相關(guān)的答案。原來(lái)是這樣：蘋(píng)果里面有兩種物質(zhì)，一種叫做酚，另一種叫做酶。當(dāng)你削開(kāi)蘋(píng)果時(shí)，由于蘋(píng)果的細(xì)胞受到破壞，空氣就乘機(jī)進(jìn)入蘋(píng)果與其中一種物質(zhì)結(jié)合形成另外一種物質(zhì)，因?yàn)榱硪环N物質(zhì)是淺褐色的，所以我們看上去蘋(píng)果就是淺褐色的了。電腦上還說(shuō)只要在削開(kāi)的果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋(píng)果肉既不會(huì)變成淺褐色，味道也不會(huì)差。這樣十全十美的辦法我怎么會(huì)不用呢？關(guān)閉了互聯(lián)網(wǎng)，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我從水果盤(pán)里拿了一個(gè)蘋(píng)果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿(mǎn)檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其余的滴上檸檬汁放進(jìn)保鮮袋。我全神貫注地盯著那兩塊蘋(píng)果，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有滴檸檬汁的蘋(píng)果肉變成了淺褐色，而那塊滴過(guò)檸檬汁的蘋(píng)果肉還是原來(lái)的樣子；我拿起牙簽嘗了嘗那塊沒(méi)變色的蘋(píng)果，味道反而更好了。
原來(lái)身邊許多的疑問(wèn)都是人們一步步解答中發(fā)現(xiàn)奧秘的呀!
我的探索作文9
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，探索不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我得到了樂(lè)趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來(lái)到了他的工作室，只見(jiàn)大的桌子上擺著一臺(tái)白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過(guò)去，一邊看還一邊問(wèn)爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說(shuō)：“這是顯微鏡�！薄帮@微鏡是不是用來(lái)檢測(cè)細(xì)菌的.呀？”“當(dāng)然，那你想不想試試通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察呢？”我毫不猶豫地說(shuō)了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細(xì)地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運(yùn)動(dòng)的小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的在直線向前，有的在來(lái)回穿梭……我興奮不已地大叫起來(lái)：“我看到了許多細(xì)菌！”
回到家，我還沉浸在細(xì)菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細(xì)菌呢？于是我開(kāi)始查起相關(guān)資料來(lái)，原來(lái)細(xì)菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細(xì)菌無(wú)處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！
我的探索作文10
也許你會(huì)問(wèn)我，以后長(zhǎng)大想干什么？是穿著白大褂每天治病救人？還是穿著警服，抓壞人？錯(cuò)！都不是！我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后做一位科學(xué)家，探索人類(lèi)的未解之謎！
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，我上學(xué)期定的雜志就發(fā)下來(lái)了，我定的是《超級(jí)特工》，它向我提到了世界第一生命禁區(qū)——印尼爪哇大峽谷。它的一切奇妙現(xiàn)象使我倍感興趣，我徹夜未眠，思考著，在第二天，我打開(kāi)了電腦，查看許久。
其中一種說(shuō)法就是：很久以前，中國(guó)人就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)山谷的存在，他們的一群人去研究，結(jié)果只有少數(shù)部分回來(lái)了，而回來(lái)的只有兵將，其余的都失蹤了，古人說(shuō)里面住著龍的兒子饕鬄。
歐洲的.傳教士也曾來(lái)到過(guò)這里，但他并沒(méi)有走進(jìn)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望了一眼，便走了，并且還稱(chēng)里面住著怪獸奇美拉。（歐洲傳說(shuō)中一種半人半獸的怪獸）。
后來(lái)科學(xué)家探索到，我們目前接觸到的是正物質(zhì)世界，在宇宙中也許還會(huì)有反物質(zhì)世界。打個(gè)比方就是時(shí)空隧道，在1935年，一輛飛機(jī)飛往墨西哥，途中經(jīng)過(guò)印尼爪哇大峽谷，結(jié)果失蹤了三十年，后來(lái)安然無(wú)恙的停在了機(jī)場(chǎng)上，還指認(rèn)現(xiàn)在是1935年。
印尼爪哇大峽谷至今還是個(gè)謎，我長(zhǎng)大了一定要探險(xiǎn)成功。
我的探索作文11
秋天的一個(gè)晚上，我在家感到有點(diǎn)熱，脫下了外套，只聽(tīng)一陣“劈劈啪啪”的響聲。我很好奇，為什么脫衣服的時(shí)候會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的聲音？于是，我便自己找起了答案。
我趁休息的機(jī)會(huì)，打算好好琢磨一下這個(gè)充滿(mǎn)著神奇色彩的問(wèn)題。
我好奇地又做了一遍，可就準(zhǔn)備再做一遍的時(shí)候，誰(shuí)知衣服沒(méi)有發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。所以我沒(méi)有得到一個(gè)結(jié)論，倒反而被這個(gè)問(wèn)題搞得越來(lái)越糊涂。
我有些煩躁起來(lái)了，又想不出辦法，我只有去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的爸爸了，他應(yīng)該可以解答我的問(wèn)題，使我恍然大悟�？墒怯至钗沂�，因?yàn)榘职趾蛬寢尪疾辉诩依铩?/p>
無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我每次有問(wèn)題都找它。
