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在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的心中的陽光作文，希望能夠幫助到大家。
心中的陽光作文1
撫摸陽光，柔軟而溫暖的觸覺油然而生；享受陽光，慈愛而和藹的感覺籠罩全身；聆聽陽光，舒暢而快樂的聲音傳遍心靈。
我的心中也有一輪永不停息的太陽，它永遠佇立在我心頭。它驅走了膽怯，照亮了前行的路。它在我絕望時給我鼓勵，在我害怕時給我支持，在我懦弱時給我力量。
有一次，上我最熱愛的音樂課，老師想請一個同學將剛學的一首新歌唱一遍，便問：“有誰愿意到前面為同學們演唱一遍？”老師問完，全班鴉雀無聲，有的羞于啟齒，有的根本就沒認真上課，我的.內心有些掙扎，我很想表現(xiàn)自己，但又怕一緊張唱錯了出丑，怎么辦？我在十字路口徘徊著，猶豫不決，是前進還是后退？這時，老師又問了一遍，情勢十分緊迫，火燃在眉睫，但仍沒有人做聲。過了一會兒，課桌上立起了一棵小樹，卻放下了，但隨即又堅定地舉了起來，再也沒有放下。這是我的手，在經歷了一場激烈的思想斗爭后，我心中的陽光驅走了膽怯與懦弱，鼓勵我頑強地舉起了手。
我擦了擦手心里的汗，緊張地走上講臺，雙手緊握，清了清嗓子，開唱了，我唱著唱著，不禁融入到了歌里，兩眼微閉，雙手也自然下垂了，最后不用說得到了老師和同學們的一致好評。
你知道我心中的陽光是什么嗎？告訴你吧！是自信，是自信讓我不再膽怯與懦弱。有了自信，我的人生道路一定會一帆風順的，因為自信乃成功之首要秘訣嘛！
心中的陽光作文2
在每個人傷心，難過時，心中是否有一縷溫暖的陽光照耀？
在家中看電視時，有時不經意就會看見有一個家庭遇難，就會有人們來幫助他們，這是否也是一縷“陽光”？
在七年級的開學典禮上，我的理想和信念一直在支持著我，使我一直走到現(xiàn)在也決不退縮。
在上學的第一天，我認真的聽老師講課，并且把知識點，清晰的記在筆記本上，刻在腦子里，為的就是好好學習，考上一個好校�？墒�，我卻忘了這一點。因為一點小事，整天無精打采的`，上課也沒有精神，筆記空了好幾頁，所以我的成績就像瀑布一樣“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！币粯勇淞讼氯�。原因就是我的樣貌和身材，所以我受到了全班同學歧視的眼光，和那侮辱的語言。由于我的成績下降了，老師也對我愛答不理的。
通過這一點，我突然覺醒，從那些傷心，難過中走出來，調整好心態(tài)，認真聽講，雖然每天還是在他們歧視的眼光和侮辱我的于眼前走過，但我一定好好學習，把他們壓下去，所以，我的理想和信念又回來了。老師對我的態(tài)度也緩和了些，為了取的好成績，我去找老師把課程又學了一遍，因為馬上就期末考試了，所以希望自己考個好成績，也讓那些看不起我的人，知道我的能力是多么的強。
理想和信念是照亮我心中的一縷陽光，把我從那可怕的黑暗中拉了回來，使我充滿堅強和自信的力量，以應付未來那未知的生活。
心中的陽光作文3
春光明媚，喚醒了一切，賦予了大自然絢麗多彩；夏日炎炎，籠罩著萬物，讓萬物豪邁地展示著自己旺盛的生命力；秋陽柔美，散發(fā)著金光，帶來了秋收的喜悅；冬陽和煦，傾灑著無私的愛，溫暖著萬物的心靈。
陽光無時無刻不伴隨著人們，陪著人們體驗不同的酸甜苦辣，悉心地照料著人們成長，賦予人們“美”的.心靈。
每個人的人生都是豐富多彩的，因為有陽光。阿炳，《二泉映月》的作曲者，鼎鼎有名的二胡手。阿炳是一個盲人，他用事實證明，他的生命是有意義的，豐富多彩的。他之所以創(chuàng)作出許多有名的樂曲，是因為，在他心中有和煦的陽光。
阿炳因為心中有陽光，所以才克服困難，有了巨大成就。而一些人卻因生活中的一點兒不順心，自暴自棄，覺得自己是不幸的人。
其實，人的一生總要經歷幾翻艱苦與挫折，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”克服困難后，會有甜甜的果實。只要你心中有陽光的照耀，堅持不懈地將人生這條泥濘的路走下去，你便是成功者。
沒有一帆風順的人生，也沒有十全十美的人。經歷不同的挫折與失敗后，才會使你收獲更多的生活經驗，汲取更多的教訓，為下一次成功打下堅實的鋪墊。只有親身經歷后，你才會懂得下次該怎么做，才會成功。“失敗乃成功之母”，這句話一點也不錯。
心中的陽光作文4
一路上帶著我愛的陽光，一路上尋找我遺失的自我題記
三里之城，七里之郭。山水相間才生動活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有著自身的特點。他們真真正正的存在著，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。曾經的我總在感嘆金戈鐵馬的戰(zhàn)火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進復制的沙漠，向邯鄲學步一樣，丟棄掉原來的自我。學李白，我無法把酒高歌；學東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰(zhàn)車；學諸葛，我談不起天文經說。從自卑到自卑，心在下落，沒有一絲快樂。我，怎么連學別人，也是錯上加錯？丟了快樂，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。
抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問天，那不規(guī)則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說，灑下一地落寞。
靈魂中的搏斗之后，我便開始了新的'征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨特，我也尋找回了我的快樂。我不必把盞當歇，我用我自己的努力，譜寫人生樂曲的風格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的手寫下熾熱的愛國之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國，我會用自己堅定的信念，把握我人生的領航。
陽光，已經灑滿我的心間，那是一份坦然；陽光，已經帶我走出這迷失的空間，那是一份執(zhí)著。
心中的陽光作文5
我總能在滿心灰暗的時候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽光驅散陰霾的天空。
不記得是因為什么，我咬著唇趴在桌子上，一種酸澀的感覺涌上心頭，卻又哭不出來。我抬起頭，看見同學們歡樂地嬉鬧的時候，沉默的把頭埋進臂彎之間。
很奇怪，愛玩愛笑的你出奇地沒有加入他們的談話。
我莫名的得到了些許安慰的感覺。
放學后 ，在繁忙的公交車上，我低著頭看著手中的一本《張愛玲全集》。情節(jié)苦郁得讓我整個人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下場雨。
你突然地出現(xiàn)。
我還被有反應過來，耳中就被塞上了耳機One Direction（單向樂隊）的“One Thing”。聽著歌曲中清新振奮的曲調莫名地開心。我抬起頭，嘴里又被塞了顆方塊糖�！皣L嘗吧，甜哦！”我一臉悲憤地看向你，眼里卻酸得快掉出淚來。
“終于哭啦？看你忍的好累。哎哎別瞪我。過一會兒就甜了嘛~”我被氣笑了，就要打在你身上，你卻嬉笑著逃開：“對嘛，這才是女漢子嘛！哦對還有你帶著淚大笑的樣子真的'很丑……哎別打我！”
我的眼角雖然還掛著淚珠，心里卻不再憂傷。我的心情和你臉上的笑靨一樣明媚，我再一次和你在車窗旁旁若無人地大笑……
嘴里的酸砂糖慢慢就轉甜了，就像你說的，一會兒就甜了：真的很甜，甜得就像你此時掛在嘴邊的微笑。
你總是會在我很累的時候給我一個微笑。
我親愛的蔡宇。
哪怕你現(xiàn)在不有了她，你依舊是以那樣明亮的樣子存在于我的記憶。你的玩笑、你的開朗、你干凈的可以驅散陰霾的笑容，無不清晰地印在我的腦海之中。
你是我心中的陽光。
心中的陽光作文6
有人說，父母的愛是我們成長道路上的一盞燈，老師的愛是我們成長路上的一排路標；我說朋友之間的愛是冬日里的暖陽。
朋友，當我在孤單中徘徊時，是你照亮了我的心。我們坦誠相待不問緣由，你我都心知肚明，一個朋友不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂一起分享足矣。
寒冷的冬日里，我最容易感冒生病，好不容易鼓起勁頭做起來，懶洋洋的穿上衣服出門。走在校園里，只感覺整個人都輕飄飄的。
早讀課上，渾身發(fā)冷，時不時地打冷戰(zhàn)�！敖o你，我這還有一件毛絨背心，看你冷的，趕快穿上吧！”接過你手上的背心，迅速穿上，心里好暖好暖，衣服捂暖了我的`身體，更捂暖了我的心。你的一件衣服，一句平常話，卻讓我在這個寒冷的冬日感到無比的溫暖。
朋友，你似陽光溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風帆，高高揚起驅使我前進。
記得那一次運動會，我被忽悠著報了400米跑。我站在起點手足無措時，看到你撥開人群來到跑道邊為我加油，心頓時安定下來了。槍聲響了，我奮力向終點跑去，用余光掃了掃四周，發(fā)現(xiàn)你也在陪我一起跑。你啊，你啊……
當陽光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護，照亮前方的黑暗道路。
春回大地，友誼是滋潤土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；酷寒冬日，友誼是冬日暖陽溫暖著我。
心中的陽光作文7
走進校園，微風拂面。一位身材修長的老師走進教室，她長著一雙會“說話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來可迷人啦！你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任劉老師。
劉老師講起課來娓娓動聽。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進教室，對大家說：“今天，我們要學習的課文是《去打開大自然綠色的課本》�！蔽覀兇蜷_書本，跟著老師認真地讀了一遍，劉老師卻說：“你們讀得太拖了，聲音沒有高低起伏，我來讀一遍給你們聽�！薄白鎳ㄩ_了綠色的大門……”聽到這里，我覺得仿佛走進了大自然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛的貓頭鷹在為大樹伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著，農民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲歡聚在一起，在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，似乎要決出誰是第一名。我聽得入了迷，十分佩服老師獨特的閱讀方法。
