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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫秋景的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫秋景的作文1
人們遇見秋天，總是覺得寂寞空虛而悲傷凄涼，我卻覺得，秋天的景色，是最美的。秋天的景色，是落寞的，秋天的景色，是熱鬧的。雖然我這樣說(shuō)很茅盾，但確實(shí)是這樣的。
秋景的落寞，是因?yàn)榈教幎际锹浠�、落葉，冷冷清清，不能玩鬧，不能追逐。但是，那些飄零的花葉，飄灑在美麗的天空，飛舞著，零落著。如果有人看見這番情景，一定會(huì)忍不住驚叫一聲，跑過(guò)去，在落花落葉中翩翩玩鬧吧!因?yàn)樵诼浠�、落葉飛舞的時(shí)候，是最美的。翩翩的落花，就像一只只美麗的花蝶在花叢中飛舞著，就像守護(hù)花朵的花仙子，在花叢中翩翩起舞。如果只有落花，也會(huì)讓人覺得單調(diào)，但如果飛舞的落葉點(diǎn)綴其中，就會(huì)如同身在畫中一樣，把自己想象成畫中仙，而各色的落花與碧綠的落葉，就像是為自己伴舞的仙子�？吹竭@種美景，誰(shuí)還能說(shuō)秋天凄涼單調(diào)呢?
秋景的熱鬧，相信所有人都知道，只是沒有去注意而已。相信所有人都知道，五谷都是秋天豐收。自古有“春種秋收”之說(shuō)，也就是代表，春天種下的東西，秋天才可以豐收。走進(jìn)田野，就傳來(lái)一股撲鼻的香氣，雖然沒有玫瑰的濃郁，也沒有百合的清淺，但卻能讓人心曠神怡，夾雜著淺淡、刺鼻的香氣，那就是稻谷的香氣。田野里，只見老人都在那里，臉上，都掛著一種名為“苦盡甘來(lái)”的欣慰笑容。他們一會(huì)豐收，一會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧�？匆娺@么和諧溫馨的情景，誰(shuí)的臉上，不會(huì)掛上滿足的`微笑?果園，一進(jìn)果園，就聞到了水果的香氣，那香氣熟悉而陌生。熟悉的是，那就是我們沒人吃的水果，多香啊!熟悉的香氣。陌生的是，那些水果那么香，那么好聞，竟然會(huì)有人覺得秋天不好。
秋天是必須有的，否則，人們?cè)缇鸵驗(yàn)闆]有糧食而苦惱。秋天是豐收的好季節(jié)，如果沒有秋天，人們?cè)趺椿钕氯?如果沒有秋天，人們種稻谷還有什么用?我喜歡秋天，因?yàn)樗拿�，因�(yàn)樗母冻觥?/p>
寫秋景的作文2
秋天，瓜果飄香，是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)舒適的季節(jié)。八月十五，皎皎圓月，秋天是個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。臨摹秋的圖畫太美太美，描寫秋的詞語(yǔ)太多太多，無(wú)法用語(yǔ)言描述出秋的美好，只得用心靈細(xì)細(xì)感受。
清晨，帶著滿懷的好心情，走出家門，跟微風(fēng)打個(gè)招呼，到樹林里探險(xiǎn)去。遠(yuǎn)處，遙望樹林，五彩繽紛的樹葉構(gòu)成了一幅畫。楓樹那火紅的樹葉像是熱情的'主人在歡迎你；常青樹那碧綠的枝葉格外突出，像是生機(jī)勃勃的青少年在展示自己的活力；一種不知名兒的樹，葉子枯黃，像在為人們通報(bào)秋的訊息。近處，一棵棵古老而高大的樹巍然挺拔，像站得筆直的哨兵，守衛(wèi)著這片樹林。看著這滄桑而略顯彎曲的樹干，時(shí)間似乎變得漫長(zhǎng)，覺得歲月悠悠。
