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在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的全面發(fā)展作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
全面發(fā)展作文1
一條溪流，縱覽全域后才可匯流成海；一片彩虹，容納七色后才能絢麗奪目；一位智者，全面發(fā)展后才得成功真諦。真正聰明的人，需要學(xué)會(huì)全面發(fā)展。
全面發(fā)展是個(gè)人提升的鑰匙。一個(gè)人如果將自己局限于一方領(lǐng)域，必然無法到達(dá)更加廣闊的天地。就好登山的途徑有很多條，每一條路都能觀賞到不同的風(fēng)景，可是如果僅僅局限于某一條路，必將錯(cuò)失很多自然之美。科學(xué)家錢學(xué)森向來以愛國被后人稱頌，可是他對(duì)于自身的興趣和追求卻更值得人們敬佩。他喜歡藝術(shù)，喜歡歷史，每次在研究完科研項(xiàng)目之后都喜歡用音樂來調(diào)節(jié)自己，這不僅是他自我調(diào)節(jié)的方式，更是一種全面發(fā)展的態(tài)度。再縱觀歷史長河，那些名垂青史的仁人志士往往以某個(gè)領(lǐng)域的特長聞名，可是再仔細(xì)一想，他們出眾之處又不止一樣，這也正是全面發(fā)展的體現(xiàn)。是以，全面發(fā)展能夠幫助個(gè)人提升。
全面發(fā)展是國家進(jìn)步的需要。國家需要人才，但是更需要復(fù)合型人才。一個(gè)專才可能在某個(gè)領(lǐng)域獲得卓越的成就，但是對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)卻知之甚少。相反，一個(gè)專才卻能夠?qū)Χ鄠�(gè)領(lǐng)域有所了解，這使得他能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的'潮流，從而滿足國家進(jìn)步的需要，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
只有學(xué)會(huì)全面發(fā)展，我們才能夠更好的提升自我，從而滿足國家進(jìn)步的需要。因此，人要學(xué)會(huì)全面發(fā)展。
全面發(fā)展作文2
親愛的媽媽，這句心里話我憋了很久了。
您認(rèn)為學(xué)習(xí)能代表一切，只要學(xué)習(xí)好什么都好，所有，我想?yún)⒓右恍┱n外活動(dòng)，總是被您一口拒絕。最近，學(xué)校在搞“英語大合唱”，準(zhǔn)備參加區(qū)教委、市教 委組織的比賽，我聽說后，立馬就報(bào)名了，英語沈老師也選上了我。放學(xué)后，我興高采烈地將這件喜訊告訴您，您訓(xùn)斥了我一番：“搞什么英語大合唱，不給參加！ 先把學(xué)習(xí)搞好再說！”于是，我只好退出了英語大合唱的排練。
四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校排練古詩文吟誦準(zhǔn)備參加教委組織的比賽，江老師夸我朗誦好推薦我參加了，我一連參加了五次排練，整個(gè)過程都了如指掌了，您卻在一 個(gè)雙休日里，找了一個(gè)借口，說我要參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，騰不出時(shí)間來，硬是將我從吟誦的集體中拉了出來。后來，我們學(xué)校這個(gè)節(jié)目分別在雨山區(qū)、馬鞍山市榮獲一等 獎(jiǎng)的.第一名，而且還代表馬鞍山到省城合肥參加了國慶六十周年的獻(xiàn)禮展演，我看到這些，真羨慕呀，同時(shí)又責(zé)怪起您來，明明有我的，就怪您讓我白白喪失了這么 多的鍛煉機(jī)會(huì)！
每天晚上7點(diǎn)之前我就寫完了老師布置的家庭作業(yè)，想看一會(huì)兒《新聞聯(lián)播》，您卻說：“看什么新聞呀！把這張我給你布置的數(shù)學(xué)卷子做了！”
媽媽，難道您眼里只有學(xué)習(xí)嗎？在德、智、體、美、勞“五育”之中，學(xué)習(xí)只排在第二位，難道您想把我培養(yǎng)成只擁有“智育”的孩子嗎？那可不是新世紀(jì)的人才呀！
親愛的媽媽，請(qǐng)您眼里不要只有學(xué)習(xí)，我希望全面發(fā)展！
全面發(fā)展作文3
也不知道是從什么時(shí)候起，音樂考試成了我們的災(zāi)難在某些歌癡的折磨下，我們的耳朵總會(huì)痛不欲生。
那人便是小徐。
他在音樂書上焦頭爛額地找了好一會(huì)兒要唱的歌，竟然發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)都不會(huì)，不禁老淚縱橫。老師看到他那囧樣，嘆了口氣說：那你唱封面上的'國歌吧！他這才長舒一口氣，大喊一聲：好！
