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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的神奇的七巧板作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的七巧板作文1
吃過(guò)午飯后，我閑著沒(méi)事干，便想起了數(shù)學(xué)學(xué)具里的七巧板，于是我就玩起來(lái)了。
七巧板里雖然只有五個(gè)三角形、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)正方形，但卻能拼出無(wú)數(shù)個(gè)有意思的圖形。由于我第一次玩七巧板，什么都不會(huì)拼。弄了半天，我總算拼出了一個(gè)“四不像”。姐姐看了我的作品后，笑得只嚷肚子痛。姐姐正笑著，雙手拿起七巧板往桌子上一擺，一個(gè)“小房子”的圖形就這樣誕生了。我不由得說(shuō)出了兩個(gè)字：佩服！接著我又要姐姐教我怎樣拼，姐姐又按照原來(lái)的步驟給我拼了一遍，我也學(xué)著姐姐那樣拼了一遍，可是怎樣都拼不成，急得我抓耳撓腮。姐姐見(jiàn)了后，對(duì)我說(shuō)：“慢慢拼嘛！只要你把七巧板的'每一個(gè)角和每一條邊對(duì)齊，就能拼出完整的“小房子”。我又耐著性子照著姐姐的話去拼了一遍，果然一只完美的“小房子”便展現(xiàn)在我的眼前。后來(lái)，姐姐又叫我怎樣拼“大魚(yú)吃小魚(yú)”、“小紅旗”······
幾個(gè)小小的七巧板竟能拼出這么多的圖案，真是太神奇了！
神奇的七巧板作文2
神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)，每天都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。今天，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，結(jié)識(shí)了一位新朋友，那就是七巧板。它像魔法師一樣，可以變出各種各樣的'魔法哦！
我也有一套神奇的七巧板，它由五塊三角形，一塊正方形和一塊平行四邊形組成；它的顏色很鮮艷，就像五顏六色的彩虹，非常漂亮，一拿起它我就愛(ài)不釋手。
晚飯過(guò)后，我和弟弟迫不急待地玩起了七巧板游戲。首先我們將一塊小三角形當(dāng)作小鳥(niǎo)的頭，接著用一塊平行四邊形和另一塊小三角形拼成小鳥(niǎo)的脖子，再接著用兩塊大三角形拼成小鳥(niǎo)的翅膀，緊接著用一塊正方形拼成小鳥(niǎo)的身體，最后用中型大的三角形拼成小鳥(niǎo)的尾巴。這時(shí)聽(tīng)到弟弟大喊：“哥哥你真棒，漂亮的小鳥(niǎo)拼成啦！”看著漂亮的小鳥(niǎo)，幻想著自己也像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在天空中飛翔，那該多好��！
可別小瞧這小小的七巧板哦！它能拼出1600多種圖形。如：兔子、小魚(yú)、房子等，還可以拼成許許多多的數(shù)字和字母呢！是不是很有趣呀？
數(shù)學(xué)王國(guó)就是這么奇妙。只要我們勤思考，勤動(dòng)手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，我愛(ài)我的七巧板，我愛(ài)數(shù)學(xué)！
神奇的七巧板作文3
又一次跨進(jìn)愛(ài)德小學(xué)的大門(mén)，不由得想起了第一次來(lái)這里參加七巧板比賽的情景，真有點(diǎn)情景再現(xiàn)的感覺(jué)。
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我們按序號(hào)進(jìn)入考場(chǎng)，入座后，監(jiān)考老師發(fā)給我們每人一張?jiān)嚲恚缓笫且魂噷?xiě)字聲和七巧板的拼搭聲。