走進(jìn)這片樹林，我就陶醉在歡樂的海洋里。腳底下松軟的泥土蓋上厚厚的落葉，就像一張五顏六色的地毯。分散在四處的鳥兒，歌唱著秋的美好。繼續(xù)往里走，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地面，像鋪了一地的碎金子。哎，那片落在石頭的樹葉造型好別致呀，寬寬的，扁扁的，大大的，圓圓的，邊緣是規(guī)則的三角形。此時(shí)此刻，它安詳?shù)靥稍谀菈K石頭上，身上閃著微弱的金光，好像披上了一件紗衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉飛起來(lái)了，像翩翩起舞的蝴蝶，像奔月的嫦娥往高處飛去。我有點(diǎn)急了，雙手伸著，兩腳跳著，不希望讓這片樹葉飛走。風(fēng)停了，那片樹葉不甘地打著旋兒落了下來(lái)，落在我的手心里。我緊緊地握著，生怕它再次飛走，然而它只是安靜地對(duì)我笑著，知道它要成為一枚書簽。
站在空地中間，我仔細(xì)地聆聽樹葉“沙沙”的奏鳴曲，看著樹枝間別有新意的鳥巢，我覺得自己似乎也變成了一棵樹，隨著風(fēng)的步伐搖擺，呼吸著新鮮的空氣。我的根須深深地扎進(jìn)泥土里，我的落葉給了泥土養(yǎng)料，我的枝干給無(wú)家可歸的鳥兒一個(gè)可愛的家。
“咕”，我的肚子餓了，意猶未盡的我看看頭頂?shù)奶?yáng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了，我愉快地邁開步伐走出了樹林。我想，這片樹林就是秋的寫照。
寫秋景的作文3
秋趁著夏叔叔不在，偷偷地跑出了四季宮，隨身攜帶著她的武器，顏料、秋風(fēng)、秋雨、冷空氣四處搗蛋。瞧，她又來(lái)了！
她悄悄潛入森林，亮出了她的武器“秋雨與秋風(fēng)”，秋風(fēng)呼呼作響，夾雜著冷冷的秋雨，候鳥們瑟瑟發(fā)抖，紛紛站好隊(duì)伍成群向南飛。神秘武器秋風(fēng)眨了眨眼睛，只見她調(diào)皮一笑，又想出了歪點(diǎn)子，偷偷地躲進(jìn)灌木叢，將她的顏料隨手一扔，拋物線似的飛了出去，動(dòng)作靈敏反應(yīng)迅速的灌木叢彎腰低頭左躲右閃算是躲過(guò)了，大多數(shù)小伙伴可沒這么幸運(yùn)了，灌木叢可熱鬧了，發(fā)生了翻天覆地的變化，茂密翠綠的它們變成了黃綠相間，由于躲閃不及時(shí)，你踩我，我抱你，有雜亂獨(dú)立的，有緊緊擠在一起的，不過(guò)這種黃綠分層遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻是一種美呢。
“接我一招”，秋“頑”性未改，拿著她的顏料武器又沖向了樹伯伯，高大挺拔的樹伯伯不像鳥兒能飛，更不向灌木能躲，結(jié)果葉子潑掉了大半，秋笑了……，她瞅準(zhǔn)了松樹又是一次大進(jìn)攻，松爺爺亮出了他的法寶，只見他一個(gè)個(gè)翡翠神針刺穿了顏料，依然青蔥翠綠立在森林中，秋見識(shí)了松樹爺爺?shù)谋绢I(lǐng)，無(wú)計(jì)可施，便垂頭喪氣地溜走了。
就這么走了？不！她又跑到了田野里，把僅剩的顏料灑向田野，小草、麥苗可“受益匪淺”，金黃、淺黃、深黃，枯黃的小草各個(gè)求饒，麥苗也低下了沉重的頭。
用光了她的顏料武器，帶著新武器冷空氣準(zhǔn)備襲擊校園，所到之處同學(xué)們脫下了夏裝，換上了厚重的秋裝來(lái)應(yīng)對(duì)秋寒，看著厚厚笨笨奔跑在校園的我們，秋得意極了咯咯地笑個(gè)不�！�
秋成了草見草躲，樹見樹不理的獨(dú)行者，她沒有朋友，沒有小伙伴，她漸漸的覺得孤獨(dú)了，我要怎么才能有朋友呢？摸摸腦袋想著想著，秋不知不覺來(lái)到了果園，要是秋在我們這搗亂可怎么辦呢？果樹們想著，死死盯著秋，想著如何應(yīng)對(duì)的辦法。出乎大家的意料，秋不但沒有作怪，她用秋風(fēng)給果樹掛上了鮮紅、嫩綠的.果實(shí)，轉(zhuǎn)瞬間果樹上綴滿了蘋果、橘子、梨、葡萄，果園里果味飄香，熟透的果實(shí)掛在樹上笑瞇瞇的看著果農(nóng)，果樹笑彎了腰，果農(nóng)樂開了花，望著大家的笑臉，秋暖暖的幸福充滿了內(nèi)心。
變形的搗蛋秋，歡迎你帶著你的顏料、秋風(fēng)、秋雨奔跑在每個(gè)角落，給大家?guī)ヒ庀氩坏降捏@喜。
寫秋景的作文4
一扇窗戶，將室內(nèi)與室外隔開，坐在窗內(nèi)的我，徒自羨艷著窗外的世界。
