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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的相處的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相處的作文1
與人相處是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。
——題記
夜晚，夜色如水。明天就要去初中報(bào)到了，我內(nèi)心卻充滿了緊張。我是一個(gè)有些內(nèi)向、不擅與人相處的人，小學(xué)時(shí)朋友就不多。父母老師曾多次提醒過我，可我一直戰(zhàn)勝不了自己。于是，我決定：改變，從初中開始！
拖著沉重的行禮來到宿舍，我看到舍友和她的家長(zhǎng)已經(jīng)在收拾了。腦海中響起一個(gè)聲音：快去打招呼呀�？墒牵麄兛瓷先ズ孟窈苊ρ�，會(huì)不會(huì)打擾他們？膽小的本性為我找了個(gè)借口。不，我不能這樣，永遠(yuǎn)這樣怯懦下去是不能好好與人相處的。我要戰(zhàn)勝自我！突如其來的勇氣讓我自信地走上前去，大聲說道：“叔叔阿姨好！”舍友的父母先是一愣，隨即開心地笑道：“你也好！真有禮貌�！眲x那間，我心里比吃了蜜還甜。我終于體會(huì)到了與人相處的'快樂，一句簡(jiǎn)單的問候就夠了。
收拾完了宿舍，我去超市買飲料。前面的人有點(diǎn)眼熟，好像是我同學(xué)。去打招呼吧，我正準(zhǔn)備上前，她突然驚呼：“糟糕，飯卡忘帶了！”幫不幫呢？有了上次的體驗(yàn)，我猶豫了幾秒便微笑著遞過飯卡：“我們好像是同學(xué)，用我的好了�！彼屑さ亟舆^飯卡，還給我一個(gè)大大的笑容：“謝謝！”就這樣，我交到了第一個(gè)朋友，心里說不出來的快樂。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂，一個(gè)及時(shí)的幫助就夠了。
走在教學(xué)樓的樓梯上，前面的人抱著一大堆書，搖搖欲墜。我剛想提醒她，那一堆書便嘩地散落一地。我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地沖了上去，幫她撿書�！爸x謝，同學(xué)�！彼行┎缓靡馑嫉恼f。“沒事，”我回答道，“對(duì)了，你是哪個(gè)班的呀？”我又問道，沒有一絲的膽怯與躊躇，她也回答了我，我們就這樣抱著書，一邊走一邊聊。盡管抱了一堆書很累，但我心里卻真的很開心。我終于體會(huì)到了與人相處的快樂，出一點(diǎn)力就夠了。
其實(shí)，與人相處并不難，只要有一顆真誠(chéng)的心，主動(dòng)幫助別人，樂意付出，每個(gè)人都能體會(huì)到與人相處的快樂。這門學(xué)問，這門藝術(shù)，每個(gè)人，都可以學(xué)好。
相處的作文2
熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請(qǐng)他站起來回答問題，他也總是回答錯(cuò)誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長(zhǎng)耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學(xué)后，樂樂不和他一起結(jié)伴回家了。
這一天，樂樂沒來上學(xué)，菲菲卻在自己的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請(qǐng)菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們?cè)V說這件事。
此時(shí)，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔(dān)心這樂樂，樂樂究竟有什么心事？他為什么不來上學(xué)？信里面到底說了什么？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。
