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        描寫小伙伴的作文
        更新時(shí)間:2023-04-12 13:03:30
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        描寫小伙伴的作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的描寫小伙伴的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        描寫小伙伴的作文1

          我們班的蔣子騰真算的上是小小書畫家呢!

          他的書法水平很高,“真我風(fēng)采”上總少不了他那工整娟秀的毛筆字。看!那“勤”字寫得蒼勁有力,我真是羨慕極了!我心里在想,蔣子騰在家肯定是拼命練習(xí),才會(huì)寫這么一手好字的!真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”呀!

          蔣子騰不僅毛筆字好,畫畫也很好呢!他在美術(shù)周教師的辦公室里,一個(gè)小時(shí)竟畫好了“一個(gè)人在灌籃”的圖畫!一開始,我還以為是哪個(gè)大畫家畫的呢!真是畫什么像什么!前幾個(gè)星期,教師交給蔣子騰一個(gè)任務(wù),畫黑板報(bào)的.插圖。蔣子騰二話不說(shuō),立刻搬來(lái)一張椅子,在黑板上畫了起來(lái)。看!他的粉筆靈活自如,這邊畫了幾只展翅飛翔的小鳥,那邊又畫了幾條小魚游來(lái)游去……真是活靈活現(xiàn)呀!不一會(huì)兒,他就畫好了,看著那令人賞心悅目的黑板報(bào),我真是佩服極了。

          蔣子騰真不愧是我們班的小小書畫家!

        描寫小伙伴的作文2

          我有一個(gè)大肚子小伙伴叫蔣金鑫。

          每天,我都看見他大汗淋漓地走來(lái)走去。別看他肚子大,打起籃球來(lái),那肚子可是秘密武器。

          你看,他又提著嗓子號(hào)召同學(xué)們打籃球。因?yàn)樗雷约哼@組比另組少兩人,所以先發(fā)球。這回同學(xué)們可上了當(dāng)。他在學(xué)校打籃球有幾年了,可同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒學(xué)。蔣金鑫往左做一個(gè)假動(dòng)作就過(guò)去了,有把球傳給另一個(gè)隊(duì)友,有人還試圖想撞到他,可又被他的肚子彈了回來(lái),看到這情景有人害怕給撞到,有的甚至讓出一條路給蔣金鑫,只見他見此機(jī)會(huì)一個(gè)箭步飛了出過(guò)去,縱身一跳。

          球進(jìn)了,現(xiàn)在勝一球。比賽繼續(xù),另一隊(duì)的成員商議四個(gè)人一起圍住他其他的隊(duì)員當(dāng)距離他最近的人。他見勢(shì)不妙,臉變得嚴(yán)肅起來(lái),用手把籃球拍來(lái)拍去,以爭(zhēng)取更多時(shí)間,他想既然怕我撞到自己,不如就利用這一特點(diǎn)來(lái)?yè)艨逅麄,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。

          蔣金鑫立即挺著大肚子,裝作很生氣的'向前沖,那個(gè)同學(xué)也毫不客氣的沖上去,“哎呦”應(yīng)聲傳來(lái)一個(gè)唉叫,原來(lái)是蔣金鑫把那個(gè)同學(xué)撞倒在地,其他人見狀不好立即沖了過(guò)來(lái)。他一笑,把秋仁在隊(duì)友手里。哇,有進(jìn)球了,現(xiàn)在2比0,蔣金鑫大獲全勝。

          這大肚子就是他的秘密武器,千萬(wàn)別和他撞,因?yàn)樗俏业拇蠖亲有』锇椤?/p>

        描寫小伙伴的作文3

          我有一個(gè)小伙伴,他的名字叫“郭茂恒”。他瘦高的個(gè)子,圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛,嘴巴大大的,笑起來(lái)露出一排潔白整齊的牙齒,留著小平頭,看起來(lái)非常的陽(yáng)光帥氣。

          他很是調(diào)皮。有一次,我和小朋友玩“穿越火線”的游戲。正當(dāng)我們玩得激烈的時(shí)候,我沒有石子了。情急之下,我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應(yīng)了。 可是他給我撿來(lái)的不是石子,而是羊糞蛋。我拿在手里,感覺不太對(duì),而且有點(diǎn)臭。我仔細(xì)一看,原來(lái),我拿在手里的不是石子,而是羊糞蛋呀!我大叫一聲: “!你這個(gè)調(diào)皮鬼,看我不收拾你!”他調(diào)皮地看了我一眼,吐了吐舌頭。

