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在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
話題優(yōu)秀作文 篇1
今天一上課，老師就神秘兮兮的拿出一張紙，紙上畫了一個(gè)圓。大家疑惑不解，你看看我，我看看你，好像在說：今天的作文課怎么改成美術(shù)課了？不知老師葫蘆里到底裝的什么藥？
老師好像讀懂大家的眼神，頓了頓說：“今天，我想放飛大家的想象力，讓你們?cè)趫A上加上簡(jiǎn)單的幾筆，畫成一幅畫，再寫成一篇作文，你們說好不好？”話音剛落，同學(xué)們有的喜形于色，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，大筆一揮，三下五除二，大功告成；有的若有所思的凝視遠(yuǎn)方，好像在想：如果有個(gè)救星來幫幫我，那該多好呀；有的抓耳撓腮，東張西望，好像想從別人的作品中受點(diǎn)啟發(fā)……你看白宗海冥思苦想了半天，終于拿起筆在圓上加上兩條弧線，一個(gè)鮮紅的大蘋果畫好了。只見他會(huì)心一笑，好像對(duì)自己的作品相當(dāng)滿意。
同學(xué)們有的畫氣球；有的`畫太陽；有的畫時(shí)鐘；還有的畫小豬圓圓的腦袋，大大的耳朵，可愛極了。
我在圓上畫了幾條線，變成一個(gè)皮球。身體是革命的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)。有空的時(shí)候，我喜歡拍拍皮球，鍛煉鍛煉身體。有時(shí)也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友，一起玩，還交流感情，可以增進(jìn)友誼，真是一舉兩得。
圓形不僅只是一個(gè)圓，它還能千變?nèi)f化呢，只要我們用心觀察、大膽想象，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那樣的豐富多彩。
話題優(yōu)秀作文 篇2
藕斷，絲出現(xiàn)，銀絲如線，相連永不休，剪不斷，理還亂，是牽掛，別是一般情意在心頭。
那藕絲，剪不斷，是牽掛。
銀絲牽藕
兒時(shí)，我在床邊爬，看著媽媽做藕面，“嘭!”媽媽掰斷了藕，在藕中間抽出一根根銀絲，我驚奇地看著，晃著小腦袋像發(fā)現(xiàn)新大陸般嚷：“銀絲銀絲，媽媽，你看見那不斷的銀絲了嗎?”媽媽笑了：“當(dāng)然看到了，那你知道它們?yōu)槭裁礇]有斷嗎?”我迷惘地?fù)u著頭，媽媽拍著我的小腦袋說：“那是因?yàn)榕旱囊话霠繏熘硪话�，即使讓它們身首異處，它們的心也�?huì)連在一起，因?yàn)樗鼈儬繏熘鴮?duì)方，就像你和媽媽一樣，你無論在哪兒，媽媽都牽掛著你�！�
藕雖斷，絲連接，因?yàn)闋繏�，藕斷絲連。
母牽子身
夏季，炎熱，干燥。靜寂的屋檐下是媽媽的嘮叨聲，但此時(shí)卻如此沉重，即將上高中的我讓她無限牽掛：衣服要穿暖，飯要好好吃，學(xué)習(xí)別太累……太多言語，太多牽掛，當(dāng)我扭頭向媽媽揮手告別的那一刻，看見媽媽的眼眶已盈滿淚水，宛若美麗的'水晶，又如珍貴的琥珀，閃閃發(fā)亮，現(xiàn)在我終于明白藕斷為什么會(huì)絲連了。媽媽對(duì)我的牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，瓜豆的蔓藤繞著籬笆……
兒出行，母擔(dān)憂，因?yàn)闋繏�，母愛無邊。
