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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的文化節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化節(jié)作文 篇1
艷陽(yáng)斜照，雪山為幕，舞臺(tái)搭立，燈籠高掛，彩旗飄揚(yáng)。2月4日，立春之時(shí)，谷城縣五山鎮(zhèn)第二屆年俗文化節(jié)，在鎮(zhèn)廣場(chǎng)隆重開幕。
精彩的地方民俗文藝表演，農(nóng)產(chǎn)品展銷，品農(nóng)家風(fēng)味小吃，寫春聯(lián)，使廣場(chǎng)上人山人海，喜氣洋洋，春意融融，散發(fā)出豐富的民俗文化底蘊(yùn)和濃郁的農(nóng)家年味。
舞臺(tái)上，帶有地方濃郁文化特點(diǎn)的文藝節(jié)目，精彩不斷。有的模擬了遠(yuǎn)古年輕男女勞動(dòng)時(shí)節(jié)，載歌載舞，對(duì)唱情歌的歡快情景；有的再現(xiàn)了村民們歡聲笑語(yǔ)，喜慶豐收的勞動(dòng)場(chǎng)面，有的'繪聲繪色地重現(xiàn)了先民們狩獵和打漁的場(chǎng)景，劃旱船渲染農(nóng)家節(jié)日氣氛和歌頌了現(xiàn)在的幸福生活，年輕姑娘們的勁暴歌舞，表達(dá)了對(duì)向往新生活的向往。這些精彩的文藝節(jié)目，贏了熱烈的喝采和陣陣掌聲。
文藝表演過程中，穿插了各種互動(dòng)節(jié)目。有本地在家在外的文化名人帶的祝賀和賀禮，有現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的書法，有縣圖書館送書下鄉(xiāng)的捐贈(zèng)儀式，有青年自愿者為學(xué)校贈(zèng)書的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，有對(duì)當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)青年，致富能手的宣傳和產(chǎn)品推介，有年俗知識(shí)有獎(jiǎng)問答。這些活動(dòng)把年俗文化節(jié)推向高潮。
廣場(chǎng)河邊，土特產(chǎn)展銷和免費(fèi)品嘗小吃攤前，人頭攢頭，臘味飄香。班河鮮活魚，雜交野豬肉，柴雞，土雞蛋，綠色牛羊肉，蘑菇，木耳，獼猴桃酒，洞藏黃酒等，客人們邊品嘗美味佳肴，邊迫不及待地購(gòu)買這些綠色食品和年貨。
廣場(chǎng)東邊青磚灰色的小洋樓前，幾位書法家，座在長(zhǎng)條桌前，正揮毫潑墨，免費(fèi)為農(nóng)民朋友寫春聯(lián)。農(nóng)民朋友們拿著字體工整，飄著墨香的春聯(lián)，帶著喜慶，帶著祝賀，帶關(guān)吉祥，喜笑顏開地離去。
五山是個(gè)山青水秀的地方，五山是個(gè)人杰地靈的地方，五山更是個(gè)文化底蘊(yùn)豐厚的地方。文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲，使五山鎮(zhèn)如一只深山的金鳳凰，逐漸撩開面紗，逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，逐漸走向外面世界。帶著對(duì)五山的美好記憶，帶著對(duì)五山深深祝福離去。祝愿五山優(yōu)秀的民俗文化，得到發(fā)揚(yáng)光大，祝愿五山的明天更加輝煌燦爛！
文化節(jié)作文 篇2
我們大埔小學(xué)全體師生期待已久的第三屆體藝文化節(jié)初賽開幕了。
星期三下午是四、五年級(jí)表演的時(shí)間。我們班演出的同學(xué)在家里穿好表演服來(lái)到學(xué)校，由老師和家長(zhǎng)們替我們精心化好妝。嗨！白襯衣加領(lǐng)結(jié)，黑褲子配上小白鞋，一個(gè)個(gè)紅光滿面，精神抖擻，一個(gè)個(gè)都成了美麗的花朵。
二點(diǎn)三十分，同學(xué)們排著隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)上已經(jīng)有很多家長(zhǎng)、老師和別班的同學(xué)在靜靜地等待著演出的開始。隨著歡快的音樂響起，一支支優(yōu)美的舞蹈，一曲曲動(dòng)聽的歌聲，精彩的表演一個(gè)接一個(gè)，讓人目不暇接，大飽眼福。熱烈的掌聲響徹在校園的上空，樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地助興……
輪到我們班了，《國(guó)家》的`音樂響起來(lái)了，我們興奮又緊張地走進(jìn)了舞臺(tái)，開始了演出，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作、步調(diào)一致，演出得到了臺(tái)下觀眾的好評(píng)。
回想我們班經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間的排練，為了演出成功，為了班集體的榮譽(yù)，同學(xué)們不怕辛苦，不怕晚回家，老師更是耐心指導(dǎo)，終于在下午的演出中，取得了年級(jí)第二的好成績(jī)。
文化節(jié)作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)月以前，來(lái)自全縣的六百七十多位同學(xué)聚集到這里，踏上了高中生活的起跑線。
雄鷹需要有廣闊的天空才能展翅翱翔，我們高中生需要有正確的學(xué)習(xí)方法才能提高自我。那么，我們應(yīng)該怎樣做才能真正達(dá)到提高自我的目的呢？
高中生應(yīng)該陶冶情操，形成完美獨(dú)立的人格；應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，厚積而勃發(fā)；應(yīng)該積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉才干。同學(xué)們，現(xiàn)在我們以學(xué)校為驕傲，等三年以后，我們要讓學(xué)校以我們?yōu)轵湴痢?/p>
彩虹之所以美麗，是因?yàn)樗?jīng)過風(fēng)雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲，但一份收獲至少要有一份耕耘。我們不僅要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣；我們要注意提高課堂上的聽講效率；我們要經(jīng)常鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解；我們要培養(yǎng)自己提出問題、分析問題和獨(dú)立解決問題的能力；我們要培養(yǎng)跟別人合作、探究的`能力；我們要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力，要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，是很重要的事情，可是有誰(shuí)會(huì)想到我們還有更重要的事情是“學(xué)會(huì)做人”。
生命不是一次簡(jiǎn)單的奔赴死亡之約�；ㄩ_不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷，而經(jīng)歷過便是幸福。
“微笑無(wú)須任何代價(jià)，卻可以換來(lái)巨大的利潤(rùn)。”我們要學(xué)會(huì)微笑。微笑,是對(duì)生活的珍重，是對(duì)他人的寬容，更是對(duì)自己的勉勵(lì)。成功了，我們應(yīng)當(dāng)微笑著感謝他人的祝賀，同時(shí)告誡自己“不要驕傲，你只是比別人幸運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)罷了”；失敗了，我們應(yīng)當(dāng)微笑著鼓勵(lì)自己“我已經(jīng)盡力了，我問心無(wú)愧”。同學(xué)們，無(wú)論是面對(duì)成功還是面對(duì)失敗，都讓我們微笑而過吧！
古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奮刻苦呢？ “吃的苦中苦，方為人上人�！� “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！� “勤勞征服一切�！蔽覀冏鳛槎皇兰o(jì)的熱血青年，不能懶惰，不能閑散！我們應(yīng)當(dāng)勤奮，應(yīng)當(dāng)刻苦！應(yīng)當(dāng)利用這里優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，抓住大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)，提高自我。三年之后我們一定會(huì)面帶微笑，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的親人和母校。
我的演講完畢，謝謝大家。
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