          他有的時(shí)候還愛管“閑事”呢!有一次,我們一起走在放學(xué)的路上,他看到一位同學(xué)吃完香蕉,順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過(guò)去,對(duì)那位同學(xué)說(shuō): “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你這樣做,既污染了環(huán)境,又給別人帶來(lái)了危害。如果哪位同學(xué)不小心踩到了,一定會(huì)滑倒的。愛護(hù)環(huán)境,保持城市衛(wèi)生,是我們 每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的!蹦俏煌瑢W(xué)聽了郭茂恒的一番話,羞愧地把香蕉皮撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。

          這就是我的小伙伴。一個(gè)既調(diào)皮,又愛管“閑事”的小男孩。

        描寫小伙伴的作文4

          今年,我轉(zhuǎn)到了**小學(xué)。可是不管我轉(zhuǎn)到哪里上學(xué),我都不會(huì)忘記以前在城北小學(xué)同班的那個(gè)死黨-王**。由于他心地善良,團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人,所以?shī)Z得了"好人"這個(gè)光榮的稱號(hào)。

          記得我在城北小學(xué)的時(shí)候,在一次考試時(shí),由于走得太急所以沒有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時(shí),他們都極其冷漠地話語(yǔ)說(shuō):"不借."當(dāng)時(shí)我心急如焚,心想別人都做完大半了,我卻連名字都還沒寫。天哪!怎么辦呀?難道 …… 難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細(xì)一看,上面夾著一張字條,寫著:時(shí)間不多了,快點(diǎn)寫吧!署名是“王**”。原來(lái)是我的死黨王**借給我的呀,這筆來(lái)得可真是時(shí)候呀!

          還有一次,在我和王**一起回家途中見到了一個(gè)盲人正要過(guò)馬路,一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇,王**他奮不顧身地沖上去把那些可惡的`小孩子趕走了,而且還對(duì)他們說(shuō)了一些悄悄話,居然讓他們痛改前非,一個(gè)個(gè)低下頭對(duì)那個(gè)盲人說(shuō):對(duì)不起!事后我問(wèn)王**說(shuō)了些什么,他卻說(shuō)這是一個(gè)秘密。

          這就是我的死黨王**。

        描寫小伙伴的作文5

          今天下午午讀時(shí)候,老師給我們開了一個(gè)主題班會(huì)《我最喜歡的小朋友》。

          老師讓我們準(zhǔn)備了紙和筆,把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因?qū)懙奖旧。我第一個(gè)想到的`就是李宇澄。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的,容光煥發(fā);總是樂呵呵的,是個(gè)愛笑的男孩兒;一雙炯炯有神的眼睛像明亮的寶石;他性情活潑,還有責(zé)任心。我們下課或上跆拳道的時(shí)候總是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的。但李宇澄發(fā)起脾氣來(lái)也很厲害喲!看著那強(qiáng)有力的拳頭發(fā)起威來(lái)我就害怕。他溫和的時(shí)候,像個(gè)可愛的小羊!暴躁的時(shí)候像只兇猛的小老虎!他長(zhǎng)得肥肥胖胖的,虎頭虎腦!他口齒伶俐,上課積極地舉手發(fā)言,聲音總是那么洪亮!

          李宇澄還有很多優(yōu)點(diǎn):責(zé)任心,講衛(wèi)生,成績(jī)好,這些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)!

        描寫小伙伴的作文6

          說(shuō)起小伙伴,我有好多:鄰居中的、幼兒園的,小學(xué)的,但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴,就要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)——楊益。

          從一年級(jí)開始,一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭(zhēng)吵過(guò),我們互相幫助,親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

          一次期末統(tǒng)考,還有兩分鐘就要開始了,同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了,沒有尺子哪行呀?回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我非常著急,這時(shí)楊益看見了,便走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“閆舒?zhèn),怎么啦?”我心急如焚?回答:“都怪我,偏在這時(shí)忘帶尺子。”

          楊益聽了,二話沒說(shuō)馬上走到自己位置,毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了,把其中的一半給了我。我愣住了,“啊,新買的尺子呀!”我深情地望著楊益,手里握著那半截尺子,不知說(shuō)什么好。他呢,沖我微微一笑,說(shuō):“快拿去用吧!边@時(shí)上課鈴響了,我趕緊回到座位上,等待考試。