終于，等到大象老師來上課了。大象老師說:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的信，聽完之后大家有什么想法都可以表達(dá)。大象老師，我今天不能來上學(xué)了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因?yàn)槿祟惞S數(shù)量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進(jìn)行嚴(yán)酷的.考驗(yàn)。希望可以和人類進(jìn)行溝通，讓人類減少污染，保護(hù)環(huán)境，還我們美麗又綠色的家�！贝笙罄蠋熌钔赀@封信，班級(jí)里的小朋友都沉默了。
過了一會(huì)兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來。“是呀，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現(xiàn)在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈�！狈品茪夤墓牡恼f，“真是太過分了！”“對(duì)呀，有一部分人類還拋棄小動(dòng)物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的說�！�
“我們把這件事情寫成一封信，發(fā)送給人類，希望他們可以保護(hù)好環(huán)境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個(gè)，不愛護(hù)她，她會(huì)毀滅的�！贝笙罄蠋熒髦氐卣f。
希望人類和動(dòng)物可以和平共處，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
相處的作文3
親愛的人類：
你們好！
我是山林中一棵普通得不能再普通的小樹。我每天都在這兒，無憂無慮，快樂和諧的生活。
清晨，可愛的鳥兒用它那清脆優(yōu)美的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，鳥兒的歌聲加上小溪流“嘩啦啦”的伴奏，簡(jiǎn)直就是天籟之音，在整個(gè)山林里回蕩著。日出以后，啄木鳥醫(yī)生開始為我診治，只聽“篤篤篤”三聲，我身上那些令人討厭的蟲子便馬上無影無蹤。我對(duì)啄木鳥說：“您的醫(yī)術(shù)真是太高明了，感謝你的幫助！”陽光下，我和爸爸媽媽便開始吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，使空氣更加新鮮。傍晚，我們一家人看著夕陽西下，太陽倒映出我們的身影，祝福我們能幸福的生活。隨著太陽公公慢慢落下，月亮姐姐又緩緩升起，天色也漸漸暗了下來。螢火蟲在我們身旁玩耍，我真想和它們一起玩兒，可惜我不能飛。慢慢的，我睡著了。
幸福的日子就這樣過去了。有一天，早晨起來，我看見鳥兒在樹間驚飛，還聽見了從沒聽見過的聲音，見到了從未見的人們。他們浩浩蕩蕩地過來，將我的朋友、家人毫不留情地砍倒在地，不一會(huì)兒，我身旁的.爸爸就已倒在了地上，“爸爸！你怎么啦？”這時(shí)，媽媽又倒了，我的家人就這樣被你們殺戮。我恨你們！你們就是惡魔，我們樹木毫無怨言地為你們凈化空氣，為你們調(diào)節(jié)水流，有效地制止了沙漠化和水土流失，還為你們提供生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料。但是，為什么？為什么你們毫不領(lǐng)情地亂砍濫伐？為什么我們不能幸福地生活？為什么我們不能和諧共處？深夜，高大的山川就只剩下我一個(gè)孤零零地在那兒，鳥兒也再也沒光顧這兒。從此，這兒成了荒地，你們則是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我懇求你們能愛護(hù)我們，愛護(hù)大森林！愛護(hù)我們就是在幫助你們自己。真心希望你們不要只停留在口號(hào)上，而是能用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們。和大自然一起和諧生存，與大自然做真正的朋友！
祝：
幸福生活
一顆普通的小樹
20ZZ年10月8日
相處的作文4
我上興趣班，老師讓我和張雨涵坐在一起。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛水汪汪的，有一張能說會(huì)道的嘴和一個(gè)筆挺的鼻子。