劉老師講課還有獨特的方法。有一次，我們上古詩課文《尋隱者不遇》，本來以為劉老師會直接把詩詞意思告訴大家，出人意料的是，劉老師先讓我們認真閱讀幾遍古詩，然后單獨把每一個字、每一個詞的意思寫出來，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語句通順、符合邏輯。這首古詩的整體意思就表達出來了。以后我們不管是學古詩還是課文，都采用這種有趣的方法，理解能力大大提高了。
這就是我們的班主任劉老師。當我們遇到困難的`時候，她很熱心地幫我們排憂解難；當我們取得好成績的時候，她教導我們要虛心學習，學無止境；當我們迷茫的時候，她耐心地開導我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽”，每時每刻都照耀著我們前進的方向！
心中的陽光作文8
在升入初中后，我總是悶悶不樂，來自學習的壓力，來自老師的壓力，甚至于來自三年后那升學考試的壓力。
初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學生，激勵學生，不停地暗示我們是直升進初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學生差很多。老師的反復暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠定格在我們頭上。 我的一舉一動，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒有明說，只是在我狂怒時不停地安撫我，告訴我要把心靜下來。又一次對著作業(yè)眼冒金星時，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來。
我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問，“你說，我將它們拔光，小草還會長出來嗎？”
望著媽媽意味深長的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，“這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽光，它還會蓬勃生長。你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個角度考慮問題，一定能擁有明天的`陽光。
人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。雖然學校老師給了我們很多壓力，但我們可以去試著去化解壓力，試著改變自己，發(fā)展自己，只要前方有一絲陽光，就絕不能放棄。
閑庭信步，憑欄遠眺，陽光總在風雨后，能納百川的，為海；能化百難的，方為真英雄。無論外面的世界怎樣，記住，永遠不能放棄心中的那縷陽光！
心中的陽光作文9
陽光透過淡薄的云層，照耀在茫茫大地上，閃的耀眼。
初四的體育認為更加繁重，我們隨隨之成了學校的重點關注對象。
6點半一到，晨光灑在二中綠蔭的操場上，我們就默契的出現(xiàn)在這里。放下手中的書，排好隊列隊形準備跑步。雖然每天早上只跑三圈，但是這三圈對我們都意義非凡，因為迎著晨曦鍛煉，結著隊跑步，給我?guī)淼氖墙姷捏w魄和頑強的意志。而在這足球場上來回跳躍的身影也成了二中早晨一道美麗的風景線。
大課間的跑圈也是必不可少的一項內容。在塑膠場地上，四個級部的師生有著各自的區(qū)域，站在教學樓上望去，我們一個個都昂首挺胸、精神飽滿，一環(huán)扣一環(huán)非常壯觀。此時，充滿生機的操場，就是我們展示自我的`大舞臺，我們就是這舞臺上的交點，在舞臺上盡情拼搏、努力。而陽光就是那追隨我們的閃光燈。
每周三節(jié)的體育課也是我們專業(yè)鍛煉的時候。陽光透過層層疊疊的樹葉落在我們身上，我們就在陽光的伴隨下進行我們的體育鍛煉。一個整天只知道努力學習的人，即使再聰明也會成為傻子。我認為是這樣的，畢竟身體是最重要的，是完成其他一切活動的前提。坐在紅色的場地上，一對挨著一對，即是有時候會喊出疼痛的叫聲，但那也是有活力的！
陽光在樹葉、鳥叫、微風的襯托下，我們邁開年輕的步子，向著有陽光的地方奔去！
心中的陽光作文10
陽光是什么？陽光是冬日寒冷時一束溫暖的火，是黎明時的希望。陽光還有許多定義，是母愛，是師愛，也許還是志氣吧。
作業(yè)錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見前方的事物�；氐郊抑校蚁仁侨ァ鞍菰L”一下我七日未見的向日葵先生。“�。�，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽聞，馬上趕來。我著急得問：“要不要澆點水啊？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒太陽，所以它才會這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍柍鰜砹�，你就帶它去曬曬太陽吧！”
