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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的舞臺(tái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的舞臺(tái)作文1
此起彼伏的蟬聲扯著夏日的尾巴，一孤影、一畫(huà)袋、一煩雜。
無(wú)神地走在回家的石子路上，偶有閑風(fēng)掠過(guò)耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。發(fā)絲濕濕地緊貼肌膚，頂著烈日，一步一腳印，唯留下滑落于石子間的濕潤(rùn)。怎么辦呢?怎么畫(huà)也畫(huà)不好，怎么辦?怎么辦?
眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過(guò)炎熱來(lái)到面前，讓一顆不安的心仿佛望見(jiàn)希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!
不由眼眸一轉(zhuǎn)，那里、那里，會(huì)成為我的舞臺(tái)嗎?嘴角略微揚(yáng)起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見(jiàn)那身姿，那舞臺(tái)，“嗒嗒”地跑了起來(lái)。
到了，到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調(diào)皮的風(fēng)兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來(lái)。陰影覆著一波如鏡的`清水，碧藍(lán)的水面浮著斑斕的、從陰影罅隙處投來(lái)的柔光，點(diǎn)綴著蔥綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀發(fā)碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開(kāi)眼。
細(xì)細(xì)體會(huì)此番秋景，不覺(jué)眉眼彎彎，從畫(huà)袋抽出水彩畫(huà)具，從現(xiàn)在開(kāi)始，這里，也是我的舞臺(tái)。
凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展著。點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光好似顆顆明媚的寶石，綴于那明月之上。細(xì)細(xì)一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透著絲絲清香，微風(fēng)輕拂，竟是如此美好。
捏好畫(huà)筆，攜著微笑靜靜在舞臺(tái)上展示著，任時(shí)光流淌。
原來(lái)，用心去感受，去體味，去觀察，才是好畫(huà)之方法，帷幕緩緩拉下，這里，曾是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文2
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。生活中一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，一幅美妙的圖畫(huà)，一篇感人肺腑的文章，一部催人淚下的電影，甚至是一件不起眼的小工藝品……它讓我們的耳朵聽(tīng)到最優(yōu)美的旋律，讓我們的心靈受到美的`熏陶和啟迪。我是學(xué)習(xí)竹笛、葫蘆絲和豎笛的，我也有我自己的藝術(shù)舞臺(tái)。
當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上，拿著那根重重的竹笛，手按著笛孔，嘴對(duì)著笛口，便輕輕的，熟練的吹著第一首曲子的時(shí)候。
當(dāng)我參加竹笛正4級(jí)考試的時(shí)候,老師便讓我走上了真正的舞臺(tái)。老師對(duì)我說(shuō):如果，你吹錯(cuò)了音不要停下，人家不知道的!加油!老師一遍又一遍講著鼓勵(lì)我的話。
當(dāng)我葫蘆絲要考4級(jí)的時(shí)候，我要又一次面對(duì)舞臺(tái)。我在家一遍又一遍的吹著要表演歌曲。拿著那個(gè)笨重的葫蘆絲吹了一個(gè)小時(shí)，手麻了，腳酸了，但我還要練，一定要練好，不會(huì)受批評(píng)。
當(dāng)我表演完葫蘆絲，不到一個(gè)月，我要面對(duì)第三個(gè)舞臺(tái)、第四個(gè)舞臺(tái)。第三個(gè)舞臺(tái)是參加廣州市署前路小學(xué)堅(jiān)笛音樂(lè)會(huì)的表演。第四個(gè)舞臺(tái)是參加越秀區(qū)豎笛比賽，很榮幸，豎笛我拿了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我上過(guò)的舞臺(tái)越來(lái)越多，數(shù)不勝數(shù)。我相信，我會(huì)越吹越好，越吹越棒。藝術(shù)的舞臺(tái)很多很多，我相信，我會(huì)有更多的舞臺(tái)要去面對(duì)，但是，我有信心。
我的舞臺(tái)作文3