有一次，他在下課的時(shí)候，拿起一支筆當(dāng)話筒，開始唱《真心英雄》。他握著筆，滿是歌星的風(fēng)度：“在我心中，老爸最兇，經(jīng)常把我打得鼻青臉腫；在我心中，老師最兇，經(jīng)常把我留到七八點(diǎn)鐘；在我心中，老媽最兇，經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到望我成龍……”逗得我們哈哈大笑。他一聽我們笑，唱得更帶勁了，還和第一排的同學(xué)握手：“CC，CC……”十足的明星范兒。講笑話也是他的拿手好戲。有一次，他給我們講了一個(gè)笑話：“一個(gè)鬼問旁邊的'家伙：‘你是鬼嗎？’‘我是鬼呀。’‘你是什么鬼？怎么這么長(zhǎng)？’‘我是鐵軌�！覀兂聊耍缓�，集體笑噴了。張雨涵同志，十足的開心果��！
他雖然下課很瘋，但上課卻很認(rèn)真，老師問的問題總能對(duì)答如流。有時(shí)甚至老師在上面提問，只有他一個(gè)人在下面回答。一問一答，羨慕死我們了。有一次，我在做一道奧語題，從來沒見過這樣的題，感覺真是丈二和尚摸不著頭腦，只能向張雨涵請(qǐng)教。沒想到他只瞟了一眼，就面不改色地報(bào)出了答案，我真是佩服得“五體投地”。
他還非常樂于助人。有一次，我在做一道連線題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，急得抓耳撓腮。正在這時(shí)，“啪”的一聲響，我的眼前出現(xiàn)了一把斷尺。我一看張雨涵，他手上也正拿著一把斷尺，原來這哥們?yōu)榱藥臀�，毀了他的新尺子。我心里那個(gè)感動(dòng)啊……下課后，擦黑板，排課桌，掃地更是他的“專利”。
他還非常多才多藝。書法得獎(jiǎng)有他，奧語得獎(jiǎng)有他，美術(shù)得獎(jiǎng)有他……
每次上興趣班，看到他我都會(huì)很高興，如果有一天他請(qǐng)假，我就會(huì)覺得像少了點(diǎn)什么一樣。這就是我的同桌，一個(gè)我最樂于相處的人。同學(xué)們你們認(rèn)為呢？
相處的作文5
自從我們搬進(jìn)了陽光麗景小區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。我可喜歡啦!唯一美中不足的是，這里的鄰居都不熟悉，偶爾樓道上遇到，也只是客氣地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家回到家關(guān)上門，于是一個(gè)個(gè)小天地互不來往。雖然我們也想認(rèn)識(shí)他們，但一扇扇緊閉的房門迅速地打消了我們的念頭。媽媽常常感嘆：“現(xiàn)在人們的生活條件好了，房子也寬敞了，可人與人之間的距離卻變得遙遠(yuǎn)了。”
可是，不久前發(fā)生的一件事卻讓我們徹底地改變了看法。
那是一個(gè)秋天的早晨，爸爸帶我上學(xué)。由于時(shí)間緊迫，爸爸連連說：“麻煩了，今天我上班快要遲到了�！庇谑牵职执掖颐γΦ仃P(guān)了門就揚(yáng)長(zhǎng)而去。誰知，門卻并沒有關(guān)緊。正巧我家陽臺(tái)上的窗大開著，那天風(fēng)又很大，一陣大風(fēng)就把門吹開了。這時(shí)，鄰居的`阿姨出門去上班。她發(fā)現(xiàn)我家的門大開著，覺得很奇怪。因?yàn)樗牢野职謰寢尪际抢蠋�，上班比她早�，F(xiàn)在我家大門敞開，可能有小賊光臨了，或者是我們忘了關(guān)門。情急之下，她就大聲喊：“有人嗎?有人嗎?”結(jié)果叫了好幾聲也沒人應(yīng)答。阿姨更著急了，就連忙跑下五樓到門崗處叫保安，保安來后發(fā)現(xiàn)我家確實(shí)沒人，便把門關(guān)上了。過了一會(huì)兒，阿姨又想：我應(yīng)該把這件事及時(shí)告訴鄰居。于是，她又一次去門崗處找到物業(yè)管理處，找到了我爸爸的手機(jī)號(hào)碼，發(fā)了個(gè)短消息給我爸爸，把情況訴說了一遍，還反復(fù)叮囑我們以后要小心一些。
當(dāng)爸爸把這件事的經(jīng)過一五一十地告訴我們時(shí)，我和媽媽都非常感動(dòng)。原來，那一扇扇緊閉的房門并沒有阻隔一顆顆互相關(guān)愛的心。一條短信，一句叮囑，包含著濃濃的鄰里情啊!