假期的一天，我正埋首于書桌前，與無(wú)盡的功課爭(zhēng)斗。偶然間，抬了抬酸澀的脖子，卻被窗外的景色所觸動(dòng)——多么蒼涼的一副秋景！一眼望去，萬(wàn)物似乎都看到了生命的盡頭，天陰沉沉的，一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過(guò)，無(wú)情的卷起地上數(shù)片飄落的黃葉；花壇里，昔日姹紫嫣紅的花朵也仿佛被秋風(fēng)奪去了所有的色彩，只留下幾抹枯黃，讓人不禁想起那句：“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗�！�
滿目凄涼的秋景，讓我的心情不由得徒添了幾分沉重。把視線收回，再看看自己面前被各色輔導(dǎo)書堆疊得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，我頓時(shí)有了幾多煩躁，幾多迷茫。不知從何時(shí)起，我的生活便被無(wú)盡的功課所占據(jù)，我不知道這些功課對(duì)我們的未來(lái)，真正的意義何在？正如那窗外的花朵。春天時(shí)，他們也曾爭(zhēng)奇斗艷，然而終究敵不過(guò)時(shí)間的摧殘。秋天來(lái)臨時(shí)，所有的努力都化為虛無(wú)。那么學(xué)習(xí)呢，現(xiàn)在我們花費(fèi)大把的時(shí)間在上面，甚至取消了我特別喜歡的興趣班，這些付出，真的會(huì)在我們的`將來(lái)充分用上嗎？
窗外又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶著幾片黃葉紛紛落下�？菸幕ǘ�，也再無(wú)力掙扎，從枝頭跌落下來(lái)，然而，目光追隨著那些花朵，一抹新綠陡然躍入了我的眼簾，那抹新綠，仿佛撕裂了籠罩在這個(gè)世界的枯黃，而飄落的花朵與落葉，恰是他奮力生長(zhǎng)的養(yǎng)料。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍的詩(shī)句在我的腦海中響起。那些花朵，它們?cè)诖阂庵兴烈饩`放，在秋日又投身泥土，這不正是實(shí)現(xiàn)了它們的自身價(jià)值嗎？反觀我們，在年少時(shí)刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，在年長(zhǎng)時(shí)，投身祖國(guó)建設(shè)，也許我們很渺小，也許我們的力量很微薄，但是星星之火也可以燎原，這不正是我們學(xué)習(xí)的價(jià)值嗎？
再看窗外，我似乎看到來(lái)年春日，花壇中無(wú)數(shù)鮮花在明媚的春光中競(jìng)相綻放……
寫秋景的作文5
剛剛走過(guò)濕漉漉的夏天，一轉(zhuǎn)眼就邁入了旖旎的秋天。
秋天，披五彩霞衣，濃妝艷抹，迎面走來(lái)。颯颯的秋風(fēng)是飄飛的裙裾，豐收的果子是五彩的衣裳，天高云淡是秋天寬闊的胸懷。露珠是秋天善睞的明眸，閃爍著澄亮的光輝。我們醉入秋天里，流連、駐足、贊嘆。
走進(jìn)秋天，就感受到一種酣暢和怡然的氣息。在清涼的空氣中，吸幾口淡淡的花香，看清晨的露珠在草葉上滾動(dòng)著。花色如錦，姹紫嫣紅，在晨曦中搖擺。清爽的早晨伸展伸展腰肢，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，會(huì)覺得渾身舒爽。金子一樣的時(shí)光，一晃而過(guò)，短暫、明晰，明澈得就像早晨的太陽(yáng)。
月亮圓圓的面孔給金秋鍍上一層銀色的`光輝。皎潔的月光，是銀色的思念，化為“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句，化作“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿和祈盼。賦予圓圓的月餅，圓圓的蘋果和葡萄以新的內(nèi)涵。