不一會兒，太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地，鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然，向日葵恢復到原來的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的'水分的時候，沒有陽光是不行的，人在活力四射的時候，沒有精神是不行的。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！庇兄練猓拍茏龊檬�，我想：“”把陽光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的照射。”
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個模糊的花影，沒錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書學習需要的是志氣，沒有志氣就代表沒有了一切，我明白了這個道理后，就盡量的改掉壞習慣，在下一次考試的時候我也取到了欣慰的成績，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績。
成長路上不可能一切都是一路順風的。讀書學習就是成長路上最坎坷的道路，要志氣才能通過這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽光。
心中的陽光作文11
因為要開家長會，我們這些調皮的“小鬼”學生全被掃了出來。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學校閱覽室的開放時間！
突然，我一躍而起，拉著徐靜的手一路狂奔。到了教學樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望著一臉疑問的徐靜，我拼命點頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓著腰，偷偷爬到門邊。呀！門是關的！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下�！斑燕ァ遍T開了，哈，天助我也！門是開的，沒鎖！
“徐靜，回來，回來！門是開的，開的！”喲！簡直是書的海洋！里面的擺設井井有序，琳瑯滿目的圖書整整齊齊地擺放在書架上。而且里面的裝修也是別具一格，這些我也來不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說醉心地讀了起來……
書中的文字像陽光一樣溫暖著我的心，我仿佛置身于一個幻想的境界里。我貪婪地吸收著，她把我的心照得火熱。
“李雨珊，你說會不會有人突然進來，發(fā)現(xiàn)我們，要知道，現(xiàn)在可是未開放時間呀！”徐靜的一句話打破了這美好的幻境。是啊，萬一被領導發(fā)現(xiàn)呢？我很懼怕，趕緊把手中的`書做好記號放回原處。
家長會還沒有結束，我只好去求助葉老師。經過我和同學的努力，葉老師終于答應我們去參觀閱覽室。我一口氣跑到五樓，透過門縫就看到了那本書，我從人群中擠了進去，拿起我未看完的那本書，津津有味地看了起來……
我倚窗沉浸在書香中，心中的那道陽光，此刻，又不自覺地照了進來……
心中的陽光作文12
此刻已是深夜，陰森的街道上空無一人，只有道路兩旁的路燈散發(fā)出絲絲若有若無的光。
這條街上平日里冷冷清清的，兩邊的住戶絕大多數都是孤寡老人，還有幾戶很少住這。街上的陽光大多被四周的高樓擋住，即使有一絲陽光射來，也緩和不了街上的氣氛。因此路燈就算在白日里也會亮著。
街道年久失修，路邊的磚瓦縫里長出一片片的青苔，墻上也滿是青苔。不知怎么回事，這里寸草不生，倒是青苔很喜歡這兒，爬滿了整條街。
有一天這陰森的地方搬來了一戶人家，他們時常邀請街坊鄰居去做客，整天歡聲笑語不斷。
幾個偶爾來到這條街上的孩子問那戶人家：“這里那么陰森，為什么你們還過得這么開心呢？”
“我們開心與街道的陰森無關，只要你心中有陽光，整條街道都會因此而明亮�！�
那幾個孩子因此被感化，他們回到家，也開始歡聲笑語。漸漸地，人們覺得那些人家里甚至有陽光在涌動甚至溢出。
越來越多的'人回到了這條小街，奇跡發(fā)生了，終年陰暗的小街照進了更多的陽光。
熟知這條小街的人驚異于小街的變化，他們去問那幾個孩子。
“這條小街四周都是高樓，陽光是怎么照進來的呢？”
“這不是來自于外面的陽光，這是從我們心中溢出的陽光�！�
路燈看到這兒，輕輕地舒了一口氣，完成了他的使命，“轟”的一聲炸了……
心中的陽光作文13
打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮現(xiàn)在我的腦海里——題記