相處的作文6
開始的開始，我們都是那些曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過的孩子，因?yàn)橐煌?jīng)歷了風(fēng)雨，最后走到了一起，那些一起路過的地方，那些一起走過的日子，你們還記得嗎？
雖然是有過不舍，可是只能將它埋沒在心底，默默念叨，讓它成為我的一部分，一個(gè)刻骨銘心的部分。
那些年，我們一起瘋過，一起囂張過，一起叛逆過……現(xiàn)在想著，依然是清晰的，依然是美麗的，那些長(zhǎng)發(fā)飄飄，短發(fā)飛揚(yáng)的你們，現(xiàn)在還好嗎？
我們的認(rèn)識(shí)，似乎是上天早就安排好的，因?yàn)橥环N興趣愛好，因?yàn)橥环N夢(mèng)想，從小學(xué)開始，就一直陪著彼此：一起畫畫，一起跳舞，一起唱歌，一起聊八卦……雖然有過不愉快，雖然有過小矛盾，可還是和好了，因?yàn)�，我們是真心朋友�?/p>
曾經(jīng)，我們約定，要不離不棄；曾經(jīng)，我們約定，要一直一直在一起，大雪也無法抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
以前，總是覺得時(shí)間還很長(zhǎng)，和朋友們相處的日子還多，不用著急，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也越來越少了。
到了現(xiàn)在，才明白了自己當(dāng)時(shí)的無知，后悔自己為什么不重新來過，好好珍惜自己的這些朋友。她們就像是我的避風(fēng)港，有痛苦，有不快，向她們傾訴后，心中也痛快多了，一切的一切不快樂，都已化為了烏有，煙消云散。
離別時(shí)都沒來得及沒說再見，你們怪我嗎？因?yàn)�，我不想和你們說再見，我怕，我說了之后，就真的和你們?cè)僖娏�，我怕，我說了之后，這么多年的感情就飄走了。
時(shí)光�。∧隳茉俚罐D(zhuǎn)一次嗎？能讓我再回到那個(gè)和她們一起經(jīng)歷風(fēng)雨的年代嗎？現(xiàn)在想起，我們一起走過的.日子會(huì)是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年；悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，經(jīng)歷風(fēng)雨的初體驗(yàn)，畢業(yè)的字眼，格外扣人心弦；也許誰會(huì)忘記誰的名字，朋友，請(qǐng)記得我們一起走過的日子。
相處的作文7
在所有人的腦海里只要一聽到狼就會(huì)想到兇殘、貪婪、邪惡......不好的詞語，想到獵人就會(huì)想到正義因?yàn)楂C人就是狼的克星，所以狼和獵人注定是一生的死對(duì)頭，永遠(yuǎn)的宿敵，但是沒有人知道狼其實(shí)也有好多優(yōu)點(diǎn)的比如:狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成；敏銳的觀察力、專一的目標(biāo)、默契的配合、好奇心、注意細(xì)節(jié)以及鍥而不舍的耐心使狼總能獲得成功；為了生存，狼一直保持與自然環(huán)境和諧共生的關(guān)系，不參與無謂的`紛爭(zhēng)與沖突。西可對(duì)內(nèi)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，對(duì)外強(qiáng)調(diào)協(xié)同合作、和諧共生；狼對(duì)于對(duì)自己有過恩惠的動(dòng)物很有感情，可以以命來報(bào)......所以我希望同學(xué)們看完我的作文后會(huì)對(duì)狼得到新的知識(shí)，并且喜歡、愛護(hù)、保護(hù)它們�。�！
星期日的下午我寫完作頁百般無聊就在書架上找書看突然一本叫《獵人與狼》的故事進(jìn)入我的眼球。文章主要說的是有一次有一個(gè)獵人與狼同時(shí)掉進(jìn)了獵人挖的陷阱中獵人和狼互相幫助逃出了陷阱的故事。只用了兩個(gè)多時(shí)辰，狼和人都看見了頭頂上的地面。狼一縱身，躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉(zhuǎn)身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最后也艱難地攀援上洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準(zhǔn)狼的前胸。
為什么人類不能像文中獵人和狼那樣和平生存？為什么金錢比友情重要？為什么人類不能像保護(hù)家人一樣保護(hù)野生生物？......�。�！太多太多的疑問，人們?yōu)槭裁矗?/p>
保護(hù)野生生物吧！愛護(hù)我們的朋友吧！
相處的作文8