走進(jìn)了秋天，就邁進(jìn)了天高地闊和風(fēng)清云淡。廣袤的天空，蔚藍(lán)而高遠(yuǎn)，白云朵朵，大雁南翔;空闊的田野，只剩下碧綠的白菜和稔色的高粱和玉米秸稈;便是那抓著空趕來(lái)的秋雨，也柔軟細(xì)密，溫文爾雅，讓人感受著絲絲溫情，沒有絲毫的暴戾。
走進(jìn)秋天，豐收的景象映入眼簾。春天播下的那些種子，在這個(gè)季節(jié)都有了豐厚的回報(bào)。春天的花兒——那些樸素、內(nèi)斂、不起眼的花兒，這時(shí)候捧出了沉甸甸的果實(shí)。
走進(jìn)秋天，就走入了和諧而美麗的畫卷。五顏六色的果蔬，把這個(gè)季節(jié)打扮得分外妖嬈：紫色的亮晶晶的葡萄，圓圓的，散著誘人的清香;細(xì)長(zhǎng)粒的瑪瑙葡萄，翠綠欲滴，鮮亮可愛;紅紅的冬棗，橢圓飽滿的身子，在向著我們笑;金黃的梨子，圓潤(rùn)飽滿，清香四溢;紅紅的蘋果，圓潤(rùn)可愛。更別說(shuō)碧綠的冬瓜、青椒、豆角，橙亮的胡蘿卜，紫色的茄子，淡紫的蔥頭，一切都讓秋天妖嬈著可愛，這注定是一個(gè)豐實(shí)的季節(jié)。
歲月的秋天，也是人生之秋。沒有了夏天的狂躁，也退去了春天的孱弱，淡淡灑灑的日子，從容中一種飄逸，無(wú)言中一種滯重。秋天是一種回歸，是一種人生由激進(jìn)向和緩的回歸，也可能是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的昂揚(yáng)奮進(jìn)的喜悅。
讓我們就地埋下希望的種子，迎接來(lái)年的豐實(shí)吧。
寫秋景的作文6
秋姑娘腳步輕盈地走過(guò)來(lái)。她像魔術(shù)師一樣，把夏天的風(fēng)景變得無(wú)影無(wú)蹤，讓秋天的氣息彌漫整個(gè)世界。隨著秋姑娘的到來(lái)，我家附近的北河公園換上了新衣服。北河公園秋天的許多景點(diǎn)比春夏的更美麗、更生動(dòng)。隨著秋高氣爽的天氣，早上鍛煉的人越來(lái)越多。北河公園有三座小橋和三條不同結(jié)構(gòu)的小路延伸到公園的每個(gè)角落�！翱蓱z九月初三夜，露珠如珠，月如弓�！标懯乔锾斓某？�，所以玻璃橋總是濕的。如果你不小心，你會(huì)在玻璃上“溜冰”。各種各樣的跌倒姿勢(shì)層出不窮：落地、四肢著地、側(cè)臥。我嘗過(guò)這種苦。這座玻璃橋是透明的，走在上面會(huì)讓人更加興奮。人們并沒有因此而疏遠(yuǎn)玻璃橋，巧妙的'設(shè)計(jì)一直被人們忠實(shí)地追捧！走在獨(dú)木橋上，獨(dú)木橋會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，欣賞獨(dú)木橋的古風(fēng)，仿佛置身仙境，真是神清氣爽！公園在河中央還有一條石頭鋪成的小路。公園的另一大特色是植物！進(jìn)入公園首先看到的是一排整齊的梧桐樹。它的顏色是綠中帶黃，黃中帶綠。不用說(shuō)，她即將投入根的懷抱，回饋大自然的孕育，樹葉變成根的肥料，滋養(yǎng)它們，讓它們?cè)趤?lái)年生長(zhǎng)得更旺盛。看，那是什么綠色的？是松樹。松樹高大高聳，終年常綠。他們不怕風(fēng)，不怕雨，不怕冷，不怕熱。我們應(yīng)該向松樹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神。再往前走，我忍不住念叨：“夜里停下來(lái)，與林峰相戀而坐，霜葉二月紅�！惫磐駚�(lái)。楓樹雄壯如火焰，詭異的赤紅。乍一看，樹冠像一團(tuán)熊熊大火。楓葉像跳舞的蝴蝶一樣從樹上落下來(lái)。我相信抓住一塊，并研究了一會(huì)兒。你輕輕一碰，它就躺在你手心；否則楓葉兩邊的小鋸齒會(huì)傷手。楓樹后面是竹林，竹林遮天蔽日，沙沙作響，形成一曲清脆悅耳的優(yōu)美交響曲。秋天，北河公園的小角落里沒有休息，野菊花五顏六色，相互競(jìng)爭(zhēng)，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。秋裝的北河公園越來(lái)越美，其優(yōu)美的身材真的更醉人。我愛秋天的北河公園！
寫秋景的作文7
