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        世界的美麗作文
        更新時(shí)間:2023-04-03 12:14:23
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          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的世界的美麗作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        世界的美麗作文 篇1

          每當(dāng)我抬起頭,看見(jiàn)那個(gè)我用橡皮泥做的海底世界,我就想起了那次的旅行。

          這一天,天氣晴朗,爸爸媽媽帶著我們來(lái)到海底世界玩。我們先來(lái)到了一個(gè)巨大的玻璃前,里面有各種各樣的魚,有像蝙蝠一樣的魔鬼魚;有可愛(ài)的小海龜。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,什么顏色的魚都有,在深藍(lán)色的海水中,它們顯得格外鮮艷。

          聽(tīng)說(shuō)可以潛水,我開(kāi)心極了。媽媽帶著我來(lái)到了更衣室,脫下輕巧的衣服,換上厚重的潛水服,背上沉甸甸的氧氣瓶,教練教了我?guī)讉(gè)水下交流的手勢(shì),然后帶著我適應(yīng)了一下水溫,當(dāng)海水潑在我身上時(shí),我忍不住打了一個(gè)寒顫。一切準(zhǔn)備就緒,我和教練一頭扎進(jìn)了蔚藍(lán)的'大海。

          海中的世界真是與地面完全不同。⊥该鞯暮K拖袼{(lán)色的果凍一樣包裹在身邊,小魚們上上下下忙個(gè)不停,突然有一只魔鬼魚游向了我,就在我們倆快要撞在一起時(shí),它“飛”了起來(lái),從我的頭頂游走了。我游向了海洋中間的一個(gè)鋼琴上,坐了上去,幾只小魚從鋼琴里游了出來(lái),像一個(gè)個(gè)小小的音符,別的小魚仿佛跟著”音樂(lè)”跳起了舞,我的心幾乎提到了嗓子眼,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗、夢(mèng)幻的海底,不知在真正的大海深處又有怎樣一番景象呢?

          冰心曾說(shuō)過(guò)“童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”。讓我們快樂(lè)的度過(guò)金色的童年吧!

        世界的美麗作文 篇2

          寒假里,我們?nèi)页酥w機(jī),從溫暖的海濱之城青島,飛到了冰天雪地的哈爾濱去觀賞有名的冰雪大世界,我真是高興極了.

          經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的飛行,我們終于踏上了哈爾濱這個(gè)神奇的北國(guó)夢(mèng)城。一下飛機(jī),一股寒氣迎面撲來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦,抬頭看去,天上竟然還飄著細(xì)細(xì)的雪花,每個(gè)人呼出的氣息都變成了白霧,零下二十幾度的溫度果然名不虛傳,真的很冷。

          哈爾濱的夜晚來(lái)的早,下午五點(diǎn)左右,天已經(jīng)全黑了。頂著零下二十八度的低溫,我們?nèi)蔽溲b,來(lái)到了名聞已久的哈爾濱冰雪城。一進(jìn)門,我不禁被眼前的美景驚呆了:眼前出現(xiàn)了一座晶瑩剔透,閃閃發(fā)光的冰城,里面閃爍著絢麗多彩的霓虹燈,整個(gè)冰城流光溢彩,美得讓人屏住了呼吸,仿佛來(lái)到了童話中的世界。

          漫步在這個(gè)神話般的世界里,眼前的冰建筑各種各樣,形態(tài)萬(wàn)千。有雄偉壯麗的長(zhǎng)城、古色古香的故宮、天壇,神秘的迷宮……真的很佩服設(shè)計(jì)家們的奇思妙想,精湛技藝,一座座冰建筑物氣魄雄偉,巧奪天工,還有那些大大小小的動(dòng)物、活潑可愛(ài)的也刻得栩栩如生,活靈活現(xiàn),令人叫絕。這壯觀美麗的情景,引來(lái)了游人們的贊不絕口,流連忘返。而讓我最感到刺激的是坐在那座五顏六色的冰滑梯上順溜而下,太好玩了,比往常的滑梯好玩多了,滑下來(lái)的`時(shí)候很冰爽,速度飛快,耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲,細(xì)小的雪花打在臉上,心里有種說(shuō)不出來(lái)的痛快的感覺(jué)。

          快樂(lè)的時(shí)光總是不知不覺(jué)地悄然溜走的,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)夜深了,也該回去了。我們戀戀不舍地離開(kāi)這壯觀美麗的,讓人留連往返的冰雪大世界,但是它那無(wú)窮的魅力卻將永遠(yuǎn)地留在我的記憶里。

        世界的美麗作文 篇3

          咦?這些五彩繽紛的泡泡是從哪里來(lái)的?哦,原來(lái)是六年級(jí)七班的同學(xué)在吹泡泡。一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我們頓時(shí)心花怒放。

          今天剛來(lái)到教室就發(fā)現(xiàn)教室里滿是五彩繽紛的泡泡。這不,剛打了下課鈴,同學(xué)們就好像一群出籠的小鳥(niǎo)飛奔著向操場(chǎng)跑去。剛到操場(chǎng)我就迫不及待的吹起泡泡來(lái)。先蘸一點(diǎn)泡泡液,然后放在嘴邊,輕輕一吹,瞬間不計(jì)其數(shù)的泡泡便飛了出來(lái),這些泡泡形態(tài)各異,大得像個(gè)皮球,小得像個(gè)乒乓球,再小一點(diǎn)的就像一個(gè)個(gè)的珍珠。三五成群的泡泡連在一起像一串晶瑩剔透的葡萄,看!兩個(gè)連在一起多么像太上老君的寶葫蘆,像頑皮可愛(ài)的哆來(lái)A夢(mèng),這些奇形怪狀的'泡泡在太陽(yáng)的照射下更加多姿多彩。他們飛到了空中,又落下來(lái),像一群群下凡到人間的仙女,又像秋天的落葉在翩翩起舞。

          看著這些五彩繽紛的泡泡,我仿佛置身于美麗的童話世界,在這里我看到了美麗嬌小的拇指姑娘,頑皮可愛(ài)的哆來(lái)A夢(mèng),保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的孫悟空。我想乘著這美麗的泡泡去看看祖國(guó)的大好河山,去看看那宏偉的圓明園,壯觀的兵馬俑;我還想飛去世界,去看看巴黎圣母院,埃及的金字塔。

          我想要乘著這美麗的泡泡飛向太空,去探索宇宙的奧秘,用我的文字來(lái)訴說(shuō)它的神奇。

          我愛(ài)這五彩繽紛的泡泡世界,是它讓我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想,讓我在想象的海洋里翱翔。

          此時(shí),我們的笑聲在操場(chǎng)的上空飄蕩。

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