這聲好，真是驚豺狼，泣鬼神，他這一聲喊，把講臺(tái)上正在唱歌考試的學(xué)生也鎮(zhèn)住了，不知所措地回頭張望，直到反應(yīng)過來，大家都哄堂大笑起來。
可能小徐也是真著急了，一個(gè)人自覺地開始默唱練習(xí)了，只不過他的聲音似乎有點(diǎn)大，臺(tái)上參加考試的同學(xué)老是被一聲聲起來！打斷，當(dāng)全班沉默后，他居然還自我陶醉其中：
不愿做奴隸的人們……
老師被他這么一搞，剛剛還是晴轉(zhuǎn)多云，這下變成了烏云密布。
老師用因生氣而發(fā)顫的聲音說：你立即停止，別再擾亂課堂了！
終于，輪到小徐唱了，他從墻根連滾帶爬地來到臺(tái)上。先還唱得好好的，后來便聲力不支：一會(huì)兒該高的沒有唱高，一會(huì)兒該低的反而響亮，最后的一聲前進(jìn)進(jìn)高得快要把我們的耳膜都震裂了！
啊終于唱完了，他紅著臉，撓撓頭，又遛回了墻根。這時(shí)，剛被他影響的沒有發(fā)揮好的同學(xué)一臉譏笑地說：連國歌都唱不好，還配得上當(dāng)中國人嗎？……
唉，一堂好端端的音樂會(huì)愣是被被小武搞得烏煙瘴氣，你說，一個(gè)班級(jí)如果缺了哪怕一個(gè)同學(xué)，就跟德智體美勞不能全面發(fā)展對(duì)于小學(xué)生的成長一樣，后果是多么嚴(yán)重啊！
全面發(fā)展作文4
大家一定都知道吧，德智體美全面發(fā)展（只是媽媽要我德智體美發(fā)展的好就行了）的人世界上是不可能有的（應(yīng)為人不可能十全十美的），看了題目你一定會(huì)驚奇吧，世界上不可能有這種人難道他（作者）是個(gè)神人嗎？？？？這下你們一定會(huì)把我誤認(rèn)成什么神人，其實(shí)我根本不是十全十美，而是德智體美全面發(fā)展的良好而已，下面我給大家介紹一下吧：
德：
德（就是禮貌）我很好，一見到誰我就會(huì)立即打招呼，回到家爸爸、媽媽都會(huì)夸獎(jiǎng)我說：“寶貝真乖、懂事了�！庇袝r(shí)候我感到很奇怪？因?yàn)槲乙灰姷饺耍ㄕJ(rèn)識(shí)的人）就會(huì)自動(dòng)打招呼（像機(jī)器人一樣），好似誰在控制我一樣，所以大家給我取外號(hào)《禮貌娃娃》。
智：
我在班上的成績高級(jí)抵擋（中高），語文我一般，但是我對(duì)作文感興趣，我一周（一個(gè)星期）要發(fā)2—5篇作文呢，數(shù)學(xué)我在班上可是高手（第6名）拉，每天作算術(shù)題的'時(shí)候都輪不著我，老師也不看我的（老師對(duì)我有信心）。
體：
體育我在班上可優(yōu)秀拉，跑步：我名列前茅，跳繩：我排第三，我最遠(yuǎn)可以跑8公里呢。
美：
美，男：帥、女：漂亮，當(dāng)然我很帥氣，有一次吃飯，那三個(gè)人在爸爸面前夸我很帥氣哦！
德+智+體+美=禮貌高級(jí)抵擋跑步快而帥氣的我！
全面發(fā)展作文5
日前有學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)常識(shí)搶答比賽，發(fā)現(xiàn)平常最愛運(yùn)動(dòng)、常看球賽轉(zhuǎn)播的學(xué)生比較容易答題，反而在校學(xué)業(yè)成績名列前茅的學(xué)生卻一竅不通，“英雄無用武之地”。這件事讓我有所感慨。
一直以來，師長們都是以智育為最高標(biāo)準(zhǔn)，“萬般皆下品，唯有讀書高”的士大夫觀念，影響我們的思想歷史悠久；再加上升學(xué)考試的重要，因此對(duì)于孩子的教育總是會(huì)偏重于學(xué)校功課方面，要求孩子讀書、讀書、再讀書；如果閱讀課外書、欣賞跟教科書無關(guān)的影片或節(jié)目，往往會(huì)被禁止；所以造就一些很會(huì)考試，但是對(duì)生活常識(shí)卻懂得很少的孩子。
這些孩子在學(xué)校考試幾乎是常勝軍，可是在課堂上的臨機(jī)應(yīng)變反應(yīng)卻不好，只要是需要發(fā)揮想像力創(chuàng)造力的題目，就無法勝任，更是常常聽不懂老師的幽默話語，對(duì)于社會(huì)時(shí)事也不懂，只懂得課本上的學(xué)問；至于協(xié)助老師辦事的能力，也不怎么俐落；這樣的'孩子，是個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的乖小孩，對(duì)于他的行為或功課是無懈可擊，無法挑剔，可是就是覺得他少了那么一點(diǎn)什么。
我知道，就是少了靈活度。頭腦的靈活度，不光是用在考試上，生活中有太多的應(yīng)對(duì)進(jìn)退需要學(xué)習(xí)，有很多能力無法在課本中取得，需要接受實(shí)際的磨練，更需要獵取各方的知識(shí)，充實(shí)自己的智庫，因?yàn)槎嘣闹R(shí)才能應(yīng)付多變的社會(huì)，這些都需要師長提醒與學(xué)生自己的努力，當(dāng)然家長要跟老師有共識(shí)，才能改變孩子，達(dá)到均衡發(fā)展的目的。
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