舞臺(tái)，各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞臺(tái)，只是看我們有沒(méi)有去把握。每個(gè)人的舞臺(tái)都要靠自己去主宰。舞臺(tái)，是自己的。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，就要看你會(huì)不會(huì)用了。每個(gè)人的舞臺(tái)都不一樣，籃球，也可以成為舞臺(tái)。射擊，也可以成為舞臺(tái)。但我也有我的舞臺(tái)，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開(kāi)心的事情，是非常快樂(lè)的一件事。在家里，有我的舞臺(tái)，在外面也有我的舞臺(tái)。
在家里，我可以歡唱。好像這里就是我的舞臺(tái)。我也經(jīng)常唱歌給我的.父母聽(tīng)�？梢缘玫郊胰藗兊馁澷p，那是一件非�？鞓�(lè)的一件事�？梢员M情的發(fā)揮自己，可以讓我的生活更加有樂(lè)趣。
在外面，也有我的舞臺(tái)。幾乎哪里都有我的舞臺(tái)。我經(jīng)常在路上會(huì)唱起歌來(lái)。我的朋友們也情不自禁的唱了起來(lái)，貌似我的舞臺(tái)也可以帶動(dòng)別人的。其實(shí)舞臺(tái)一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒(méi)有好好的把握和發(fā)揮。
哪里都有我的舞臺(tái)，舞臺(tái)可以讓我的生活更加有樂(lè)趣，更加的完美。走到哪里，我也便會(huì)唱起歌來(lái)，弄得家人們都被我?guī)?dòng)起來(lái)也唱起了歌。
舞臺(tái)，其實(shí)就在我們的生活中。有人說(shuō)，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺(tái)。其實(shí)，舞臺(tái)一直都在我們的腳下，舞臺(tái)一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺(tái)。舞臺(tái)一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒(méi)有好好利用罷了。 讓我們更好的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的舞臺(tái)吧。
我的舞臺(tái)作文4
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上揮灑著汗水和淚水，讓自己在舞臺(tái)上留下最美的一刻。我，也不例外。
事情發(fā)生在今年的夏天，有個(gè)哥哥考上了一所大學(xué)，邀請(qǐng)我去表演節(jié)目。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我激動(dòng)的連覺(jué)都睡不好，因?yàn)槲沂墙衲晗奶旆攀罴俚臅r(shí)候剛學(xué)的吉他初出茅廬，沒(méi)想到人家卻邀請(qǐng)了我，所以我便加緊的練習(xí)起來(lái)，直到把這首單曲練的滾瓜爛熟為止，終于這天來(lái)臨了。
那天外面下著傾盆大雨，而且還伴有陣陣?yán)茁暎刮业男那榫o張起來(lái)，在我表演之前有好幾個(gè)姐姐也參加了這次演出，當(dāng)主持人報(bào)到我名字的時(shí)候，我懷著緊張又興奮的心情抱著我的吉他走上了舞臺(tái)，臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣的掌聲使我自信了許多，坐好便開(kāi)始的彈奏。
主持人拿著話筒對(duì)著我的吉他，我彈起來(lái)，但聲音并沒(méi)有從話筒里面發(fā)出來(lái)，我有點(diǎn)著急了，抬頭看了看我媽媽，發(fā)現(xiàn)她正在幫我錄視頻呢！再看看我爸爸，爸爸給我豎起了大拇指，臺(tái)下所有的人都用鼓勵(lì)和期待的眼神看著我，我頓時(shí)信心十足了。
我完整的`把曲子彈了兩遍，雖然話筒不能把我的吉他聲放大，但是臺(tái)下所有的人都安靜地聽(tīng)著，仿佛并沒(méi)有收到影響。我開(kāi)心極了，心中有說(shuō)不出的自豪感，我鞠了鞠躬，臺(tái)下又一次傳來(lái)了熱烈的掌聲，我邁著愉快的步伐走下了舞臺(tái)。
這一次的經(jīng)歷讓我明白了許多，這一次的經(jīng)歷是我登上舞臺(tái)的奠基石，這，也成為了我人生中的第一次舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文5
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，都希望自己能夠登上舞臺(tái)，去展現(xiàn)自己最美麗的一面，迎來(lái)人們羨慕和贊許的目光，人們都看到舞臺(tái)上那最精彩的一瞬間，可是有誰(shuí)能夠看到臺(tái)下那無(wú)盡的努力，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功說(shuō)的一點(diǎn)都不假。
我從小就喜歡舞蹈，有一次，我終于忍不住了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好喜歡舞蹈，你就給我報(bào)一個(gè)舞蹈班吧。”媽媽聽(tīng)后，思索了一下，說(shuō)：“給你報(bào)是可以，可我不知道你能不能堅(jiān)持。如果你退縮了，那學(xué)的東西就會(huì)浪費(fèi)了。你只有堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)你的理想，才可以�！碑�(dāng)時(shí)的我還是很小的`，根本不懂什么是堅(jiān)持，于是就用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，我遇到了好多挫折，老師的罵，疼痛的訓(xùn)練，撕腿、搬腿、下杈……我曾想放棄，可想到家長(zhǎng)、老師對(duì)我的期望，我就一再堅(jiān)持，這一堅(jiān)持，就是長(zhǎng)達(dá)八年之久。在這八年里，我哭過(guò)許多次，有的時(shí)候是鍛煉時(shí)候身體上的疼痛，有的時(shí)候是自己心靈上的疼痛。