          放學(xué)回家,我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子,像欣賞一件珍貴的物品一樣,愛不釋手。我決定把它珍藏起來(lái),因?yàn)樵谀嵌潭贪虢爻咦永铮Y(jié)著我們深厚的友誼。

        描寫小伙伴的作文7

          我有一個(gè)小伙伴名叫周馮雨彥,她留著可愛的蘑菇頭,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,可以做洗發(fā)水廣告了。她的皮膚是棕色的,看起來(lái)非常健康,眼睛像兩顆寶石閃亮閃亮的,從她的眼睛里可以看出來(lái)快樂、開心、幸福,真是無(wú)憂無(wú)慮的小天使。

          她非常愛撒嬌,愛黏人。她經(jīng)常學(xué)著小貓或小狗叫,她的叫聲很清脆,看著她甜蜜地笑,什么煩惱也沒有了。

          她還很大度。有一次,我到她家借了一本《昆蟲記》,我說(shuō)明天還她,她說(shuō):“好呀!”然后我把她的書帶回家,可是就在回家的`路上,天公不作美,下起了雨,害得我只能頂書跑回家,我回到家里一看,那本書已經(jīng)濕得不成樣子了,我傷心的哭了。后來(lái),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“你承擔(dān)自己的責(zé)任吧!”我忐忑不安的向媽媽拿了手機(jī),給周馮雨彥打了電話,我就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,她卻滿不乎地說(shuō):“沒事,我們把書吹干就好了!

          這就是我的可愛又大方的小伙伴一一周馮雨彥。

        描寫小伙伴的作文8

          看到這個(gè)題目,我就會(huì)想起我的小伙伴——志煌。他挺高的,一雙大大的眼睛,胖胖的身材,扁平的鼻子。你不要看他一天只會(huì)打電腦,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人。

          你看吧,在那滿是泥水的.地上,一個(gè)小朋友摔倒在地,他用那粗大的雙手微微的扶起他,還對(duì)他說(shuō)沒事吧!在那有人要打架他會(huì)過(guò)去說(shuō)不要打了友好一點(diǎn),不然等下打得兩敗俱傷,在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時(shí)候他會(huì)過(guò)去幫他推回去。他,就是志煌。

          記得我1個(gè)月前的一天,我和他在馬路上大地?zé)岬囊獛臀铱境梢粭l豬了,我和他在路邊看見一張一百元我說(shuō)我們分了他吧,反正沒有人知道怎么樣,他嚴(yán)肅的說(shuō)這么可以這樣我們應(yīng)該交給警察叔叔才對(duì)我對(duì)你很失望。

          這就是我的好朋友——志煌。

        描寫小伙伴的作文9

          說(shuō)起小伙伴,我有許多呢:焦俊杰、薛皓俊、高夢(mèng)科……其中,最值得我學(xué)習(xí)的是高夢(mèng)科。他長(zhǎng)得帥帥的,皮膚白白的,他成績(jī)優(yōu)秀,是個(gè)做事認(rèn)真的人。

          有一天,我們?cè)谝黄鹁毩?xí)踢毽子,高夢(mèng)科提出:“我們來(lái)進(jìn)行踢毽子比賽吧。”我們一致通過(guò)。他先踢,他的毽子就像捆在了一根繩子上一樣,一下又一下,毽子在他的腳上一上一下,一分鐘他一共踢了34下。輪到我了,我心里想,我一定要超過(guò)他,我鼓足了勁。剛開始,我踢的很輕巧,連續(xù)踢了十幾下,可到了后面卻突然掉鏈子了,踢一下掉一下,真丟人。這時(shí)候,搞門客過(guò)來(lái)安慰我:“做事要認(rèn)真,靜下心來(lái)做事,在能做的'更好!”有了高夢(mèng)科的鼓勵(lì),我靜下心來(lái),順利完成了一分鐘比賽。我把高夢(mèng)科的話盡在了心里,每次都能靜下心來(lái)認(rèn)真做好每一件事。在學(xué)校舉行的踢毽子比賽中,我沉著應(yīng)戰(zhàn),一分鐘共踢了40下,最后取得三年級(jí)組第四名的好成績(jī)。