相別兩年，不知你是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光�？ㄆ系哪呛喓唵螁蔚淖�，競寫出了六年的難分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。
六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；
六年后那個留著短發(fā)，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別！
六年時光隨著時間的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。
心中那束不滅的`陽光，伴著我走向中學：心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內心世界：心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。
你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。
雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我希望我心中的陽光可以同時溫暖著你，使你每天開心快樂。
流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪擊打巖石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。
那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。
心中的陽光作文14
母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖;
友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手;
恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津;
理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路
……
在我的家里，爸爸是那火紅的太陽，媽媽是那皎潔的`月亮，而我，就是爸爸媽媽眼中的小星星。
我覺得，在我的家里，還是爸爸給我的溫暖多，他給予我的溫暖就像陽光一樣，照耀在我的心里。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去公園散步，那兒正在進行一場精彩的演出，由于廣場上人山人海，而我的個子又矮，無論我如何擠，都無濟于事。我可著急了!爸爸好似看出了我的心思，一把抱起我，我開心了，而爸爸的頭上卻淌下了豆大的汗珠。
在我上二年級的時候，媽媽帶我去云南旅游，去大理要坐十二個小時的車，那時我并沒有吃暈車藥，我一路上都在嘔吐，媽媽一直在不停地發(fā)短信給爸爸，爸爸收到短信后急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒打電話，一會兒發(fā)短信，他還準備在網上訂飛機票讓我先回家。后來我吃了暈車藥，再也不吐了，爸爸才松了一口氣。
現(xiàn)在，爸爸還是和從前一樣，一直在背后默默地保護著我，一直在盡自己最大的努力為我開辟出一絲陽光。無論有多大的風險，我都要闖蕩下去!
閑庭信步，憑欄遠眺，陽光總在風雨后，能納百川的，為海;能化百難的，方為真英雄。無論外面的世界怎樣，我永遠不能放棄心中的那片陽光，爸爸，永遠是我的太陽!
心中的陽光作文15
“你是我成功路上最美的陽光......”不經意間，我又哼起了張杰的一首歌曲——《太陽》回望過去，在成長的路途中，從牙牙學語的嬰兒，到學習知識的少年，是誰用一雙粗糙溫暖的大手，一句句逆耳忠言哺育我成長？是母親。
在我心中，媽媽就是我心中的太陽，而我就是在太陽下快樂成長的鮮花，一株小草，陽光是溫暖的。那年，我六歲，媽媽四十一歲，在上學的路上，在田間的土路，媽媽抱著我，背著我，拉著幼嫩得我，那時的媽媽，年輕，漂亮，生活不寬裕但是快樂，帶著愛哭的'姐姐和年幼的我，我沒有金色的童年，但我的童年，被陽光照耀出了七彩色，時光飛逝，日月如梭，那時，我八歲，媽媽四十三歲，年輕的她卻全身是病，她有嚴重的胃病，右臂骨折過兩次，家里有許多藥瓶，都是媽媽吃的藥有幾個頑皮的孩子說媽媽是藥罐子，我知道后，立刻去找他們評理，然后就打了起來，但瘦小的我打不過他們只好哭著跑回家，媽媽看到我哭了，就問我怎么了，我不說話，一個勁地哭，媽媽用手撫去我的淚，把我抱在懷里，漸漸地，我不哭了，睡著了，媽媽為我身上的傷口擦了藥，抱著我，親吻我的額頭。
現(xiàn)在，我十三，而媽媽已經四十八了，常年的田間勞作，使她變得像一個年邁的老太太一樣，滿臉的皺紋，手上布滿了一個個傷口，干枯得像柴草一樣，撫在臉上刺刺的疼，是誰奪走了她的青春？是時間！是生活！那雙手仍然是溫暖的，太陽仍然發(fā)著光，陽光仍然照耀著我，你仍然是我心中最美好的陽光。
隨著我的長大，母親也緩緩變老，陽光仍然溫暖，但少了份活力。但她永遠是我最愛的媽媽，我最親愛的母親，我為您驕傲，我為您自豪，你的陽光是那么溫暖，謝謝您，我心中的陽光。
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