話題優(yōu)秀作文 篇3
連續(xù)幾天的陰雨終于在昨天放晴了，我本應(yīng)心情好得不得了，可是我一點(diǎn)精神都沒有，因?yàn)槭裁�？為了她么？其�?shí)，不應(yīng)該怪她，我是個(gè)壞孩子，不配與她一起玩，什么都不配……
當(dāng)聽說她一個(gè)人在掃水槽時(shí)，我全身一震，正在吃早點(diǎn)的手怔怔地懸在半空，隨著又很快落下。我想表示自己的不屑，卻不料心在一陣陣抽畜，那種難以形容的痛楚誰又能體會(huì)呢？
無奈和絕望的風(fēng)暴瞬間向我襲來，不可躲避，也不可抗拒。當(dāng)自己搖搖晃晃的.時(shí)候，覺得什么都不在乎了，一切、一切或許早已不應(yīng)該開始！該去的，就讓她去吧！大概，她從來就不屬于我的生活，那寫交錯(cuò)就當(dāng)是一個(gè)個(gè)幻影，當(dāng)它隨風(fēng)消逝吧！
我已是一個(gè)將要離去的人，沒有任何人會(huì)眷戀我，但我會(huì)記住在這短暫的生命里也曾出現(xiàn)過絢麗的彩虹，雖然它也只是一剎那，但它也是我人生最燦爛的一瞬間呀！
天空沒有云朵，就像這里不應(yīng)該有我，我的離開，帶不走一兩歡樂，也帶不來一克悲傷，留下的只是一些空洞的回憶，一些蒼白如紙的的、毫無色彩的畫面。
一切的一切，都沒有關(guān)系了吧，沒有心痛嗎？也許會(huì)有吧，但那也只是我一個(gè)人。有誰會(huì)為我流下半滴淚珠，有誰又會(huì)為我發(fā)出一聲嘆息呢？沒有吧，世間本來就沒有愛可言……
話題優(yōu)秀作文 篇4
葉還未黃，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的墜，每當(dāng)這是，心總是泛著隱隱的無奈與叛逆。
當(dāng)別人說：“你真幸運(yùn)，雖然家一貧如洗，但是至少還有你善良的姑姑給予你上學(xué)的機(jī)會(huì)�！抑皇敲鏌o表情的宛爾一笑。誰知道，笑的后面有多少無奈？
當(dāng)朋友說；”你的姑姑好善良哦。你長(zhǎng)大后一定要記得孝順和報(bào)答她哦！“我只是無語的點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知道，這沉默的里面，是亂麻成團(tuán)的心��！
當(dāng)姑姑在我面前和熟人無意的說：“她和她姐成績(jī)優(yōu)異，因貧窮，所以無法上學(xué)。作為有血脈關(guān)系的我，支持她們上學(xué)是應(yīng)該的，只是希望她倆長(zhǎng)大后會(huì)有點(diǎn)出息。”她可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，每當(dāng)這時(shí)，我覺得肩上好像壓著好沉好沉的的擔(dān)子，壓的我想扔下它逃跑。
當(dāng)我敬愛的小學(xué)老師語重心長(zhǎng)的'對(duì)我說：“我也是受叔叔的救濟(jì)才得以完成學(xué)業(yè)的，我就努力讀書，長(zhǎng)大后終于沒有讓他們失望。你想要走出貧窮和旮旯，只有好好學(xué)習(xí)。雖然讀書不是唯一的出路，但是對(duì)于你來說，還是應(yīng)該選擇讀書這條路吧。如果我當(dāng)初不讀書，現(xiàn)在可能還是和父母一樣過著面朝黃土背朝天的日子�！彼赡懿恢溃脑捵屛业挠X得前途更黑暗。
未來，遙遠(yuǎn)而渺茫，天地之寬大，人之擁擠，夢(mèng)旅之跌撞。我和我姐，該走怎樣的路？未來的我們是在人們嘲弄的眼神中平庸的活，還是走上鮮花和掌聲鋪的成功之路。一切都是未知數(shù)。