          我感謝我的伙伴高夢(mèng)科,他做事認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí),我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。

        描寫小伙伴的作文10

          我的小伙伴有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。雖然額頭上有一些青春痘,但也不防礙她活潑可愛的個(gè)性。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也很受大家的喜歡,她有很多朋友。個(gè)性十分多變,唯有熱情、的個(gè)性是一成不變的`。

          五年級(jí)時(shí),我特別粗心,老師剛交待過(guò)的事情馬上就忘,作業(yè)總是要打電話問(wèn)同學(xué)。有一次,上奧數(shù)課時(shí),我竟然忘記帶文具包和課本。她把筆借給我,又熱情地讓我用她的書,一點(diǎn)兒也不嫌麻煩。雖然這只是一件小事,卻讓我感受到她待人的熱情,對(duì)待朋友是一絲不茍,怪不得深受大家的喜歡。

          她待人十分禮貌。有一次,她不小心把我的筆碰掉了,她很有禮貌地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,我?guī)湍銚炱饋?lái)!彼鲆娢覌寢屢矔(huì)同樣很有禮貌地說(shuō):“阿姨,王碩在后面呢,您再等一會(huì)吧!”

          我的小伙伴待人十分熱情,又十分禮貌。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),許多人愿意和她做朋友,她也很快樂地交著更多地朋友。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          她就是李艾霖,一個(gè)既熱情、懂禮貌的女孩。

        描寫小伙伴的作文11

          仔細(xì)打量我的小伙伴孫潔,那吹彈可破的肌膚,真可謂是冰肌玉骨;臉型可與鵝蛋媲美;仔細(xì)瞧瞧,她那精致小巧的五官,眉不描而彎,唇不點(diǎn)而紅,一雙烏黑的.眸子可機(jī)靈了,看起來(lái)就像個(gè)小書生呢!特別是那高高的鼻梁,下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴兒,可愛極了!耳朵雖然不大,但卻有七分肉量,一看就是有福之人。

          要知道,我和孫潔在低年級(jí)的時(shí)候可是一對(duì)大冤家呀!可以說(shuō)是一個(gè)麥芒一個(gè)針尖。一見面,不是橫眉冷對(duì),就是拳腳相加。反正我和她都不可能安靜下來(lái)。一天一小打,三天一大打。到了四年級(jí),由于我們漸漸長(zhǎng)大了,也都懂事了,所以現(xiàn)在竟能“打”成一片,成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。

          隨著年齡的增長(zhǎng),孫潔在性格上也變得隨和了許多。要是現(xiàn)在你打她一下,她絕對(duì)不會(huì)像以前那樣哭哭啼啼的,也決不會(huì)像以前那樣跑去老師那兒打小報(bào)告,只是會(huì)在你不注意的時(shí)候,輕輕地還你一下,然后笑嘻嘻地對(duì)你說(shuō):“知道嗎?有壓迫就會(huì)有反抗,有付出就會(huì)有回報(bào)!”

          這就是我的小伙伴!

        描寫小伙伴的作文12

          我有一個(gè)待人和善的朋友,但他對(duì)我卻是鐵面無(wú)私、毫不留情的。

          他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,架上一副黑邊框的大眼鏡,夾上一本書,活像一個(gè)大才子。他這個(gè)人確實(shí)是有點(diǎn)小聰明,可他平時(shí)做什么事都是懶洋洋的,愛動(dòng)不動(dòng)的,我猜他如果不是人的話,連走路都是趴著的。

          他面對(duì)別人十分和善,對(duì)誰(shuí)都很有禮貌?腿藖(lái)了,端茶倒水;朋友哭了,主動(dòng)安慰……但他對(duì)我就如沙包,一言不和,日后一有機(jī)會(huì)便公報(bào)私仇、拳打腳踢。

          一天,我和幾個(gè)朋友到他家玩。他慷慨地把電子設(shè)備提供給其他人,然后拖著我跟他的.體育老師進(jìn)行體能訓(xùn)練。正想逃跑,他卻一把抓住我,一邊“大義凜然”地說(shuō):“訓(xùn)練沒人墊底是不行的!闭f(shuō)罷,我便被強(qiáng)迫開始訓(xùn)練……一陣勞累過(guò)后,我想玩一下電腦,他卻把電腦一搶,振振有詞地說(shuō):“電腦玩太多對(duì)身體不好,讓我這個(gè)好兄弟替你承擔(dān)吧!”我頓時(shí)語(yǔ)塞。