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
以前，我總是羨慕別的地方有迷人的秋色�？涩F(xiàn)在不同，在家鄉(xiāng)的漫步中，我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)的秋色，也是那樣迷人，那樣可愛。
秋天的落葉，把林蔭小路鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仿佛下了一場(chǎng)不大不小的秋葉雨。突然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他手里拿著一和五彩繽紛的顏料盒，把紅色送給楓葉，把黃色送給稻田，把綠色送給大樹，把彩色送給果實(shí)。楓葉受到了秋天的顏色，變成一枚枚紅色的郵票，飄啊飄啊，向我們寄來(lái)了秋天的涼爽。
人們收到了秋天的涼爽，紛紛脫下了涼爽的夏裝，換下了溫暖的秋裝。你看，這個(gè)小姑娘，脫下了她喜愛的夏裙，換下了一件嶄新的秋裝。
天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天里飄著幾朵白云。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃橙橙的，像鋪滿了一地的金子，顆顆飽滿，個(gè)個(gè)都脹破了肚子。他們一齊使勁兒，稻稈可受不了，只好彎腰受罪。我深吸了一口氣，試著領(lǐng)略這稻田的清香，這時(shí)，我不由得想起家喻戶曉的千古名句：“稻花香里說(shuō)豐年”的意義。正當(dāng)我在領(lǐng)略這田間的清香時(shí)，幾只鳥兒在空中一邊打著旋兒，一邊“吧吧”地拍打著翅膀。在稻田的另一邊，有幾個(gè)收稻田的老大爺，他們收稻谷時(shí)，臉上洋溢著甜蜜的笑容。
秋天，一些花兒都凋落了�？删栈ㄒ廊痪`開笑容去迎接早晨明媚的陽(yáng)光。他們有的紅的.似火；有的粉的賽霞；有的白得若雪。像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的煙火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
在秋天里，我最喜歡看中秋節(jié)皎潔的月光，路邊美麗的秋菊；我愛看一排排整齊的大雁往南飛去，我愛看運(yùn)河河水的清澈，輝映著藍(lán)天；更愛看那珍珠般的谷粒堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的果實(shí)綴滿枝頭。
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，也喜歡充滿激情的夏天，更喜歡迷人的冬天，但最喜歡溫暖豐碩的秋天。
寫秋景的作文8
校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。不知是誰(shuí)說(shuō)秋天是植物落葉，動(dòng)物冬眠的時(shí)候呀!獨(dú)自漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)她呀，其實(shí)也透露出勃勃生機(jī)。
讓我們一起走出教室，去感受秋天，感受她的勃勃生機(jī)。
秋天是充滿生命活力的!你聽，那蟈蟈大聲嚷嚷，你一言我一語(yǔ)，聊個(gè)沒完。蟬兒也端起在地里埋藏了十四年大琴，拉了起來(lái)，略帶點(diǎn)悲傷，也許它知道死期不遠(yuǎn)了，拉起人生中的最后一曲�？蓜e認(rèn)為這是悲傷的生命終結(jié)，瞧，那操場(chǎng)的布滿深綠色枯草下面的土地中還孕育著新的`生命嗎，在十四年后續(xù)寫父母那未奏完的曲子。這些聲音與郎朗的讀書聲混在一塊。看看那些孩子們的臉，紅彤彤的，笑容掛在嘴上，我輕輕地閉上眼，仿佛已經(jīng)看到他們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。這是不是充滿了生命活力與氣息呢?