只要是在上學(xué)的人，好像成績(jī)和未來總是緊緊相連的。對(duì)于靠救濟(jì)讀書的我倆來說，既然擁有了讀書的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)，將來才能考上好的大學(xué)，然后才能找到好的工作，他們才會(huì)有臉面。如果我倆成績(jī)名落孫山，旁人會(huì)對(duì)姑姑說：“這就是你施舍的結(jié)果��！”
只要是從貧窮走上鮮花之路的人，都知道“努力”從口中說出來只需半秒，可是真正走努力這條路的人，就知道有多么的不易。在途中，迷茫了，累了，倦了，沒有人可以幫你，摔倒了只有靠自己站起來。一路上都留著帶著堅(jiān)強(qiáng)和淚的痕跡。
對(duì)我們來說，成績(jī)仿佛決定了一切未來，期望，別人的眼光和議論的嘴。天啊，我一點(diǎn)都不喜歡成績(jī)，甚至厭惡它。讀書，對(duì)我來說只是為了學(xué)知識(shí)，而成績(jī)只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而且好的成績(jī)只能說明比別人付出的汗水更多，能決定能力和品質(zhì)嗎？但是在中國(guó)，成績(jī)仿佛決定了一切，特別是被救濟(jì)著的人。我們往往要放下一切自己想做的事情，努力用分?jǐn)?shù)走上成功。
我只想暢游文學(xué)，不想因?yàn)槌煽?jī)，做那疊疊練習(xí)題，背那本本格式化的書。我只想抓住每一分每一秒的靈感，把它們寫在空白的紙上，至少在無助的時(shí)候，它們是我的火把和最親密的朋友。
我想，即使成績(jī)可以讓我換來總統(tǒng)的位置，我也不稀罕。我還是想為自己真正的活一回，做一些自己趕興趣的事情，那樣即使是苦，也會(huì)笑容常在�？墒窍胂耄澜缟嫌胁豢捎�(jì)數(shù)的人，有幾個(gè)真正為自己活過��！有的人被物欲迷惑了，一生都在追求錢，勢(shì)和容貌，死前才知道流淚；有的人被情折磨著，被迫放下夢(mèng)，漫無目的走完全程。，到了盡頭也只能搖搖頭而已。
被救濟(jì)著的滋味，比看黃葉飄還難受，五味俱全。我想如果可以，我和姐一輩不想要它！
話題優(yōu)秀作文 篇5
字可以復(fù)印，很多事物也可以復(fù)制，唯獨(dú)這份深情不可以復(fù)制。
時(shí)間過得真快，已經(jīng)初二了，但我卻依然模模糊糊的記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)的美好時(shí)光�，F(xiàn)在回想起來，真是讓人有種說不出的感覺。
在一個(gè)炎熱的中午，操場(chǎng)依舊那么熱鬧，走廊依舊那么吵鬧，我們班依舊如動(dòng)物園般，十分喧鬧�？赡苷沁@樣，才會(huì)有這樣非凡的中午吧。瞧!可不，她們又吵鬧起來了，誰也不敢去勸，誰也不敢去攔，生怕下一秒自己就遭殃。沒辦法，我走了過去，勸說她們�！敖袢瘴覀儌z必須和你絕交!”“……”“你不說話也沒用。”直到看見我才張口道：“連你都要來?”“你不分青紅皂白，一天天只會(huì)來怪我們!”她怒吼起來。另一個(gè)也說：“也是別人讓你干嘛，你就干嘛!”“我沒有，誰讓你們一天光和我對(duì)著干!”我見狀，就連忙阻止道：“行了，我看你們都不行。先一秒一口一個(gè)閨蜜，下一秒恨不得自己完全不知道對(duì)方，你們到底想干什么?”后來一晃就畢業(yè)了，我們依然吵吵鬧鬧!