我飛速地答著題，第一題非常簡(jiǎn)單，而接下來(lái)幾題有一定的難度，但還是沒(méi)有難倒我，就這樣，我就像一艘快艇，在題目的海洋里破浪前行，向著終點(diǎn)迅速突進(jìn)。然后，當(dāng)我的筆來(lái)到最后一題時(shí)，停住了，因?yàn)轭}目要求用兩副或兩副以上的七巧板創(chuàng)作一副家鄉(xiāng)的景色，而我只帶了一副，怎么辦？還算我機(jī)靈，馬上跟邊上的'同學(xué)借了一副七巧板，迅速地搞定了這道題，然后交了考卷。
比賽完了，我們感到一下子輕松了許多，丁老師還帶我們?nèi)コ钥系码u，請(qǐng)我們每人吃了一個(gè)“蛋塔”，我自己買(mǎi)了一個(gè)雞腿。在回家的車子上，我們嘻嘻哈哈，笑聲不斷……
上次七巧板我得了低年段的一等獎(jiǎng)，這次參加了中段，不知結(jié)果如何，那就拭目以待吧。
神奇的七巧板作文4
七巧板又叫“智慧板”，是我國(guó)古代的一種拼版工具。宋朝有個(gè)叫黃伯思的人，熱情好客，對(duì)幾何圖形很有研究，他發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“宴幾”，后來(lái)改成了7張。后人把宴幾縮小改變到只有七塊小板，用它拼圖，就演變成了這種玩具。
昨天快放學(xué)的.時(shí)候，邵老師說(shuō)：“馬上要七巧板比賽了，有興趣的同學(xué)可以參加�！闭f(shuō)完就走了。晚上一到家我就告訴媽媽我要報(bào)名參加比賽。作業(yè)做好后，我就開(kāi)始照著書(shū)本拼七巧板，學(xué)會(huì)了火箭、推土機(jī)等十幾種新圖案。
今天中午閱讀時(shí)間。陳盟問(wèn)老師：“可以拼七巧板嗎？”老師說(shuō)：“可以，只要?jiǎng)e出聲�！闭梦�?guī)Я藘筛�，就和毛雅琪拼了起�?lái)。我拼的是“國(guó)王牌”機(jī)器人，一下子就拼好了。他身材魁梧，圓形的腦袋，四方形的頭盔，木桶似的鎧甲，半圓的手臂。毛雅琪也不甘示弱，她拼的是小鴨嘎嘎，號(hào)稱“美人號(hào)”，真像一只可愛(ài)的小鴨子。我使用能吸收能量的炮彈一擊，她的小鴨就被我殺得片甲不留，無(wú)路可逃。
七巧板真是培養(yǎng)智力的好玩具，七巧板真好玩�。∮锌漳阋操I(mǎi)一副吧。
神奇的七巧板作文5
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲，拼七巧板。
老師拿著七巧板給每組發(fā)了一份，讓我們按照說(shuō)明書(shū)上的圖來(lái)拼。剛拿到七巧板，我就開(kāi)心而認(rèn)真地拼了起來(lái)。說(shuō)明書(shū)上的圖，有數(shù)字，也有動(dòng)物的圖，拿起七巧板我就拼了一個(gè)數(shù)字1，然后，我又和黃宇豪配合拼出了數(shù)字2，心里想，真好玩，真有趣。接著，我們還拼出了許多動(dòng)物的樣子，有駱駝、鳥(niǎo)等。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小木塊，而且只有七塊而已，卻能拼出這么多這么多有趣又好看的圖案，我覺(jué)得非常神奇，又使我開(kāi)心地拼了更多的`圖案，心里有種說(shuō)不出的非常開(kāi)心的感覺(jué)。玩著玩著，我們和另一組同學(xué)把各組的七巧板湊在一起準(zhǔn)備拼出更大的圖案。我們先想了想怎樣拼出更大的圖案，隨著我們慢慢把小木塊拼來(lái)拼去，就拼出了一只大鳥(niǎo)來(lái)，十四塊拼在一起比原來(lái)的拼圖可大多了，接著我們拼出了大天鵝，又拼出了大駱駝，我們心里又開(kāi)心又得意，不停地拼。
最后，老師叫我們把七巧板復(fù)原，第一復(fù)原的可以得到一只筆。一聽(tīng)能得到筆，我們連忙想方設(shè)法去復(fù)原七巧板，可任我們?cè)趺雌矗褪遣荒軓?fù)原，這時(shí)已經(jīng)有人拼好了，拼不好，只好照著別人復(fù)原好的來(lái)復(fù)原。拼七巧板可真有趣�。�
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