時(shí)間，無情的卷走了歲月年華，將最美好的記憶也卷入了這永不停息的漩渦，但是，與羅老師相處的時(shí)光，卻從未被帶走，依舊那么清晰，沒有任何水霧的縈繞。
父母不在身邊，但幸運(yùn)的光芒似乎想要照亮這片陰暗的幽谷，與羅老師相處的日子里，正是在悄悄的將和煦的陽光灑在心扉。
那次體育課上完，馬上又要跑操，從小體質(zhì)就不太好的我在還么有跑之前就雙唇發(fā)白，眼前出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，視線也開始模糊起來，額頭的冷汗開始向下匍匐前行，隨后，雙腿開始發(fā)抖，感覺雙腿已無力支撐自己快要崩塌的身體，不得已，想彎下腰緩解一下，但是不一會(huì)，眩暈的感覺如潮水般涌來，一浪高于一浪。
最終，想用拉肚子的借口來逃離這次跑操，看到羅老師在旁邊，就前去要紙巾。
當(dāng)羅老師看到我雙唇時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)了我的難受，問清楚了緣由，便將我扶向了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員給我檢查并且泡糖水時(shí)，因?yàn)樗珷C，羅老師就用棉花簽沾著糖水在我干燥的嘴唇上涂抹，當(dāng)時(shí)，心就如這杯水一樣的熱，只不過這水是愈來愈涼，而我的心卻是愈來愈熱，仿佛回到了以前母親在我病床旁照看我時(shí)的溫暖。
不一會(huì)，眼前變得清晰起來，腿也有了氣力，便回到了教室，以為這事也就這么結(jié)束了，可不知羅老師找到了我，在得知我的父母的情況后，邀請(qǐng)我去她家，她給我做雞吃。
這又不禁讓我想起了母親在我嘴饞時(shí)給我煲雞湯的情景，往日的情景在那時(shí)一下子就蹦跳出來，在記憶的屏幕中閃現(xiàn)著，重復(fù)播放著，試圖再次溫暖那顆冰涼而麻木的心。
由于周末的.補(bǔ)習(xí)繁多，我只能拒絕，但是一日，羅老師拿著一盒紅糖遞給了我，說是廠子里產(chǎn)的，比超市中的要好得多，我氣血不足，需要多補(bǔ)一補(bǔ)，此時(shí)此刻，羅老師的一席話，觸動(dòng)了我那根久久未動(dòng)的弦。
其實(shí)，與羅老師相處的時(shí)光，就像是在沙灘之上沐浴著溫暖的陽光，有時(shí)又會(huì)有一層浪花濺起，帶來涼爽與歡樂。
相處的作文9
世界上如果一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家不和諧相處，那么世界永無寧日，在這個(gè)社會(huì)上，如果人和人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響，自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動(dòng)物，人也難逃惡運(yùn)。
有一首歌唱道：草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔，許多鳥兒在藍(lán)天上飛翔，人們?cè)谝煌麩o際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺如同在仙境，在大自然中鳥兒給我們帶來無窮快樂，當(dāng)我們憂傷時(shí)，聽到鳥兒唱歌，心情會(huì)快樂起來，鳥兒會(huì)食害蟲，所以說鳥和人和諧相處是人應(yīng)有的品德。我們公園里的.鴿子，它們從窩里飛下來，落在樹林里，跟人們逗樂，人們給它們食物吃，它們就飛在人們手上，而有的鴿子卻在閣樓上兩兩打扮著，而有的鴿子兩兩聊著天，當(dāng)我們靠近它們時(shí)，它們飛了起來，真是一群可愛的小精靈，難怪人們說：從來鳥兒最聰明，偏向好山好水停，能知善惡解人意，碧海翠峰白精靈。
還有一個(gè)朋友去國(guó)外玩，在樹林里，一只梅花鹿跑到人跟前，它們?cè)谧约旱目臻g自由自在地玩，當(dāng)朋友拿東西喂它時(shí)，它歪著頭，張著嘴去吃，許多游客拿起相機(jī)來拍照，都被人和動(dòng)物和諧相處所吸引。
人和動(dòng)物有深厚的感情，動(dòng)物對(duì)人也不是沒有感情。英國(guó)作家狄更斯有一只心愛的貓，貓也很愛主人，它不愿意看到主人熬夜過度，于是，當(dāng)?shù)腋股钜狗笇懽鲿r(shí)，就用貓爪把蠟燭撲滅，讓主人擱筆休息。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生學(xué)了〈桃花源記〉，他也想逃到那個(gè)地方。他在日志里寫道：這是我心中的桃花源，這里的任何事都充滿和諧，充滿愛，人和動(dòng)物和諧相處，人們不會(huì)為了權(quán)利和利益勾心斗角，一切都顯得很淡泊溫馨。
人是由動(dòng)物進(jìn)化來的，在自然界里，人的智力發(fā)達(dá)，能勞動(dòng)，會(huì)制造和使用工具，是高等智能動(dòng)物，人不應(yīng)自以為是，應(yīng)珍惜動(dòng)物的生命。我們應(yīng)與動(dòng)物和諧相處，才能構(gòu)成千姿百態(tài)，繁花似錦的大千世界。