秋天是充滿活力的!你看，遠(yuǎn)處那點(diǎn)點(diǎn)黃色，如繁星般點(diǎn)綴在枝頭，還有那一股沁人心脾的清香。它是誰(shuí)?嗯，對(duì)了，那就是桂花兒。桂花不同于春天的花，它只是默默地散發(fā)著清香，那種純潔的香氣如月亮般潔白無(wú)暇。可它卻把自己藏的好好的。當(dāng)勞累了一天的同學(xué)們?cè)谪澙返南硎芑ㄏ銜r(shí)，它卻在暗中偷偷地笑，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，它是不是充滿了生命活力呢?還有那在校園角落里不被人注意的野菊花，它開著潔白無(wú)瑕的小花，在那風(fēng)中搖晃著。但那是刺骨的寒風(fēng)呀!它咬著牙，要到牙齦酸痛，但它仍堅(jiān)持著。它必須堅(jiān)持著，它是花中最后的骨頭。我并不是在花中偏愛菊花，而是它倘若謝了還有別的花能堅(jiān)持嗎?這不是秋天最硬的骨頭嗎?
秋天是充滿生命活力的!讓我們停下步伐，坐下看看那嬌小的楓樹，細(xì)細(xì)地看。我是多么的喜歡它呀!它紅得勝于鮮血。也許那些紅色就是那些為國(guó)捐軀的烈士的鮮血染成的吧!戰(zhàn)爭(zhēng)扼殺了多少富有生命活力的人呢?
秋天是活力十足的，看那些清掃校園的人們，不畏寒冷，在不停的堅(jiān)持，為下一代服務(wù)，讓我們敬佩無(wú)比…..
誰(shuí)說(shuō)秋天是萬(wàn)物枯敗之時(shí)呀!我看非也。她不是充滿了生命活力嗎?只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒有用心去感受而已。
我默默的漫步在秋天的校園里…..
寫秋景的作文9
秋意漸涼，蟲的聲音也愈加響亮起來(lái)，在那涼爽的夜里，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)傾聽，你便可以聽到這專屬于秋的聲音。
聽，草叢中傳來(lái)了“括括括”的聲音，好像醉酒的歌者，欲用這歌聲來(lái)吸引萬(wàn)物，世上的一切在他的歌聲中迷醉、飛翔，與那灰暗的天空所輝映，感覺又回到了清爽的早晨。走進(jìn)那草叢里，果然，是那綠色的小精靈——蟈蟈。你看它通體翠綠，好像一塊蟲狀的翡翠。我剛想走進(jìn)，那蟈蟈就迅速地逃走了，留下一道亮麗的背景，令人浮想聯(lián)翩。
在身后在大樹下方，傳來(lái)了“唧唧吱”的聲音，發(fā)出這奇特聲音的，又是哪位“大師”？我找了良久，才發(fā)現(xiàn)了它的身影：那是一只通體灰黑的小蟲。我繼續(xù)聆聽著它的叫聲，好像一位英勇的將軍，喊聲威嚴(yán)而急促，如同一陣陣戰(zhàn)鼓聲，高昂而響亮。這便是草叢中的“提琴手”——蟋蟀。它就像一個(gè)音樂家，悠然地拉著自己的提琴，似山，靜而不寂寞；似水，動(dòng)而不嘈雜，似天上的云，潔白而不堅(jiān)硬，似地上的土，灰黑而不雜碎。如天，如地，在這草叢內(nèi)外回蕩。
你聽，在草叢中又傳來(lái)“滋滋滋”的聲音，我找到小曲的演奏者，它的個(gè)頭不大，但發(fā)出的聲音是那般神奇。如靈泉，如云霧，像那掩蓋著面紗的少女，讓人得到一種如沐春風(fēng)的感覺，像春天中的云朵，在每個(gè)人的心中盛開，把芬芳散到每個(gè)人的心中，此刻，腦海中至剩下了它的.歌。
所有的歌聲都清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，秋蟲的聲音組合起來(lái)，像在訴說(shuō)著什么，如同藹藹的晨霧，迷蒙著，交織著；如同清涼的風(fēng)，撫摸著，懷抱著。在這皎潔的月光下，同一片天空下，多少人在此刻，對(duì)著草叢中的蟲兒，細(xì)細(xì)傾聽著，心中想的，卻又是多少的夙愿？
在這涼爽的秋夜里，在這茂密的枝葉下，蟲聲如江水般涌來(lái)，四周寂靜依舊，這是秋的呢喃，在每個(gè)人的心中……
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