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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的事作文 篇1
老師，您還記得四年級的暑假嗎?
那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!
老師，當(dāng)我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的`燈火，燭照我前進的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……
老師的事作文 篇2
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。我的老師是一個對工作盡職盡責(zé)的`老師，一個偉大而又平凡的老師。
記得那天，我們正等著老師來上課。忽然，門外一個響亮的聲音打破了沉寂。望著老師赤紅的臉、那滄桑的膚色一看就知道老師是發(fā)高燒了。再望著窗外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛要掉下來了。又一聲巨響，天空被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下，雨點像子彈般射向大地……同學(xué)們對不起，今天我遲到了。激動、熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，在黑板上寫起字來，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑著，那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫暖。上完課后，我在老師旁邊背課文，無意間看見了老師的手已被白色的粉筆灰腐蝕了。于是，一股敬意在我心中油然而生。這正是您為了我們所付出的。
您的愛，如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老師的愛，是天下最偉大、最圣潔、最無私的愛。
這，就是我們的老師：一個對工作盡職盡責(zé)的老師，一個偉大而又平凡的老師!
老師的事作文 篇3
她長得又高又瘦，長長的頭發(fā)總是扎成一個馬尾，彎彎的眉毛下有一雙靈動的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，一笑起來兩個深深的酒窩特別迷人，她就是我美美噠班主任——數(shù)學(xué)王葆華老師。
王老師性格直率，不過這可不妨礙她成為一位著名的“段子手”，在她的課堂上我們總能爆發(fā)出陣陣笑聲！但你可別誤會，這一點兒都不會影響到我們的.學(xué)習(xí)，反而活躍了課堂氣氛，調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)的興趣。這讓大家在課堂上眼睛一秒鐘都舍不得離開風(fēng)趣幽默的王老師！
王老師不僅教學(xué)有道，做起我們的思想工作來也是杠杠滴！記得上學(xué)期，我校開展了“小主持人”選拔活動，每班需要選出幾位代表參賽。我也很想?yún)⒓樱切愿駜?nèi)向的我怕自己的表現(xiàn)不夠出色，辜負了老師和同學(xué)們的期望，悄悄舉起的手又偷偷地放了下來。沒想到這一幕竟然被眼尖的王老師發(fā)現(xiàn)了。課后，王老師把我叫到她的辦公室問我：“胡珀，你是不是很想?yún)①悾瑓s又怕自己不夠出色？”我不好意思地點了點頭。王老師安慰我道：“胡珀，等你長大以后你會明白，有的時候過程比結(jié)果更重要！所以你要給自己信心，在努力的過程中你能體會到汗水帶來的快樂！”看著王老師鼓勵的眼神，我便鼓起勇氣參加了比賽。經(jīng)過我的悉心準(zhǔn)備，我的演講獲得了全場老師和同學(xué)們的一致稱贊。
我要感謝王老師，感謝您在我那幼小的心靈里播下了自信的種子，您的教誨之恩讓我終生難忘！等長大以后，我也要像王老師一樣，把這“愛的火炬”繼續(xù)傳遞下去，帶給身邊的每一個人，讓我們的生活充滿了愛與感動！
老師的事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認真地寫起作文。
就在這時，一位學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)舉起手，問了老師一個字，老師似乎對這個字的.寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。
過了一會老師抬起頭對那位同學(xué)說；“這個字，我，我不知道該怎么寫�！�
當(dāng)聽到老師的這句話時，我們停住了手中的筆，吃驚的望著老師，對老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。
教師里鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅著臉對大家說：“對不起同學(xué)們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實接受事實�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘那牡淖h論起來。老師看見這種場面，非常嚴(yán)肅的說：“不管是哪位優(yōu)秀的教師，她都會有所不知的，宇宙無限，知識無窮，再博學(xué)的人也會有所不知，學(xué)習(xí)還是無止境的�！�
清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一堂課中，我學(xué)到了做人要誠實。
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