不一會(huì)兒，就查到了我需要的'答案。原來(lái)毛衣及睛綸服裝上有很多毛刺，當(dāng)你脫衣服時(shí)，毛衣和其它衣服的各部分之間相互摩擦，摩擦帶起了電。衣服毛刺上因摩擦而帶電，所以，會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。如果你晚上關(guān)了燈脫毛衣，還會(huì)看見(jiàn)有藍(lán)色的火花呢！
那一次，我又知道了一個(gè)知識(shí)。
我的探索作文12
我想探索的星球是金星，因?yàn)樗拿趾芷婀�，它為什么不叫“銀星”而叫金星呢？
我小時(shí)候常這樣想，金星、金星，肯定是布滿(mǎn)金子的星球，所以，從我認(rèn)識(shí)到金星，我就一直想去看一看�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道金星并不是布滿(mǎn)金子的星球，我有暢想，資料上說(shuō)，有人稱(chēng)地球和金星是“孿生姐妹”！我就覺(jué)得，金星上一定有生命，我要到上面去，把任何“可疑”的物品帶回地球，到時(shí)候，我就有一大堆“證據(jù)”來(lái)證明金星有生命�？晌液髞�(lái)知道，金星是不可能有生命的。我的暢想全被否認(rèn)，但我還有一個(gè)膽大的暢想：不是說(shuō)月球的塵土能讓蔬菜長(zhǎng)的很好嗎？我想金星應(yīng)該也可以，這樣的話，我們就可以帶一些塵土撒到地球的`土壤里，或者把蔬菜種在塵土里，更膽大一點(diǎn)，直接把蔬菜種到金星上，讓進(jìn)行變成一個(gè)大菜園，順便也可以把金星打扮一下！
這就是我未來(lái)的打算，現(xiàn)在的暢想！
我的探索作文13
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我的探索從沒(méi)停止過(guò)。這個(gè)周末，我又開(kāi)始了探索——雞蛋能不能浮在水面上。
我跑到廚房里拿了鹽巴、一個(gè)大碗和一個(gè)雞蛋。然后，又跑到客廳和爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn)。
我先往大碗里倒入一點(diǎn)水，接著把雞蛋放入碗里，再?gòu)柠}盒中取出一小勺鹽倒入碗里。我們一家人期待著雞蛋浮上水面，但是雞蛋并沒(méi)有浮上水面。我想：是不是鹽倒得太少了？如果倒得多一點(diǎn)，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？
我又往碗里倒了幾勺鹽，拌了拌，雞蛋漸漸地浮了上來(lái)。最后，雞蛋終于浮出水面了！
我十分疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么雞蛋放在鹽水里可以浮起來(lái)呢？”
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度要比水的`密度大。當(dāng)在水中占到一定的比例時(shí)，雞蛋就能浮起來(lái)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思：哦，原來(lái)鹽水的密度大。
通過(guò)這次探索，我明白了：鹽水的密度要比普通水的密度大。
我的探索作文14
星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)“游泳”的雞蛋。
我先找來(lái)一個(gè)水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進(jìn)水壺里，把雞蛋放進(jìn)水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進(jìn)了水里。我再把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來(lái)。這時(shí)，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過(guò)下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時(shí)，我想起了媽媽的話，好似我又有了動(dòng)力，我滿(mǎn)懷信心，又把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來(lái)了，就像潛水員的`氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點(diǎn)兒鹽，這雞蛋會(huì)不會(huì)浮得更高呢？我?guī)е蓡?wèn)又往水壺里加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點(diǎn)。這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“鹽遇到水會(huì)融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時(shí)，就能把雞蛋托起來(lái)�！痹瓉�(lái)是這麼一回事��！
這次探索不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
我的探索作文15
大千世界，無(wú)奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發(fā)我探索的興趣。
晚上脫毛衣的時(shí)候，總會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，有時(shí)還會(huì)冒出火花；見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛；平時(shí)梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)還會(huì)跟著翹起來(lái)，這些奇怪的現(xiàn)象令我困惑不已，我便找來(lái)了外婆。
“這是靜電�！蓖馄鸥嬖V我。
外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什么東西呢？我打開(kāi)因特網(wǎng)，開(kāi)始查詢(xún)資料。
我在百度輸入“靜電”兩個(gè)字，點(diǎn)開(kāi)百度百科，才知道靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我還看見(jiàn)靜電的`危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發(fā)生一系列的災(zāi)難。
但是，靜電也是有好處的。通過(guò)調(diào)查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機(jī)會(huì)就越小。
知道了這些小知識(shí)，我跑去告訴外婆。外婆聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團(tuán)……
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