相處的作文10
小狗在我的精心照料下漸漸的長(zhǎng)大了，小狗每天都站在門前接送我上下學(xué)早晨，我很喜歡它，我把它看做我的好朋友。但我卻做過一件傷害它的事。
太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗北極光起床了，他就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來。
我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗里，還沒來得及放湯放菜，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來，還不時(shí)哼哼地叫上兩聲，好像在說：“謝謝你，小主人！”
下午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺的'北極光，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來兩條繩子，悄悄地把的腿北極光捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸來了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評(píng)了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。
之后，我拿來了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠(chéng)心誠(chéng)意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)歡歡來了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會(huì)傾聽我的苦與樂。
相處的作文11
在我的生活中，出現(xiàn)過許多人，與他們相處的時(shí)光，我都會(huì)有些收獲。那些人，教會(huì)我寬容，教會(huì)我禮貌，教會(huì)我認(rèn)真，教會(huì)我愛。
我有個(gè)表妹，盡管年紀(jì)比我小，但她儼然是我的小老師，經(jīng)常擺出架子教育我。她和我的'相處時(shí)光，讓我明白：不是自己年紀(jì)大，學(xué)得多，就一定好，我依然要向妹妹學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣行┑胤讲⒉蝗缢?/p>
上周，表妹又來我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜�？粗@色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動(dòng)起筷子去夾魚。剛要夾住，妹妹一把拿開魚，眼看著這盆魚被拿走，我著急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的魚放下！妹妹又?jǐn)[出一副要說教的樣子，一本正經(jīng)地對(duì)我說：姐姐，阿姨還沒燒好呢，你還不能動(dòng)筷！知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，對(duì)著那盆魚直勾眼。那也不行，得等阿姨動(dòng)了筷你才能動(dòng)筷！聽了妹妹這話我又激動(dòng)起來，問：為什么啊，這有什么關(guān)系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個(gè)黃毛丫頭，干嘛老說我！妹妹于是語重心長(zhǎng)地說道：姐姐，這很有關(guān)系，這是中國(guó)古代的一種禮儀，表明要對(duì)長(zhǎng)者尊重禮讓。《弟子規(guī)》中就有一句：或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。阿姨是長(zhǎng)輩，我們是晚輩，應(yīng)該讓阿姨先動(dòng)筷才是！
這時(shí)，媽媽笑吟吟地端著最后一道菜出來，對(duì)我說：你看小貝說得多好，你得好好向小貝學(xué)習(xí)。我忙接了菜端到桌上，說道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多學(xué)習(xí)，媽媽，請(qǐng)動(dòng)筷！好的，請(qǐng)！我們便吃起飯來。
我們總有和他人相處的時(shí)光，其實(shí)相處的時(shí)光，也是學(xué)習(xí)的時(shí)光，我們可以通過別人的言談舉止，發(fā)現(xiàn)自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經(jīng)驗(yàn)，讓自己更好！
