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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)記憶作文 篇1
在奧運會上，不管是奧運會還是殘奧會上，都有許許多多感人的事情�，F(xiàn)在，我給大家講一個真實的故事。
再一次200米泳賽上，一個中國小伙子格外引人注意。
他沒有手，只有一條腿。他在小時候因為一次特殊的事故，被迫接去了雙手和一條腿。但他在比賽中卻表現(xiàn)出驚人的毅力。他得了金牌！
我覺得，他雖然是一個殘疾人，但他身殘志不殘，最終為自己打出了一片藍天。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的年輕人，大部分都有同一個缺點：前幾次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：還不如不做，怪費時間的`。
有一種藥，叫做“606”。它曾試驗過606次，才成功的。假如，試驗它的人只試驗到605次時便放棄，那么，會有這種藥嗎？它會有今天這種榮譽嗎？我想是不會的！
每一個人，都應(yīng)該對自己有信心。面對長長的跑道，我們應(yīng)當對自己說：“我能行！”面對每一道考題，我們應(yīng)當對自己說：“我能行！”面對每一張試卷，我們應(yīng)當對自己說：“我能行！”面對每一個困難，我們應(yīng)當對自己說：“我能行！”……
數(shù)不清的小事，數(shù)不清的困難，我們都要以微笑報之，并加上我們的話：“我能行！”
小學(xué)記憶作文 篇2
一路走來時我們一直在回憶兒時的記憶，因為我們面對兒時的記憶的時候忽然覺得這記憶是那么熟悉。在人生中我們回顧兒時的時候很多的成長困境或兒時存在的人生理想與思維人生，因為一直在不斷的追尋。每當記憶中那墻時候，真想再一次回到兒時記憶中。
我們兒的時候很多迷人而又可愛的人理想的時候，會認為這些迷人的畫面是我們兒時中覺得一種對人生的感悟或?qū)θ松幸环N認識。兒時的.墻或許我們已經(jīng)忘記了在上面畫些什么事或?qū)懶┦裁吹臅r候，我們對未來充滿了而兒對未來的一種向往同時也是兒時的一種內(nèi)心記憶。每當路這片墻的時候，心中便想起了這那畫面不知道兒的時候是如何走過來。不知道那些迷茫與困惑如何面對的，現(xiàn)在回憶起便覺得那時的傻與可愛了。每個人或許也會經(jīng)歷過現(xiàn)實與兒時的種種迷人向往，但我們最終還是成長了。每當面對兒時候的很多人一直不愿成長，永遠的生活在兒童時代。因為兒時的可愛迷人是人一生都無法忘卻的人生最美好的人生記憶，所以我們心也存在對未來成長迷人畫面的回憶。
沿著記憶之墻主是因為我們記憶兒時，同時在現(xiàn)實生活不愿面對成長中的種種困境，所以我們遺忘自己，在兒時的時候總會找到幸福的。
小學(xué)記憶作文 篇3
今天，我正收拾房間，無意間發(fā)現(xiàn)了一雙舊的沾滿了灰塵的照片，不由自主的回想起我的童年。
那年，我正和周墨妹妹在家中玩，她有一雙葡萄似的眼睛，水靈靈的，一張紅紅的嘴巴，關(guān)鍵在她的臉上那兩個“小洞”，很可愛！那是什么呢？哦，是酒窩。于是我跑到鏡子前，東張西望左看看右看看，什么也沒看到，我很失望躺在沙發(fā)上，整個人像泄了氣的.皮球。忽然，我靈機一動，想到了沙子用手一戳就會冒出一個洞，為什么不試試呢？
下午，我找來一堆沙子把手伸進去，果然出現(xiàn)了幾個酒窩，我興奮極了，用手摸了摸自己軟軟的臉，準備大顯身手。回到家，我把手洗干凈，然后將雙手插在臉上，用力往里插，可是弄了半天也沒成功，可能是方法不對吧。于是，我拿了一雙筷子抓在手上，然后再次向里插，可是還是沒有成功，我就不信了，我使出了吃奶的力氣，還是沒有成功，并且還出現(xiàn)了兩個小紅印，穿紅通紅的掛在臉上，就像一個小丑，真的是太難看了！我揉揉揉自己通紅的臉，不禁哭了起來，我后悔了。我猛地把筷子摔在地上，捂著自己紅紅的臉。
媽媽回來了，看見我成了這副模樣不禁笑了起來：“傻孩子，酒窩就是天生的，筷子是戳不了的�！�
想到這我笑了，在我的童年記憶里，這件事令我最難忘，也是最有趣的。
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