在經(jīng)歷這么多的磨練之后，我獲得了自己的舞臺(tái)，在市里舉辦的一場(chǎng)舞蹈大賽上，我獲得了冠軍，聽(tīng)著舞臺(tái)下熱烈的掌聲，我的眼淚流出來(lái)了，這是屬于我的舞臺(tái)，我成功了，但是背后我卻付出了比常人多好幾倍的努力。
我的舞臺(tái)作文6
校園，讓我從無(wú)知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在四年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！八哪昙�(jí)（2）班朗誦的是《趙一曼的故事》�！敝鞒秩四畹轿业�.名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走到講臺(tái)邊。“掌聲有請(qǐng)”走上講臺(tái)，我開(kāi)始讀了年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然。可這時(shí)，“糟了”念到一半，一股鼻涕卻從鼻子里流了出來(lái)，“哎呀媽呀，沒(méi)上臺(tái)之前不是沒(méi)流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎么辦哪？”我傻紗地站在舞臺(tái)上，愣了一會(huì)兒，心里糾結(jié)著“我到底是擦還是不擦啊？擦，我又沒(méi)有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動(dòng)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦�！安恍辛�，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅(jiān)持讀下去。終于，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結(jié)果。結(jié)果出來(lái)了，我居然得到高段組的二等獎(jiǎng)。
后來(lái)，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校１０００多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
我的舞臺(tái)作文7
仰望著星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖�！}記
濃濃的黑墨在筆中流淌，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字，接下來(lái)，是一場(chǎng)撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。于是，書(shū)法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然，開(kāi)始只是星星之火，不過(guò)我覺(jué)得是可以燎原的。
九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書(shū)的世界遨游。我用那一張張規(guī)范的'楷書(shū)作品作為燃料燃燒我心中的那一點(diǎn)星星之火。
十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著。于是，我便在行書(shū)中度過(guò)一個(gè)光速之年。榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，這一切，都是我積累而來(lái)的。
十一歲我登上了我的書(shū)法舞臺(tái)，在那一幅幅對(duì)聯(lián)中行走，在那一張張宣紙里游蕩。臺(tái)下，或有人斥責(zé)，或有人反對(duì)，可我并不在意。哪怕……沒(méi)有一個(gè)人的贊許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。
這時(shí)，不再有斥責(zé)聲和反對(duì)聲了，而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功�，F(xiàn)在，星星之火，早已燎原。
我已經(jīng)感悟：每個(gè)人想有一個(gè)舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
我的舞臺(tái)作文8
心有多大，舞臺(tái)就有多大，每一次勇敢的嘗試，都會(huì)讓你變得更自信。
——題記
我是一個(gè)膽小如鼠的女生，表面上看著天不怕地不怕的，其實(shí)……每次我舉手時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我會(huì)非常緊張，雙手無(wú)處安放，臉立馬通紅，心怦怦跳，更別說(shuō)上臺(tái)表演了。