          唉,這個(gè)損友太“損”了。

        描寫小伙伴的作文13

          我的同桌也是朋友:他的臉是橢圓形的,有一雙曈曈有神的大眼睛,鼻子翹著,一看就是一位大學(xué)者我們兩個(gè)人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣,不吵架,不生氣,一直都是和睦相處,他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。

          有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),教師給我們出了一道題是:(1000—650+?)除以25我想了半天也沒有做出來(lái),我偷偷的看一下同桌的情況,只見他皺著眉頭認(rèn)真的看著這道題,當(dāng)時(shí)的情景非常令人搞笑,快到下課時(shí)間了,教師突然說(shuō):“誰(shuí)做出這道題誰(shuí)就下課如果下一節(jié)上課時(shí)還沒有做出來(lái),那就站在黑板上。當(dāng)時(shí)的我如同晴天霹靂。正當(dāng)我絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾,我仔細(xì)的.打量他一下,才認(rèn)出他是我的同桌,”郭耀文你會(huì)嗎?同桌說(shuō),“我不會(huì)”我說(shuō),接下來(lái)的事令人出乎意料。他彎下腰來(lái)一步一步的給我講解,就在離上課時(shí)的一分鐘,我才知到這道題怎么做,上課時(shí)才沒有被站到黑板上。

          這個(gè)人是誰(shuí)哪?他就是我的同桌——閆葉文。

        描寫小伙伴的作文14

          我的好伙伴是任澤航。

          他有一雙大眼睛,高鼻梁。他的臉有點(diǎn)怪,像是一個(gè)大方塊。每當(dāng)他笑起來(lái),臉上都會(huì)出現(xiàn)深深的酒窩,看起來(lái)很可愛。

          他非常愛笑。記得有一次,我寫了一首有點(diǎn)詩(shī)歌,我興致勃勃拿給他看,想讓他給我點(diǎn)評(píng)一下。沒想到,他一看到便哈哈大笑起來(lái),我心想:有那么好笑嗎?我真想問(wèn)一個(gè)明白,可看他笑得那架勢(shì)好像沒有停下來(lái)的意思,想想還是算了。

          他是一位樂于助人的'好同學(xué)。有一次,他在公園里散步。突然,他看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,拎著一大袋東西顫顫巍巍的走著。他立馬跑過(guò)去,接過(guò)老奶奶手機(jī)的東西,扶著老奶奶回了家。老奶奶滿懷感激的說(shuō):“謝謝你,小朋友!”他不好意思的撓撓頭說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”

          他不僅樂于助人還關(guān)愛同學(xué)。有一次我語(yǔ)文考了八十九點(diǎn)五,我傷心的流出了綠豆般大小的眼淚,雙眉緊鎖,嘴緊緊的抿在一起。他看見我有些傷心,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?為什么要哭呢?”我低落的說(shuō):“我這次沒考好。”他拍拍我的肩膀,安慰我說(shuō):“這一次我也沒考好,沒關(guān)系的,我們有錯(cuò)就改,下一次一定可以考高分的!

          這就是我的好朋友任澤航!

        描寫小伙伴的作文15

          人的一生就像一盞蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……

          一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴巴,圓圓的臉蛋,穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴,一個(gè)富有熱心腸樂于助人的小伙伴!記得那一天放學(xué)后,天上突然下起傾盆大雨,因?yàn)槲以缟铣鲩T太急了忘了帶傘,正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí),我的小伙伴東東拿著雨傘,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我的`傘大,我送你回家吧!蔽壹泵Ρ称饡蜷T外走去,東東用雙手為我撐起了一片“晴天”,到了家門口時(shí),我這才發(fā)現(xiàn)東東為了讓我不淋到雨,他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)東東說(shuō)道:“你的衣服都濕了,來(lái)我家換一身再走吧,不然會(huì)著涼的!睎|東說(shuō):“沒事的我的身體倍棒,不就是一陣雨,那也難不倒我!闭f(shuō)完,東東轉(zhuǎn)身離去了。望著他那遠(yuǎn)去的背影,心里感到無(wú)比溫暖,他總說(shuō)為別人想得多,為自己想得少。

          雨天里的那把傘,為我撐起了一片“晴天”,我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈,為我照亮前方的道路……

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