三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。通過與他人相處的時(shí)光，尋找自己的不足并改正吧！
相處的作文12
在我的心中朋友就像一根火柴，光亮微弱，卻能照亮迷茫的我。又像救生圈，在你嗆水掙扎的時(shí)刻套在你的身上，朋友讓我不在寂寞，朋友是冬日里的陽光，無論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋的。
在我成長(zhǎng)的過程中，有一個(gè)知心的好朋友與我一起走過，度過了許多快樂的日子，我倆小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我和她情同姐妹，一見面就會(huì)聊天，說說心里話，一二三年級(jí)時(shí)我倆成績(jī)平平的，像天平秤一樣，兩頭的砝碼不分上下。四五年級(jí)時(shí)，不知是什么原因，我的數(shù)學(xué)直線線下降，語文提高了，而我朋友恰恰與我相反，她數(shù)學(xué)提高的特別快，期末考試的時(shí)候，我竟然落在了她的后面，我把這個(gè)不好的消息告訴了她，她安慰我說暑假里幫我復(fù)習(xí)，讓我也能順利地通過考試。
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我有空就到她家去，我倆坐在太陽下，她告訴我做題的'方法，教我記公式的技巧，對(duì)一些基本內(nèi)容進(jìn)行梳理，對(duì)我的錯(cuò)題進(jìn)行有針對(duì)性的出題，并對(duì)各種難題作詮釋。我覺得我的進(jìn)步很快，每次做題我都采用她教我的方法，對(duì)做題的效率提高了不少。
有一天，她生病了，我卻一無所知，我興高采烈地走進(jìn)她家。她臉色蒼白，額上敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息。正當(dāng)我看著她面黃肌瘦的樣子而又愁眉苦臉時(shí)，她對(duì)我說：“我們溫習(xí)功課吧！”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天的復(fù)習(xí)我并不專心，看著她那憔悴的面容，她總是笑笑說：“我沒事，你快點(diǎn)！”我也笑著回應(yīng)。
平日里她是個(gè)熱情大方的人，每次我到她家去，她總會(huì)對(duì)我熱情款待，時(shí)不時(shí)地給我吃好吃的，去游玩時(shí)，她也總是大方地叫上我，熱情地給我當(dāng)導(dǎo)游，陪我游山玩水。
開學(xué)考試的那一天，我信心十足，做數(shù)學(xué)題時(shí)她教我的方法，終于我考出了全班第一名的好成績(jī)，著其中的功勞屬于她，我真感謝她。
而現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我倆分開了，但一直都保持聯(lián)系，可是以前我與她一起走過的日子，總是在我腦海中縈繞，久久不能忘記，因?yàn)槟嵌稳兆佑胁⑦M(jìn)，有不安和喜悅。
相處的作文13
“遠(yuǎn)親不如近鄰�！敝钡浇裉�，我才領(lǐng)悟到這句話的含義。
我家兩年前和鄰居?jì)饗鸺乙驗(yàn)樯w房子的事吵得兩家人面紅耳赤，從此我們兩家斷絕了關(guān)系。雖說我們已經(jīng)斷絕了關(guān)系，但我和小蘭是堂姐妹，大人們的事我們幾乎不理，我倆只是睜一只眼閉一只眼。
但是，近兩年來的變化使人們的生活水平提高了，人們的`文化素養(yǎng)也逐漸提高了�，F(xiàn)在的社會(huì)，人人都懂得“鄰里之間要和睦相處”。
有一天中午，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。突然，門鈴響了。�。∈撬痛驳氖迨�。我還沒開口，叔叔就著急地說：“小妹妹，快去叫你家人來幫忙吧�！�
“可家里只有我一個(gè)人�！苯姓l呢？鄰居?jì)饗�？不，怎么辦呢？如果只有我和那個(gè)叔叔搬的話，力量畢竟是小的。怎么辦？忽然天空烏云密布，一陣狂風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，接著？“轟隆”一聲雷響。我急得六神無主�！澳�，那我們來搬吧！”送床的叔叔皺了皺眉頭。盡管我們?nèi)σ愿�，但人手始終是不夠的。
“蕾蕾，怎么不叫我一聲？”嬸嬸出來收衣服看見了。“要是把床淋了雨，那可不好呀。”嬸嬸說完，便敲一下左鄰右居的門，亮開嗓子：“何哥，幫個(gè)忙，阿英，阿英……”原來冷清的場(chǎng)面熱鬧起來。
不一會(huì)兒，兩張單人床被搬進(jìn)我家�？粗且粋�(gè)個(gè)滿頭大汗，氣喘吁吁的嬸嬸，叔叔。我低著頭一個(gè)勁兒地道謝。
爸爸媽媽回家后，我把今天的事告訴他們。媽媽聽了。津津樂道：“傻孩子，我們?cè)缇秃秃昧恕！蔽颐X袋，“噗噗”一聲笑了，笑得那么甜：是呀！鄰里之間應(yīng)該有和諧的關(guān)系，這樣生活才充滿笑聲。