就在上個(gè)寒假，我們舞蹈班要求跳獨(dú)舞，自己一個(gè)人跳，我跳的是《可愛(ài)的玫瑰花》，新疆舞是老師選的，我也不好拒絕�？僧�(dāng)時(shí)我心里就像壓了一塊石頭，沉得透不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)天要塌下來(lái)了，媽呀！獨(dú)舞！不是開(kāi)玩笑吧？可老師鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，要對(duì)自己有信心，不要緊張，獨(dú)舞動(dòng)作做錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，別人不知道，反正只有你一個(gè)人。
于是，我鼓起勇氣參加了排練，雖然只有一個(gè)人，但我還是怕做錯(cuò)動(dòng)作，我把動(dòng)作記得牢牢的，可每次到我表演，我都會(huì)忘“詞”，頭要炸了，我感到有些沮喪……
表演很快開(kāi)始了，輪到我上臺(tái)時(shí)，我深深地吸了一口氣，雙腿不停的顫抖著，嚇得腿軟，可是我還是鼓起勇氣，走上臺(tái)……音樂(lè)響起了，我跳起舞蹈，面帶笑容，漸漸地感到心中的'緊張消失了，添了些快樂(lè)，便跳起輕盈的舞蹈，沒(méi)有做錯(cuò)任何動(dòng)作！
表演結(jié)束后，我飛一般的跑到老師面前說(shuō)，我做到了，簡(jiǎn)直不敢相信！有些難受，不停地歡呼。
經(jīng)過(guò)這次表演，我變得更自信了！
我的舞臺(tái)作文9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，都會(huì)把自己的愛(ài)好發(fā)揚(yáng)光大，成為自己的舞臺(tái)。我也有自己的愛(ài)好，那就是拼樂(lè)高積木。
我從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始玩樂(lè)高了，當(dāng)時(shí)我就立志要把樂(lè)高玩出“名堂”來(lái)。從那時(shí)起，我每玩一次樂(lè)高都會(huì)拆裝好多次，思考設(shè)計(jì)師為什么設(shè)計(jì)成那樣。我還會(huì)把幾個(gè)套裝拆掉，拼成別的。有一次我拆了一條龍和一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，想把他們拼成一條船。我先拼出了船的骨架，然后把甲板一塊塊架上去，接著是桅桿、船帆和繩子……終于，我用一個(gè)星期把船拼完了。
正當(dāng)我玩得不是很菜的時(shí)候，樂(lè)高官網(wǎng)發(fā)布了一個(gè)活動(dòng)，說(shuō)把作品發(fā)到網(wǎng)上，如果有十個(gè)贊就可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。我想，我要把它變成我的'舞臺(tái)！
于是我決定搭一個(gè)小屋。我苦思冥想，終于把小屋的地基和門(mén)窗拼好了。我還特意在墻上貼了貼紙，甚至單買(mǎi)了幾個(gè)房屋專用的零件。功夫不負(fù)有心人，我的小屋大功告成了，只見(jiàn)它金碧輝煌，木頭門(mén)、玻璃窗，連廁所都有。我還別出心裁地在小屋前加了一塊綠草坪，周?chē)加脟鷻趪饋?lái)了。我很滿意，興奮地上傳了照片。沒(méi)過(guò)幾天，我的作品就有了十個(gè)贊，有人說(shuō)我做得很精細(xì)，有人說(shuō)我的草地好。我很高興，因?yàn)槲彝鏄?lè)高終于有點(diǎn)“名堂”了。
樂(lè)高，就是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文10
葉兒悄悄落下，坐在窗臺(tái)的我望著光禿的樹(shù)枝，想的出神。
舞臺(tái)是什么？
舞臺(tái)，也許是在彩燈下舒展自己的雙臂，展開(kāi)歌喉的地方；舞臺(tái)，也許是人們辛勤勞作在沒(méi)有掌聲的地方。
我的父親，是開(kāi)早餐店的。工作雖然卑微，但是他也會(huì)堅(jiān)持。每天早上3點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，晚上9點(diǎn)半才入睡，一天的工作量是別人的好幾倍。
我問(wèn)過(guò)爸爸：“您不累嗎？歇歇吧！”父親一愣，過(guò)了一會(huì)兒才回答：“不累。當(dāng)你在做一件對(duì)別人有利的`事兒時(shí)，無(wú)論有多累，多苦，也總能堅(jiān)持下去！”也許，是這樣吧！“孩子，記住，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，會(huì)有用的�！�
在舞臺(tái)上，演員綻放才藝，才能。在生活中，也有舞臺(tái)，就從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)微的一些地方，都可以看出來(lái)，學(xué)習(xí)、工作也一樣，懂嗎？
我久久未開(kāi)口，盯著桌上的練習(xí)題。
是的，生活中也是如此。當(dāng)你樂(lè)觀的面對(duì)生活，把它當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，綻放自己！生活也會(huì)向你微笑，陽(yáng)光會(huì)跟隨著我們奔跑，一道靚麗的彩虹出現(xiàn)的我心中。
舞臺(tái)，舞臺(tái)，何為舞臺(tái)？
就在那一瞬，我明白了。
杜鵑聲聲喚醒了春光，啼破了海上遼闊的沉寂，也不知這歌聲動(dòng)人心腸。
舞臺(tái)就在心中，讓我們綻放出最美的人生吧！
我的舞臺(tái)作文11
舞臺(tái)可大可小，不一定所有的舞臺(tái)都要有閃光燈，只要能讓你發(fā)揮出不一樣的光彩，它就是你的舞臺(tái)。