在學(xué)校舉行的'足球比賽中，可能是弱小而被忘記吧!她們都參加了，但無論如何，怎么換替補(bǔ)上場(chǎng)，總是沒有她倆。她們倆就在那里哭，別人看見了也只是冷冷的說了一句：“怎么了?”隨后走開了。也許只有我這個(gè)人才會(huì)去默默關(guān)心她們、安慰她們吧。
也許正因?yàn)檫@樣，她們倆現(xiàn)在到了初中的時(shí)候，都還記得我。雖然有時(shí)候被她們問東問西，但是我真為她們還記得我而感到欣慰。過生日的時(shí)候，她們倆也沒有忘記給我祝福。
我想，世界應(yīng)該沒有像我們這樣的友誼了吧?即使有，那也不一定像我們一樣。
這份深情無法復(fù)制。
話題優(yōu)秀作文 篇6
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡上語文課。因?yàn)槲矣X得語文要寫很多字，太累了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗v的課十分有趣，所以我還是漸漸喜歡上了她的課。
她有一雙笑得總是瞇起來的眼睛，一張永遠(yuǎn)呈月牙狀的嘴。素顏美若天仙，出門從不化妝。
她教我們的方法很實(shí)用！
有一次，有篇很長(zhǎng)的課文要背誦。她先告訴我們一個(gè)背誦的小訣竅：先把課文列出大綱，只要記住那些大綱，課文會(huì)好背很多。這個(gè)方法我至今都還在用！
她教我們記憶的'方法也很特別！
寫作業(yè)時(shí)，我總是分不清“幸”和“辛”。她教我：“‘幸’是土做的房子，下面有支撐，一定很幸福；‘辛’是都立在那里十分鐘了，肯定很辛苦�！边@樣我輕松的就記好了，再也不會(huì)混肴了！
但是，在四年級(jí)開始半個(gè)學(xué)期后，她卻來和我們告別。那一天，她挺著大肚子來到我們班。她說：“同學(xué)們，你們都知道，老師要生小寶寶了，所以，以后就不能教你們了……”。大家一下子都沉默了，我想到以前她教導(dǎo)我寫作，我生病時(shí)她提醒我吃藥，我獲獎(jiǎng)了她鼓勵(lì)我，想起這些，淚水便不由自主地流下來。
這時(shí)，老師走到我身邊，拍著我的肩，說：“別哭啊，這有什么好哭的，微笑著告別，老師會(huì)很高興的！”
她就是我最親愛的張瑛老師！
微笑著告別！心存美好！不久的明天，我們還是會(huì)再遇到的！不留戀昨天，微笑迎接即將到來的每一天！
話題優(yōu)秀作文 篇7
“明?你的名字很好聽呢!”她的聲音久久在腦海中回蕩，揮之不去；她那皓潔如月的笑容常常在眼前浮現(xiàn)，忘之不卻。望著天空中的銀月，明輕輕地問道：“你現(xiàn)在在哪里呢?在月亮上看我嗎?”明脖子上掛著的“銀月”與空中的銀月相互輝映，那淡淡的光照在明哭泣的臉上，三個(gè)月亮都顯得分外皎潔明亮，也帶著更濃郁的悲傷。
故事發(fā)生在三年前那個(gè)下著大雨的晚上，明的父母開車帶她去玩。可不幸的是發(fā)生了車禍，明的父母把明孤零零地留在了這個(gè)世界。后來明被一家在中國(guó)工作的姓甲斐的日本人家收養(yǎng)。明必須振作起來，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她要爸媽看到成功的她。養(yǎng)父母對(duì)待明很好，教她學(xué)習(xí)日語。在她十六歲那年，養(yǎng)父母決定讓她獨(dú)自去日本，與他們自己的女兒在日本一同生活。去之前明做了種種的準(zhǔn)備。畢竟那種大家閨秀不是那么好相處的，加上還不知道那邊有沒有種族歧視，如果有那就太可怕了，再怎么說明也是個(gè)中國(guó)人嘛!
帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情下了飛機(jī)�！澳愫�!你是明吧?初次見面請(qǐng)多多關(guān)照!”熱情的聲音，跟明想的簡(jiǎn)直是天差地別。“我的名字是甲斐月，呵呵……沒想到吧?竟然跟你的名字一樣。”“不可能!我的名字是這樣寫的!”說著，明就掏出了筆�！懊�?你的名字很好聽呢!”她還是用那皎潔如月的笑容對(duì)著明，“而且寫起來也很好看。這是中文嗎?”面對(duì)這和藹可親的笑容，明發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)好“姐姐”。
姐姐待明真的很好，好的連學(xué)校同學(xué)都以為她們是親生姐妹。在明十七歲生日時(shí)、姐姐帶功來到了一家首飾店�！霸陆悖@是干什么?我可不喜歡戴首飾哦!”“不行!你先進(jìn)來再說。”剛一進(jìn)店門，一個(gè)售貨員模樣的.人就對(duì)姐姐說：“甲斐小姐，您定做的銀飾已經(jīng)幫你包好了。要拿來嗎?”原來她早就已經(jīng)定了�；氐郊�，姐姐就把包里的銀飾拿了出來�！昂闷�!”明不禁叫道。姐姐手中閃閃發(fā)光的正是兩輪彎彎的銀月�！爸Z，你一個(gè)我一個(gè)，我們永遠(yuǎn)是最親最好的姐妹!”“不，姐姐，你的笑容才是最美的一彎新月�！泵髟谛睦锬卣f道。
可為什么好人總是不長(zhǎng)命，月姐患了不治之癥。奇怪的是淚流滿面的總是明，每次月姐都用那皎潔的笑容安慰明。直到月姐生命的最后一刻，她也是帶著那皎潔的笑容離開的。月亮的光輝與銀月的光輝為這最后的笑容增添了一份皎潔，這最后的也是月姐最皎潔的笑容，好美。
揮之不去的那個(gè)明亮的聲音，忘之不卻的那個(gè)皎潔的笑容。月姐就是月亮的化身，如此皎潔如此明亮如此溫柔。想到這里，明抬起了頭，望著空中的銀月，對(duì)月亮也是對(duì)月姐更是對(duì)自己說：“我也會(huì)展示那皎潔的笑容，那如銀月般的笑容。”
話題優(yōu)秀作文 篇8
花瓣凋零,究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢?葉子離去,是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的挽留呢?“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”?生活需要清醒,需要我們用清醒去撥開迷霧,去感悟真諦?
“滄浪之水清兮,可以濯吾纓”?當(dāng)年屈子行吟澤畔,開創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河,他以死為鏡,求得精神的永恒?“高山仰止,景行行止”,這是何等光輝的結(jié)果!在漫長(zhǎng)而污濁的世風(fēng)中,偉人以美德浣濯自我精神之纓,清醒之后的他們更是熠熠生輝? 我很自然地想到了陶淵明?大野無邊,五柳扶風(fēng),素淡的情懷如月下一縷蕭聲?一頂草帽,一把镢頭,到了南山也就到了家?為了超凡脫俗的'人生境界,他在清醒中放棄了官場(chǎng)名利?“登東皋以舒嘯,臨清溪而賦詩”?他逍遙而快樂;“采菊東籬下,悠然見南山”?他自在而清閑?面對(duì)現(xiàn)實(shí),他選擇退去?息隱蒿萊,這是偉人們?cè)谘晷蕊L(fēng)里清醒后的選擇,是清醒讓他的生命變得如夏花般絢美?
清醒是甘露也是剪刀,它能夠讓生命之樹剪除病枝贅葉后更顯生機(jī)?清醒是一種智慧也是一種傷痛,清醒的人需要忍辱負(fù)重的氣慨,需要?dú)ёu(yù)不悲的胸懷,需要直面鮮血的豪邁,所以敢于清醒的人也是堅(jiān)強(qiáng)的?
梵高是清醒的,他用畫筆和幻想,梳理出了那些或輕或重?或淺或深?或明或暗的詭異畫面;莊周是清醒的,他將自己分成兩半,一半留在昨日,一半放在黎明,一句“往矣,吾將曳尾于涂中”,讓他來也輕盈,去也悠悠;李白是清醒的,叫貴妃磨墨,讓力士脫靴,在他眼里,功名富貴及大唐的風(fēng)雅不及那一片明月干凈?他在飲酒的同時(shí)飲下了月亮,在飲下月亮的同時(shí),飲下了千家萬戶的搗衣聲?
大浪淘沙之后,我們感受到了信仰的力量,看到了人文的光輝。“君不見,君莫舞,玉環(huán)飛燕皆塵土,閑愁最苦”。歲月流轉(zhuǎn),渺小的事物只是轉(zhuǎn)瞬即逝的電光火花,清醒之后依舊閃光的偉大,才是永恒的歲月山河。
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