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在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的訴說委屈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
訴說委屈作文1
記得那天我興致勃勃地來到表姐家中復習英語，獨自一人在臥室里默讀課文。忽然從旁邊傳來了細小的聲音，我屏住了呼吸側耳傾聽，是“滴答、滴答”的流水聲。我放下手中的書，循著流水聲走去。
“哦，原來是淋浴頭的閥門搞的鬼�！蔽易哌M衛(wèi)生間，想把閥門擰緊�？墒且驗殚L時間向外流水，閥門已經(jīng)銹住了，怎么擰也擰不緊，于是我兩手緊握閥門，使出吃奶的力氣一扭，只聽見“砰”的一聲，閥門被我掰了下來，一股強有力的水柱從水管里噴出來，把我澆成了一只落湯雞�？粗鴩W嘩的`流水，我傻眼了，心想：這下可闖禍了，怎么辦？我急忙從地上抓起閥門，想把它重新安上去，可是閥門壞了怎么擰也擰不上。我又抓起一塊抹布去堵，但水太猛太急了，怎么也堵不住。我急得像十五只吊桶一七上八下，不知道如何是好。不一會兒，衛(wèi)生間積滿了水，水漫過門坎，向走廊流去……
大人們聞訊紛紛趕了過來，表姐站在水里，豎起了眉毛，大聲地吼道：“玩什么不好，偏偏玩什么水龍頭！”隔壁的阿姨撇著嘴說：“現(xiàn)在的女孩子比男孩子還要淘氣！”媽媽氣得臉紅彤彤的，大聲地訓斥我說：“盡給我惹禍！”只有一位叔叔一聲不吭地削了一個木塞，幫我把水管堵住了。
聽了大人的責備，我的心里委屈極了。本想做一件好事，結果好心卻辦了壞事，現(xiàn)在就算我有一千張嘴也說不清了。唉，我真委屈啊！
訴說委屈作文2
昨天我們學了一篇文言文《書畫真?zhèn)巍�。文中李學士擁有真跡卻被眾人誣為贗品，令我感同身受。它告訴我們：不是擁有真理就能站住腳，有時候被人冤枉，卻也無可奈何，只能空做感嘆！
那時正值夏日——我還在上小學——天氣悶熱無比，空氣中彌漫著干燥的氣味。班級里十分安靜，只有我的同桌在不停地和周圍的同學偷偷打鬧，玩得不亦樂乎。我注意到，老師總是向我們這邊兒看，于是便側著臉提醒一下同桌。我這一提醒可倒好，老師可算是抓了個“人贓俱獲”，把我們倆訓了一頓，并以“我?guī)е勒f話的罪名”，讓我們倆罰抄寫。
我肯定是不同意的，向老師說明了原委。只見老師嘴唇動了幾下，像是要說什么，然后便用眼睛惡狠狠地看著我說：“你不用跟我說原因，你多能說話我還不知道？”
的確，之前我真的是特別能嘮，可是近些年我已經(jīng)收斂很多了，老師怎么能只看原來的表現(xiàn)就主觀臆斷？那一刻，我只感覺喉嚨像是被什么堅硬的物體堵塞了，怎么咽都咽不下去，一束刺眼的陽光砸在老師的`半邊臉上，她的臉頰被分割成陰晴不定的兩面。我竟無語反駁，便頹然地癱在書桌上，硬忍著在眼眶里不住打轉的淚水。
生活總是會有不公平的，不管你怎么努力，都有可能換來的只是一場空。我們又沒有辦法反抗，只能把它默默地放在心中。但愿，這些事作為成長的助力，能推動我們前進！
訴說委屈作文3
李老師，我有一件事想對您說，我的試卷沒有及時交，并不是我忘帶了，而是我找不著了，您知道嗎？
那天上課時，您對這幾個沒有交試卷的同學大聲叫道：“明天必須帶，不帶別進教室！”我被您的叫聲嚇壞了。下課后，陶立說：“試卷已經(jīng)發(fā)下來了，都拿到了！”我說：“那為什么我沒有呢？”陶立搖搖頭，擺了個不知道的動作。放學回家，我心里想：我明明有試卷的`，怎么不見了呢？我跟媽媽講了這事情，媽媽用懷疑的眼神望著我，說：“是不是因為你的分數(shù)低，不愿意上交，故意收起來了？”我聽了媽媽的話，“唰”的一下，我的眼淚水涌了出來，說：“媽媽，您為什么不相信我呢？”我一邊抽泣著，一邊說，媽媽看到我這樣，立馬抱著我說：“對不起，我錯怪你了，我再幫你找！”當晚，媽媽翻遍了書包、書桌、書櫥，把家都翻了個遍，也沒找到，媽媽說：“要不明天跟老師說一下。”我只好懷著忐忑的心情睡覺了。
第二天，您又說：“不要再拖了，總歸還是會查到你的�！蔽也挥傻镁o張起來，這一天我過的并不快樂。
第三天，我來到學校，只聽后面的陳鳳儀大叫一聲：“宛蕾！你的試卷在我這，被我?guī)Щ丶伊�。”我當時恨不得蹦個三尺高，我開心及了，當即我把試卷交給了您，您卻說：“怎么這么遲才交？”我說：“是被同學帶回家了。”但是您卻不耐煩的揮揮手，多我說：“走吧走吧！”我不知道您是怎樣看待我的，我并沒有撒謊。
這件事成為了我心中抹不去的陰影，老師您知道嗎？
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