我認(rèn)為，做飯也是一大樂(lè)事。好像是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧，那時(shí)候上思想品德課，老師說(shuō)我們?cè)搶W(xué)做飯了，然后我回家就跟媽媽說(shuō)要學(xué)做飯，可能是那時(shí)候一時(shí)心血來(lái)潮吧。
后來(lái)媽媽跟爸爸就開(kāi)始教我做菜，第一道菜就是最簡(jiǎn)單的青菜，先放入一些油，小半碗就好，再把切碎的蒜頭放進(jìn)去炒一下，炒出香味，然后把青菜放進(jìn)去炒，炒兩三分鐘，菜軟了，用鍋鏟鏟得斷的那種程度就好了，然后依照菜的數(shù)量，放入適當(dāng)?shù)柠}和雞精，就可以出鍋了。學(xué)會(huì)這道菜之后，才慢慢地加深了難度，煎魚(yú)、煲湯、炸……
慢慢地，我學(xué)會(huì)了許多菜，每次做好一頓飯，看著爸爸媽媽上班回來(lái)吃飯露出滿足的笑容，我都很開(kāi)心，感覺(jué)自己很了不起。我很享受做菜的過(guò)程和爸爸媽媽那滿足的笑容，似乎只有做菜，我才能完全放松自己。
在我的.眼中，廚房就是我的舞臺(tái)，做菜就是我要表演的東西，這個(gè)舞臺(tái)沒(méi)有閃光燈，但是有食物的香氣，這就是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文12
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力，媽媽說(shuō)我白天時(shí)拿起的第一件東西就是一支畫(huà)筆。
小時(shí)候的我，幾乎是小姨和姥姥把我?guī)Т蟮摹＠牙严Ｍ以琰c(diǎn)拿筆像文人一樣舞文弄墨，經(jīng)常順手就給我一支筆、一張紙，然后就是我在上面胡亂的畫(huà)著各種各樣的曲線，真可謂是千奇百怪、縱橫交錯(cuò)。姥姥經(jīng)常幽默的說(shuō)我畫(huà)的是一條條蜿蜒的小路，這條小路是到姥姥家的，那條是到爺爺家的，還有一條是到北京的姑姑家的，媽媽說(shuō)那是我繪畫(huà)之路的萌芽狀態(tài)。
真正的接觸繪畫(huà)是從我還在幼兒園時(shí)開(kāi)始的`，那時(shí)，我大概只有四五歲。由于當(dāng)時(shí)我年齡小，所以，我只能從兒童畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。老師發(fā)給我們的畫(huà)冊(cè)，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，很能激發(fā)我們的繪畫(huà)欲望。一開(kāi)始還很順利，但當(dāng)時(shí)我的想象力不夠豐富，想不出該畫(huà)什么，便自行離開(kāi)了課堂，那時(shí)離開(kāi)學(xué)習(xí)繪畫(huà)才不到兩年……
上了小學(xué)以后，我又走上了那條繪畫(huà)之路，我很快掌握了要領(lǐng)。就是用油畫(huà)棒畫(huà)的，畫(huà)出的畫(huà)有形、有色、有神、有義。在美術(shù)班，學(xué)習(xí)調(diào)色、上色、描邊、繪畫(huà)，還有技巧和態(tài)度，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在班里成績(jī)名列前茅。一步步，我從兒童畫(huà)學(xué)到動(dòng)漫畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的技術(shù)越來(lái)越純熟。有時(shí)，坐下來(lái)一畫(huà)就是畫(huà)一個(gè)多小時(shí)，媽媽總是心疼地喊我休息休息，但我自己并沒(méi)覺(jué)得累。
畫(huà)畫(huà)就如一爐火，煉就了我的耐心、信心與堅(jiān)持不懈的精神。
我的舞臺(tái)作文13
人生如戲，每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色，每個(gè)人都要演好自己的角色。
人生就是我展示自己的舞臺(tái)，我就是一場(chǎng)名為《人生》的戲的主角。
孩提時(shí)期，我的舞臺(tái)就是家里觀眾，就是爸爸媽媽。“欲窮千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩(shī)句�！罢姘�！”媽媽表?yè)P(yáng)我爸爸為我喝彩，這是他們的.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，才讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，演好了第一出戲。
少年時(shí)期我的舞臺(tái)就變成了學(xué)校，一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校里，學(xué)校里的老師和同學(xué)就是我戲里的角色。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進(jìn)行的�！吧賶巡慌Γ洗笸絺苯淌依飩鱽�(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這是我們?cè)谠缱x，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上帶著大家早讀，但總有幾個(gè)不聽(tīng)話的就開(kāi)始搗亂了，引來(lái)同學(xué)們的關(guān)注，班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，他們一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，亂七八糟，可老師一來(lái)他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”這種“雙重人格”遭到了同學(xué)們的不滿。這時(shí)總有幾個(gè)“見(jiàn)義勇為”的同學(xué)，舉起手，說(shuō)：“老師剛才他們?cè)趽v亂�！边@些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。