相處的作文14
有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們?cè)谝黄鹜嫠Ａ巳�，可以說是情同手足，是一對(duì)不可分開的密友。他們的父母也互相認(rèn)識(shí)�？墒�，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場(chǎng)打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來。從此以后，他們不當(dāng)朋友就當(dāng)“敵人”，天天在一起做對(duì)，見了面就生氣或吵架，上課時(shí)也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭(zhēng)吵。
弄得他們的關(guān)系越來越不好。由于是同桌，他們?cè)谧雷拥闹虚g畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒有到家來玩，經(jīng)詢問，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說了很多好話，小明才勉強(qiáng)同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過后來他勉強(qiáng)同意了。
兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對(duì)方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對(duì)方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動(dòng)靜。當(dāng)他們?cè)诼飞稀芭既弧毕嘤龊�，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們的'爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼�，而兒子在家想好要說的話，在這時(shí)候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動(dòng)向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來。一出來就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對(duì)好朋友。
相處的作文15
我本以為初中是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，濟(jì)水一中是我的命運(yùn)的開始，但是，可惜的是，我錯(cuò)了。雖然這了是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，雖然這里有良好的教導(dǎo)方案，但我一點(diǎn)也不開心。因?yàn)檫@里，讓我的生活更加痛苦，這里，沒有人情。對(duì)于這里的學(xué)生，“打”這個(gè)字在他們心中是第一位。
在這里，我曾充滿著美好的想象，傻傻的'想象著我的未來是多么的美好，可是，這一切早已化為泡影。在這里，我不快樂，在這里我過得不好，在這里，我無法生存，在這里，我沒有一點(diǎn)好的回憶，我想回去，但我沒有辦法，回不去。我后悔，但有什么用？除非世上有后悔藥，想回去，去又回不去，因?yàn)榧胰说姆滞庾钄r，因?yàn)楦鞣N事情，我回不去了，那個(gè)我夢(mèng)中的校園，隨然那里存在著我的小學(xué)同學(xué)，雖然那里有我最痛恨的人，但是，那里可以使我快樂，哪里能夠讓我生存下去，在家人眼里，學(xué)習(xí)才是第一位，從未想過我會(huì)過得怎么樣，被別人欺負(fù)了，流淚了，從不過問，只是為了我的學(xué)習(xí)，在這里，人多，競(jìng)爭(zhēng)力大，因?yàn)槊我膊辉趺春�，但就是這個(gè)，曾在我的臉上閃過一個(gè)耳光；我好想哭，但我不鞥哭，因?yàn)槲乙蚜鬟^太多的淚，我要堅(jiān)強(qiáng)！但那有什么有用，眼淚就是往下掉，我想死，死了以后就不再會(huì)哭，不再會(huì)覺得痛，但我又不敢，因?yàn)槲遗�，沒辦法，獨(dú)自躲在角落里哭。我想痛痛快快的哭一場(chǎng)，把心中的屈都哭出來，但不可以，因?yàn)橹还治疫@幾年受的委屈太多。而今天，我又掉了眼淚。而這一切不能怪我命苦，只能怪我倒霉。
傷心好比羽毛，誰是都會(huì)飄走。在天中飄蕩，但天之大，既管你我再怎么小心翼翼，但是最后還是走丟。在這海闊天大中……
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