一個(gè)人，一個(gè)角色，一個(gè)舞臺(tái)……
我的舞臺(tái)作文14
人活在這世上，總會(huì)登上各式各樣的“舞臺(tái)”。我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上面揮灑著汗水與淚水，演繹著獨(dú)屬于自己的“舞蹈”。
最初，答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書(shū)法的我，只是在那里拿著毛筆畫(huà)線條。在老師的監(jiān)督下，我坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，畫(huà)出的線條也越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越直。
隨后，老師見(jiàn)我已經(jīng)能夠靜下心來(lái)了，就開(kāi)始教我寫(xiě)字。老師一邊寫(xiě)一邊給我講解字的.構(gòu)造，筆畫(huà)長(zhǎng)短、粗細(xì)……老師講解完后，老師在寫(xiě)好字的紙上貼好透明膠，讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”，我會(huì)坐在椅子上練上一兩個(gè)小時(shí)，寫(xiě)上十幾張紙。在我的努力下，我漸漸從班里一個(gè)不起眼的書(shū)寫(xiě)“配角”，緩緩上升到一個(gè)功底扎實(shí)的“主角”。
上了初中，我又登上了另一個(gè)“舞臺(tái)”——水墨畫(huà)。
水墨畫(huà)與軟筆書(shū)法有點(diǎn)關(guān)聯(lián)，但又不太相同。在書(shū)法中，側(cè)鋒是不允許出現(xiàn)的，但在水墨畫(huà)中，只有用側(cè)鋒才能畫(huà)出那種樹(shù)枝般的枯感。為此，我花了許多時(shí)間才習(xí)慣這些不同技法。適應(yīng)之后，我畫(huà)出了一幅讓我很自豪的畫(huà)作：在一根突出的枯樹(shù)枝上，站著一只灰藍(lán)背羽的雄鷹，它那黃褐的眼凝視著遠(yuǎn)方，在它身后，是連綿不絕的群山……
或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過(guò)后，都會(huì)慢慢冷卻，甚至丟一邊，但我希望我能堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@里，也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)作文15
我的舞臺(tái)猶如雨落時(shí)分，沒(méi)有光芒四射，更沒(méi)有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱奈枧_(tái)。我雖然說(shuō)不上是多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語(yǔ)了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛接觸到英語(yǔ)這門(mén)課程時(shí)，就深深地喜歡上了這門(mén)課程。到了三年級(jí)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)竟然下降了！我很是著急，這是表姐正好要來(lái)我家住段時(shí)間。我欣喜若狂，因?yàn)楸斫阋呀?jīng)上五年級(jí)了，她肯定會(huì)三年級(jí)的內(nèi)容。
就這樣，我們的`“臨時(shí)補(bǔ)習(xí)班”就開(kāi)始了課程。記得在那段時(shí)間里，我似乎和英語(yǔ)是八字不合，每當(dāng)我看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)上的一個(gè)個(gè)字母、單詞，就覺(jué)得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發(fā)“school”這個(gè)單詞，可我每次都發(fā)成了“thool”；當(dāng)姐姐拿“squirrel”做示范時(shí)，我還是發(fā)成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會(huì)征服它的，我不能放棄�！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)了發(fā)音與記單詞的竅門(mén)。如：“Big”，“B”是中國(guó)的糖葫蘆，“i”是頂著球的海豹，“g”則是一個(gè)立著的豆芽……
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語(yǔ)文章了。英語(yǔ)，這個(gè)能讓我在我的舞臺(tái)盡情發(fā)揮的“門(mén)路”。
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